資源簡介

2015年中考社會思品臨陣押題系列
——16 心理健康和道德教育
一、選擇題：
1．2014年10月1日，幼兒園老師胡小麗在帶著13歲的女兒在甌江邊玩時，勇救一名落水的8歲男童，自己卻被被江水無情地吞噬，永遠離開了此前已失去父親的女兒。事后，溫州市委宣傳部、市文明辦追授胡小麗“最美溫州人”、“溫州好人”稱號。胡小麗的行為（ ）
①提高了公民遵紀守法的素質 ②弘揚了中華民族的傳統美德
③體現了善良是無私博大的 ④正確行使了自己的權利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2．2014年12月10日，撇下剛過百天的寶寶和鐘愛的新聞事業，鄭州美女主持人邱園園永遠地走了。身患惡性腫瘤的她為了寶寶放棄化療，任由癌細胞在體內擴散，最終撒手人寰，演繹了一出感人至深的溫情故事。這個事例告訴我們（ ）
①每個人的生命都是有價值的，珍愛自己生命，也要珍愛他人生命
②生命只有一次，為了自己不要顧忌別人
③追求生命價值，要放棄自己的生命
④生命的意義不在于時間長短，而在于質的延伸
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
3．2014年12月31日上海外灘踩踏事故發生后，在專業救援力量到來之前，被網友點贊的“喇叭姐”、“后退哥”等普通人，鼓舞人們展開了自救，避免了更大的人員傷亡。“喇叭姐”、“后退哥”的舉動之所以能贏得網友的點贊是因為踐行了社會主義核心價值觀眾內容中的（ ）
A．文明 B．敬業 C．誠信 D．友善
4．2014年12月31日晚，上海外灘發生群眾擁擠踩踏事故，導致36人死亡，49人受傷。對此，下列認識正確的是（ ）
①自覺維持秩序，嚴格遵守規則 ②遇到險情要冷靜判斷、鎮靜應對
③要掌握一些有效的逃生避險知識 ④危險離我們很遠，不用大驚小怪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．曾三次入選美國《財富》雜志“全球50名最具影響力商界女強人”董明珠說：“作為一個企業，對于整個社會來講，它是一個個體細胞。只有每一個細胞健康，這個社會整體才會顯得健康。”對這句話理解正確的是（ ）
A．個體要緊緊依靠集體，才能有無窮的力量
B. 只有維護集體利益，個人利益才有保障
C. 集體應充分尊重和保護個人利益
D. 集體利益是每一個成員努力的結果
6．首屆世界互聯網大會于2014年11月19日在浙江烏鎮開幕。互聯網已成為創新驅動發展的先導力量，有力推動了經濟和社會的發展。但也帶來了很多社會問題，如網絡虛假信息，惡意炒作，網絡詐騙等。要保證互聯網的健康發展，從道德角度看，作為公民必須做到（ ）www-2-1-cnjy-com
A．提高科學素養和創新意識 B．踐行明禮誠信的生活原則
C．堅持權利和義務的統一 D．正確行使民主監督的權利
7．2014年12月以來，杭州市民卡有限公司對接了政府聯合征信系統，市民卡成為了“誠信卡”。市民在求職應聘、租房租車等民生問題方面都可以通過出示“誠信卡”中的信用認證，免去重復辦理證明材料的煩惱。以下行為哪些可能會給你的征信系統留下污點：（ ）
①拖欠水電費、物業管理費的行為
②怕上學遲到違反信號燈指示穿越馬路
③為調查某網吧違法接納未成年人的情況，對店主假稱逃學混入其中
④損壞從圖書館借閱的書本悄悄放回
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8．2014年索契冬奧會上，中國短道速滑隊在主將王蒙因傷缺席的情況下仍獲得優異成績，主教練李琰在接受采訪時說：“中國短道隊是一個集體，無論遇到怎樣的挫折，也是相互支撐……”這表明（ ）
A. 一個出色的集體，每個人都要放棄個人榮譽
B. 只要有了團隊意識，集體就一定能取得勝利
C. 一個集體優勝與否取決于該集體每一成員的實力
D. 團隊意識對增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用
9．2014年3月8日，馬航MH370航班失聯；2014年12月28日，亞航QZ8501航班在印尼爪哇海域墜毀，機上載有162人，無人生還。下列對生命認識不正確的是 （ ）
A．生命是頑強的，也是脆弱的
B．生命在災難面前不堪一擊，無需珍惜
C．在人的一生中，每個生命都可以可能遇到各種挫折。
D．生命屬于我們只有一次，要珍惜、善待生命。
10．下列對圖1漫畫中招聘者的行為認識正確的是（ ）
A. 尊重了人與人之間的差異
B. 符合擇優錄取的招聘原則
C. 沒有做到平等地對待他人
D. 是缺乏文明禮貌的表現
11．日前一則網貼引發熱議，帖子稱：一位農民工給一位母子讓座時，那位母親嫌農民工坐過的座位臟，不讓孩子坐，還沖著孩子發火。如果你跟貼，可以發表的恰當觀點是（ ） 【出處：21教育名師】
①謙讓、友善才能促進人際和諧、社會和睦????
②要弘揚平等待人、尊重他人的中華傳統美德
③生活中謙讓的人就是軟弱可欺的人?
