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2015年中考社會(huì)思品臨陣押題系列
——17 法律教育
一、選擇題：
2014年11月1日，十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過了《行政訴訟法修正案》，標(biāo)志著“民告官”正式邁入2．0時(shí)代。據(jù)此回答1—2題。
1．新修改的行政訴訟法從多個(gè)制度設(shè)計(jì)層面，為老百姓打開“立案”大門，力求突破“立案難、審理難、執(zhí)行難”等問題，百姓紛紛點(diǎn)贊。據(jù)此可見該法律（ ）
A．根據(jù)憲法修改 B．體現(xiàn)人民意志和利益
C．具有最高法律地位 D．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
2．行政訴訟法的修改有利于（ ）
①解決行政糾紛 ②推進(jìn)依法治國 ③促進(jìn)政府依法行政 ④保護(hù)未成年人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．2015年央視3·15晚會(huì)曝光東風(fēng)日產(chǎn)、上海大眾、奔馳4S店故意虛報(bào)和夸大車輛故障，從中牟取暴利。“無病大修、小病大修”在一些4S店成為潛規(guī)則。圖1中經(jīng)營者的行為侵犯了消費(fèi)者的（ ）www-2-1-cnjy-com
A．安全保障權(quán) B．依法求償權(quán)
C．公平交易權(quán) D．維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)
4．中華人民共和國總理李克強(qiáng)2014年11月12日簽署第656《中華人民共和國國務(wù)院令》，公布《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》，自2015年3月1日起施行。下列說法正確的是（ ）
A．國務(wù)院是我國最高國家行政機(jī)關(guān)，有最高立法權(quán)
B．《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》會(huì)侵犯公民的隱私權(quán)
C．《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》具有和憲法同等的法律效力
D．《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》有利于保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
5．2015年4月17日，《華商網(wǎng)·榆林特快》報(bào)道了《榆林發(fā)生7級(jí)以上地震系謠言，造謠男子被警方處罰》，在15日內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善左旗發(fā)生5.8級(jí)左右地震后，一男子為博得網(wǎng)友眼球，編輯轉(zhuǎn)發(fā)一則《地震預(yù)報(bào)：未來兩周榆林有可能發(fā)生7級(jí)以上地震，請(qǐng)注意!》，該消息在朋友圈瘋轉(zhuǎn)后引發(fā)不少市民的關(guān)注。目前，男子被警方行政處罰500元，并且填寫了相關(guān)保證書，警方還要求男子用微博公開向社會(huì)道歉。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．它具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，是犯罪行為，警方對(duì)男子行政處罰500元就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
B．公民有言論自由，他們愛說什么是他們的事，只要我自己不信謠不傳謠就行了。
C．它屬于一般違法行為
D．網(wǎng)絡(luò)謠言很難辨別，我們應(yīng)當(dāng)寧可信其有，不可信其無。
2015年1月1日起《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》正式實(shí)施，意見規(guī)定，有性侵害、出賣、暴力傷害未成年人等7類嚴(yán)重傷害行為的監(jiān)護(hù)人，將被人民法院判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。根據(jù)材料回答6—7題
6．意見中的規(guī)定有助于加強(qiáng)對(duì)未成年人（ 　）
①家庭保護(hù)　　②　學(xué)校保護(hù)　　③　社會(huì)保護(hù)　　④司法保護(hù)
Ａ．①②　　　Ｂ．①③　　　Ｃ．③④　　　　Ｄ．①④
7．為免受侵害，未成年人應(yīng)（　 ）
①增強(qiáng)自我保護(hù)和安全意識(shí)
②掌握自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力
③及時(shí)報(bào)警，向周圍的人尋求幫助
④向婦聯(lián)、學(xué)校、家庭、司法部門尋求幫助，依法維權(quán)　　
Ａ．①②③　　Ｂ．②③④　　Ｃ．①③④　　　Ｄ．①②③④　
2014年12月27日，歌手尹相杰因涉毒被警方抓獲。2015年2月28日上午，尹相杰涉嫌非法持有毒品案今日在北京朝陽法院開庭。一審當(dāng)庭宣判罪名成立，判處7個(gè)月有期徒刑、罰金2000元。據(jù)此回答8—9題。【來源：21cnj*y.co*m】
8．從材料看出，尹相杰的行為是（ ）
①違法行為 ②行政違法行為 ③犯罪行為 ④一般違法行為
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9．針對(duì)尹相杰一案，部分網(wǎng)友表示，他是著名歌手，為人們帶來許多好的音樂作品應(yīng)該原諒他這一次。對(duì)此，你認(rèn)為（ ）
A．網(wǎng)友是正確的，總體來說，尹相杰作為藝術(shù)家貢獻(xiàn)較大
B．網(wǎng)友是正確的，他主要是為減壓而吸毒和持有毒品，可以原諒
C．網(wǎng)友是不對(duì)的，維護(hù)公平正義，需要做到法律面前人人平等
D．網(wǎng)友是不對(duì)的，作為名人，犯罪了應(yīng)該加重處罰
10． 近一年來，娛樂圈藝人因涉嫌藏毒，聚眾吸毒被依法刑事拘留的案件接二連三地發(fā)生，這說明（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
①要遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命健康 ②法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
③娛樂圈藝人沒有隱私權(quán) ④違法行為具有社會(huì)危害性，都要受到刑罰處罰
A．①② B． ①③ C． ②④ D．③④
11．2014年12月，臺(tái)灣作家瓊瑤狀告于正擅自采用其作品《梅花烙》核心獨(dú)創(chuàng)情節(jié)，改編創(chuàng)作電視劇本《宮鎖連城》一案塵埃落定。法院認(rèn)定于正等五位被告構(gòu)成侵權(quán)，判決《宮鎖連城》停播，判決于正公開賠禮道歉，判令五位被告賠償500萬元。于正等被告的行為屬于什么行為？侵犯了瓊瑤的哪項(xiàng)權(quán)利？（ ）
A．民事違法行為知識(shí)產(chǎn)權(quán) B．行政違法行為智力成果權(quán)
C．刑事違法行為知識(shí)產(chǎn)權(quán) D．一般違法行為名譽(yù)權(quán)
12．羊年春節(jié)“搶紅包”成為一場(chǎng)全民娛樂活動(dòng), 王某利用發(fā)紅包的形式引誘用戶填寫個(gè)人信息及銀行卡號(hào)后，再通過植入木馬，盜取用戶個(gè)人信息和綁定的銀行卡內(nèi)的錢，對(duì)此，下列說法正確的是 ▲ 。( )
A．“搶紅包”純屬娛樂活動(dòng)，王某的行為只是道德敗壞
B．王某的行為已經(jīng)侵犯了他人的隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
C．王某的行為是朋友間的惡搞，不屬于行騙
D．“搶紅包”具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，應(yīng)該全部取締
13．2014年12月31日，上海外灘在群眾自發(fā)進(jìn)行的迎新年活動(dòng)中發(fā)生踩踏事件，截至1月1日22時(shí)，已造成36人死亡，49人受傷，這引起黨中央和國務(wù)院的高度重視。而此后“拋灑美元引發(fā)踩踏”等謠言也隨著網(wǎng)絡(luò)快速傳播。從以上材料可以看出（ ）
①生命健康權(quán)是公民最根本、最首要的人身權(quán)利
②黨和政府的高度重視說明中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念
③公民應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)力
④尊重他人的生命健康權(quán)，危急時(shí)刻我們應(yīng)尊重見義勇為
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．國家食品藥品監(jiān)督管理總局2015年3月16日公布《食品召回管理辦法》，該辦法將于今年9月1日起施行。其中，一級(jí)召回是食用后已經(jīng)或者可能導(dǎo)致嚴(yán)重健康損害甚至死亡的，應(yīng)當(dāng)在知悉食品安全風(fēng)險(xiǎn)后24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)。從權(quán)利的角度對(duì)材料解讀正確的有（ ）21教育網(wǎng)
①有利于保障公民生命健康權(quán) ②有利于保障公民隱私權(quán)
③有利于保障消費(fèi)者合法權(quán)益 ④有利于維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定
A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④
