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27世紀(jì)戴自
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九年級(jí)
道
更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。中國(guó)重視與
會(huì)影響學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)
濾
相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的合作，致力于共同建
誤；該做法不值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，D項(xiàng)
與
設(shè)一個(gè)繁榮的世界。
錯(cuò)誤。
法
2①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類(lèi)文明的一切
3D
解析“宅童”封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世
治
優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。
界，不利于融入社會(huì)，走向廣闊的世界。
參
②中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中國(guó)
他應(yīng)該在交往中探索世界，彼此守護(hù)，
答
要積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同
共同成長(zhǎng)。①②③④的說(shuō)法都符合
文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，不僅有助
題意。
于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界
4B
(解析本題考查對(duì)全面提升個(gè)人素養(yǎng)
文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類(lèi)
的理解和認(rèn)識(shí)。走在發(fā)展的道路上，總
共同面臨的各種問(wèn)題。
會(huì)逼到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這要求青少年應(yīng)該
第三單元
走向未來(lái)的少年
培養(yǎng)全球意識(shí)，用世界眼光看問(wèn)題，堅(jiān)
定理想信念，提高自身素質(zhì)，①③正確；
第五課
少年的擔(dān)當(dāng)
②中的做法是國(guó)家的職責(zé)，不是青少年
第1框
走向世界大舞臺(tái)
的做法，排除；我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，但
不能只考慮個(gè)人前途命運(yùn)，還要關(guān)心國(guó)
極速特訓(xùn)營(yíng)
家和民族的命運(yùn)，④錯(cuò)誤。故選B。
1A
解析本題考查多彩世界中的我。
5C
解析每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一
世界是多彩的，走出家門(mén)，我們逐步融
員，我們要從普通的事做起，通過(guò)自身
入社會(huì)，走向更加廣闊的世界，A項(xiàng)說(shuō)
的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智
法正確；B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。
慧和力量，①②③④的做法都有利于世
2C
(解析進(jìn)入初中后，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)
界的和平與發(fā)展，是正確的。
習(xí)任務(wù)重了，不與同學(xué)交往或者很少與
6A解析我們與豐富多彩的世界緊密
同學(xué)交往的做法錯(cuò)誤，只有積極與人交
相連，始終與這個(gè)世界互動(dòng)，同呼吸，共
往，才能在交往中探索世界，彼此守護(hù)，
命運(yùn)。我們要從普通的事做起，通過(guò)自
共同成長(zhǎng)，這些同學(xué)的做法不利于個(gè)人
身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)
健康成長(zhǎng)，C項(xiàng)符合題意；該做法不值
智慧和力量，①②③④的說(shuō)法都是正
得肯定，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；不與他人交往，
確的。
2181配人數(shù)版道德與法治九年級(jí)下>
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九年級(jí)
7(1)不支持。①我們走出家門(mén)，步入學(xué)
2A解析國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的
道
校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世
努力，青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，青
濾
界。②我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸?br/>少年要站在時(shí)代的潮頭，積極承擔(dān)社會(huì)
與
護(hù)，共同成長(zhǎng)。③我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互
責(zé)任，因此，①②③④的說(shuō)法都是正
理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。
確的。
④面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合
3C解析習(xí)近平總書(shū)記的講話突出了青
作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題。⑤我
年人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)
參考答
們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸
夢(mèng)中的地位，告誡青年人要努力奮斗，
為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
①③④正確；②的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤。
(2)①我們與豐富多彩的世界緊密相
故選C。
連，始終與這個(gè)世界互動(dòng)，同呼吸，共命
4B(解析開(kāi)展“青少年傳承中華傳統(tǒng)美
運(yùn)。②我們要從普通的事做起，通過(guò)自
德”校園百家講壇演講比賽活動(dòng)有利于
身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)
青少年感悟中華文明的精髓和魅力，增
智慧和力量。③著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)
強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感，傳承民族精
世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素
神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有
養(yǎng)：不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)：
利于廣大青少年提高思想道德水平，②
樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法：增
③④正確；題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)依法治
強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社
國(guó)基本方略，排除①。
會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)
5D
,〔解析}①中“直接管理國(guó)家”的說(shuō)法錯(cuò)
實(shí)踐創(chuàng)新能力。
誤，人民通過(guò)選舉代表組成人民代表大
會(huì)管理國(guó)家事務(wù)；③中“一刻不停地關(guān)
第2框少年當(dāng)自強(qiáng)
注社會(huì)問(wèn)題”與實(shí)際不符；②④分析正