④家長要用健康的思想、良好的品行影響、教育未成年人
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
12. 莫言的母親曾被一個看守麥田人打得嘴角流血，多年之后，莫言與已是白發蒼蒼的看守麥田人相逢，母親勸阻沖動的莫言：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”莫言母親的行動啟示我們（ ）
A．要學會寬容 B．要誠實守信 C．要善待生命 D．要禮貌待人
13．溫商謝巖斌欠了別人18萬的貨款，卻失去了債主的聯系方式；10多年來，他多次往返溫州-汕頭兩地，最后在民警的幫助下，找到債主償還了貨款。市委授予“千里尋人，只為還債”的謝巖斌為“最美溫州人”。該故事表明（ ）
①謝巖斌是誠實守信的人 ②誠實有助于他形成善良、正直的品德
③宣揚誠實有助于社會道德的升華 ④謝巖斌要為自己的錯誤行為承擔責任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．漫畫“撿了芝麻丟了西瓜”啟示我們（ ）
A.利益大的時候，才要講誠信
B.只要講誠信，事業就能成功
C.在任何時候，人都不能說謊
D.要重諾守信，做誠實的人
15．“一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開動大帆船。”歌詞的深刻含義是（ ）
A．團結的集體才有強大的戰斗力 B．在集體中每個人都是獨一無二的
C．個人要善于通過集體了解自己 D．生命的價值主要在于對集體的貢獻
小明因個別同學挖苦他是鄉巴佬、學業成績不理想經常陷入苦惱之中；班長耐心開導他要樹立信心，經受住小小的挫折，并為他補課；小明積極參加社會公益活動，在運動會上為班級爭光，贏得了“道德之星”的稱號，同學們都為小明和班長點贊。回答16—17題。
16．同學們為班長點贊的理由是（ ）
①每個人在人格和法律地位上都是平等的 ②要學會換位思考，與人為善
③要增強平等意識，平等對待他人 ④要有競爭意識，暫時滿足虛榮心
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
17．同學們為小明點贊的理由是（ ）
①勇于面對挫折，向困難挑戰 ②實現生命價值，享受真正人生
③正確處理集體與個人的關系 ④學會承擔起關愛社會的責任
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
18．詩人歌德曾說過：“你若要人喜歡你的價值，你就得給人創造價值。”對此理解正確的是（ ）
A. 在奉獻中實現自己的生命價值 B．只有實現生命價值才能夠體現個人責任
C. 在平等的交往中實現人生價值 D．人生價值通過良好的人際關系得以體現
19．“你吃得放心，我賺得安心。你吃的長壽，我賺的長久。”這是一家生意紅火的飯店門口所貼的對聯。它告訴我們的道理是( )
①堅持誠實會贏得信任 ②經營者只要誠實經營就能成功
③誠信是事業成功的保證 ④善意的謊言并不違背誠信原則
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
20．右圖漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們( )
A．要避免自信與自卑兩種不同的心態
B．要努力實現內在美和外在美的統一
C．要通過不斷地揚長避短來完善自我
D．要力求客觀地實事求是地認識自我
21．在中國的文化中“善解人意”是一個美好的成語，它體現了滿懷善意、細心體貼、主動理解他人的態度。下列能體現“善解人意”的行為是( )
①小東的母親下崗了，心情不好，小東常常安慰媽媽，幫忙做家務
②小麗同桌不小心摔壞了她的鉛筆盒，小麗說：“沒關系”
③同學們紛紛伸出援助之手，為家境貧寒的小王同學捐款治病
④考場上，小力因擔心同桌考不好會被其父母責罵，偷偷把答案傳給同桌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”。對這句話理解正確的是（ ）
A．人應該珍愛自己的生命，也要尊重他人的生命
B．懂得生命真諦的人，可以延長生命的長度
C．生命的意義不在于長短，而在于內涵
D．每個人都有自己獨特的風格和特點
23．蔣老師在小鄭的畢業留言中寫道：“你的聰明勤奮讓我佩服，若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小鄭看到后，對照自己學習生活中的不足，明確了努力的方向。小鄭認識自我的方式是（ ）
①進行自我反思 ②聽取他人評價 ③通過集體評價 ④與他人作比較
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24．李克強總理曾說：“總理”和“農民”兩崗位無貴賤之分。幾十年前自己就是農民，當年農民的經歷，對今天總理的職務受益匪淺。從總理的話中我們體會到的道理有（ ）
①人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重
②平等集中體現在人格尊嚴和法律地位的平等
③尊重農民，就一定能激發農民的生產積極性
④我們要增強平等意識，總理與農民沒有區別
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
25．“如果在半山腰突然遇到大雨，應該怎么辦？”“應該向山頂走。”“為什么呢？”“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。向山下跑，看來風雨小一些，卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。”這段登山者與專家的對話給你的啟示是（ ）
A．遇到挫折，只有勇敢面對才有戰勝它的可能
B．只要有足夠的勇氣，任何困難都可以克服
C．挫折本身是好事，它能使人變得更堅強
D．堅強的意志需要后天不斷磨礪