15． 近日,一段成都男司機(jī)將女司機(jī)逼停后當(dāng)街毆打的視頻引起熱議。男司機(jī)車載記錄儀顯示,女司機(jī)曾強(qiáng)行并道導(dǎo)致其急剎車,雙方此后多次斗氣別車。目前打人者涉嫌尋釁滋事罪,已被刑拘。以下說法正確的是（ ）
①生命健康居于首要地位，是享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)
②女司機(jī)危險(xiǎn)駕駛行為也是違法行為，也應(yīng)受到刑罰處罰
③男司機(jī)毆打他人行為觸犯了刑法，理應(yīng)受到法律制裁
④公民行使權(quán)利和維護(hù)自身權(quán)益時(shí)必須用合法的方式，不得傷害他人權(quán)利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2014年5月22日早，在新疆烏魯木齊發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，共造成39名無辜群眾遇難，94人受傷。2014年12月8日，烏魯木齊市中級(jí)人民法院判處“5·22”暴恐襲擊案6名被告人死刑，剝奪政治權(quán)利終身。回答16—17題
16．暴恐分子被判死刑，是因?yàn)檫@種行為（ ）
①造成社會(huì)恐慌和混亂 ②是違反了刑事法律
③具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 ④應(yīng)受刑罰處罰
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．中共中央為懲治和預(yù)防恐怖行為的一系列舉措，反映了（ ）
A．中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 B．中共中央是國家執(zhí)法機(jī)關(guān)
C．人民群眾懂得依法參與政治生活 D．一切權(quán)利屬于中國共產(chǎn)黨
18．2015年2月9日，經(jīng)過最高人民法院核準(zhǔn)，對(duì)犯組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪的罪犯劉漢、劉維等5人執(zhí)行死刑。這體現(xiàn)了我國法律（ ）
A．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B．由國家制定或認(rèn)可
C．依靠公民自覺遵守 D．對(duì)全體人民具有普遍約束力
19．中國政府從3月29日到4月6日分四批從戰(zhàn)火紛飛的也門安全撤離了600多名中國公民，政府的做法有利地保護(hù)了公民哪些權(quán)利（ ）
①人身自由權(quán) ②生命健康權(quán) ③人格尊嚴(yán)權(quán) ④財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
A． ①③ B． ①④ C．②③ D． ②④
20．2014年3月31日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，各地中小學(xué)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題開展了各種各樣的安全教育演練。開展這些演練活動(dòng)（ ）
A．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B．能提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)
C．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù) D．能杜絕未成年人意外傷害的發(fā)生
21．復(fù)播的《武媚娘傳奇》里“妃子”脖子以下鏡頭全部被剪，引發(fā)不少網(wǎng)友在微博上吐槽：
@交通1003晨冬：我說怎么女人都不漂亮而且頭大！原來真相是她！們！被！剪！了！脖子！以！下！別說你是最后一個(gè)看出來的。
@心跳多久_愛苑就多久：一部好好的電視劇硬是剪成了大頭版， 我看脖子也干脆截掉算了，露個(gè)大脖子多不知羞恥呀，我看武媚娘傳奇也不好，就叫《武大頭歷險(xiǎn)記》，多么與世界接軌名字。
對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．文化管理部門的做法不可取，不利于文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展
B．文化管理部門的做法，有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。
C．文化管理部門的做法，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了物質(zhì)保障。
D．文化管理部門的做法是小題大做，侵犯了《武媚娘傳奇》的著作權(quán)。
22．當(dāng)下，個(gè)人信息的泄露無處不在，房產(chǎn)中介、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院、網(wǎng)站、電信等是“泄密”大戶，人們仿佛成了一個(gè)個(gè)“透明人”。非法提供、獲取、使用公民個(gè)人信息的行為（ ）
A．是干擾公民正常生活的犯罪行為
B．侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
C．侵犯了公民的智力成果權(quán)
D．侵犯了公民的隱私權(quán)
23．漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們( )
①因成績(jī)差而嘲笑別人有悖于人格平等
②嘲笑別人能鞭策人們奮發(fā)向上，追求進(jìn)步
③嘲笑別人是犯罪行為，會(huì)受到法律的制裁
④嘲笑別人是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．下列概念間的相互關(guān)系用圖表表示正確的是（ ）

① ② ③ ④
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
25．初三學(xué)生李某因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用恐嚇手段多次實(shí)施搶劫，被判處有期徒刑一年。據(jù)統(tǒng)計(jì)70%以上的青少年犯罪都與“網(wǎng)癮”有關(guān)。這一案例警示我們( )
A．網(wǎng)絡(luò)致人犯罪，要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B．要拒絕交友，避免沾染不良習(xí)氣
C．違法就是犯罪，兩者無本質(zhì)區(qū)別 D．樹立法律意識(shí)，做一個(gè)守法的人
26．初中生小剛輟學(xué)了，第一次班主任前去家訪，家長以各種理由搪塞和敷衍，終未能動(dòng)員小剛返校。第二次班主任和其他任課老師又到其家中動(dòng)員，家長有點(diǎn)不耐煩，“你們又來干什么?我們孩子上不上學(xué)關(guān)你們什么事?”對(duì)小剛家長的言行的認(rèn)識(shí)，正確的是( ) 21*cnjy*com
A．小剛家長的言行是錯(cuò)誤的，他侵犯了小剛的人身自由權(quán)
B．小剛家長的言行是正確的，接不接受教育是公民的自由和權(quán)利
C．小剛家長的言行是錯(cuò)誤的，他侵犯了小剛的受教育權(quán)
D．小剛家長的言行是正確的，他維護(hù)了小剛的人身自由權(quán)利
27．2014年7月29日，新華社規(guī)定了媒體報(bào)道第一批禁用詞，其中包括對(duì)有身體傷疾的人士不得使用“殘廢人”“獨(dú)眼龍”“呆子”等蔑稱。這一規(guī)定有利于維護(hù)公民的（ ）
A．榮譽(yù)權(quán) B．肖像權(quán) C．姓名權(quán) D．人格尊嚴(yán)權(quán)
28．2014年中國反腐力度空前：省部級(jí)干部以上落馬的近40人。除“老虎”頻頻落馬外，“蒼蠅”也被大面積清理。老虎、蒼蠅一起打，表明的原則有（ ）
A．權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 　　B．個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合
C．公民在法律面前一律平等 　　 D．公民有序地參與政治生活
29．由于浙江省一些學(xué)籍管理員設(shè)的密碼實(shí)在太簡(jiǎn)單，877萬余條學(xué)生信息被盜取倒賣，包括學(xué)生姓名、所在學(xué)校、家庭住址及聯(lián)系電話。五人涉嫌非法獲取公民個(gè)人信息罪近日在鄞州法院受審。關(guān)于這一事件下列議論正確的是（ ）
①他們侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利 ②他們侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
③他們侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán) ④他們的行為社會(huì)危害性不大
A．①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
30．右圖網(wǎng)站陷入“走投無路 ”的困境是因?yàn)樗? ）
①危害社會(huì)公德，漠視國家法律
②侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)
③侵犯了他人的智力成果權(quán)
④法律具有規(guī)范和保護(hù)作用
A．①③ B．②④
C． ①④ D．②③
31．2014年實(shí)施的新《鐵路安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，動(dòng)車上抽煙將面臨最高2000元的罰款。對(duì)該規(guī)定認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A． 法律是由國家制定或認(rèn)可的 B． 法律具有規(guī)范和保護(hù)作用
C． 違法行為應(yīng)該受到刑罰處罰 D． 法律是解決糾紛的最后方式
32．課后復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。中考前夕，萬康同學(xué)復(fù)習(xí)思想品德課
