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27世紀戴自
第3課
美國內(nèi)戰(zhàn)
學習淚標
1.理解美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)原因。扇
的夢
2.掌握美國內(nèi)戰(zhàn)的過程、結(jié)果和歷史作用。點繼點
3.了解林肯在美國歷史上的地位。
回獨立后的美國存在
盒敵知新
南北兩種對立的經(jīng)濟制
度，雙方在諸多方面的
1.通過分析美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的起因、結(jié)局和作用，明
矛盾日益尖銳，尤其是
確先進的經(jīng)濟制度必將取代落后的經(jīng)濟制度的
黑人奴隸制的存廢問
道理，努力培養(yǎng)認清時代潮流、學習先進的意識
題，美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)不
及對因果關(guān)系的認識。
可避免。
2.了解林肯致力于爭取民主和種族平等的事業(yè)，
處處以國家利益為重的高尚品格，正確評價林
肯在美國內(nèi)戰(zhàn)中的作用。
3.通過對美國內(nèi)戰(zhàn)的分析，認識到美國內(nèi)戰(zhàn)是美
國的第二次資產(chǎn)階級革命。
課堂直播間
踐就免所不跪的你
1
南北矛盾的加劇（難點）
3南北方矛盾的加劇
1美國領(lǐng)土的擴張
(1)原因：美國南北方不同的經(jīng)濟類
美國獨立后，經(jīng)濟迅速發(fā)展，領(lǐng)土不
型的發(fā)展，加劇了南北矛盾。
斷擴張。到19世紀中期，美國已經(jīng)
(2)表現(xiàn)：①關(guān)稅：南方為了擴大棉
成為東臨大西洋、西瀕太平洋的
花等原料出口，換取英國廉價的工
大國。
業(yè)品，反對提高關(guān)稅；北方為發(fā)展本國
2南北方不同的經(jīng)濟類型
工業(yè)，要求提高關(guān)稅，抵制外國商品的
(1)北方：完成了工業(yè)革命。
輸入。②勞動力：對美國西部新增加
(2)南方：以種植園經(jīng)濟為主，大量
的土地，南方力圖擴展奴隸制，建立新
使用黑奴勞動。
的蓄奴州：北方主張建立自由州，發(fā)展
《配人教版歷史九年級下119
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資本主義工商業(yè)。
發(fā)生的背景
狀元說
南北雙方在原料、市場、勞動力三心
A.拉丁美洲獨立運動
方面矛盾突出，其矛盾的焦點是奴隸制的存
B.美國南北戰(zhàn)爭
票
廢問題。
C.俄國農(nóng)奴制改革
D.日本明治維新
撥開迷霧
美國獨立戰(zhàn)爭是北美經(jīng)濟的發(fā)展
解析本題的關(guān)鍵信息是漫畫中的文
與英國的殖民壓迫之間的矛盾引起的。而南
字“奴隸制的擴張”，根據(jù)所學知識
北戰(zhàn)爭是北方的資本主義雇傭勞動制和南方
的種植園奴隸制之間的矛盾引起的。
可知，美國南北戰(zhàn)爭是南北兩種經(jīng)
圖片360
濟制度的矛盾引起的，而奴隸制的
這是
心 a正
存廢問題成為南北矛盾的焦點。
B E S O L D.
一張拍賣
B
CARGO
奴隸的廣
NINETV-FOUR
2
內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
告，此廣告
NEGROES
1導(dǎo)火線
的信息是：
1860年，林肯當選為美國總統(tǒng)。林
查爾斯頓，
肯主張限制奴隸制的發(fā)展，這成為
△1OHNP5As圖
1769年7
南方奴隸主發(fā)動戰(zhàn)爭的借口
拍賣黑人奴隸的廣告
月24日，一艘貨船剛剛運來94名青
狀元說林肯代表北方工業(yè)資產(chǎn)階級的利門
壯健康的黑人，其中包括39名男人，
益，主張限制并逐步廢除奴隸制，林肯當選總
15名男孩，24名女人，16名女孩。
統(tǒng)使南方奴隸主預(yù)感到廢除奴隸制是不可避
免的。
他們將在接下來的8月3日星期四
被出售。這說明獨立后的美國買賣
2爆發(fā)
奴隸仍很盛行，而南方種植園奴隸
1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。
制嚴重阻礙了美國資本主義的進一
美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。
步發(fā)展。
狀元說
美國內(nèi)戰(zhàn)的任務(wù)（目的）就是維護
例①右圖這
國家統(tǒng)，進一步發(fā)展資本主義。
幅漫畫形象
3初期戰(zhàn)況
地描繪了哪
(1)戰(zhàn)爭初期，由于南方蓄謀已久，
一歷史事件
早有軍事準備，北方在軍事上屢屢
20丨配人教版歷史九年級下，
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九年級
歷
史
附：本書參考答案及解析
參考答案
第一單元
殖民地人民的反抗與
美洲獨立運動中的杰出領(lǐng)袖，解放了
資本主義制度的擴展
哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，
成立了“大哥倫比亞共和國”。玻利瓦
第1課殖民地人民的反抗斗爭
爾深受法國啟蒙思想的影響，立志以
極速特訓(xùn)營
解放祖國為己任。他認定“解放者”的
01C解折本題考查對玻利瓦爾反抗殖