26．全國道德模范龔全珍說：“任何時候我們都不能忘記在黨旗下發過的誓，要為共產主義事業奮斗一輩子”。這句話體現出龔全珍“珍”在（ ）
A．勤儉節約，艱苦樸素 B．信守承諾，信念堅定
C．淡泊名利，自尊自信 D．寬容他人，悅納自己
27．孫中山先生說：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”這句話說明了（ ）
A．挫折有利于磨煉人的意志，使人奮發向上
B．挫折會伴隨人生，人永遠無法戰勝挫折
C．樹立遠大目標，有助于以頑強的毅力戰勝挫折，不斷向前
D．挫折使人前進的步伐受阻，不利于身心健康
28．艾琳·卡瑟說:“誠信是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感”。它啟示我們（ ）
①誠信是人們立身處世的重要基礎 ②只要做到誠信，我們就會有力量
③不誠信產生信任危機會缺乏安全 ④誠信能產生自重感并受別人尊重
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
29．右側漫畫告訴我們（ ）
①只要人多就沒有辦不成的事
②團結協作能形成強大的合力
③集體中個人的作用微不足道
④集體建設需要發揮團隊精神
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
30．小輝一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認識自己，方能認識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（ ）
A．人生的價值就在于正確認識和評價自己
B．要正確認識和評價自己
C．只要通過自我觀察與反省就能正確認識和評價自己
D．做人要從知恥開始，樹立羞恥之心
31．下列能體現平等待人的是（ ）
①習近平主席在農家炕上與農民嘮家常
②成龍關懷唇裂孩童,給孩童開刀當助手
③溫州某鎮標語:本地人外地人都是溫州一家人
④某大學生被48家企業以“不招女性”為由拒聘
A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．下列選項中與右邊圖片所含道理相一致的是( )
A．一花獨放不是春，百花齊放春滿園
B．壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄
C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
D．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬
33．聯合國總部大廳里醒目地寫著孔子的名言：“己所不欲，勿施于人。”其實質是（ ）
A．要倡導團隊合作精神 B．要關心他人、理解他人、尊重他人
C．要把自己喜歡的東西送給他人 D．要有寬大的胸懷，不計較個人得失
34．漫畫《兒童低頭族》告訴我們中學生
A．爭分奪秒地學習是一種積極上進的學習態度
B．要懂得一些與家長溝通交流的方式方法
C．成長過程中需要一步一個腳印
D．要從小培養尊重生命、關愛生命的意識
35．“你吃得放心，我賺得安心。你吃的長壽，我賺的長久。”這是一家生意紅火的飯店門口所貼的對聯。它告訴我們的道理是（ ）
①堅持誠實會贏得信任 ②經營者只要誠實經營就能成功
③誠信是事業成功的保證 ④善意的謊言并不違背誠信原則
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
36．右邊漫畫給我們的人生感悟有（ ）
①人生難免有挫折，要學會積極面對
②挫折能磨礪意志，增長才干和智慧
③挫折阻礙前進步伐，學會繞道而行
④培養堅強的意志，接受挫折的饋贈
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
37．“自己的鞋子，自己知道緊在哪里。”這諺語告訴我們，認識自己就要
A．聽取他人的意見 B．加強自我反思
C．重視集體的評價 D．戰勝自己的缺點
38．在以“我的夢想”為主題的文化藝術節上，某校將班級網頁設計、合唱等集體比賽項目的分值大大提高。該做法是為了幫助學生更好地認識到（ ）
A．成功只是個人努力的結果 B．個人利益是集體利益的保障
C．團結的集體才有凝聚力和戰斗力 D．要服從集體利益，不要張揚個性
39．漫畫《謙讓》（圖3）中兩人的言行反映出和諧社會需要（ ）
①友愛友善，互幫互助
②彬彬有禮，充滿活力
③換位思考，互敬互讓
④安定有序，民主法治
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
40．對右邊漫畫中的中介做法評價正確的是（ ）
A．誠懇實在，言而有信
B．換位思考，理解他人
C．靈活做事，善意的謊言
D．弄虛作假，違背誠信原則
二、非選擇題：
1.（10分）微信成為一股新生力量，正在影響著人們的生活。下面是小琳同學發的微信。
微信一：
（1）請運用所學知識分析微信中“某些人”在與同學交往過程中存在哪些不足？（2分）
微信二：

（2）請根據微信的內容，運用所學知識分析小琳落選的原因。你認為，小雨作為朋友應該如何勸導？（4分）
微信三：
（3）請從法律和道德的角度評析小軍的行為。（4分）
參考答案：
（1）沒有平等待人，換位思考，與人為善，沒有正確認識自己（2分）
（2）原因：驕傲不謙虛；沒有正確認識自我；沒能看到他人的優點；也沒做到與人為善；沒有做到平等待人（2分）勸導：學會正確認識自我，正確面對挫折，分析造成挫折的原因，尋找應對挫折的方法；學會自我疏導，如合理宣泄郁悶情緒等。（2分）21教育網
（3）小軍的行為是錯誤的。（1分）從法律上看，小軍從網上下載文章參賽的行為侵犯了他人的智力成果權。（1分）從道德上說，小軍的行為是不誠信的行為。（1分）小軍應該主動承認錯誤，講誠信，依法自律。（1分）