本時(shí)，喜歡用一些文字、符號(hào)、圖示、表格等來表述有關(guān)知識(shí)間的關(guān)系。下列表
述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．
B．
C．刑法 + 行政法 + 婚姻法 + 繼承法 + …… = 憲法
D．

33．某超市貼出了一告示：為維護(hù)本超市的合法權(quán)益，超市保安有權(quán)對(duì)懷疑有偷竊行為的顧客進(jìn)行扣留并搜身檢查。該超市的做法是（ ）
A．合法的，因?yàn)檫@是維護(hù)超市合法權(quán)益的需要
B．合法的，因?yàn)檫@是超市管理嚴(yán)格的表現(xiàn)
C．非法的，因?yàn)檫@會(huì)侵犯被搜顧客的人身自由權(quán)
D．非法的，因?yàn)檫@是侵犯被搜顧客財(cái)產(chǎn)安全權(quán)行為。
34．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。”這段話說明( )
①權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ②行使權(quán)利必須遵循法律的要求
③權(quán)利與義務(wù)都可以放棄 ④履行義務(wù)與行使權(quán)利是等同的
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
35．我國要建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度。拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。干預(yù)政策這是為了更好的完善（ ）
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
36．“無償獻(xiàn)血免費(fèi)用血，一人獻(xiàn)血全家受益”，這表明了權(quán)利和義務(wù)具有（ ）
A．一致性??? B．平等性? C．廣泛性? D．普遍性
37．讀漫畫《打擊》。國家打擊非法盜版行為的原因是非法盜版行為（ ）
①損害了正版企業(yè)利益 ②都是觸犯刑法的行為
③都是應(yīng)受刑罰的行為 ④都具有社會(huì)的危害性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
38．4月30日是“國際不打小孩日”，該紀(jì)念日的設(shè)立( )
①有利于家庭保護(hù) ②體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)
③維護(hù)了未成年人的生命健康權(quán) ④維護(hù)了未成年人的人身自由權(quán)
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
39．日前，瑞安市綠惠飲料有限公司涉嫌更改過期產(chǎn)品生產(chǎn)日期，而被公安、工商部門查處，當(dāng)場(chǎng)查封4000多瓶該種產(chǎn)品。經(jīng)營者的行為( )2
①違背了我國依法治國的基本方略 ②侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)
③構(gòu)成違法，應(yīng)受到法律的制裁 ④侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
40．日前《法律在線》欄目邀請(qǐng)網(wǎng)友參與互動(dòng)。下列網(wǎng)友的說法正確的是( )
A．曼哈頓：入室盜竊他人的錢財(cái)主要侵犯了他人的隱私權(quán)?　
B．微日記：偷看他人日記并到處宣揚(yáng)侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán)　　
C．俠客行：給同學(xué)起惡意的綽號(hào)是沒有尊重他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)?
D．好聲音：學(xué)校在校園網(wǎng)介紹我的先進(jìn)事跡侵犯我的智力成果權(quán)
41．近年來，為創(chuàng)建平安校園，我國各中小學(xué)積極開展消防演習(xí)、疏散演練、安全教育講座等活動(dòng)，并開設(shè)心理健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。這些舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 ▲ 。( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
42．“法外無權(quán)，任何人都沒有法律之外的絕對(duì)權(quán)力。”下列能體現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)的是（ ）
①法律由國家制定或認(rèn)可
②任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)
③我國公民在法律面前一律平等
④法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施具有強(qiáng)制性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
43．“廣場(chǎng)舞”因噪聲污染被市民頻繁投訴；而跳舞者也苦惱著：音樂聲音太小聽不清，動(dòng)作難以投入……雙方之間摩擦不斷，使“廣場(chǎng)舞"變得異常尷尬。為化解這一“尷尬”，作為當(dāng)事雙方應(yīng)該（ ）
①依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) ②加強(qiáng)相關(guān)立法，規(guī)范自身行為
③學(xué)會(huì)誠信待人，獲得尊重信任 ④學(xué)會(huì)換位思考，寬容理解他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
44．初中生劉某將她獲得青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)的“智能插座"申請(qǐng)了國家專利。這有利于保護(hù)她的（ ）
A．姓名權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．知識(shí)產(chǎn)權(quán) D．知情權(quán)
45．某校九（5）班學(xué)生小丹對(duì)班上學(xué)霸小欣“羨慕嫉妒恨”，于是創(chuàng)作了多張惡搞小欣的照片并發(fā)在QQ群上。照片馬上在同學(xué)之間傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這深深傷害了小欣，給她造成巨大的精神困擾；忍無可忍的小欣選擇了報(bào)警。這說明（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)世界中，權(quán)利和義務(wù)可以不一致 B．未成年人違法不必追究法律責(zé)任
C．小丹侵犯了小欣的榮譽(yù)權(quán) D．公民必須在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利
46．星期天，熱心公益的中學(xué)生小文和小玲到某小區(qū)開展“憲法伴我行”法律宣傳活動(dòng)。為了解小區(qū)居民的憲法常識(shí)，她們進(jìn)行了問卷調(diào)查。下面是收集的觀點(diǎn)，你認(rèn)為有誤的是（ ）
A．憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力
B．憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)
C．憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格
D．憲法規(guī)定國家生活中的所有制度
47．下表是某未成年人管教所對(duì)在押少年犯過往行為進(jìn)行調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)，它說明了（ ▲ ）
有打架行為
有曠課行為
有賭博行為
經(jīng)常光顧網(wǎng)吧
看過不良書籍、影像制品
57.9%
49.8%
44.3%
44.9%
31.9%
①不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為 ②不良行為必然發(fā)展為違法行為
③青少年要避免不良行為，預(yù)防違法犯罪 ④少年犯都有打架和曠課行為
A． ②③ B． ①④ C． ①③ D．③④
48．互聯(lián)網(wǎng)已成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。但也帶來了很多社會(huì)問題，如網(wǎng)絡(luò)虛假信息，惡意炒作，網(wǎng)絡(luò)詐騙等。要維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)的健康有序發(fā)展，公民必須（ ）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A．履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù) B．堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則
C．堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則 D．正確地依法行使民主監(jiān)督的權(quán)利
49．張先生參加了社區(qū)組織的“微心愿活動(dòng)”，向某校捐贈(zèng)了一批書籍。他對(duì)財(cái)產(chǎn)行使了（ ）
A．處分權(quán) B．占有權(quán) C．使用權(quán) D．收益權(quán)
50．全國政協(xié)原副主席蘇榮因嚴(yán)重違紀(jì)違法被開除黨籍和公職，并移送司法機(jī)關(guān)依法處理。這表明（ ）
①法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
③法律是由國家制定或認(rèn)可的 ④違法行為必然要受到刑罰處罰
