資源簡介

2.3.1 速度
教學目標
1.會用速度描述物體運動的快慢．
2.我能理解速度的概念，能用速度描述物體運動的快慢。
教學重點
知道什么是機械運動；
教學難點
初步學會用速度公式進行簡單計算．
教學過程
一、機械運動
1．根據示例填空：示例： 汽車在公路上飛馳，是汽車相對于公路的位置改變了；
（1）人在公路上走是指 人 相對于 的位置改變了
（2）小鳥在天空中飛是指 相對于 地面 的位置改變了；
（3）一人從前進的火車的車廂前面走到車廂的后面是指 相對于 的位置改變了。
由以上示例可知：一個物體相對于另一個物體 的改變，叫機械運動，簡稱運動。
參照物：在研究物體運動狀態時，事先被選定為 的物體叫參照物
練習： 請在橫線上填出下面敘述中各個運動的參照物？
（1）國旗徐徐上升到旗桿頂： ；
（2）歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。前一句是以 為參照物；后一句是以 為參照物；
（3）跳傘運動員從空中下落，看到大地迎面撲來： ；
（4）月亮在白蓮般的云朵中穿行： 。
關于參照物的選擇說明：理論上可以選擇任何物體做參照物，但為了描述方便，一般選擇地面為參照物。
二、探究勻速直線運動和變速直線運動
1.一輛小氣車在平直的公路上平穩的行駛，在這條公路上任意取4段路程
圖一 圖二
通過圖一可知小汽車在每段的速度v1= 、v2= 、v3= 、v4= .
這輛小車做直線運動的時候速度 .
通過圖二可知小氣車在每段的速度v1= 、v2= 、v3= 、v4= .
這輛小汽車做直線運動的時候快慢在 .
歸納：通過對直線運動的觀測可知：在物理學中，我們把 稱為勻速直線運動， 稱為變速直線運動。
三、典例分析
例1．下列體育項目中，以“速度”這一科學量作為評定標準的是(　　)
A. 跳遠 B. 跳高 C. 鉛球 D. 長跑
例2．水中游得最快的旗魚，速度可達108 km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1 s可跑40 m；空中飛行最快的褐海燕，1 min能飛5 km.比較它們速度的大小(　　)
A. 獵豹的速度最大 B. 旗魚的速度最大
C. 褐海燕的速度最大 D. 三者速度一樣大
例3．用高速攝影機拍攝子彈射穿雞蛋前后的兩幀畫面．如圖所示，已知拍攝兩幀畫面的時間間隔為6.0×10－4 s，則子彈的速度約為(　　)
(
例
3
題圖
)A. 80 m/s
B. 180 m/s
(
例
3
題圖
)C. 280 m/s
D. 380 m/s
例4．(2018·安徽)大客機C919是我國首架具有自主知識產權的大型噴氣式干線民用客機．它的巡航速度是920 km/h，該速度值的物理意義是________________________．
例5．在“比較紙錐下落的快慢”的活動中：
(1) 如圖甲所示是兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐，將兩個錐角不等的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇圖________(乙/丙)所示的位置．
(
例
5
題圖
)
(2) 觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落____________所運動的距離．
(3) 在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，為了便于測量下落時間，應選擇圖乙中的紙錐________(選填“A”或“B”)．
例6．“京廣高鐵”是以客運為主的快速鐵路．該客運專線是我國“四縱四橫”客運專線網之一，形成一條與京廣鐵路并行、縱貫我國南北、輻射范圍最廣的快速客運通道，它北起首都北京，南到廣州，全程2298 km，和諧號高鐵列車行駛速度為300 km/h，求：(1) 從北京到廣州所用的時間．(2) 列車10 min通過的路程．
四、課堂反饋：
1．為判斷物體是否運動，所選的參照物（ ）
A．一定是靜止的 B．一定是運動的
C．假定是靜止的 D．本身
2．在平直的公路上行駛的火車，放在車廂中的茶杯相對于下列哪個物體是靜止的（ ）
A．這列火車的車廂
B．路旁的行道樹
C．旁邊的一輛相向而行的火車
D．在旁邊走過的列車員
3．卡車和聯合收割機以相同的速度前進收割麥子,則收割機相對于 是運動的,相對于 是靜止的。
4．站在商場自動扶梯上徐徐下降的顧客,看到地面在上升,他選的參照物是（ ）
A．電梯 B．地面
C．商場的柜臺 D．柜臺前購物的顧客
5.“月亮穿過云層”，月亮的運動以 為參照物。
6.下列兩個物體可以認為保持相對靜止的是（ ）
A．地球和太陽 B．月球和地球
C．地球和它的同步衛星 D．人行走時左腳和右腳

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