資源簡介

(共11張PPT)
上好科學課
cān guān kē xué jiào shì
參觀科學教室
bǐ jiào shuǐ de duō shǎo
比較水的多少
比一比兩瓶水哪一瓶多？你們有什么辦法？需要什么材料？
huí xiǎnɡ yí xià，zài ɡānɡ cái de shí yàn zhōnɡ nǎ xiē xínɡ wéi hǎo，nǎ xiē xínɡ wéi bù hǎo？
回想一下在剛才的實驗中哪些行為好，哪些行為不好？
wǒ men de xíng wéi 我們的行為 在相應的格子里打“√”
有（或是） 沒有（或不是）
xiǎo zǔ lǐ tán huà de shēng yīn tài dà ma 小組里談話的聲音太大嗎？
yǒu zhēng qiǎng shí yàn cái liào de qíng kuàng ma 有爭搶實驗材料的情況嗎？
shì bú shì suǒ yǒu rén dōu cān jiā shí yàn le 是不是所有人都參加實驗了？
shì bú shì dà jiā dōu yǒu fā xiàn ne 是不是大家都有發現呢？
shì bú shì gǎo dé zhuō shàng dào chù shì shuǐ 是不是搞得桌上到處是水？
shí yàn guò hòu yǒu méi yǒu jiāng cái liào shōu shí hǎo 實驗過后有沒有將材料收拾好？
zhì dìng kē xué kè guī zé
制定科學課規則
閱讀活動手冊第3頁，說說圖片上這些同學的做法，哪些做得對，哪些做得不對，為什么？
思考
別人發言時要認真聽
取放器材注意安全
實驗后要收拾桌面
未經老師許可不要嘗東西
交流時要輕聲
一、判斷題。
1. 小明同學在參觀實驗室的時候，自行打開了一瓶液體并聞了聞氣味。（ ）
2. 小麗同學在實驗結束后，及時整理材料并清理桌面。（ ）
檢查反饋
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