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
51．下列行為屬于對(duì)未成年人進(jìn)行學(xué)校保護(hù)的有（ ）
①寧波博物館對(duì)未成年人免費(fèi)開放 ②媽媽勸誡兒子不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
③陳老師對(duì)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生耐心教育④寧波某小學(xué)為了學(xué)生安全，實(shí)行門衛(wèi)登記制度
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
52．在我國《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律的制定過程中都特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”。這表明（ ）
①憲法是普通法律的立法基礎(chǔ) ②憲法包含了其他法律、法規(guī)
③一切普通法律法規(guī)都不得與憲法相抵觸 ④憲法具有最高的法律效力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
53．網(wǎng)絡(luò)紅人秦某因誹謗罪、尋釁滋事罪，被北京市朝陽區(qū)人民法院判處有期徒刑三年。這一案例說明（ ）
①刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然結(jié)果 ②具有社會(huì)危害性的行為均應(yīng)受到刑罰處罰
③要積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為 ④公民行使權(quán)利時(shí)不能超出法律允許的范圍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
54．截至2015年3月18日，十八大以后已有98名副部以上官員軍級(jí)以上軍官落馬。這些高官受到法律追究和懲處表明（ ）
①法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ②法律是由國家制定或認(rèn)可的
③法律面前人人平等 ④每個(gè)公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
55．右邊漫畫體現(xiàn)了我國法律對(duì)未成年人的（ ）
A． 社會(huì)保護(hù) B． 司法保護(hù)
C． 學(xué)校保護(hù) D． 家庭保護(hù)
56．“房屋產(chǎn)權(quán)年限70年到期后怎么辦？”是購房者普遍關(guān)心的個(gè)人問題。從權(quán)利角度說這一問題直接指向（ ）
A．合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B．人身自由 C．生命健康權(quán) D．隱私權(quán)
57． 漫畫《伸與縮》給我們的啟示是（ ）
① 公民依法享有權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)
② 權(quán)利和義務(wù)是相互對(duì)立的，履行了義務(wù)，就不能享受權(quán)利
③ 權(quán)利和義務(wù)相互依存，不可分離，具有一致性
④ 公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、非選擇題：
1．（8分）閱讀材料，回答問題。
材料一：2014年7月18日教育部公布了最新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》。學(xué)生體測(cè)成績(jī)達(dá)到或超過良好，才有資格參與評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)；相比于以往，加強(qiáng)了身體素質(zhì)在畢業(yè)評(píng)定中的比重。
材料二：升入初三以來，小林覺得學(xué)習(xí)壓力很大，經(jīng)常為了瑣事與同學(xué)、家長甚至老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天因?yàn)橛职l(fā)生了與父母的爭(zhēng)吵，小林一氣之下寫下遺書打算輕生。幸好父母發(fā)現(xiàn)及時(shí)才避免了悲劇的發(fā)生。
（1）以上二則材料都涉及了哪項(xiàng)人身權(quán)利？（2分）
（2）有的同學(xué)聽說小林的事后，認(rèn)為小林太不理智；有的同學(xué)則認(rèn)為生命是自己的，選擇輕生別人無權(quán)批評(píng)。你覺得哪種說法正確？為什么？（4分）
（3）結(jié)合材料，談?wù)勗谌粘W(xué)習(xí)生活中怎樣正確行使該項(xiàng)權(quán)利（至少寫出2點(diǎn)）。（2分）
參考答案：
（1）生命健康權(quán)（2分）
（2）前者說法是正確的，小林的做法很不理智。（1分）人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失。還會(huì)引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會(huì)問題。輕生與社會(huì)道義相悖，與法不合。（2分）小林因?yàn)樯顚W(xué)習(xí)的挫折就選擇輕生既不理性也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（1分）判斷和結(jié)合材料單獨(dú)給分，中間論述部分達(dá)到意思即可。
（3）結(jié)合材料，談?wù)勗谌粘W(xué)習(xí)生活中怎樣正確行使該項(xiàng)權(quán)利（至少寫出2點(diǎn)）。（2分）積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；遇到挫折進(jìn)行積極的自我排解，或?qū)で笏藥椭缛兆叱隼Ь场＃ㄑ灾欣砑纯桑瑑牲c(diǎn)各給一分）
法守法；自覺履行受教育的義務(wù)；學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利等。（2分）
2．（8分）閱讀材料，回答問題。
材料一：2014年11月12日，浙江金華市交警支隊(duì)依據(jù)網(wǎng)友提供的視頻，根據(jù)道路交通安全法，對(duì)車窗拋物乘客開出處罰50元的罰單。在此之前，金華警方對(duì)舉報(bào)“車窗拋物”的市民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
材料二：就車窗拋物事件，大家在討論中出現(xiàn)了以下觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：一件小事也要開罰單，太小題大做了。
觀點(diǎn)二：市民視頻舉報(bào)車窗拋物行為應(yīng)該做到 權(quán)利和義務(wù)一致性
觀點(diǎn)三：告別車窗拋物，做有素質(zhì)的文明人。
（1）請(qǐng)你結(jié)合材料，辨析觀點(diǎn)一的說法。（3分）
（2）交警依據(jù)法律對(duì)車窗拋物行為進(jìn)行處罰，體現(xiàn)了法律的什么作用？ （1分）
（3）請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，正確理解觀點(diǎn)二的說法。（2分）
（4）小小舉動(dòng)，可以改變一個(gè)社會(huì)。作為青少年，我們可以做些什么？（2分）
參考答案：
（1）觀點(diǎn)一錯(cuò)誤（1分），車窗拋物行為威脅行人和環(huán)衛(wèi)工生命安全，更危及行車安全，是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（1分），而且這一行為還會(huì)污染了城市環(huán)境，影響城市形象。這并不是小事。（1分）
（2）法律的規(guī)范和保護(hù)作用。（1分）
（3）權(quán)利和義務(wù)具有一致性，每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。公民在享受權(quán)利的同時(shí)要履行義務(wù)。（1分）公民有舉報(bào)“車窗拋物”監(jiān)督不良行為、按規(guī)定獲得獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利，但同時(shí)要履行發(fā)布真實(shí)信息、不損害他人合法利益、不擾亂社會(huì)正常秩序的義務(wù)。（1分）
（4）自己樹立講衛(wèi)生、講文明的意識(shí)，從身邊的細(xì)微之處做起，自覺養(yǎng)成不向車窗外扔垃圾等文明習(xí)慣；平時(shí)要向周圍的人加強(qiáng)宣傳；制止他人車窗拋物行為、監(jiān)督好身邊的大人。（2分）
3．（10分）初中生小王生日時(shí)，爸爸給他買了一部蘋果手機(jī)，小王非常高興，但自從有了這部隨時(shí)可以上網(wǎng)的手機(jī)，小王卻遇到了很多煩惱，請(qǐng)你幫他排憂解難。
問題不斷
排憂解難
煩惱一
小王沉迷手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)沒有及時(shí)完成，經(jīng)常逃學(xué)，結(jié)果成績(jī)下降，常被批評(píng)。
(1)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，分析煩惱一中小王的行為。（2分）
煩惱二
雙十一節(jié)時(shí)，小王用手機(jī)在網(wǎng)上搶購了一只打折的手表，但用了3天，手表就出了問題，要求退還，遭到商家拒絕。
(2)材料中的商家侵犯了小王什么權(quán)利？小王可以通過哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？（4分）
煩惱三
某一天，手機(jī)不見了，就毫無根據(jù)地懷疑同桌并當(dāng)著同學(xué)的面罵他是小偷，同桌氣憤地要打他，結(jié)果和同桌的關(guān)系非常緊張。
(3)小王侵犯了同桌什么權(quán)利？結(jié)合三則煩惱，請(qǐng)從道德和法律角度向小王提出合理建議。（4分）
參考答案：
