資源簡介

八年級歷史試題參考答案
一、選擇題（本大題有13小題，每題2分，共26分。在每個題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C D B D C C B C B C B D
二、非選擇題（本大題共有3小題，其中第29題13分，第30題13分，第31題8分，共34分。）
29.（13分）答案提示：
（1）《南京條約》；（2分）對莆仙地區(qū)的影響為莆仙地區(qū)自給自足的自然經(jīng)濟開始解體，沿海和城區(qū)商品經(jīng)濟有了發(fā)展。（2分）
（2）洋務(wù)運動；（1分）沒有觸動封建統(tǒng)治的根基。（2分）
（3）民主和科學(xué)；（2分）特點：從經(jīng)濟變革到政治變革再到思想文化變革（或“從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度再到解放思想”）；由表及里、層層遞進、逐漸深入。（4分）
30.（13分）答案提示：
答案提示：
（1）馬克思主義。（2分）
（2）長沙敵人力量強大；蓮花、寧岡等山區(qū)敵人統(tǒng)治力量比較薄弱。（2分）
井岡山道路（或“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路”，3分）
（3）和平解決西安事變，聯(lián)蔣抗日。（2分）
（4）對馬克思主義信仰的堅定追求；將馬克思主義與中國國情相結(jié)合；以民族利益為重。（4分，答出任意兩點即可）
31.（8分）答案提示：
（1）起點：九一八事變。（2分）
（2）觀點：烽火家書抵萬金
論述：抗戰(zhàn)家書是時代的見證，是歷史的記憶，寫的是溫情，刻的是大義！1931年9月18日，日寇來襲，烽火連天，國家蒙辱，人民蒙難。“寧兒啊，我最親愛的孩子”，一聲輕喚，是趙一曼烈士對兒子的柔情；“三個人假如在一塊，真痛快極了”，一絲期盼，是左權(quán)烈士對親人的思念。誰不愿骨肉團聚，誰不戀家庭的溫馨？但沒有國，哪有家！家書中“偉大而生，光榮而死”“為國戰(zhàn)死，事極光榮”的錚錚誓言，是英雄們對祖國深深的愛。千千萬萬勇敢的中國人同仇敵愾，進行進行著艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，以不屈不撓的大無畏精神反抗著外敵入侵。
綜上所述：家書中的偉大抗戰(zhàn)精神是我們彌足珍貴的精神財富。天下興亡，匹夫有責。我們都是那位“匹夫”！青年強，則國強。我們立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，中華民族偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)！（6分）2023年秋季學(xué)期第二次質(zhì)量檢測
試題卷【八年級 政史】
選擇題（本大題有25小題，1-12小題為道德與法治學(xué)科，13-25為歷史學(xué)科，每題2分，共50分。在每個題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1.把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去"的雷鋒,用自己的力量為他人、為國家、為社會作出貢獻"的黃文秀......他們之所以被銘記，是因為他們擁有共同的品質(zhì)（ ）
A．見義勇為 B.扶危濟困 C．無私奉獻 D．愛好和平
2.我為何把手/伸給了你/我也接受過陌生人的好意/你知道嗎/我也曾是你/得到過/不相識的暖意....…"歌曲中的這些歌詞,啟迪我們要（ ）
A．真誠待人，善于溝通 B．取人之長，補己之短
C．敞開胸懷，理解他人 D.拒絕冷漠，關(guān)愛他人
3.時代楷模"張連印老人，退休后回到家鄉(xiāng)綠化荒山、改善生態(tài)、造福村民，即使身患癌癥，依然奮斗不止。20年來，他帶領(lǐng)團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為當?shù)丨h(huán)境改善和京津風沙源治理作出了突出貢獻，被人們譽為綠化將軍"。我們要學(xué)習(xí)張連印老人（ ）
①不忘初心、艱苦奮斗的責任擔當 ②熱心公益、服務(wù)社會的奉獻精神
③不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的堅強意志 ④追求名利、不日平庸的人生態(tài)度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。”應(yīng)急救援不后退的消防戰(zhàn)士、守護健康+不打爛的醫(yī)護工作者、執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警.....許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明( )
