資源簡介

2023-2024學年九年級上學期第二次月考
初三理化試題
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65
Ⅰ卷（選擇題 共40分）
一、單選題（本題20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）
1．下列說法正確的是（　　）
A．根據R=U/I可知，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比。
B．用電器兩端電壓越大，電流所做的功越多。
C．電流通過導體做的功越多，電功率越大。
D．電流做了多少功，就相當于有多少的電能轉化為其他形式的能。
2．如圖電路，閉合開關S后，電壓表V1示數為3V，電壓表V2示數為1.2V，則R2兩端的電壓為（　　）
A．3V B．1.2V C．3.2V D．1.8V
(
第
2
題
第
4
題
第
5
題
)
3．白熾燈長期使用后，玻璃泡內側會發黑，這時燈絲的亮度與出廠時相比（　　）
A．不變 B．變暗 C．變亮 D．無法判斷
4．如圖所示是某家庭電路的一部分，下列說法不正確的是（　　）
A．為了用電安全，應在甲處安裝開關，乙處安裝電燈。
B．電冰箱的三線插頭連入三孔插座是為了保證其外殼接地。
C．正常狀況下，站在地上的人用左手接觸A點，有觸電危險。
D．若在三孔插座中接入空調后，保險絲馬上熔斷，則原因一定是電路短路。
5．如圖所示是具有報警功能的文物展示臺，該展示臺由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報警電路組成。當物品搬離展示臺時，金屬片B在彈力作用下與金屬片A、C分開。此時（　　）
A．燈不亮，電鈴不響 B．燈不亮，電鈴響
C．燈亮，電鈴不響 D．燈亮，電鈴響
6．如圖，A為導線，BM、CN為兩根相同的電阻絲，下列說法正確的是（　　）
A．S和A接觸，P向右移動燈泡變暗 B．S和B接觸，P向右移動燈泡亮度變亮
C．S和C接觸，P向左移動燈泡變亮 D．S和C接觸，P向右移動燈泡亮度變暗
(
第
6
題
第
7
題
第
8
題
)
7．在如圖所示的電路中，開關閉合后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電流表、電壓表示數均為零，圖中除標有序號的四根導線外其他元件正常，則出現斷路的導線是（　　）
① B. ② C. ③ D. ④
8．教室長時間密閉會導致室內二氧化碳濃度上升，從而影響學生的聽課效率。如圖甲所示為學校科技小組設計的檢查二氧化碳濃度的電路原理圖，其中電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R是檢測二氧化碳濃度的氣敏電阻，其阻值隨二氧化碳濃度的變化關系如圖乙所示，當顯示儀達到某一值時，電鈴發出報警聲（電鈴圖中未畫出），提示需要開窗通風。閉合開關S，下列判斷正確的是（　　）
A．顯示儀是由電流表改裝而成的 。
B．當二氧化碳的濃度減小時，電路中的電流變大。
C．若要調高報警濃度，可將R0換成阻值大一點的電阻。
D．若電源電壓可調，要想調高報警濃度，可將電源電壓調小。
9．如圖甲所示，是小南設計的測量物體重力的電子秤，電源電壓為3V，R0是阻值為100Ω的定值電阻，R是壓力敏感電阻，其阻值隨壓力變化如圖乙所示，R能承受的最大壓力是400N，O是杠桿支點，OA∶OB＝3∶1，托盤、杠桿和壓桿質量不計。下列選項正確的是（　　）
A．物重越小，電壓表的示數越大 B．R承受的壓力為350N時，R0的功率為0.09W
C．電壓表的最大示數是2V D．電壓表示數為1V時，物重是250N
(
第
9
題
第
10
題
)
10．圖示電路中，電源為恒功率電源，工作時輸出的總功率大小恒定，R1為定值電阻。移動滑動變阻器R2的滑片P，下列表示通過R1的電流I1，通過R2的電流I2隨電流表示數的倒數1/I變化的關系圖線中，可能正確的是（　　）
A． B． C． D．
11．2023年中國環境日主題是“建設人與自然和諧共生現代化”，下列做法不符合該主題的是
A．研制開發清潔能源 B．工業廢水任意排放
C．積極踐行綠色出行 D．限制燃放煙花爆竹
12.下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是
A.面粉 B.椒鹽 C.白糖 D.植物油
13．分類法是化學學習的重要方法。下列說法正確的是
A．液態空氣和液氧都是混合物 B．氧化鋁、干冰都是氧化物
C．生鐵和石墨都屬于單質 D．金剛石、焊錫、汞——金屬材料
14．物質的用途與性質密切相關，下列說法中，不正確的是
A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
B．稀鹽酸和稀硫酸化學性質不完全相同，是因為這兩種溶液中的酸根離子不同
C．鐵制品表面涂鋁粉防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩定
D．一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬
閱讀下列材料，完成15~16小題：硫及其化合物有著廣泛的作用。硫元素具有多種化合價，在一定條件下能發生相互轉化。不同溫度下硫單質的狀態和分子結構不同，S8環狀分子的結構為。合理應用和處理含硫的化合物，在生產生活中有重要意義。
15．下列有關S8說法正確的是
A．每個S8分子由8個硫原子構成 B．S8是含硫化合物
C．固態硫S8構型固定分子不運動 D．S8中硫元素化合價為-2
16．下列有關硫及其化合物的說法正確的是
A．硫在空氣中燃燒產生的火焰比在氧氣中更加明亮
B．SO2有刺激性氣味，是一種空氣污染物，會造成酸雨
C．明礬【KA1(SO4)2·12H2O】可用于消毒自來水
D．濃硫酸具有吸水性，可干燥所有氣體
17． 用如圖所示裝置進行實驗，傾斜 Y 形管，鋅粒與硫酸銅溶液接觸，表面有氣泡產生并析出紅色
物質，溶液顏色變淺，經檢測產生的氣體為氫氣。下列說法正確的是
A．此處鋅粒參加的反應均為置換反應
B．硫酸銅溶液所含陽離子只有Cu2＋
C．可推知金屬活動性順序：銅>鋅
D．若用銀片代替鋅粒，可觀察到相似實驗現象
18．通過下列實驗，能達到實驗目的的是
A．通過觀察甲裝置小試管中產生氣泡的速率，比較MnO2和CuO的催化效果
B．通過觀察乙裝置試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強弱
C．通過觀察丙裝置氣球的大小變化，比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應
D．通過觀察丁裝置干燥的燒杯壁是否出現水滴，判斷點燃的氣體是甲烷還是氫氣
19．中國科學家已實現由CO2到淀粉的全人工合成，其中一步重要反應的物質轉化如右圖所示（反應a中，各物質的化學計量數均為1），下列說法正確的是
A．反應b可用作實驗室制氫氣
B．H2O2中氧元素的化合價為－2
C．由反應a可推測甲醛中含氫量低于甲醇
D．欲使甲醇持續轉化為甲醛，不必補充H2O2
20．已知：草酸鈣(CaC2O4)比碳酸鈣受熱更易分解：CaC2O4CaCO3＋CO↑。將12.8 g
CaC2O4固體加熱一段時間后剩余7.8 g固體。下列說法不正確的是
A．剩余固體為混合物
B．剩余固體中鈣元素的質量為4.0 g
C．在剩余固體中加入過量的稀鹽酸，產生2.2 g CO2
D．將加熱產生的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，生成10.0 g沉淀
Ⅱ卷（非選擇題 共110分）
21．（9分）宏觀和微觀相結合是認識物質結構與性質的重要方法。
（1）氧原子的結構示意圖為，硫原子的結構示意圖為。
①一個硫原子得到二個電子，形成一種新粒子，該粒子的符號為 ▲ 。
②氧氣和硫單質分別與氫氣反應生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧與硫均為 ▲ 價，
從原子結構上分析它們化合價相同的原因： ▲ 。
（2）價類二維圖反映是元素化合價與物質類別之間的關系，構建價類二維圖是化學學習的重要方法。11題圖1是某同學繪制的關于碳元素的價類二維圖。
11題圖1 11題圖2
①根據碳元素的價類二維圖完成下表：
物質之間的反應或轉化 碳元素化合價的變化情況 化學方程式或基本反應類型
CO2→H2CO3 不變 屬于 a▲ 反應
C→乙 升高 反應的化學方程式 b ▲
C和CO2反應 c▲ CO2+C2CO
②以CO2、H2為原料經催化最終可轉化為A物質，反應原理如11題圖2所示。在催化劑Ⅰ（Fe3O4）作用下發生反應的化學方程式為 ▲ 。
22.（7分）下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖。
（1）試劑X是 （寫化學式）。
（2）操作Y的名稱為 ，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等，玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發生反應外，一定還發生其它反應。作出這種判斷的依據是 。
（4）通入氧氣時的化學方程式是：（請補充完整）4Fe(OH)2+ 2 + O2 === 4 Fe(OH)3，由沉淀獲得Fe3O4的過程中發生的反應為Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4+4H2O，因此，通入氧氣時，必須控制“一定量”，其目的是 。
23．(12分)一些金屬易生銹，某小組同學設計如下實驗，對金屬銹蝕進行探究。
【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入下表的試管中，進行實驗。
實驗 圖示
生銹 時間 8min 較長時間 不生銹 5min 3min 1min
（1）通過上述實驗可知，溫度越高鐵釘生銹速率越 ▲ （填“慢”或“快”）；在 ▲ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）環境中鐵釘生銹速率較快。
【實驗二】為探究鐵銹的成分，用下圖1所示裝置（夾持儀器己省略）進行實驗（每步反應和吸收均完全）。
【查閱資料】無水硫酸銅能吸收水而變藍，堿石灰既能吸收水也能吸收CO2.