（1）煩惱一：權(quán)利和義務(wù)具有一致性(受教育既是權(quán)利又是義務(wù))，小淘沒有自覺地履行受教育的義務(wù)（2分）
（2）依法求償權(quán)。（2分） 途徑：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲（寫出2種即可）（2分）
（3）名譽(yù)權(quán)(人格尊嚴(yán)權(quán)) （2分）道德角度：換位思考，與人為善；法律角度：學(xué)法守法；自覺履行受教育的義務(wù)；學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利等。（2分）
4．（8分）手機(jī)微信已經(jīng)成為大眾交流的平臺(tái)。下面是微信朋友圈的部分內(nèi)容：
（1）請(qǐng)從法律角度評(píng)析學(xué)校的做法。（2分）
（2）請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)的角度批駁“顧客就是上帝，想怎樣就怎樣”。（2分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說公安局對(duì)網(wǎng)民“魚曉希”罰款的理由。（2分）
（4）上述事例告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何正確行使公民權(quán)利？（2分）
參考答案：
（1）學(xué)校的做法是正確的。（1分）因?yàn)閺木W(wǎng)上下載文章參賽是侵犯他人智力成果權(quán)（或知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)）的行為。（1分）
（2）權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（1分）作為消費(fèi)者，在行使消費(fèi)者享有的權(quán)利的同時(shí)，也有維護(hù)市場(chǎng)秩序的義務(wù)，我們要做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。 （1分）
（3）他的行為具有社會(huì)危害性，但情節(jié)比較輕微；（1分）觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（1分）
（4）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；不得損害國家、集體、社會(huì)的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要以合法的方式行使權(quán)利。（兩點(diǎn)即可的2分。）
5．（8分）認(rèn)真閱讀情境材料，完成下列任務(wù)：
情境
判斷并說明理由
正確做法
小輝同學(xué)在課堂上不聽講，偷偷拿出手機(jī)上網(wǎng)。
錯(cuò)誤的，因?yàn)槭芙逃仁枪竦臋?quán)利，又是公民的義務(wù)。
校外流動(dòng)攤販把“三無”食品賣給小明，導(dǎo)致其腹瀉到醫(yī)院治療。
（1）校外流動(dòng)攤販的行為侵犯了公民的哪些權(quán)利？（2分）
（2）小明應(yīng)該怎么做？（2分）
言論自由是我的權(quán)利和自由，在網(wǎng)絡(luò)上，我可以想說什么就說什么。
（3）請(qǐng)你辨析這種觀點(diǎn)（4分）
參考答案：
（1）流動(dòng)攤販侵犯了他人的安全權(quán)（生命健康權(quán)）知情權(quán)等。（2分）
（2）向有關(guān)部門舉報(bào)；向法院起訴等。（2分）
（3）不對(duì)(1分)因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性(1分)，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定等。(2分)
6．（10分）在嘉興某初中學(xué)校校吧上，一些同學(xué)在這里發(fā)帖子曬心情，內(nèi)容摘錄如下：
[簡(jiǎn)單幸福]：2015-02-23 19:20:27 1樓
雅西高速冕寧段發(fā)生車禍，堵車數(shù)十公里，返程車流不僅把高速路三條道堵死，應(yīng)急車道也被侵占。救護(hù)車前行艱難。再次呼吁：請(qǐng)勿占用應(yīng)急車道！
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[我是麥子]：2015-03-15 8:24:13 5樓
《侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法》于今日起施行。根據(jù)新規(guī)，采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商品的經(jīng)營者，如果收到消費(fèi)者退貨要求十五天后還不辦理退貨手續(xù)，視為故意拖延或者無理拒絕，將依法受到處罰。今后網(wǎng)購，我更瀟灑。
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[網(wǎng)里的魚]：2015-03-21 12:03:16 15樓
現(xiàn)在中國網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)亂象日益突出，有的假冒名人包括外國元首，如“普京”、“奧巴馬”，還有網(wǎng)民自名為“中紀(jì)委巡視組”、“習(xí)近平”。
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閱讀上述帖子，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題。
（1）從法律角度說說[簡(jiǎn)單幸福]呼吁“請(qǐng)勿占用應(yīng)急車道”的原因。(4分)
（2）指出法律保護(hù)[我是麥子]的什么權(quán)利？針對(duì)[網(wǎng)里的魚]反映的問題，從法治角度說說政府部門應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（6分）2-1-c-n-j-y
參考答案：
（1）在高速公路上“占用應(yīng)急車道行駛”是違法行為，（2分）。遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（1分）。“應(yīng)急車道”是生命通道，保證其暢通是尊重和維護(hù)他人生命健康權(quán)的需要。（1分）
（2）消費(fèi)者權(quán)利（退貨權(quán)或“后悔權(quán)”）。（2分）政府部門要加強(qiáng)有關(guān)法規(guī)制定，如制定網(wǎng)絡(luò)用戶賬號(hào)名稱管理等方面的規(guī)定。（2分 ）政府部門要加強(qiáng)法律監(jiān)督力度，如對(duì)違反相關(guān)法律、規(guī)章和道德的賬號(hào)，要求限期改正（或暫停使用，直接注銷。）（2分）
7．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一： 2015年1月9日，法庭對(duì)“星二代”房祖名（著名影星成龍之子）聚眾吸毒案進(jìn)行一審判決，判處其有期徒刑6個(gè)月，罰金2000元。
材料二： 2014年度感動(dòng)中國人物木拉提·西日甫江是新疆和田地區(qū)的一名公安民警。和田是暴力恐怖斗爭(zhēng)的前沿陣地，面對(duì)艱巨繁重和復(fù)雜危險(xiǎn)的維穩(wěn)任務(wù)，木拉提·西日甫江與犯罪分子機(jī)智周旋、斗智斗勇，先后數(shù)十次將暴恐犯罪活動(dòng)打擊在預(yù)謀之中。
（1）房祖名聚眾吸毒屬于什么性質(zhì)的違法行為？（1分）對(duì)“星二代”房祖名的審判體現(xiàn)了依法治國的哪一基本要求和我國法律的哪一特征？（2分）
（2）材料二中的木拉提·西日甫江履行了哪些義務(wù)？（2分）
（3）對(duì)木拉提·西日甫江的表彰、對(duì)房祖名的懲處都旨在培育什么價(jià)值觀？（2分）從法律角度看，材料啟示我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)合格的現(xiàn)代公民？（3分）
參考答案：
（1）嚴(yán)重違法行為（犯罪）。（1分）違法必究，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。（2分）
（2）維護(hù)國家安全，與違法犯罪作斗爭(zhēng)（2分）
（3）社會(huì)主義榮辱觀；社會(huì)主義核心價(jià)值觀（2分）
樹立法律意識(shí)；依法規(guī)范自身行為；自覺履行義務(wù)。（3分）
8．（10分）閱讀材料，回答問題。


圖一：浙江省2014年機(jī)動(dòng)車交通事故死亡比例 圖二：敢？不敢？
（1）結(jié)合圖一，說說導(dǎo)致交通事故死亡的主要原因有哪些？（2分）
（2）請(qǐng)從圖二中任選一位人物，從法律和道德的角度評(píng)析其行為。（4分）
（3）“行平安路，回幸福家”，請(qǐng)從公民權(quán)利與義務(wù)一致性的角度，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾巫龅桨踩拿鞯某鲂小＃?分）21教育名師原創(chuàng)作品
參考答案：
（1）影響安全的行為；未按規(guī)定讓行（2分）（影響安全的行為、未按規(guī)定讓行、無證駕駛這三個(gè)數(shù)據(jù)較大的中選擇2個(gè)，或者學(xué)生是有提升的回答，如，缺乏安全意識(shí)，缺乏法制觀念等兩方面。得2分）
（2）法律角度：開車者的行為是違反交通法規(guī)的行為（1分），可能會(huì)威脅到他人的生命健康權(quán)。（1分）。道德角度：缺失文明素養(yǎng)（1分），違背了愛國守法、明禮誠信的公民基本道德規(guī)范（1分）。(或答沒有做到換位思考，與人為善也可得1分）評(píng)與析各一分
或：騎車者的行為是缺失法律意識(shí)（1分），缺少對(duì)自己的生命健康權(quán)的保護(hù)意識(shí)。（1分）道德角度（同上）
（3）公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，每個(gè)公民既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體（2分）。公民有自由出行的權(quán)利，但也有遵守出行規(guī)則的義務(wù)（1分），我們要履行遵守交通法規(guī)的義務(wù)，或答積極做到禮讓他人，與人為善等也可得1分）。