2.（10分）“美德達人”是民間對向善者的肯定和褒揚。某網站開展“我給美德達人點贊”活動，請你參與。www.21-cn-jy.com
★“美德達人”候選人事跡介紹
★ 我的點贊
▲1號候選人：溫州某餐廳老板
杭州一游客離開車子后忘記關窗，溫州某餐廳老板發現后因擔心其車上貴重物件被偷，義務幫忙看車2小時。
（1）溫州老板的行為使我領悟到與人相處時應該做到：
▲ （2分）
▲2號候選人：南京血癌小伙
身患血癌的倪明森在得知有數名小孩不慎落水的消息后，先后四次英勇地跳入4米多深的河水中，最終挽救了兩條生命。
（2）我會從生命的角度點贊南京血癌小伙的行為：
▲ （4分）
▲3號候選人：長春2000名市民
長春女孩李欣月雙目失明，生命垂危，長春2000多位市民自發在長春組織了一次虛構的天安門升旗儀式，用謊言圓了已無法經受長途旅行的小欣月最后的心愿。
（3）長春市民用“謊言”為女孩完成心愿使我懂得了誠信的智慧： ▲ （4分）

參考答案：
（1）與人為善（換位思考、急人所難、助人為樂等均可）（2分）
（2）南京小伙在他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援手，是對生命的尊重（2分）； 他自己因病生命不長久，但他懂得生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。（2分）（未結合材料，只寫書中觀點最多得3分）
（3）在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。（2分）誠信的核心是善，善意的謊言并不違背誠實的道德。（2分）
3．(10分)社會需要正能量。閱讀材料，回答問題。
[事件回放]2015年2月26日，在濮陽西照樓村一處人工湖里，大學生孟瑞鵬救起兩名落水兒童后不幸溺亡。后續消息稱，被救孩子的家長怕擔責讓小孩撒謊，拒不承認孩子是被救起的。此事引發各界關注和熱議。3月2日經濮陽警方調查公布真相，孟瑞鵬溺亡前有救人行為，英雄得以正名。孟瑞鵬被追授“濮陽市見義勇為青年英雄”等稱號。【版權所有：21教育】
（1）結合材料，從生命價值角度談談對“孟瑞鵬救人行為”的看法。(6分)
（2）運用所學知識，從不同角度評論“被救孩子家長”的行為。(4分)
參考答案：
（1）珍愛自己的生命并不意味著可以“自私”地活著，就如同珍愛自己的生命一樣，也要關愛、尊重他人的生命；（2分）生命的意義并不僅僅是為了活著，而是為了更好地活著，孟瑞鵬救人就是向周圍的生命奉獻關愛，是樂以奉獻的表現；（2分）他為救落水兒童而犧牲，在有限的生命中充實了自我，展現和提升了生命的價值。（2分）（注：回答“孟瑞鵬因救人獻出自己的生命，是不珍愛自己生命價值的表現，他應該在保護自己生命的前提下救人。可酌情給3分）
（2）角度一：公民基本道德規范要求“明禮誠信”，孩子家長不實事求是，因怕擔責而讓小孩撒謊，這違反了公民基本道德規范。（2分）21教育名師原創作品
角度二：每個公民在受惠于他人的同時，也要服務于他人。小孩得到孟瑞鵬施救，卻不肯證明被施救，這是缺乏責任感的表現。（2分）
角度三：這位家長沒有尊重他人的權利（如名譽權），即沒有履行對他人應負的義務。（2分）
（備注：答出其中兩個角度，并結合材料適當闡釋得滿分）
4.（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：在2015年2月27日央視“感動中國2014年度人物”中有對特殊的母子：“同桌媽媽”陶艷波和她20歲的兒子楊乃彬。楊乃彬八個月大時經歷了一場高燒，之后，幾乎完全聽不到聲音，重度耳聾。為了讓失聰的兒子能像正常人一樣學習，陶艷波辭職跟著兒子全程陪讀，變成孩子的耳朵，從小學到大學，共同度過了16年。楊乃彬在所在學校和她媽媽教育下直面人生境遇，沒有向命運屈服，成長為生活的強者。2011年，楊乃彬以568分的優異成績考入了河北工業大學。
（1）材料中的楊乃彬是如何面對生活中所遇到的挫折？（2分）
（2）楊乃彬的經歷告訴我們面對挫折應該采取怎樣的方法？（2分）
材料二：美國前總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破爛衣衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不明事理的人。”
（3）如果你是楊乃彬的同學，你會如何對待這位失聰的同學？結合林肯的故事說說你這樣做的理由（6分）
參考答案：
（1）他勇敢地戰勝挫折的積極態度，冷靜思考，保持積極的情緒，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，走出困境（言之有理即可）（2分）
（2）請求幫助，精神升華 （2分）
（3）我會盡自己所能幫助他，不因為他的身體缺陷歧視他，做到平等待人。（2分）（言之有理即可）理由：從林肯的故事中我領悟到，人生而平等，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等。（2分）人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人的現實基礎，自己的某些優勢不是自傲的資本。（2分）我們要增強平等意識、平等對待他人，特別是要平等對待處于社會不利地位的人。（2分）（寫出其中2點即可）
5.（10分）閱讀材料，回答問題。
【信用“好聲音”】我國信用建設將上新臺階，日前《社會信用體系建設規劃綱要(2014-2020)》已上報國務院。根據規劃，我國將從政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信建設四個方面推進信用體系建設，實現社會信用的全面覆蓋。
（1）國務院總理李克強指出“未來失信行為將無處藏身，失信者將寸步難行”，請結合所學知識，說說為什么“失信者將寸步難行”？（2分）
【失信“黑榜單”】2014年2月，小李持信用卡透支消費，拖欠銀行7萬多元。銀行多次催收，但小李通過換手機號碼等辦法，拒不歸還欠款。銀行無奈報警。經過公安一個多月的追捕，小李最終落網。法院經過審理判處小李有期徒刑二年，并處罰金4萬元。21·cn·jy·com