（2）請指出上圖所示實驗裝置的一個明顯缺陷： ▲ 。
（3）一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是 ▲ 。
（4）將鐵銹樣品加熱，樣品逐漸變黑，無水硫酸銅逐漸變藍，由此推知鐵銹中除鐵外一定還含有 ▲ 元素，從而推斷出空氣中的 ▲ 參加了鐵生銹反應。
【實驗記錄】
鐵銹樣品的質量/g 裝置B的質量/g 裝置C的質量/g
反應前 23.2 232.4 198.2
反應后 239.6 211.4
（5）根據上表數據推算，可確定鐵銹的成分，用FexOy·nH2O表示，則n= ▲ ；若減少D裝置，x︰y的值 ▲ （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
【實驗三】鎂帶久置空氣中，表面因銹蝕而變黑，此黑色物質是堿式碳酸鎂、帶結晶水的碳酸鎂和氫氧化鎂的混合物。
（6）欲通過實驗探究鎂帶在空氣中的銹蝕的條件，用如圖2所示裝置，試管內可選用的物質如下：①O2；②水；③CO2；④O2和CO2；⑤CO2和水；⑥O2和水； ⑦O2、CO2和水。
至少需要選用 ▲ （填“數字序號”），才能達到探究鎂帶銹蝕的條件。
（7）請寫出鎂帶在空氣中銹蝕，生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2]的化學方程式：
▲ 。
24．（8分）碳是重要的生命元素，碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。
Ⅰ碳的多樣性
（1）金剛石和石墨的組成元素相同，碳原子的 ▲ 不同，導致物理性質不同。
（2）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于 ▲ （填“單質”或“化合物”）。
Ⅱ“碳中和”的實現
“碳中和”是指一定時間內CO2的排放量與吸收量基本相當。CO2的捕集、利用是實現“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實現“碳中和”，體現了中國對解決全球氣候問題的大國擔當。
（3）大氣中CO2的過度排放會造成 ▲ 的加劇。
（4）工業生產中產生的CO2經吸收劑處理可實現CO2的捕集。寫出NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化學方程式： ▲ 。
（5）“液態太陽燃料合成技術”如圖1所示。
在合成工廠中，氫氣與CO2在一定條件下反應轉化為甲醇（CH3OH）和相對分子質量最小的氧化物。寫出此反應的化學方程式： ▲ 。
（6）CO2與H2在一定條件下轉化為CH4（反應過程如圖2所示，虛線處部分中間產物略去），可實現CO2的再利用。該反應中MgO的作用是 ▲ 。
25．（4分）某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質量分數，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
加入稀硫酸的質量（g） 10 10 10 10 10 10
剩余固體的質量（g） 9.35 8.7 8.05 7.4 6.75 6.75
（1）黃銅樣品中鋅的質量分數為 。
（2）所用稀硫酸中溶質質量為多少？（寫出計算步驟）
（4分）如圖所示，電源電壓不變，R2＝6Ω，R3＝4Ω。R1兩端加電壓4V時，通過的電流正好是2A，則R1的電阻是　 　Ω，如果R1兩端加的電壓為0V時，則導體的電阻為　 　Ω，當開關S閉合后，電流表示數為0.3A，則電源電壓為　 　V，若將電流表改為電壓表，開關S閉合后，電壓表示數為　 　V。
(
第
26
題
第
27
題
第
28
題
)
（4分）小明家里的電能表8月1日和9月1日示數分別如圖甲、乙所示，8月份家中消耗的電能為 kW h，若電價為0.55元/kW h，則8月份需繳納的電費是 元。小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表轉盤轉了120轉，該用電器電功率為 W,可能是 （選填“空調”、“臺燈”或“電視機”）。
（5分）甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關系圖像如圖所示。將甲、乙兩燈并聯在電路中，當干路的電流為1A時，通過甲燈的電流為 A，乙燈的電阻為 Ω，此時電路的總功率是　 　 W；將甲、乙兩燈串聯在電源電壓為5V的電路中，電路中的電流為 A，此時電路中的總功率是 W。
