資源簡介

(共8張PPT)
輕輕地放入 靜置一段時間后 攪拌后
紫色液體擴散
紫色液體擴大且不均勻
紫色透明液體
P8
茶葉在熱水中的現象 是否溶解在水中 判斷依據
慢慢溶解
是
水的顏色逐漸濃
P8
思考：在生活中，哪些食物也像茶葉一樣？
菊花
P8
紅棗
實驗記錄：
靜置 攪拌 結論
在兩只燒杯中加入同樣多的水，同時分別放入一塊方糖
溶解的比較慢
溶解的比較快
攪拌能加快方糖的溶解
P9
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
加熱能加快方糖的溶解
P9
攪拌
加熱
搗碎
P9
砂糖 第1勺 第2勺 第3勺 第4勺 …..
能否完全溶解
食鹽 第1勺 第2勺 第3勺 第4勺 …..
能否完全溶解
√
√
√
√
√
×
×
我的結論：
在一定量的水中能溶解一定量食鹽或白砂糖，但白砂糖比食鹽溶解的量大。
作出猜想：在一定量的水中，白砂糖比食鹽溶解的量大。
P10
出現了鹽粒
是
有白色顆粒分離出來了
P11
50
100
材料
條件是否相同
燒方
水的溫度
加入水量
冷熱
杯糖水水
方糖用量
放糖時間
玻璃棒
攪拌時間
將濃鹽水放置
段時間，觀察并描
述現象
根據觀察到的現
象，猜測溶解在水中
的食鹽能否分離出來
進行分離食鹽的實
驗，描述實驗現象(共16張PPT)
請填寫活動手冊：
按一定方向擺全部擺放在棋盒里，亂擺則不能
棋子、棋盒都有一定的形狀
12
2.測量固體的大小
水杯
鉛筆
軍旗
皮尺
直尺
直尺
20、7、8
14、1、0.5
2.5、1.5、1
12
泡沫
積木
石子
0.5克
2.5克
5克
12
請填寫活動手冊：
1.將牛奶倒入不同形狀的容器中，觀察液體在這些容器中變成了什么形狀。在圖中畫出來，并嘗試解釋。
我的解釋：牛奶是沒有一定形狀的液體，會隨著瓶子的形狀而發生改變
13
我的發現
液體都能隨著傾斜角度的增加液體會向下流動。
不同液體流動的速度不一樣。
13
1.觀察量筒和量杯，認識測量儀器。
100mL
250mL
250mL
100mL
量筒刻度均勻，量杯刻度不均勻
14
2.若要測量大約100毫升的液體，以下方法中正確的有哪些？請勾選正確的操作。
√
√
√
14
請填寫活動手冊：
打氣筒中的空氣到了籃球內部
空氣占據了籃球內部的空間，所以籃球變圓變大。
15
我的發現
空氣是有質量
15
空氣的體積會發生變化
5mL
3mL
5mL
空氣可以被壓縮，它的體積會發生變化
交流與分享
15
分享與交流
小石塊加入水中后水位上升了，證明固體和液體都能占據空間。
16
交流與分享
船沒有變濕
空氣占據空間
船慢慢變濕
空氣占據的空間被釋放
16
我的發現
3.固體、液體和氣體有哪些共同點和不同點。
都有確定的質量
都占據空間
液體：
沒有確定的形狀和體積
氣體：
有確定體積，沒有確定形狀
固體：
有確定的形狀和體積
16
交流與分享
1.在塑料瓶中加入半瓶水，標記水位并蓋緊瓶蓋。將塑料瓶放入冰箱中，待水結冰后，再進行觀察。
液態水變固態水，體積會增大
17
交流與分享
2.往燒杯中加入半杯水，并在杯壁上標記水位，用玻璃片蓋住杯口。過一段時間后，觀察現象。
玻璃片上面有水珠，水位下降。在陽光下，溫度升高，水變為水蒸氣。由于密封，水蒸氣遇冷凝結成水珠。
17
請填寫活動手冊：
3.解釋下列生活中的現象。
冰在溫度高于0℃就會融化成水
水溫達到100℃時水會沸騰，變成水蒸氣
17(共11張PPT)
找一找。哪里冷和哪里熱