①承擔責任僅僅是為他人付出 ②是為了履行崗位職責的無奈之舉
③自覺承擔責任不言代價與回報 ④每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
5.歌德曾經(jīng)說過:“游戲人生將一事無成,不能主宰自己將永遠是一個奴隸。”這句話啟示我們要學(xué)會（ ）
A.對國家負責 B.對社會負責 C.對自己負責 D.對他人負責
6.在社會生活中,每個人都扮演著自己的角色,承擔相應(yīng)的責任。家庭和睦、社會和諧、民族振興、國家富強都離不開你我他的責任與擔當。下列行為符合這一觀點的是（ ）
①地球物理學(xué)家黃大年秉持科技報國理想,放棄國外優(yōu)越條件回國任教
②吉林長春某制藥廠違法違規(guī)生產(chǎn)不合格百自破疫苗
③一名乘客因坐過站與公交司機激烈爭執(zhí)、互毆導(dǎo)致車輛失控墜江
④梅梅主動擔任班長一職,積極為班級服務(wù)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7.尚未出生時,父母長輩就開始為我們承擔責任了;出生時,醫(yī)院的醫(yī)生、護士為我們承擔責任;求學(xué)期間,學(xué)校老師為我們承擔了主要責任……我們無時無刻不感受著社會和他人對我們的付出。關(guān)于責任,認識正確的是( )
①我們只需享受他人為我們的付出,自已不需要承擔責任
②人在社會生活中是相互聯(lián)系和相互支持的,因而責任也是相互的
③作為社會的一員,承擔責任是我們成長的內(nèi)在需要
④雖然我們還年輕,但也要盡到對社會,對他人的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.以下是兩組同學(xué)參加的實踐活動。
◇活動一:走進社區(qū)，開展憲法宣講活動，促進居民法治意識的提升。
◇活動二:利用節(jié)假日到公交車站等地維護秩序，為建設(shè)文明城市出一份力。這些活動體現(xiàn)了同學(xué)們（ ）
①積極改進社會規(guī)則，維護社會秩序 ②勇于承擔社會責任，在社會中成長
③積極投身實踐，服務(wù)和奉獻社會 ④積極踐行敬業(yè)的社會主義核心價值觀
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9."新時代好少年"陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創(chuàng)建、愛心助殘，關(guān)懷孤寡老人等各類志愿服務(wù)活動，累計服務(wù)時長近1萬小時。她的事跡折射出的優(yōu)良品質(zhì)有（ ）
①熱心公益，樂于奉獻 ②關(guān)愛他人，與人為善
③珍惜友誼，主動溝通 ④直面挫折，自立自強
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.下列對“徼行為”進行“微點評”正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 中學(xué)生小黃因在公交車上主動給老年人讓座受到好評 承擔責任，有代價
② 中學(xué)生小哺不小心劇蹭了他人汽車，主動給車主留言 以禮待人，不吃虧
③ 中學(xué)生小詞把壓歲錢捐給受災(zāi)群眾 關(guān)愛他人，有愛心
④ 中學(xué)生小強利用節(jié)假日在紅色景點做義務(wù)講解員 服務(wù)社會，顯價值
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
11.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。作為學(xué)生，應(yīng)承擔的主要責任是（ ）
A．多做公益 B．沉迷網(wǎng)絡(luò) C．認真學(xué)習(xí) D．多做家務(wù)
12.“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”這是
青年團團歌《光榮啊，中國共青團》中的歌詞。中國共青團，光榮在（ ）
①她是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織 ②她是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍
③她帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用
④她是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
13.茅海建《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此開始，中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難。”文中的“這場戰(zhàn)爭”指的是（ ）