（4分）如圖甲所示為一款電煎藥壺，工作電路簡化為圖乙，它在工作時，有高溫、中溫和低溫三個擋。已知正常工作時，高溫擋功率為600W，中溫擋功率為200W。當Sa接 （選“1”或“2”）、同時Sb （選填“閉合”或“斷開”）時，電路處于低溫擋；用電路中R2的阻值為 Ω，用該電器的“高溫”擋正常工作10min，R1放出的熱量為 J。
第29題 第30題
30.（5分）如圖是小明自制的電子秤電路（不考慮彈簧的電阻，且彈簧形變量與外力成正比），已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器R1的規格為“20Ω，1A”，電子秤的測量范圍是0～20kg；當電子秤達到最大測量值時，R1的金屬滑片在 （選填“a”“b”）端，改裝成電子秤的電表正好滿偏，則R2的阻值為 Ω，輕質托盤上物體的質量為10kg時，電流表示數為 A，該電表示數為 V。當電流表示數為0.24 A時，輕質托盤上物體的質量 kg。
31.（6分）按題目要求作圖：
（1）甲圖電路中，干路電流約為1A，支路電流約為0.4A。請用筆線代替導線將乙圖電路補充完整。
（2）這是一個利用滑動變阻器改變燈泡亮度的電路（滑片向左移動，燈泡變亮），請你將圖中的電路補充完整。
（3） 如圖是學校檔案室的人臉和指紋雙識別系統，要求人臉識別成功（S1閉合），且指紋識別成功（S2閉合）才能由電動機M自動打開防盜門鎖，請把電路連接完整。
(
（
2
）
（
3
）
)
32．（6分）如圖是某實驗小組設計的可以改變功率的電路，電源兩端電壓為12V并保持不變，R1、R2為阻值一定的電熱絲。該電路工作時的最大功率為9W，最小功率為3W。求：
（1）通電時間10s，電阻絲R1產生的熱量；
（2）通過電熱絲R2的電流。
33.（7分）如圖，電源電壓保持不變，燈泡上標有“12V 6W”，定值電阻R1＝120Ω，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”，電壓表的量程選用“0～3V”，斷開S2，閉合S和S1，滑片P移到B端，燈泡剛好正常發光。
（1）電源電壓是多少？
（2）將滑片移到B端，三個開關都閉合，1min內電路消耗的電能是多少？
（3）斷開S1，閉合S和S2，在安全前提下，調節滑片P的過程中，電路消耗的最小功率是多少？
34．（6分）如圖所示是“探究電流通過導體產生熱量的多少跟什么因素有關”的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒子內，盒內封閉等量的空氣，圖乙中另取阻值為5Ω的電阻在盒外與盒內電阻并聯。
（1）在實驗中電流通過電阻時產生熱量的多少是通過觀察U形管中　 　來比較的。
（2）圖甲可探究電流產生的熱量與 的關系，通電一段時間后， （選填“左”或“右”）側盒子中的電阻產生的熱量多。
（3）實驗的結論可進一步用公式　 　 來表達。由公式可知，圖乙中左右兩側盒子中的電阻產生的熱量之比為 。
（4）以下現象能用乙裝置的實驗結論解釋的是 。
A．電爐絲通過導線連接到電路，電爐絲熱得發紅而導線幾乎不發熱
B．在家庭電路中，兩根導線連接處往往比別處更容易發熱
C．冬天在房間里使用電取暖器時，通電越久，房間里溫度會越高
D．電風扇通過導線連接到電路里，導線幾乎不發熱，電熱水壺通過同樣的導線連接到電路里，
導線明顯發熱
（7分）如圖甲是小能同學設計的“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，已知電源為3節新的干電池，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻的阻值有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑動變阻器RP的阻值范圍是0～20Ω。
甲 乙 丙 丁 戊
（1）連接電路時開關應該 （選填“斷開”或“閉合”）；閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，原因是電流表　 　。
（2）在實驗中，先接入5Ω的定值電阻，調節滑動變阻器到某一位置，觀察到電流表的指針位置如圖丙，此時R兩端電壓是 V；保持定值電阻兩端電壓不變，用10Ω代替5Ω接入電路，應將滑動變阻器的滑片從上一個位置向 （選填“左”或“右”）滑動。
（3）通過收集實驗數據，得到如圖丁所示的坐標圖線，進一步得出結論：導體兩端電壓一定時，流過導體的電流與導體的電阻成 （選填“正”或“反”）比。