（2）小李的行為屬于哪一性質的行為？試結合材料闡述理由。（5分）
（3）有人說，社會信用體系建設要靠法律手段來推進。你是否贊同這一觀點？請結合所學知識加以說明。（3分）
參考答案：
（1）只有誠信，才能獲得他人的信任和尊重，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績。（任選一點）（2分）
（2）犯罪（嚴重違法行為）（2分）拖欠銀行7萬多元,拒不歸還欠款,具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，法院經過審理判處小李有期徒刑二年，并處罰金4萬元,說明他受到了刑罰處罰。（3分）
（3）贊同，因為法律依靠國家強制力保證實施，或法律對全體社會成員有普遍的約束力，所以能更有效推進信用體系的建設。2-1-c-n-j-y
不贊同，不僅要依靠法律，還有依靠道德來約束人們的行為，弘揚傳統美德有利于推進信用體系的建設。（答：贊同或不贊同均可，表態1分，理由2分）
6.（10分）閱讀漫畫，回答：
（1）各選一個角度對圖5、圖6中兩位女士的言行加以評析。（6分）
（2）請你再舉一個生活中體現文明交往的事例。（4分）
參考答案：
（1）各從一個角度對兩位女士的言行進行評析，理由充分即可。如：圖5中女士的言行是與人為善的表現。她在別人需要幫忙的時候，能急人所難，替他人著想，以溫暖的態度幫助他人。（3分）圖6中女士沒有做到尊重他人、平等待人。因為她在與人相處時，以貌取人、歧視他人，沒有以真誠、尊重、友善、禮貌的態度對待他人。（3分）
（2）開放題，列舉的事例能體現文明交往即可。（4分）如：同學遇到困難，要主動幫助。
7.（10分）小剛同學經常通過日記記錄自己的所見所聞、所思所想。在經過他的同意后，我們摘錄幾則片段，共同分享。
日期
／天氣
日記片段內容
2015年
1月6日
陰
今天，我不小心將墨水弄到正在專心致志學習的同桌小芽的新衣服上。看著漆黑的一片，我都蒙了，不知道該怎么辦才好。他卻笑笑說：“沒關系，你不是故意的，我也有不小心的時候。”學習成績優秀的他，還這么寬容待人，真是個值得交往的“好人”！……
2015年
1月30日
雨
真是一對法治意識淡薄的“奇葩”！今天，小華狠狠地揍了小金一頓。因為小金在班級QQ群里說小華是“胖熊”，還說這是言論自由，想怎么罵就怎么罵……“沒文化、真可怕”，看來學校得進一步加強法制教育……
2015年
4月2日
晴
為創建文明班級，我班將在明天進行大掃除。老師讓我通知小麗參加。小麗說：“學習忙死了，成績好才是硬道理，班級的事情盡量少參與。你就說我感冒了吧。”我該怎么辦呀？
（1）結合日記內容說說小芽身上有哪些優秀品質？（2分）
（2）請你分析小剛為什么覺得小金與小華“法治意識淡薄”？（4分）
（3）請你運用道德教育相關知識，幫助小剛勸說小麗。（4分）
參考答案：
（1）能換位思考、與人為善(對人友善即可)；能自覺履行受教育的義務。(各1分)
（2）小華：侵犯了小金的人格尊嚴權（名譽權）；行使權利時沒有尊重他人權利（或沒有在法律允許的范圍內正確行使言論自由）(各1分)。21世紀教育網版權所有
小金：沒有運用法律武器維護自己的合法權利；侵犯了小華的生命健康權(各1分)。
（3）個人利益與集體利益是相互依存的，我們要樹立團隊意識；做一個誠信的人（4分）
8．（8分）生命揚帆前進，征途之中或有荊棘，或有陽光……
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來。它一次次地向上爬。一次次地又掉下來……
第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他決心像蜘蛛那樣一直努力下去。第三個人看到了，他搖了搖頭說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢?我以后可不能像它那樣愚蠢。”
（1）假如以上三個人遇到同樣的挫折，各自會有什么表現？（3分）
（2）在挫折面前你會選擇做哪一種人？說說你的理由。（5分）
參考答案：
（1）第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫。第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己，總結經驗教訓，只憑著一腔熱血硬拼，往往屢遭失敗。第三種人，遭受了挫折的打擊能夠審時度勢，吸取教訓，調整自己的行動，這種人往往能夠轉敗為勝。（3分）
（2）在挫折面前，要學會做第三種人。（1分）因為當挫折來臨時，①要直面挫折，不畏不懼；②冷靜分析，從容應對；③積極進取，探索創新（答出3方面得3分，言這有理亦可）。21cnjy.com
9．（15分）請閱讀日記片斷，感悟“我”的成長。
片斷一：上學期好友小王的父親車禍重傷，巨額醫療費讓他生活頓陷困境。我得知后，第一時間和爸爸一起去看望了他，并為他家墊付了一筆醫藥費。知道小王自尊心強，我說，我不會把這件事告訴任何人。此后，我一直守口如瓶。
（1） “我”身上的哪些優點有助于與同學交往？（4分）
片斷二：在家看央視3.15晚會時，我才知道買來的涂改液氣味難聞原因是其有毒成分含量嚴重超標。我決定退貨。【來源：21·世紀·教育·網】
（2）從消費者權益的角度，指出“我”退貨的理由。若商家不讓退貨，“我”可用
哪些途徑解決問題？（4分）
片斷三：今天課堂上老師提出“無論是行使權利，還是履行義務，都是既利自己、
又利他人的。”我有點疑惑，難道我享受權利也利他人？我履行義務也利自己？
（3）請為化解“我”的疑惑，給兩個觀點各舉一個例子說明。（4分）
觀點A：我享受權利也利他人。
舉例說明： 。（2分）
觀點B：我履行義務也利自己。
舉例說明： 。(2分)