9．（10分）下面是小永同學(xué)某一天的經(jīng)歷。根據(jù)下列情景回答問題。
情景一
情景二
情景三
（1）請(qǐng)從道德和心理健康角度評(píng)析情景一中小永的行為。（2分）
（2）情景二中小永捐零花錢的行為屬于行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的哪一權(quán)利？運(yùn)用相關(guān)知識(shí)說明小永作出這一舉動(dòng)的理由。（3分）www.21-cn-jy.com
（3）情景三中歹徒的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？如果你是小永，會(huì)采取哪些行之有效的方法？（3分）
（4）“小永的一天經(jīng)歷”告訴我們應(yīng)該樹立哪些意識(shí)？（2分）
參考答案：
（1）道德：小永正確認(rèn)識(shí)到了個(gè)人和集體的關(guān)系，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)（1分）；心理健康：但其沒有做到珍愛和尊重自己的生命，應(yīng)該在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康。（1分）2·1·c·n·j·y
（2）處分權(quán)（1分），承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，延伸生命價(jià)值，營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。（答出兩個(gè)要點(diǎn)即可，2分）【版權(quán)所有：21教育】
（3）嚴(yán)重違法行為（犯罪）（1分）；設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話，等。（答出兩個(gè)要點(diǎn)即可，2分）
（4）團(tuán)隊(duì)意識(shí)、法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等。（2分）
10. （8分）閱讀材料，回答問題。
材料一：2015年5月1日12時(shí)05分左右，浙江省溫州市平陽縣昆陽鎮(zhèn)龍山公園游樂場(chǎng)狂呼項(xiàng)目發(fā)生意外事故，已致2人死亡。中央電視臺(tái)新聞中心官方微博透露，本次事故屬于違章操作，據(jù)介紹，在游客坐上這項(xiàng)名叫“狂呼”的游樂設(shè)備后，在保險(xiǎn)帶還未扣上的情況下，機(jī)器提前運(yùn)行，導(dǎo)致5名游客當(dāng)場(chǎng)脫離設(shè)備，其中3人落在設(shè)備下方，另2人甩出較遠(yuǎn)。　　21*cnjy*com
材料二：事故人員情況之一：陳某某，鰲江鎮(zhèn)旺廠村人，已死亡。事故發(fā)生后陳某家屬直接向法院遞交刑事訴訟狀，要求為死者討回公道。事故人員情況之二：徐某某，山門鎮(zhèn)曹門村人，已出院。徐某家人準(zhǔn)備邀約村民把當(dāng)時(shí)“狂呼”游樂設(shè)備的操縱員捆綁起來揍一頓出氣。
材料三：龍山公園事故發(fā)生后，有網(wǎng)友廖某為提高自己微博的點(diǎn)擊率，發(fā)布不實(shí)謠言：龍山公園是因政府收受賄賂而違規(guī)建造，目前導(dǎo)致十多人死亡。很快平陽公安局對(duì)發(fā)帖人廖某做出行政拘留5日的懲罰。有一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友對(duì)此事發(fā)表了看法：我國公民享有言論自由權(quán)，在網(wǎng)上發(fā)布信息是在行使正當(dāng)權(quán)利呀！
龍山公園游樂場(chǎng)侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？事故發(fā)生后涉事的兩個(gè)家庭采取了不同的做法，你支持哪個(gè)家庭做法？請(qǐng)說明理由。（3分）
（2）結(jié)合材料，從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)清風(fēng)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（3分）
（3）請(qǐng)分析材料中造謠者廖某被拘留的理由。（2分）
參考答案：
（1）安全權(quán)。（1分）支持陳某家庭做法。公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要勇敢拿起法律武器、通過正當(dāng)途徑維權(quán)。（2分）
（2）清風(fēng)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民享有權(quán)利的同時(shí)也必須履行義務(wù)。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)。（2分）
（3）廖某的行為損害了國家機(jī)關(guān)的形象，擾亂了社會(huì)秩序，具有一定的社會(huì)危害性；違反了治安管理處罰法；由于情節(jié)較輕微社會(huì)危害性較小屬于一般違法行為。因此受到拘留5日的行政處罰。（2分）
11．（12分）閱讀圖片，回答問題。

左轉(zhuǎn)？右轉(zhuǎn)？ 要樂？ 要票？
（1）請(qǐng)你任選一幅漫畫，幫助漫畫中的主人公作出正確的選擇并說明理由。(4分)
（2）結(jié)合漫畫中主人公的困惑所共同反映的問題，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾握_對(duì)待權(quán)利？（8分）
參考答案：
（1）我選擇漫畫一，我選擇左轉(zhuǎn)（1分）。
【法律依據(jù)】:我國依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)不受侵犯。（1分）
【事實(shí)依據(jù)】：雖然山寨能給我們提供低價(jià)商品，但侵犯了其他公民的智力成果權(quán)（2分）。
我選擇漫畫二， 我選擇要票（1分）。
【法律依據(jù)】：作為消費(fèi)者要有權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)、依法維權(quán)意識(shí)。（1分）
【事實(shí)依據(jù)】：要樂雖然能給我們提供免費(fèi)可樂，但沒有發(fā)票使我們失去了維權(quán)的憑證，不能依法維權(quán)（1分）也不利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，也損害了國家利益。（1分）
（2）兩幅漫畫中主人公不該有的困惑共同反映了當(dāng)前部分公民法制觀念淡薄（1分）、沒有正確處理好權(quán)利與義務(wù)意識(shí)的問題。（1分）
啟示：我們要學(xué)法、知法、懂法、用法，增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利；（1分）公民在行使權(quán)利是要尊重他人的權(quán)利；（1分）不得損害國家、社會(huì)、集體的利益；（1分）要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利；（1分）要以合法的方式行使權(quán)利；（1分）總之，我們要正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，做一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（1分）
12. （8分）以下是一網(wǎng)友的心情日記片段，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）結(jié)合心情一，從法律角度分析表哥這樣做的理由。（2分）
（2）結(jié)合心情二，不法商家侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？從消費(fèi)者角度談?wù)勅绾巫尅跋M(fèi)在陽光下”。（4分）
（3）心情三中曾某的行為令人惋惜，請(qǐng)你從公民人身權(quán)利的角度對(duì)其進(jìn)行勸說。（2分）
參考答案：
（1）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；法律面前人人平等；同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。（2分）21·cn·jy·com
（2）安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)（其中兩個(gè)，安全權(quán)必須寫，2分）
提高自己的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，充分運(yùn)用法律知識(shí)和消費(fèi)知識(shí)；積極履行消費(fèi)者義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序等（2分）【出處：21教育名師】
（3）生命健康權(quán)是首要的人人身權(quán)利，要珍愛生命；公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄等。（2分）
13．（8分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近日,一段成都男司機(jī)將女司機(jī)逼停后當(dāng)街毆打的視頻引起熱議。男司機(jī)車載記錄儀顯示,女司機(jī)曾強(qiáng)行并道導(dǎo)致其急剎車,雙方此后多次斗氣別車。目前打人者涉嫌尋釁滋事罪,已被刑拘。
材料二：成都女司機(jī)變道遭男司機(jī)當(dāng)街暴打,在全國引發(fā)熱議網(wǎng)絡(luò)民意隨著事件發(fā)展一次次發(fā)生反轉(zhuǎn)。為什么不遵守交規(guī)還理直氣壯?女司機(jī)被打?yàn)楹芜€有很多人叫好?女司機(jī)行為又是否構(gòu)成危害公共安全?從公路蔓延到網(wǎng)絡(luò)的暴戾生態(tài)又如何評(píng)析?
