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3.1波的形成導學案
學習目標：　
1.理解波的形成過程，會判斷質點的振動方向(難點)。
2.知道橫波和縱波的概念，能夠區別橫波和縱波。
3.知道機械波的產生條件和傳播特點(重點)。
一、波的形成及特點
如圖所示，手拿繩的一端，上下振動一次，使繩上形成一個凸起狀態，隨后形成一個凹落狀態，可以看到，這個凸起狀態和凹落狀態在繩上從一端向另一端移動。如果在繩子上某處做一紅色標記，觀察這一紅色標記的運動。
(1)紅色標記有沒有隨波遷移？紅色標記是怎樣運動的？
(2)當手停止抖動后，繩上的波會立即停止嗎？
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知識梳理：
1．波：________的傳播稱為波動，簡稱波。
2．波的形成(以繩波為例)
(1)一條繩子可以分成一個個小段，這些小段可以看作一個個________的質點，這些質點之間存在著____________的作用。
(2)當手握繩端上下振動時，繩端________相鄰的質點，使它也上下振動。這個質點又帶動更遠一些的質點…繩子上的質點都跟著振動起來，只是后面的質點總比前面的質點________一些開始振動，繩端這種________________________就沿繩子傳了出去，整體上形成了凹凸相同的波形。
思考與討論：
1．繩上各質點開始振動的方向(起振方向)與振源起振的方向有什么關系？
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2．振源振動停止后，波還能繼續傳播嗎？
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深化總結：
波動過程中各質點的運動特點
波動過程中各質點的振動周期都與波源的振動周期相同，其運動特點為：
(1)先振動的質點帶動后振動的質點——“帶動”
(2)后振動的質點重復前面質點的振動——“重復”
(3)后振動的質點的振動狀態滯后于先振動的質點的振動狀態—“滯后”
二、橫波和縱波
如圖所示：
(1)圖甲是繩波，其中質點的振動方向與波的傳播方向是什么關系？
(2)圖乙是推拉彈簧產生的波，其中質點的振動方向與波的傳播方向是什么關系？
深化總結：
橫波和縱波的對比
名稱 項目　 橫波 縱波
概念 在波動中，質點的振動方向和波的傳播方向相互垂直 在波動中，質點的振動方向和波的傳播方向在同一條直線上
介質 只能在固體介質中傳播 在固體、液體和氣體介質中均能傳播
特征 在波動中交替、間隔出現波峰和波谷 在波動中交替、間隔出現密部和疏部
三、機械波
1．介質
(1)定義：波借以________的物質。
(2)特點：組成介質的質點之間有____________，一個質點的振動會引起____________的振動。
2．機械波
機械振動在________中傳播，形成了機械波。
3．機械波的特點
(1)介質中有機械波傳播時，介質本身并不隨波一起傳播，它傳播的只是________這種運動形式。
(2)波是傳遞________的一種方式。
(3)波可以傳遞________。
深化總結：
1．機械波的特點
(1)機械波的傳播離不開介質，沒有介質就無法形成機械波。
(2)介質中各質點都在做受迫振動，所以各質點振動的周期(頻率)均與波源的振動周期(頻率)相同。
(3)離波源越遠，質點振動越滯后，但每一個質點的起振方向與波源起振方向相同。
(4)機械波向前傳播的是振動這種運動形式，各質點只在各自的平衡位置附近振動，并不隨波遷移。
2．幾種常見的波
(1)繩波是橫波；
(2)空氣中產生的聲波是縱波；
(3)地震波中既有橫波，又有縱波；
(4)水波既不是橫波，也不是縱波，是一種比較復雜的機械波。
3．振動和波動的聯系
(1)振動是波動的原因，波動是振動的結果；有波動必然有振動，有振動不一定有波動。
(2)波動中各質點振動的性質、頻率和振幅與波源相同。
四、“帶動法”判斷質點的振動方向
繩波在某時刻的形狀如圖所示，若O是波源，則此刻A點向什么方向運動？若O′是波源，則此刻A點向什么方向運動？
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拓展延伸　某時刻一列波的形狀如圖所示。
此刻質點a正在向上運動試判斷此刻質點b的運動方向．
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深化總結：
(1)原理：先振動的質點帶動鄰近的后振動的質點。
(2)方法：在質點P靠近波源一方附近的圖像上另找一點P′，P′為先振動的質點，若P′
在P上方，則P向上運動，若P′在P下方，則P向下運動，如圖所示。
答案：
一、(1)沒有，紅色標記只在豎直方向上下振動
(2)不會，當手停止抖動后，波仍向右傳播
知識梳理
1．振動
2．(1)相連　彈性力　
(2)帶動　遲　上下振動的狀態
思考與討論
1．繩上各點的起振方向與振源起振方向相同。
2．能夠繼續傳播
二、(1)相互垂直　
(2)在同一條直線上
三、
1．(1)傳播　
(2)相互作用　相鄰質點
2．介質
3．(1)振動　
(2)能量　
(3)信息
四、若O點為波源，A點左側的質點將帶動A向上振動；若O′是波源，A點右側的質點將帶動A點向下振動。
拓展延伸　由于此刻質點a在前一個質點的帶動下正在向上運動。可知波源在質點a的左側，因此該列波由左向右傳播，質點b在左側質點的帶動下將向下運動。

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