片斷四：同桌小南同學利用周六時間，在義務清理學校附近街道上胡亂粘貼的小廣告，他邀請我也參加，還說是放松緊張心情。我當時覺得他有點傻，就編了個理由搪塞過去了。可昨晚躺床上回想，覺得他是對的，第二天我就去找他承認錯誤了。
（4）“我”在認識自我上做到了什么？“我”認為小南同學的做法正確的理由應是
什么？(3分)
參考答案：
（1）講誠信；能換位思考、與人為善；尊重他人的隱私。（4分，任選兩點即可）
（2）理由：商家侵犯了“我”的知情權、安全權（2分）；向消費者協會投訴或向人民法院起訴等。（2分）
（3）觀點A示例：①行使財產權（財產處分權），為災區捐款，有利于災區人民重建家園；②行使生命健康權，使自己不受傷害，也可以讓家人少操心，有利于家庭的幸福；③行使消費者權利（如旅游消費），即愉悅了身心，也帶動了當地的經濟發展；④行使批評、建議和檢舉權利，有利于維護公平正義，也可以促使社會更加和諧；⑤享受受教育權，掌握真本領，為國家做貢獻，可以造福人民；等。（任答一點即可，其他回答符合題意也可，2分）
觀點B示例：①自覺履行受教育的義務，有利于自身全面發展、健康成長；②履行遵守交通規則的義務，可以使自己出行變得暢通；③履行不傳播網絡謠言的義務，可以使自己免受法律的制裁；④履行維護他人生命健康權的義務，可以使自己免受法律的制裁；⑤履行維護他人名譽權的義務，會受到他人的尊重和贊譽；⑥履行尊重他人隱私的義務，可以贏得他人對自己的信任；⑦履行見義勇為的義務，可以獲得社會的贊揚，有利于自己提升精神境界；⑧履行維護公共秩序的義務，有利于自己在良好的社會秩序中幸福生活；⑨履行幫助老人、殘疾人（或誠實守信）等道德義務，會受到夸獎、得到贊許等。（任答一點即可，其他回答符合題意也可，2分）
（4）做到了經常自我反省（1分），因為積極參與社會公益活動，是承擔社會責任，回報社會的重要途徑，我們要從小事做起，做一個有責任感的人。（或熱心公益，服務社會，這是培養我們的社會責任感的良好方式。）（2分）
10．（9分）結合下列情境，回答問題。
情境一：聚會結束后，喝了不少酒的堂哥堅持自己開車回家。
（1）作為親友，你的正確做法是 。（1分）
（2）理由： 。（2分）
情境二：中學生徐礪寒在騎車上學途中不慎刮蹭路邊豪華轎車，他沒有逃離，而在原地等待車主半小時無果的情況下，留下一張寫有聯系方式的道歉紙條。
（3）作為同齡人，對于他的行為你的態度是 。（1分）
（4）理由： 。（2分）
情境三：青年歌手姚貝娜，因乳腺癌復發于今年1月16日病逝，年僅33歲。她生前決定將雙眼眼角膜捐出，現為兩位受贈者帶來光明。
（5）姚貝娜臨終前捐獻眼角膜的做法，你的態度是 。（1分）
（6）理由： 。（2分）
參考答案：
（1）阻止。（1分）
（2）生命健康權是公民最根本的人身權利，受法律保護不得侵犯；酒后駕車是違法行為；法律禁止做的我們堅決不做。（2分）
（3）欽佩。（1分）
（4）誠信是中華民族的傳統美德，是為人處世的基本原則，也是公民基本道德規范之一。徐礪寒對事負責，勇于承擔，是一個誠信、負責任的人。（2分，只要寫出一方面即可）
（5）欽佩。（1分）
（6）關愛尊重他人生命；生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢獻。姚貝娜延伸了自己生命的價值。（2分，只要寫出一方面即可）
11．（10分）結合材料，運用所學知識回答：
莫言，中國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家，在獲獎演講中，他用誠懇樸實的話語回憶了雖不識字、卻給予他珍貴精神財富的母親。
（1）母親給予莫言珍貴的精神財富是什么？（4分）
（2）“只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美” ，請從生命價值角度談談你對這句話的理解。（4分）
（3）結合自己實現生命價值的生活經歷，舉一具體事例證明自己在踐行“變美”。（2分）
參考答案：
（1）要正確認識自我；或要用全面發展的眼光看待自我）（2分） ；要與人為善（2分）
（2）每個人都是獨特的，每個人的生命都是有價值的。一個人的生命價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。（2分）“只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美”實質上是告訴我們只要能夠對他人、社會有所貢獻，就能實現自己生命的價值，使自己變美。（能結合材料說明、意思相近即可，2分）
（3）言之有理即可(2分)
12．（10分）成長路上，且行且思。這是2014年3月21日，中學生青果生活的普通一天。她在當晚的網絡日志中記錄了這樣幾件事，供自己反思并傾聽朋友的意見。
（1）請你運用所學思品知識，續寫青果的日志1。（2分）
（2）朋友對日志2中青果的做法紛紛贊賞，請運用個人與集體關系的知識分析原因。（3分）
（3）日志3中，青果的猶豫主要源于當今社會存在的哪一問題？請分析這位阿姨毫不猶豫救助陌生老人的主要理由。（4分）
（4）青果成長路上且行且思的做法對你有何啟發？（1分）
參考答案：
（1）我沒有換位思考（將心比心），沒有做到尊重和善待同學，結果傷害了同學。（2分）
（2）個人與集體是不可分割的；集體的榮譽需要每個人去維護，每個人都要關心集體，為集體出力；青果積極參與班級活動，是關愛集體、有團隊意識的表現。（3分）
（3）誠信缺失的問題（2分）。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，所以要珍愛生命、善待生命。（2分）
（4）我也要學會自我反思，以更好地認識自我，完善自我。（1分）
13．（10分） 2015年2月26日，在濮陽西照樓村一處人工湖里，大學生孟瑞鵬救起兩名落水兒童后不幸溺亡。后續消息稱，被救孩子的家長怕擔責讓小孩撒謊，拒不承認孩子是被救起的。此事引發各界關注和熱議。3月2日經濮陽警方調查公布真相，孟瑞鵬溺亡前有救人行為，英雄得以正名。孟瑞鵬被追授“濮陽市見義勇為青年英雄”等稱號。