——以上材料引自新浪微博
（1）以上二則材料都涉及了哪項(xiàng)人身權(quán)利？（1分）
（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)女司機(jī)的危險(xiǎn)駕駛行為和男司機(jī)的暴打行為做出評(píng)述（4分）
（3）結(jié)合事件在網(wǎng)上的發(fā)酵以及引發(fā)的各種爭(zhēng)議，談?wù)劰駪?yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利（3分）
參考答案：
（1）生命健康權(quán)。（1分）
（2）男司機(jī)暴打女司機(jī)，造成女司機(jī)身受重傷，觸犯了刑法，理應(yīng)受到刑罰處罰。（2分，言之有理即可）
女司機(jī)危險(xiǎn)駕駛，給他人帶來了傷害，還理直氣壯，未及時(shí)向他人道歉，也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。（2分，言之有理即可）
（3）公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的合法權(quán)利，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益；公民行使權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使，以合法的方式行使權(quán)利；公民在維護(hù)自身權(quán)益也應(yīng)以合法、合理的方式行使。（3分）
14．（9分）根據(jù)材料回答問題。
2014年12月31日23時(shí)35分，上海市黃浦區(qū)外灘在群眾自發(fā)進(jìn)行的迎新年活動(dòng)中發(fā)生擁擠踩踏事件，截至2015年1月1日22時(shí)，已造成36人死亡，49人受傷。踩踏事件發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平立即作出重要指示，要求上海市全力以赴救治傷員，做好各項(xiàng)善后工作，抓緊調(diào)查事件原因，深刻汲取教訓(xùn)。
（1）踩踏事件使無辜群眾的哪一權(quán)利受到嚴(yán)重威脅？在生活中，我們應(yīng)該如何積極行使這一權(quán)利？（5分）
（2）從珍愛生命和黨的地位、宗旨的角度，說說黨中央高度重視此次踩踏事件的原因。（4分）
參考答案：
（1）生命健康權(quán) 1分
①我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康、積極鍛煉身體、提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和奮發(fā)向上的精神 ②我們?cè)诨疾r(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。 ③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù) ④注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全 的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。（每點(diǎn)1分，共4分）
（2）珍愛生命的角度：生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值；生命屬于我們只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
黨的地位、宗旨的角度：中國共產(chǎn)黨是我們的執(zhí)政黨，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；黨高度重視踩踏事件體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。（每個(gè)角度2分，共4分）
15．（10分）有人認(rèn)為，人是有高低貴賤之分的，權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的。其實(shí)，每個(gè)人的人格是平等的，無論是行使權(quán)利，還是履行義務(wù)，都是既利自己、又利他人的。據(jù)此，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)，完成下列各題。
（1）列舉生活中的具體事例，說明以下觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)A：每個(gè)人的人格是平等的。
舉一例說明：______________________________________________。（2分）
觀點(diǎn)B：我享受權(quán)利也利他人。
舉一例說明：______________________________________________。（2分）
觀點(diǎn)C：我履行義務(wù)也利自己。
舉一例說明：________________________________________________。（2分）
（2）圍繞以上觀點(diǎn)，說說怎樣才能做一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的現(xiàn)代公民。（4分）
參考答案：
（1）本題為開放題，僅提供答案示例。（6分，每項(xiàng)2 分）
評(píng)分說明：舉例說明由事例和說明兩組成，其中事例1 分，說明1分。所舉事例須緊扣題意，說明部分須與事例相對(duì)應(yīng)，否則不給分。
答案示例：A．國家公務(wù)員與農(nóng)民工只是分工不同，他們享有平等的人格權(quán)。
B．行使生命健康權(quán)，使自己不受傷害，也可以讓家人少操心，有利于家庭的幸福。（評(píng)分時(shí)緊扣權(quán)利與利他作用）
C．自覺履行受教育的義務(wù)，有利于自身全面發(fā)展、健康成長。（評(píng)分時(shí)緊扣義務(wù)與利己作用）
（2）增強(qiáng)平等意識(shí)，學(xué)會(huì)平等待人。（2分，不針對(duì)以上觀點(diǎn)籠統(tǒng)地回答諸如“加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人”之類的，最多給1分）正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，自覺遵紀(jì)守法。（2分）
16．（8分)以下是九年級(jí)學(xué)生小軍遇到的情景：
閱讀上述材料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你告訴小軍在遇到酒駕時(shí)，他的正確做法是什么，并簡(jiǎn)要說明理由。（3分）
（2）結(jié)合情景二，你認(rèn)為小軍應(yīng)該采取哪些正確手段？（2分）
（3）結(jié)合情景三，從權(quán)利義務(wù)關(guān)系角度，談?wù)勑≤姂?yīng)該如何規(guī)范自己的行為。（3分）
參考答案：
（1）①正確做法：勸阻；舉報(bào)（1分）②理由：酒后駕車是違法行為，具有一定的社會(huì)危害性；勸阻或舉報(bào)是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；公民有同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)等（任意2點(diǎn)，2分）
（2）需寫出具體途徑如：與超市協(xié)商、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解等訴訟或非訴訟手段（2分）
（3）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民在享受法律賦予的合法權(quán)益的同時(shí)，也要自覺履行自己的義務(wù)。（1分）在學(xué)校，小軍要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)；（1分）在網(wǎng)上，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害國家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益；（1點(diǎn)即可1分）（其他如：必須忠實(shí)履行義務(wù)，法律禁止做的，堅(jiān)決不做；在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利；要尊重他人的權(quán)利；也可給分）
17．（6分）老賴，專指欠了別人錢遲遲不還的人。他們，手中有錢，卻拒不還錢。漫畫中老討為了追回老賴久借不還的錢，將老賴關(guān)了起來。
（1）老賴侵犯了他人的什么合法權(quán)利？我們?yōu)槭裁匆S護(hù)這一權(quán)利？（2分）
（2）結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析漫畫中老討的行為。（3分）
（3）請(qǐng)你為漫畫中的老討提一條追回欠款的合理建議。（1分）
參考答案：
（1）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。（1分）公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及家庭成員的衣食住行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)；切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富，創(chuàng)造財(cái)富有重要意義。（任選一點(diǎn)即可，1分）21cnjy.com