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
14.“沖擊——反應(yīng)”模式是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點是中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部驅(qū)動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國社會發(fā)生劇烈變化。下列史實對應(yīng)關(guān)系最符合“沖擊——反應(yīng)’模式的是（ ）
A.鴉片戰(zhàn)爭——洋務(wù)運動 B.八國聯(lián)軍侵華——辛亥革命
C.甲午中日戰(zhàn)爭——戊戌變法 D.巴黎和會——國民大革命
15.《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族面對著或者經(jīng)歷了以往沒有遇到過的嚴重危機，甚至整個民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去；第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映20世紀中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡,勇于變革”的史實是（ ）
A.《馬關(guān)條約》的簽訂和公車上書 B.瓜分狂潮和義和團運動
C.《辛丑條約》的簽訂和戊戌變法 D.《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命
16.1912年，美國學(xué)者百森評論中國某一事件時說：“中國目前的局勢正以一種系統(tǒng)、科學(xué)的方式向前發(fā)展，出現(xiàn)了一種帶有西方理想的政治模式。”他評論的這一事件（ ）
A．徹底改變了中國的社會性質(zhì) B．是共和制度在中國的實踐
C．實現(xiàn)了平均地權(quán)的革命綱領(lǐng) D．高舉著民主與科學(xué)的大旗
17.一般說來，思想啟蒙運動總是發(fā)生在社會變革之前，而新文化運動卻帶有對辛亥革命“補課”的性質(zhì)，主要是因為它（ ）
A．使民主共和的觀念深入人心 B．徹底完成了辛亥革命未能完成的任務(wù)
C．第一次舉起社會主義的大旗 D．動搖了封建思想的統(tǒng)治地位
18.中國近代史上，國共曾兩次攜手，為實現(xiàn)民族獨立和國家富強做出了重大貢獻。以下屬于第一次國共合作成果的是（ ）
A.完成了反帝反封建的任務(wù) B.建立了第一個紅色革命根據(jù)地
C.創(chuàng)建了中國國民黨陸軍軍官學(xué)校 D.促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
19.“日出東方”“星火燎原”“力挽狂瀾”“燈塔指引”“進京趕考”這五個關(guān)鍵詞高度概括了中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的不朽業(yè)績。其中與“星火燎原”相對的重大歷史事件是（ ）
A.中共一大召開 B.創(chuàng)建黃埔軍校
C.建立農(nóng)村革命根據(jù)地 D.實現(xiàn)國共合作
20.1935年2月，毛澤東在《憶秦娥·婁山關(guān)》（婁山關(guān)位于貴州遵義城北）中感慨：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”與此詞創(chuàng)作相關(guān)的歷史背景是（ ）
A.國民革命軍徹底擊潰北洋軍閥 B.紅軍開始逐步改變被動局面
C.新文化運動高舉民主科學(xué)大旗 D.工人階級開始登上歷史舞臺
21.著名教育家陶行知發(fā)表文章說，從1935年起，“民族解放大學(xué)校”已經(jīng)開學(xué)，這個大學(xué)沒有圍墻，學(xué)生至少也有四萬萬，學(xué)校功課只有一門，叫“民族解放教學(xué)做”，等到一切失地收回，就舉行畢業(yè)典禮。這表明，陶行知意在（ ）
A.改變傳統(tǒng)社會習(xí)俗 B.鼓勵興辦新式學(xué)校
C.號召全體國民積極抗日 D.呼吁召開政治協(xié)商會議
22.黃仁宇在《中國大歷史》中說：“少帥張學(xué)良的部隊沖入委員長的行營，要求他停止對共產(chǎn)黨的‘圍剿’，以便一致對日抗戰(zhàn)。這兵變的目的既達，中國的政治從此改觀……”。“中國的政治從此改觀”可以解讀為（ ）
A.國民政府統(tǒng)一全國 B.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束
C.全面抗戰(zhàn)正式開始 D.中國開始局部抗戰(zhàn)
23.《雪庵日記》中寫進：“7月28日，北平岌岌可危，報載中國決定正式開戰(zhàn)，北平商民人人歡舞”，“7月29日，此次二十九軍失敗，完全誤于宋哲元，和戰(zhàn)不定……愧對為國犧牲之佟麟閣和趙登禹等忠魂”，這兩篇日記書寫時（ ）