（1）結合材料，從生命價值角度談談對“孟瑞鵬救人行為”的看法。(6分)
（2）運用所學知識，從不同角度評論“被救孩子家長”的行為。(4分)
參考答案：
（1）珍愛自己的生命并不意味著可以“自私”地活著，就如同珍愛自己的生命一樣，也要關愛、尊重他人的生命；（2分）生命的意義并不僅僅是為了活著，而是為了更好地活著，孟瑞鵬救人就是向周圍的生命奉獻關愛，是樂以奉獻的表現；（2分）他為救落水兒童而犧牲，在有限的生命中充實了自我，展現和提升了生命的價值。（2分）（注：回答“孟瑞鵬因救人獻出自己的生命，是不珍愛自己生命價值的表現，他應該在保護自己生命的前提下救人。）
（2）角度一：公民基本道德規范要求“明禮誠信”，孩子家長不實事求是，因怕擔責而讓小孩撒謊，這違反了公民基本道德規范。（2分）
角度二：每個公民在受惠于他人的同時，也要服務于他人。小孩得到孟瑞鵬施救，卻不肯證明被施救，這是缺乏責任感的表現。（2分）
角度三：這位家長沒有尊重他人的權利（如名譽權），即沒有履行對他人應負的義務。（2分）（答出其中兩個角度，并結合材料適當闡釋得滿分）
14．（10分）小明要出游了，出門前，小明贈鄰居一籃蘋果，鄰居回贈小明一籃香梨。出游中，一路盡興，可是渡河的時候……
（1）談談圖1場景對我們與人相處時有什么借鑒？列舉我們身邊類似的事件一例。（2分）
（2）請你評析圖2中擺渡人的言行。（至少兩個方面）。（4分）
（3）請你對漫畫故事進行接龍，小明會怎樣處理“再加500元”這件事的，并說明理由。（4分）
參考答案：
（1）要團結友善（友愛；以團結互助為榮；與人為善；友善。答出一點即可）。(1分)如;同學間互幫互助，共解難題。(1分)（事例不唯一,要求緊扣題意）
（2）擺渡人言而無信，是不誠信的言行，是不道德的，同時坑害消費者，是違法行為。（評的角度，2分,）這種行為嚴重敗壞了社會風氣，影響了社會的和諧。應受到道德的譴責和法律的制裁。（析的角度，2分）
（3）小明義正詞嚴地說：“你不會給你錢的，你言而無信，你侵犯了我們的合法權益，我要投訴你”。擺渡人自知理虧，就不再提起加錢的事。(2分)
理由：小明學法知法懂法，自覺依法維權。(2分)（此題答案不唯一，續寫故事，理由與故事要互為一體，酌情給分）
15.（10分）初中生活，我們學會了交往，學會了辨別，學會了選擇……
情境一：前些天好友小王把家里的不幸和學習上的困難告訴了我，要求我幫他保守秘密。我替他保守了秘密，而且每天抽時間幫助他學習。
（1）“我”身上的哪些優點有助于與同學交往？（3分）
情境二：在家看今年3·15晚會時,我才知道買來的暖手寶是電極式暖手寶,是危險炸彈!我決定退貨。
從消費者權益的角度，指出“我”退貨的理由。若商家不讓退貨,“我”可用哪些途徑解決問題？（4分）
情境三：學校舉行慶祝新中國成立65周年征文活動,小明同學的那篇網上下載的文章獲得了一等獎。
（3）請闡述“我”會選擇的正確做法及這樣做的理由。（3分）
參考答案：
（1）講誠信；能換位思考、與人為善；尊重他人的隱私。（3分）
（2）理由：商家侵犯了“我”的知情權（2分）；向消費者協會投訴或向人民法院起訴等。（2分）
（3）可以從不同角度回答，如：向學校反映或舉報，要求學校取消小明獲獎資格。（1分）小明從網上下載文章參賽的行為侵犯了他人的智力成果權。（2分）
或者：與小明溝通，讓小明自己去向學校承認錯誤。（1分）我們要與人為善，寬容別人所犯的錯誤。（2分）
16.（10分）2014年10月16日，某校召開2014秋季運動會，以下是八年級（1）班的同學在這次運動會準備、拼搏過程中出現的某些鏡頭，請你根據要求，完成相關問題。21·世紀*教育網
鏡頭一：男子1000米報名班級還缺一人，同學推薦運動健將王明報名。王丹卻說：“馬上就要期中考試了，我要好好復習，不想參加運動會；再說體育好有什么用，成績好才有用！”　　21*cnjy*com
（1）請用思想品德的相關知識從不同角度勸說王丹參加學校運動會。（4分）
鏡頭二：張旭為運動員姍姍遞上自己昨晚在小店買的飲料。姍姍發現瓶口上的日期過了保質期。姍姍讓張旭放學后去小店換，張旭卻說：“扔了算了，沒多少錢！”
（2）請從法律角度對張旭的說法作簡要評析。并對商家從道德層面說幾句話。（4分）
鏡頭三：運動員楊紫在這次跳遠比賽中獲得了第六名，他感覺自己沒有發揮好，非常沮喪，一個下午都無精打采。
（3）如果你是楊紫好友，請為他該如何擺脫煩惱支招：（2分）
參考答案；
（1）角度一：個人應自覺維護集體利益，服從集體安排，積極為集體建設貢獻才智。角度二：每個人的生命都是有價值的。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的、獨特的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。（2分）（評分說明：每個角度2分，角度二兩句話任選一句就得2分）
（2）張旭的說法是錯誤的，是法律意識、維權意識淡薄的表現。（1分）賣過期食品侵犯消費者知情權、公平交易權等。當我們的合法權益受到侵害時，應拿起法律武器維護自身的合法權益。（1分）。作為商家，應該遵守公民基本道德規范，做到“明禮誠信”，“誠信經營”。誠信是為人處世的基本原則。誠信是個人得以在社會立足、事業得以成功的保證。（2分）（評分說明：第二問能從誠信角度任答兩句即得2分。）
（3）要認識到“挫折是人生的一部分”；遇到挫折要學會自我疏導；可以采用寫日記，打籃球等移情法將消極情緒轉化為積極情緒；也可以采用合理宣泄法，向老師、父母、朋友傾訴自己內心的煩惱，以緩解壓抑的心理等。（2分）（評分說明：從如何應對挫折的角度，提出兩個合理的解決方法即得2分）
17.（10分）閱讀材料，回答問題。
《論語》中說“一日三省吾身”，我們的成長離不開學習和思考。下面是我校九年級學生小剛在成長過程中的幾個情景，請你和他一起來思考吧！
情 景
所思所想
情景一
七年級時，小剛在超市購物時買到假冒偽劣文具。班長小紅建議小剛找商家討要說法或撥打消費者協會投訴電話；小剛卻認為沒必要，就當是化錢買個教訓。