（2）老討的做法不對(duì)。（1分）他侵犯了老賴的人身自由權(quán)，維護(hù)權(quán)利不得損害他人合法的權(quán)利；維護(hù)權(quán)利，要在法律許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（2分）
（3）向法院起訴，要求老賴返還其合法財(cái)產(chǎn)。（1分）
18．（10分）小楠是某校九年級(jí)某班的班長。她的人生格言是：溫暖他人，快樂自己！以下是發(fā)生在她身邊的校園生活片段……【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
情景一：從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)小剛是一名殘疾人。很多同學(xué)很看不起他，甚至討厭他。可班主任徐老師要小楠幫他輔導(dǎo)功課。小楠感到義不容辭……
情景二：體育課后，同學(xué)小文放抽屜的手表不見了，她認(rèn)為小剛就是“賊”，她想“賊”的丑事包括他的家庭住址、聯(lián)系電話等信息一并曝光在校園貼吧，。小楠極力勸阻……
情景三：小楠看到一些同學(xué)到小店，趁老板不注意，偷偷拆開商品包裝袋，取走里面喜愛的小卡片，把商品又放回原處。小楠想寫份倡議書 ……
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下列情景，回答問題。
（1）請(qǐng)從心理健康角度說說同學(xué)們應(yīng)怎樣正確對(duì)待小剛？并從法律角度評(píng)析徐老師的做法。（3分）
（2）小文如堅(jiān)持自己的做法會(huì)侵犯小剛的哪些權(quán)利？小文可能會(huì)付出怎樣的代價(jià)？（3分）
（3）你認(rèn)為小楠倡議書的主要觀點(diǎn)會(huì)是什么？請(qǐng)結(jié)合三則情景，談?wù)勑￠娜松裱詫?duì)我們承擔(dān)責(zé)任有何啟示？（4分）
參考答案：
（1）學(xué)會(huì)換位思考，平等對(duì)待小剛，自覺維護(hù)小剛的合法權(quán)利，為他提供力所能及的幫助。（1分）徐老師的做法是對(duì)的。履行了學(xué)校保護(hù)的責(zé)任，尊重未成年人受教育的權(quán)利，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心幫助、教育，不得歧視。（2分）
（2）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。受到道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3分）
（3）消費(fèi)者在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。（2分）自覺承擔(dān)責(zé)任，幫助別人，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（2分）
19．（10分）案件回放曾經(jīng)的高考狀元，四川某大學(xué)學(xué)生曾世杰“因丑殺人”案在開庭重審一年后于2014年2月28日塵埃落定：成都中院以故意殺人罪判處曾世杰死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。曾世杰是個(gè)貧困學(xué)子?,?上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是申請(qǐng)的助學(xué)貸款，甚至高中三年也是受到某基金會(huì)資助才完成的學(xué)業(yè)。他殺人的起因是認(rèn)為遭到同學(xué)歧視，又因容貌丑遭到別人嘲笑，最終殺人。
案件分析（1）請(qǐng)你按照“指出違法事實(shí)—判斷違法性質(zhì)—找出法律依據(jù)”的思路，對(duì)“大學(xué)生因丑殺人”案進(jìn)行分析，完成下表：（6分）
案件反思（2）從曾世杰的經(jīng)歷中有哪些值得你吸取教訓(xùn)、引以為戒??(?試從心理道德、法律角度回答?)?（4分）
參考答案：
（1）違法事實(shí)：曾世杰因被嘲貌丑殺同學(xué)（或他殺死了同學(xué)）（2分）
違法性質(zhì)：嚴(yán)重違法行為（或犯罪）（2分）
法律依據(jù)：《刑法》第二百三十二條（2分）
（2）心理道德方面：我們要正確面對(duì)挫折，不自卑（培養(yǎng)自信心），保持樂觀、開朗的性格，培養(yǎng)健康心理；或要學(xué)會(huì)珍愛和尊重自己與他人的生命；或要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等，消除歧視，尊重他人，平等待人；等等。對(duì)生活中遇到的不順心的事情，要善于運(yùn)用換位思考，以保持樂觀的心態(tài)，坦然面對(duì)生活；或要團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到與人為善（或不以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人，不在肉體和精神上傷害他人，或己所不欲，勿施于人）；等等。（2分）
法律方面：要認(rèn)真學(xué)法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；或自覺履行法定義務(wù)是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)，法律所禁止做的我們堅(jiān)決不做；或每個(gè)公民都享有生命健康權(quán)，傷害他人生命和健康的，要承擔(dān)法律責(zé)任；或我們要明確受教育既是公民享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；等等。（能從兩個(gè)角度各寫一點(diǎn)，只要言之有理即可酌情給分，2分）
20．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：醫(yī)患糾紛依然是當(dāng)下社會(huì)熱議的話題。請(qǐng)讀下面兩幅漫畫回答：

（1）暴力嚴(yán)重傷醫(yī)行為是什么性質(zhì)的行為？這侵犯了醫(yī)生護(hù)士的什么權(quán)利？（4分）
（2）你覺得當(dāng)前加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)的過程中，必須堅(jiān)持以什么為核心？醫(yī)患糾紛中，最有效的維權(quán)手段是什么？漫畫提醒我們每個(gè)社會(huì)成員必須怎么做才能維護(hù)社會(huì)正義？（3分）
材料二：放學(xué)后,小寧拿著新買的有嚴(yán)重質(zhì)量問題的書包要求商家退換,店主告訴他,售出商品,概不退換,魯寧只好自認(rèn)倒霉……
（3）請(qǐng)你評(píng)析店主的行為。(3分)
參考答案：
（1）犯罪行為。（2分）生命健康權(quán)（2分）
（2）為人民服務(wù)、訴訟手段、遵守社會(huì)規(guī)則和程序（3分）
（3）店主拒絕退貨的行為是違法的,侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)、依法求償權(quán)。（3分）
21．（10分）初中生活，我們學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了辨別，學(xué)會(huì)了選擇……
情境一：前些天好友小王把家里的不幸和學(xué)習(xí)上的困難告訴了我，要求我?guī)退Ｊ孛孛堋Ｎ姨嫠Ｊ亓嗣孛埽颐刻斐闀r(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。
（1）“我”身上的哪些優(yōu)點(diǎn)有助于與同學(xué)交往？（3分）
情境二：在家看今年3·15晚會(huì)時(shí),我才知道買來的暖手寶是電極式暖手寶,是危險(xiǎn)炸彈!我決定退貨。
從消費(fèi)者權(quán)益的角度，指出“我”退貨的理由。若商家不讓退貨,“我”可用哪些途徑解決問題？（4分）
情境三：學(xué)校舉行慶祝新中國成立65周年征文活動(dòng),小明同學(xué)的那篇網(wǎng)上下載的文章獲得了一等獎(jiǎng)。
（3）請(qǐng)闡述“我”會(huì)選擇的正確做法及這樣做的理由。（3分）
參考答案：
（1）講誠信；能換位思考、與人為善；尊重他人的隱私。（3分）
（2）理由：商家侵犯了“我”的知情權(quán)（2分）；向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或向人民法院起訴等。（2分）
（3）可以從不同角度回答，如：向?qū)W校反映或舉報(bào)，要求學(xué)校取消小明獲獎(jiǎng)資格。（1分）小明從網(wǎng)上下載文章參賽的行為侵犯了他人的智力成果權(quán)。（2分）
或者：與小明溝通，讓小明自己去向?qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤。（1分）我們要與人為善，寬容別人所犯的錯(cuò)誤。（2分）

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