A.日軍炸毀柳條湖鐵路 B.皖南事變發(fā)生
C.全民族抗戰(zhàn)已經(jīng)開始 D.武漢會戰(zhàn)開始
24.近年來，有學(xué)者通過計量化的統(tǒng)計得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會戰(zhàn)的41%，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)，難能可貴。這一時期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗的44%，共傷亡137.6萬人，占整個抗戰(zhàn)時期傷亡人數(shù)的43%。材料說明正面戰(zhàn)場（ ）
A.是抗日主戰(zhàn)場 B.在相持階段積極抗日
C.消極抗日積極反共 D.實行全民抗戰(zhàn)
25.一些歷史學(xué)家認為：百團大戰(zhàn)的動機是促使游擊隊正規(guī)化，及確立軍政統(tǒng)一指揮，在軍事上跨越其實力，并隨擴軍發(fā)展而走上正規(guī)戰(zhàn)的里程，是以牽制日軍、破壞交通、占領(lǐng)根據(jù)地近邊據(jù)點為目的的游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略進攻。可見，百團大戰(zhàn)的重要意義是（ ）
A.振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心 B.支持了國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)
C.打亂了日軍的作戰(zhàn)計劃 D.推動了人民軍隊正規(guī)化的進程
以下26-28為道德與法治，28-31為歷史
26、情境分析 （9分）
（1）情境一 ：某校八年級2班就“承擔責任”開展了一期主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。小華說對于不能自愿選擇的事情，我們可以放棄，不需要承擔責任。
小華的看法對嗎 為什么 (1+2分)
（2）情景二：小梁父親病重，母親要照顧父親，只能打零工，所以家庭生活比較困難。小安知道后在班里公開講述小梁的家庭情況，并倡議大家給小梁捐款。（3分）
你認為小安的做法：
理由：
情境三 ：服務(wù)和奉獻社會，需要積極參與社會公益活動。小明認為中學(xué)生年齡較小，無法做到服務(wù)和奉獻社會。你贊同小明的觀點嗎？請說明理由（1+2分）
27、材料分析（12分）
63歲的張桂梅老師，堅守滇西貧困地區(qū)40多年，投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，為當?shù)亟逃撠氉龀鲋匾暙I。她建成針對貧困山區(qū)女孩的全國第一所全免費女子高中——云南麗江市華坪女子高中。她長期拖著病體忘我工作，將自己的工資、所獲獎金和社會捐助的診療費等100多萬元全部用于興教辦學(xué)，用實際行動兌現(xiàn)著“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。12年來，她強忍著腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種病痛的折磨，每日起早貪黑、傾情奉獻，讓1800多名山區(qū)貧困女孩圓了大學(xué)夢、改變了命運，用知識阻斷了貧困的代際傳遞。日前，中共中央授予張桂梅“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，中共中央宣傳部授予她“時代楷模”稱號。這樣的奉獻精神，才真正值得尊重；這樣的時代楷模，應(yīng)該受到尊崇，也是值得人們學(xué)習(xí)的榜樣。
（1）結(jié)合材料說說你對責任的理解，并說說責任的來源（1+2分）
（2）結(jié)合上述材料，說說張桂梅在承擔責任中付出了哪些代價，獲得了哪些回報？（3分）
（3）每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任，請舉例說明我們在社會生活中所扮演的角色及其應(yīng)承擔的責任有哪些？ （3分）
（4）運用責任的有關(guān)知識，談?wù)剰埞鹈返氖论E給你的啟示。（3分）
28、實踐探究（15分）
【熱心公益 服務(wù)社會】作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務(wù)社會，積極參加公益活動共同營造溫馨和諧的社會環(huán)境。為此，某校八年二班組建了一個“雛鷹”志愿者服務(wù)隊，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些公益活動。活動之前，同學(xué)們先對本校學(xué)生參加公益活動的情況進行一次抽樣問卷調(diào)查，下面是調(diào)查統(tǒng)計情況：