（1）面對超市出售假冒偽劣商品的非正義行為，小剛采取了什么態度？請運用維護公平的相關知識分析小紅建議的合理之處。（4分）
情景二
八年級時，小剛和小王同桌，有一次，小王不小心將墨水弄到小剛的新衣服上，小剛卻笑笑說：“沒關系，你不是故意的。”
（2）小剛的做法對我們有什么啟示？（2分）
情景三
進入九年級后，小剛在百度貼吧上把經常管束他的班主任羞辱了一番。有同學指出他這樣不對時，小剛說：“這是我的言論自由，你無權干涉”。
（3）請運用公民權利和義務關系的相關知識，簡要評析小剛的言行。（4分）
參考答案：
（1）消極態度（或忍氣吞聲或逃避）（2分，如果只是摘抄材料中“沒必要，就當化錢買個教訓”則給1分）；2·1·c·n·j·y
小紅有很強的權利意識，她善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（或小紅建議小剛找商家討要說法和投訴是維護公平的表現，當不公平現象發生時，我們應該增強權利意識，用合法的手段解決問題，以謀求最大限度的公平。(2分，注：如果從正義或其他角度作答，不給分）【來源：21cnj*y.co*m】
（2）我們要為人寬容，真誠的寬容他人的過失；我們要換位思考，與人為善；要設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上，我們要待人有禮貌，要做到語言文明，態度親和，舉止端莊等。（注：任一角度作答即可給2分）
（3）小剛的言行都是不正確的(1分)
在我國，公民的權利和義務具有一致性(或：每個公民即是享受權利的主體，又是履行義務的主體)。（1分）小剛要增強權利觀念，要在法律允許范圍內行使權利（或以合法的方式行使權利，或要尊重他人的權利）。（1分）小剛要增強義務觀念，依法履行義務，自覺履行義務(或羞辱他人侵犯了公民的人格尊嚴權，這是法律禁止做的行為或尊重他人的名譽權是公民的義務) （1分）。
18.（8分）閱讀材料，回答問題。
有太多商業烙印的溫州是否還有更多的溫情和感動？“一碗熱粥，溫暖了一座城市”是溫州榮膺全國文明城市最好的答案。21*cnjy*com
溫州華蓋山腳下的紅日亭，三位平均年齡78歲的老人，40余年來，老人們堅持夏送伏茶、冬施熱粥，一碗碗熱粥溫暖了冬天。他們不分寒暑，不計得失，無私服務……惠及外來務工者、孤寡老人、城市清潔工等弱勢群體。在他們的感召下，越來越多的市民參與進來，溫暖的故事傳遍華夏大地，紅日亭成為溫州的“道德地標”。
細微之處見精神。說說人們為紅日亭老人行動點贊的理由。（6分）
請你舉一個生活中體現讓你溫暖的事例。（2分）
參考答案：
（1）對紅日亭的老人行動進行評析，理由充分即可。如：紅日亭的老人行動是善良（與人為善）的表現（2分）。紅日亭老人的善良體現在別人需要幫助的時候，能急人所急，替他人著想，以善良之心待人；善良要見諸行動；要將心比心，遇事能替別人著想，能體諒別人的處境，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。（4分）
（2）開放題，列舉的事例能體現文明即可。（2分）如：同學遇到困難，要主動幫助。和家人鄰里和睦相處。
19.（10分）古力是重慶沙坪壩人，中國獲得圍棋世界冠軍最多的人 。在他父親的鼓勵與陪伴下，古力在國際賽場上總是積極備戰，勇奪第一。但是就在他光芒萬丈的時候，他的父親突發腦溢血去世了。經歷喪父之痛的他沉默了很多，戰績也一落千丈，重大比賽也先后失手。那段時間他就經常向自己的母親，朋友傾訴自己的痛苦，也暫時放下手中的圍棋安靜下來，于是他痛定思痛，暗下決心要奪得更多的冠軍以告慰父親在天之靈。2008年，他再次在國內大賽上所向披靡，國際賽場展露霸氣。根據材料回答下列問題
（1）從材料可以看出，挫折對人具有哪些方面的影響？（4分）
（2）結合材料說明，古力是通過什么方法來應對困難和挫折的？此外，戰勝挫折還有哪些方法？請列出其中兩條。（4分）
（3）古力應對困難和挫折的經歷，給你什么啟示？（2分）
參考答案：
（1）挫折一方面可以使人意志消沉，喪失斗志，產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，使人前進的步伐受到阻礙。（2分）另一方面，在具有意志堅強，積極進取的人面前，艱難的環境可以使他們精神抖擻，發奮努力，磨練意志，增長才干和智慧等。（2分）
（2）古力經常向自己的母親，朋友傾訴自己的痛苦；他痛定思痛，暗下決心要奪得更多的冠軍，這是通過自我疏導的方法來應對挫折。（結合材料1分，寫出方法1分，共2分）此外，戰勝挫折的方法還有：樹立正確的人生目標；正確認識挫折，采取恰當的解決辦法；激發探索創新的熱情。（任意兩條，每條1分，共2分，寫出合理發泄法、升華法亦可給分）
（3）在困難和挫折面前，我們要做意志堅強，積極進取的人，要勇于接受挑戰，想辦法克服困難，戰勝挫折。（2分，言之有理即可）
20.(10分)下面是小剛同學三年初中生活中遇到的情景，請根據材料回答：
情 景
所思所想
七年級
小剛到了新的班級后，他發現雖然班級里同學間學習競爭很激烈，但覺得自己并不比別的同學笨，特別是英語學習方面自己還有很大的優勢。
(1)材料中小剛認識自我的途徑 是什么？除此以外，還有哪種認識自我的途徑？（4分）
八年級
小剛和小芽同桌，有一次，小芽不小心將墨水弄到小剛的新衣服上，小芽慌亂了，小剛卻笑笑說：“沒關系，你不是故意的，我也有不小心的時候。”
(2)小剛的做法對我們有什么啟示？（2分）
九年級
班主任讓小剛通知小芽參加大掃除，小芽說：“學習忙死了，成績好才是硬道理，班級的事情盡量少參與。你就說我感冒了吧。”
(3)請運用道德教育相關知識，幫助小剛勸說小芽。（4分）
參考答案：
（1）自我評價；他人評價（4分）
（2）懂得理解和寬容，學會換位思考，與人為善。（2分）
（3）個人利益與集體利益是不可分割的，我們要樹立團隊意識；做一個誠信的人（4分）

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