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第二章 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第1課時
第二節(jié) 分子的空間結(jié)構(gòu)
授課老師：XXX
（一）教學目標
1.通過讓學生了解分子空間結(jié)構(gòu)測定方法與原理，激發(fā)學生對科學發(fā)展永不止步的追求與情感，培養(yǎng)學生的科學探究與創(chuàng)新意識的學科素養(yǎng)。
2.通過讓學生用實物工具搭建分子空間結(jié)構(gòu)模型的活動，促進學生對分子空間結(jié)構(gòu)的理解與認識。
3.通過引導學生對分子空間結(jié)構(gòu)相關(guān)問題的思考，培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑、勇于探索新知的科學態(tài)度。
（二）評價目標：
1.通過讓學生用實物工具搭建分子空間結(jié)構(gòu)模型的活動，發(fā)展學生對分子空間結(jié)構(gòu)的認知水平。
2.通過引導學生對分子空間結(jié)構(gòu)相關(guān)問題的思考與解答，培養(yǎng)根據(jù)現(xiàn)象探尋本質(zhì)的科學意識；培養(yǎng)學生證據(jù)推理的模型認知的學科素養(yǎng)，發(fā)展學生對分子結(jié)構(gòu)的高的認知水平。
【教學目標】
【情境創(chuàng)設(shè)】-形態(tài)各異的分子結(jié)構(gòu)
肉眼看不到分子，科學家是如何知道分子結(jié)構(gòu)的？
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法
主要靠對物質(zhì)的____________進行系統(tǒng)總結(jié)得出規(guī)律后進行推測
化學性質(zhì)
早年的科學家
1、早期方法
沉淀溶解平衡的建立
2、現(xiàn)代方法
紅外光譜儀
質(zhì)譜儀
X射線衍射儀
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法
沉淀溶解平衡的建立
分子中的原子不是固定不動的，而是不斷地振動著的。
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法
沉淀溶解平衡的建立
當一束紅外線透過分子時，分子會吸收跟它的某些化學鍵的振動頻率相同的紅外線，再記錄到圖譜上呈現(xiàn)吸收峰。通過和已有譜圖庫比對，或通過量子化學計算，可以得知各吸收峰是由哪種化學鍵、哪種振動方式引起的，綜合這些信息，可分析分子中含有何種化學鍵或官能團的信息。
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法-紅外光譜儀
沉淀溶解平衡的建立
某未知物的紅外光譜
某未知物分子式為C2H6O，通過紅外光譜（如圖）可以監(jiān)測到O—H、C—H、C—O鍵的振動吸收，推測其結(jié)構(gòu)。
鞏固練習1
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法-紅外光譜儀
沉淀溶解平衡的建立
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法-質(zhì)譜儀
測定分子的相對分子質(zhì)量
質(zhì)譜儀原理示意圖
沉淀溶解平衡的建立
C6H5CH3+
C6H5CH2+
92
91
65
39
C5H5+
C3H3+
質(zhì)荷比
對應橫坐標即相對分子質(zhì)量
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法-質(zhì)譜儀
沉淀溶解平衡的建立
1、你掌握科學家測定分子空間結(jié)構(gòu)的方法與原理了嗎？
2、你還存在什么困惑？
環(huán)節(jié)一 分子空間結(jié)構(gòu)的測定方法
下列關(guān)于分子結(jié)構(gòu)測定的敘述中正確的是（ ）
A.紅外光譜法是測定分子的相對分子質(zhì)量
B.質(zhì)譜儀法是測定分子的結(jié)構(gòu)或官能團
C.紅外光譜法測定出CH3COOH分子有5種化學結(jié)構(gòu)單元
D.質(zhì)譜儀測得CH3CH2OH最大的質(zhì)荷比為45
鞏固練習2
C
環(huán)節(jié)一 科學家如何測定分子的結(jié)構(gòu)
沉淀溶解平衡的建立
環(huán)節(jié)二 搭建分子的空間結(jié)構(gòu)模型
兩個原子構(gòu)成的分子，空間結(jié)構(gòu)只能是直線形
氧氣O2
氯化氫HCl
1、雙原子分子空間結(jié)構(gòu)
沉淀溶解平衡的建立
環(huán)節(jié)二 搭建分子的空間結(jié)構(gòu)模型
2、三原子分子空間結(jié)構(gòu)
直線形 180°
V形 約105°
水H2O
二氧化碳CO2
三個原子構(gòu)成的分子，空間結(jié)構(gòu)可能是V形或者直線型
沉淀溶解平衡的建立
甲醛CH2O
氨氣NH3
平面三角形 約120°
三角錐形
約107°
環(huán)節(jié)二 搭建分子的空間結(jié)構(gòu)模型
3、四原子分子空間結(jié)構(gòu)
白磷P4
正四面體
60°
四個原子構(gòu)成的分子，空間結(jié)構(gòu)可能是平直線或平面三角形或者三角錐形或者正四面體
乙炔C2H2
直線 180°
三氟化BF3
沉淀溶解平衡的建立
4、五原子分子空間結(jié)構(gòu)
甲烷CH4
正四面體 109°28′
五個原子構(gòu)成的分子，空間結(jié)構(gòu)可能是四面體
環(huán)節(jié)二 搭建分子的空間結(jié)構(gòu)模型
沉淀溶解平衡的建立
環(huán)節(jié)三 分子結(jié)構(gòu)原因不同的探索
1、為何原子數(shù)相同，結(jié)構(gòu)卻不同？
小結(jié)
同學們，大家收獲了哪些知識呢？
課堂檢測
1．下列分子的立體構(gòu)型是正四面體形的是(　　)
A．CH4 B．NH3 C．H2O D．C2H4
2．下列分子的立體結(jié)構(gòu)模型正確的是(　　)
A．CO2的立體結(jié)構(gòu)模型
B．PH3的立體結(jié)構(gòu)模型
C．H2S的立體結(jié)構(gòu)模型
D．CH4的立體結(jié)構(gòu)模型
3.下列分子中，所有原子不可能共處在同一平面上的是(　　)
A．C2H2　 B．CS2 C．NH3 D．C6H6
A
D
C

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