參加項目 情況統(tǒng)計
從未參加 偶爾參加 多次參加
給希望工程捐款或幫助貧困同學(xué) 90% 10% 0
義務(wù)植樹或其他義務(wù)勞動 79% 20% 1%
社區(qū)志愿活動 95% 5% 0
（1）上述調(diào)查結(jié)果說明了什么？（3分）
（2）請你就此活動策劃符合中學(xué)生實際的公益項目。（4分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識，請你向同學(xué)們宣傳、說明參加社會公益活動的原因。（請從個人、社會兩方面進行闡述）（4分）
針對該校的情況，你有何建議？（4分）
歷史部分（本大題共有3小題，其中第29題13分，第30題13分，第31題8分，共34分。）
29.（13分）閱讀材料，完成下列問題。
材料一 鴉片戰(zhàn)爭后，福州、廈門等地被辟為通商口岸。莆仙地區(qū)首當其沖地受到資本主義國家經(jīng)濟勢力的大規(guī)模入侵……使莆仙地區(qū)自給自足的自然經(jīng)濟開始解體，沿海和城區(qū)商品經(jīng)濟有了發(fā)展。
——《莆仙歷史》編寫組編《莆仙歷史》
材料二 在西方列強手下遭到的第二次失敗，使中國少數(shù)有遠見的知識分子再次重新考慮他們傳統(tǒng)的準則和政策。他們的對策是所謂的“自強”運動。這一詞語本身出自儒家經(jīng)典著作，在19世紀60年代，用來指通過移植西方的機械制造來保護中國文明。這一運動注定要失敗，因為它所基于的基本設(shè)想是荒謬的。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了。……第一期，先從機器上感覺不足……于是上海制造局等漸次設(shè)立起來。……第二期是從制度上感覺不足……第三期便是從文化根本上感覺不足……
——梁啟超《五十年中國進化概論》
（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出“福州、廈門等地被辟為通商口岸”所依據(jù)的條約，（2分）并根據(jù)材料一概括資本主義國家經(jīng)濟侵略對莆仙地區(qū)的影響。（2分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識，概括材料二中“自強運動”的名稱，（1分）并分析其失敗的根本原因。（2分）
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“第三期”提出的口號，（2分）并概述近代先進的中國人學(xué)習(xí)西方的特點。（4分）
30.（13分）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，是矗立于世界革命史上的一座不朽的豐碑。閱讀材料，回答問題。
材料一 在建黨的思想理論準備中，《共產(chǎn)黨宣言》起了十分重要的作用。1920年2月，陳望道為翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，秘密回到浙江義烏自己家中。他在潛心翻譯時，把粽子蘸著墨汁吃掉卻渾然不覺，還說：“夠甜，夠甜的了！”“真理的味道非常甜”。
——中央黨史和文獻研究院《中國共產(chǎn)黨簡史》
材料二 1927年9月19日，秋收起義受挫后，起義部隊先后退至文家市。當晚，前委召開會議，討論部隊的進軍方向。毛澤東分析了敵強我弱的客觀形勢，指出目前攻占中心城市在事實上已不可能。經(jīng)過討論，否定了師長余灑度“取瀏陽直攻長沙”的主張，決定部隊沿羅霄山脈南下，到蓮花、寧岡一帶敵人統(tǒng)治力量比較薄弱的地區(qū)去，進行土地革命，開展游擊戰(zhàn)爭。
——陳旭麓《五四后的三十年》
材料三 西安事變消息傳出后，國內(nèi)輿論多認為，一旦訴諸武力，中國可能陷于紛爭割據(jù)的局面，給日本以可乘之機。12月13日，中共中央召開政治局常委擴大會議，討論如何處置西安事變問題……17日，周恩來等作為中共代表乘機抵達西安，與張、楊等人緊急磋商，并表示只要蔣介石改變內(nèi)戰(zhàn)政策，決心抗日，中共就愿與他合作。
——蔣廷黻《中國近代史》
（1）材料一中"真理"指的是哪一學(xué)說？（2分）
（2）概括材料二中起義部隊進軍方向由長沙轉(zhuǎn)至“蓮花、寧岡一帶”的原因。（2分）并據(jù)此指出毛澤東開辟了哪一革命新道路？（3分）
（3）材料三中中共對解決西安事變采取了怎樣的主張？（2分）
（4）結(jié)合以上問題，請歸納中國共產(chǎn)黨在近代中國艱難嚴酷的環(huán)境中，能夠從弱小并領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利的關(guān)鍵所在。（4分）
31.（8分）【抗戰(zhàn)家書的記憶】閱讀材料，完成下列問題。
材料一 中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富。