‘極速特訓(xùn)營(yíng)
確且符合題意。故選D。
1C解析}個(gè)人與祖國(guó)不可分，我們應(yīng)與
6D
,(解析本題考查少年的擔(dān)當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知
祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。國(guó)破家亡，國(guó)興
識(shí)。材料體現(xiàn)了青年人對(duì)祖國(guó)發(fā)展的
家昌。國(guó)家命運(yùn)決定個(gè)人命運(yùn)。故A
重要性，啟示我們要不負(fù)韶華，用奮斗
B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確，C項(xiàng)觀，點(diǎn)錯(cuò)誤，顛
擎起中國(guó)的未來(lái)，D項(xiàng)正確；A、C兩項(xiàng)
倒了國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系。故選C。
說(shuō)法正確，但不符合題意，排除；我們要
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第1框
回望成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)舊標(biāo)
收獲與感悟
感受自身初中三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解三年來(lái)的學(xué)
習(xí)收獲，明確三年來(lái)的收獲是多方面的，學(xué)會(huì)正確
認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越，學(xué)會(huì)思考并決定自己的
目標(biāo)和方向。
回明確初中三年的收
獲，增強(qiáng)選擇目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)
溫故知新
目標(biāo)的自覺(jué)性和主
動(dòng)性。
關(guān)注已經(jīng)完成初中學(xué)業(yè)學(xué)長(zhǎng)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)會(huì)
盤(pán)點(diǎn)自己初中三年的收獲，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)
現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，學(xué)會(huì)理性分析主
客觀條件，慎重選擇。
課堂直播間
婆就免階不能的你
活動(dòng)
教材第80頁(yè)
解讀通過(guò)探究，回顧學(xué)習(xí)生活中
難忘的事，回顧自己的成長(zhǎng)歷程
在以往的學(xué)習(xí)生活中，哪件事給你
留下了深刻印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起
1
收獲的季節(jié)
了怎樣的作用？
1回首三年，我們?cè)谂Γ谑斋@
答案開(kāi)放性答案，結(jié)合自己的實(shí)際
日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育
回答即可。示例：(1)如：在一次數(shù)
階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了。
學(xué)學(xué)習(xí)中，與同學(xué)共同探究，解決了
回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，
一道難題。
起快樂(lè)成長(zhǎng)。三年來(lái)，我們一直
(2)①隨著社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的發(fā)
在努力，也不斷有收獲。
展，交往已成為人與人之間必備的
活動(dòng)2】
教材第81頁(yè)
社會(huì)活動(dòng)。交往可以使人身心愉
三年來(lái)，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅?br/>快，更加勤奮地去工作、去學(xué)習(xí)。
的個(gè)人成長(zhǎng)樹(shù)上填上“果實(shí)”的名
②學(xué)會(huì)交往是每個(gè)人的必修課。
稱(chēng)，并與同學(xué)分享。
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課堂直播
答案)①參加了豐富多彩的實(shí)踐活
分析這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。初中三年，我們掌
動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。②結(jié)交了
握了越來(lái)越多的知識(shí)，我們參加了豐高多彩的
實(shí)踐活動(dòng)，我們結(jié)交了一群志同道合的朋友，
一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路
我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法
上互幫互助，風(fēng)雨同行。③不斷修
治意識(shí)，我們逐步樹(shù)立全球視野。三年來(lái)，我
煉自已的道德操守，提高自己的法
們一真在努力，也不斷有多方面的收獲。
治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；
活動(dòng)
3
教材第83頁(yè)
等等。
(1)閱讀上述材料，談?wù)勀愕母邢搿?br/>解讀通過(guò)填寫(xiě)成長(zhǎng)樹(shù)，回顧自己
(2)你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？如果
的收獲和成長(zhǎng)，與同學(xué)一起分享。
有，請(qǐng)與同學(xué)分享。
2初中三年我們的收獲
答案(1)徐夢(mèng)桃不止有耀眼的成
初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌
績(jī)，更有永不放棄的拼搏精神和超
握越來(lái)越多的知識(shí)；我們參加豐富
越自我的不懈追求。奮斗的青春最
多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)
美麗，志存高遠(yuǎn)、滿懷激情、努力拼
做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋
搏、成就夢(mèng)想的青春最美麗。
友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨
(2)開(kāi)放性答案，結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)
同行；我們不斷修煉自己的道德操
出自己的經(jīng)歷即可。如：加強(qiáng)體育
守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與
鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，當(dāng)自己快要堅(jiān)
德并進(jìn)，與法同行：我們逐步樹(shù)立
持不住時(shí)，逼迫自己，正確、清晰地
全球視野，主動(dòng)思考人類(lèi)的前途
認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自
命運(yùn)。
己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越
腺元說(shuō)我們的成長(zhǎng)過(guò)程
解讀通過(guò)探究，明確正確認(rèn)識(shí)自
我們的成長(zhǎng)過(guò)程是身體發(fā)有的過(guò)程，也
是心理成熟的過(guò)程；是知識(shí)積累的過(guò)程，也是
己、不斷超越自己的重要意義，啟示
能力捉高的過(guò)程：更是獲得友誼、責(zé)任感增強(qiáng)、
我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，超越自己。
理想形成的過(guò)程。
3正確、清晰地認(rèn)識(shí)自己
發(fā)開(kāi)迷霧初中三年的收獲僅僅收獲的是文
(1)正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，
化知識(shí)。
才能成為真正的強(qiáng)者。
1501配人救版道德與法治九年級(jí)下，
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