①炎熱的爐灶 ②冰箱里 ③發熱的暖氣片
④吹著涼風的風扇 ⑤暖和的電熱毯
⑥噴著熱水的花灑 ⑦工作較久的電視機背面
⑧吹出冷風的空調 ……
②
①
④
⑧
③
⑦
⑤
⑥
18
觀察下面的圖片，寫出溫度的讀數？
94
36.5
20
19
時間/分 0 2 4 5 8 10 12
溫度℃
0.1℃
-0.1℃
-0.1 ℃
0 ℃
0.2℃
0.3℃
我的發現：當冰沒有完全融化成水時，溫度穩定；當冰完全融化后，溫度開始上升。
0.4℃
19
總結：水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。
20
實驗：其他液體是否也會熱脹冷縮
要求：
嘗試用食用油、牛奶等不同液體進行研究。
食用油、牛奶等液體受熱會膨脹，遇冷會收縮。
可樂
上升↑
↑
↑
上升↑
↑
↑
下降↓
↓
↓
20
氣球慢慢鼓起來了
氣球慢慢癟回去
21
針筒里的空氣受熱后體積增加，遇冷時體積減少。
8ml 3ml
21
22
瓶子里水太多
適當減少
22
我的發現：加熱后不能穿過，說明受熱后體積增大。冷卻后能穿過，說明遇冷時體積變小。
23
冬天 緊 夏天 松
23
00
10
90
90
20
20
℃
℃
℃
液體
放進熱水中
放進溫水中
放進冷水中
食用油
牛奶
我的發現：
nn
食用油
橙汁
可樂
牛奶
醬油
放進熱水中：
放進冷水中：
評價內容
自我評價
小組評價
材料是否合適
☆☆☆
☆☆☆
裝置設計是否合理
☆☆☆
☆☆☆
瓶子里的液體量是否合適
☆☆☆
☆☆☆
成品是否美觀
☆☆☆
☆☆☆
發現的問題：
改進的方案：(共11張PPT)
1.說說青蛙和鯽魚的外形有哪些不同。
1.青蛙的身體有頭、軀干、四肢三個部分
2.四肢
3.體表光滑
1.鯽魚的身體有頭、軀干、尾三個部分
2.有魚鰭
3.體表覆蓋鱗片
頭
軀干
四肢
頭
軀干
尾
魚鰭
P1
2.哪些動物屬于魚類，哪些屬于兩棲類？
思考并完成活動手冊 。
1
2
4
6
3
5
7
P1
1.蜻蜓和麻雀在外形上的不同
蜻蜓
頭
胸
腹部
麻雀
頭
頸
軀干
翅膀
腿
尾
長有1對觸角、1對復眼，3只單眼，1個口器
2對翅膀
3對足
細長，有很多體節，末端膨大
1對眼，一個喙，1對鼻孔、1對耳孔
細長
流線型
上肢是翅膀，能飛翔
尾羽發達，較長
下肢是肌肉發達的腿，能跳躍
P2
2.哪些動物屬于昆蟲，哪些屬于鳥類？
1
2
4
6
3
5
7
8
P2
相同點：都由頭、頸、軀干、四肢和尾等五個部位。
1.小貓和壁虎的外形特征
不同點：
體表 足
小貓
壁虎
披覆細毛
披覆鱗片
有肉墊;有抓住獵物的利爪
有可以粘附墻壁的皺褶
P3
2.哪些動物屬于爬行類，哪些屬于哺乳類？
1
2
4
6
3
5
7
8
9
10
P3
P4
螞蟻、蜘蛛、蚯蚓
動物名稱 蝸牛 蚯蚓 鼠婦 馬陸
是否有眼睛
是否有粘液
是否有翅膀
體表的特點
身體的顏色
我的發現：都生活在陰暗潮濕的土壤里
有
無
有
有
有
有
無
無
無
無
無
無
光滑
光滑
光滑
光滑
棕色
棕紅色
棕色
棕色
P4
靠噴水或用腕足移動；
P5
森林里的動物喜歡在哪些地方活動？把動物的編號填寫在表格內。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
P6
鹿在森林是靠吃草、樹皮、嫩樹枝。
松鼠就喜歡住在松樹上，吃松果。
P6

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