稱號高于一切，義無反顧地投身民族
民統(tǒng)治斗爭的識記。玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)起
解放運動，與殖民者展開斗爭。為紀
義軍打敗西班牙軍隊，解放了西班牙
念他的功績，現(xiàn)在的玻利雛亞共和國
在南美洲的許多殖民地。
就是以他的名字命名的，B項正確。
02C解析本題考查拉丁美洲獨立運動
章西女王是19世紀中期印度反英民
發(fā)生的背景。18世紀末19世紀初，受
族大起義中的民族英雄，排除A項；圣
美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，
馬丁也是拉丁美洲獨立運動中的杰出
爭取民族獨立的運動在拉丁美洲
領(lǐng)袖，但波利雛亞共和國不是以他的
興起。
名字命名的，排除C項；甘地是印度的
03D
解糲玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)軍隊從西班牙
民族英雄，在一戰(zhàn)后倡導(dǎo)發(fā)起“非暴力
殖民統(tǒng)治中解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比
不合作運動”，反對英國殖民統(tǒng)治，排
亞和厄瓜多爾等地，并促進民主意識
除D項。故選B項。
形態(tài)在這些國家的發(fā)展，成立了“大哥
05C解析拉丁美洲獨立運動是為了擺
倫比亞共和國”，D項正確；反抗英國
脫西班牙和茼萄牙的殖民統(tǒng)治，印度
壓迫、雛護國家統(tǒng)一不屬于玻利瓦爾
民族大起義反抗的是英國的殖民統(tǒng)
的事跡，排除A、C項；建立民主政治
治，所以它們發(fā)生的共同原因是殘酷
不是他被稱為“南美的喬治·華盛頓”
的殖民統(tǒng)治和掠奪。
的原因，排除B項，故選D項。
06B
(解析1857年印度爆發(fā)了民族大起
04B解析依據(jù)題干和所學知識可知
義。章西女王是起義隊伍中的女英
該人物是玻利瓦爾。玻利瓦爾是拉丁
雄，率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈
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九牛級
犧牲。故選B項。
03B
(解折1700一1721年，俄國打敗瑞
歷
07B
典，奪取了波羅的海的出海口。
史
08C
解析19世紀中期的印度民族大起
04C解折彼得一世玫革是一次農(nóng)奴主
義沉重打擊了英國殖民者。
實行的自上而下的封建性改革，目的
參
09B
是改變俄國的落后面貌，但這次改革
10D
解析根據(jù)所學知識可知，玻利瓦
并沒有廢除農(nóng)奴制度。
案
爾反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，章西
05D
解析依據(jù)題千信息可知，俄國彼
女王反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，華盛
得一世改革和洋務(wù)運動都注重在國內(nèi)
頓反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，拿破侖
開設(shè)先進的自然科學課程，注重人才
抗擊的是歐洲反法盟軍。綜上分析，
的培養(yǎng)，D項正確。彼得一世改革開
不能選用的是D項。
啟了俄國近代化的進程但沒有改變其
11(1)玻利瓦爾。領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民
封建社會性質(zhì)；洋務(wù)運動主張學習西
族獨立運動。(2)章西女王。領(lǐng)導(dǎo)了
方先進技術(shù)來雛護清朝的封建統(tǒng)治，
印度民族大起義。(3)章西女王反抗
但并未瓦解清朝的封建統(tǒng)治，排除A
的是英國殖民者，起義最終失敗了；玻
項。彼得一世改蘋和洋務(wù)運動都沒有
利瓦爾反抗的是西班牙殖民者，解放
進行制度創(chuàng)新，排除B項。彼得一世
了西班牙在南美洲的許多殖民地。
改革實現(xiàn)了富國強兵，洋務(wù)運動以失
(4)學習他們面對外來侵略者，帶領(lǐng)人
敗告終，排除C項。故選D項。
民堅持戰(zhàn)斗、英勇不屈的精神
06B
解析根據(jù)“政府頒令準許商人將整
個村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一
第2課
俄國的改革
邊種田一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準
‘極速特訓(xùn)營
分開買賣”可知，材料主要表明俄國農(nóng)
01C
奴制得到進一步強化，B項正確。故
02D
解析結(jié)合所學知識可知，彼得一
選B項。
世掌權(quán)后，為改變俄國落后面貌，實現(xiàn)
07C解析由題千中信息“新的資產(chǎn)階
富國強兵，決定實行改革。彼得一世
級的俄國的開端”并聯(lián)系所學知識可
玫革取得巨大成效，俄國躋身于歐洲
知，通過1861年改革，俄國廢除了農(nóng)
強國的行列，開啟了俄國近代化進程，
奴制，緩解了國內(nèi)的各種矛盾，走上了
D項正確。故選D項。
資本主義的發(fā)展道路。
配人教版歷史九年級下1279
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