（4）為保持第（2）問中的定值電阻兩端電壓保持不變，利用現有的實驗器材，小能發現其中阻值為 Ω的定值電阻無法完成該實驗；小能在電路中串聯一個定值電阻R0，便能順利完成這4次實驗，改裝后電路如圖戊所示，則R0的取值范圍可以是　 　Ω。
36．（6分）實驗室購買了一批小燈泡，同學們發現其中有一只小燈泡上標有“2.5V”字樣，小明想知道其額定功率。老師告訴他燈泡的電阻約8～15Ω，并給他準備了如下器材：電流表、電壓表“0～3V”、滑動變阻器R1“10Ω 1A”、滑動變阻器R2“50Ω 2A”、電源（電壓恒為6V）、開關、導線若干。
（1）按如圖甲的電路圖連接實物，為了防止小燈泡被燒壞，應選用滑動變阻器 （選填“R1”或“R2”）連入電路。
（2）將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡兩端電壓逐漸增大到3V，并讀出對應的電流值，繪制出了如圖乙所示的I﹣U曲線。由圖乙可知小燈泡的額定功率為 W，通過小燈泡的電流與它兩端的電壓并不成正比，其原因是 　 　。
（3）老師給了小強一個額定電流為0.3A的小燈泡和一個阻值為20Ω的定值電阻R0，電源電壓未知，請他測量該燈泡的額定功率。小強設計的電路圖如圖丙所示，請將以下實驗步驟補充完整。
①閉合開關S、S2，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數為 A；
②保持滑片P的位置不變，斷開開關S2，閉合開關S1，電流表示數為0.2A；將滑片P移到最左端，電流表的示數為0.3A，則電源電壓為 V；
③小燈泡的額定功率：P額＝ W。
37．（10分）閱讀短文，回答文后的問題。
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程如圖1：臟空氣進入凈化器時，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負電格柵板時，帶電灰塵被吸附。此后經過活性炭層時，化學有毒氣體被吸附，排出的空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環后變成潔凈空氣。
潔凈空氣量（CADR）是反映空氣凈化器凈化能力的性能指標，CADR值越大，其凈化效率越高。利用CADR值，可以評估其在運行一定時間后，去除室內空氣污染物的效果。按下列公式計算CADR：CADR＝2.3V/t（V為房間容積；t為空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間）。某品牌的空氣凈化器的銘牌如表：
型號 額定電壓 頻率 額定功率 潔凈空氣量（CADR）
GH﹣2034A型 220V 50Hz 44W 138m3/h
某房間的使用面積為18m2，高度是3m。此空氣凈化器 （選填“能”或“不能”）在1小時內使房間污染物濃度下降90%；
該空氣凈化器工作1h會消耗電能 J；
可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，如圖2為其控制電路，電源電壓保持6V不變，R1為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖3，R0為定值電阻，當濃度為0.031%時，電壓表示數為1V。則R0的阻值為 Ω，當濃度為0.033%時，電壓表示數為 V；當電壓表示數大于3V時，二氧化碳濃度大于 %，此時空氣凈化器會自動報警。
(
圖
4
) (
圖
4
)（4）小明想要模擬控制電路的工作情況，在連接實物圖時，卻誤將電壓表串聯進電路。小華查閱資料獲知，電壓表其實由一個阻值很大的電阻與靈敏電流計串聯構成（靈敏電流計是一個能夠檢測和顯示非常小電流的儀器）。于是小華設計了圖4電路，測量大電阻的阻值，已知電源電壓恒定為6V，電壓表電阻為3kΩ，電壓表示數為1.2V，此時電流為 A，待測電阻阻值為 Ω。
(
圖
5
)（5）小華為考驗小明，設計了圖5所示電路，電源電壓恒為6V，R1=1kΩ，R2=2kΩ，滑動變阻器R′的最大阻值為2kΩ，電壓表的量程為0～3V。連接好電路后，并進行了如下操作：
①S1接1，S2也接1時，此時電壓表示數為3V，則電壓表的阻值為 Ω。
②將S2改接2，此時電壓表示數為2V。計算待測電阻RX′＝ Ω。
③當開關接入不同時，電路的總功率也會發生改變，在確保電路安全的前提下，總功率的變化范圍是 W。

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