——中央黨史和文獻研究院《中國共產(chǎn)黨簡史》
材料二 抗日英雄的家書內(nèi)容或懇切、或溫情，或牽掛……以下為他們家書的節(jié)選：
趙一曼：寧兒啊！我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！
左權(quán)：想來太北長得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如何？你是否能經(jīng)常去看她……可惜三個人分在三起，假如在一塊的話，真痛快極了！
程雄：現(xiàn)在兒就要離開大別山，走上最前線消滅敵人，保衛(wèi)中華！望雙親不要悲傷掛念。兒為偉大而生，光榮而死，是我做兒子最后的心意。
胡孟晉：惠，最親愛的人，請不要依戀，要知道你愛人的走，不是故意的拋棄你，而是為著革命，為著獨立自由幸福的新中國而努力奮斗的啊！
張自忠：為國家民族死之決心，海不清，石不爛，絕不半點改變，愿與諸弟共勉之。
戴安瀾：現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部棲姓，以報國家養(yǎng)育！為國戰(zhàn)死，事極光榮。所念者，老母外出，未能侍奉。
——根據(jù)中國人民大學(xué)博物館《抗戰(zhàn)家書》等整理
（1）根據(jù)所學(xué)知識，指出成為中國人民抗日戰(zhàn)爭起點的標志性事件。（2分）
（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“家書中的抗戰(zhàn)精神”，展開論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰。）（6分）2023年秋季學(xué)期第二次質(zhì)量檢測
試題卷【八年級 道德與法治】
CDADC CDCAB CD
26題
（1）不對(1+2分)
①雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)稳粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任
②我們無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度
③只要我們把它們當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色
（2）小安沒有考慮到小梁的內(nèi)心感受，會傷害小梁的自尊心（1分）
理由 ：關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊（2分）
不贊同，中學(xué)生可以做到服務(wù)和奉獻社會（1分）
理由 ：①服務(wù)和奉獻社會，我們中學(xué)生可以積極參與社會公益活動。如環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)
②服務(wù)和奉獻社會，我們中學(xué)生要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備（2分）
27題
（1）①責任時一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
②責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等
（2）①代價：金錢、時間、精力、健康等。
②回報：贏得他人的尊重和贊許、榮譽等（3分）
（3）①作為子女，孝敬父母是我們的責任
②作為學(xué)生，遵守學(xué)習(xí)紀律、認真學(xué)習(xí)是我們的責任
③作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則，維護公共秩序
④作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運
①我們要樹立責任意識，對自己、他人、社會負責；
②我們要認清自己的角色，承擔應(yīng)盡的責任，做一個負責任的人；
③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，我們應(yīng)學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福；
④一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧的承擔起應(yīng)負的責任，不言代價與回報。
28題
該校學(xué)生參加為希望工程捐款、幫助貧困同學(xué)、義務(wù)植樹、義務(wù)勞動等公益活動極少，說明部分中學(xué)生缺乏社會責任意識，對社會的關(guān)愛、了解很少，更談不上奉獻社會了。（3分）
（2）義務(wù)清掃垃圾；到街頭清除小廣告；定期到敬老院做義工；到科技館、博物館做志愿者；參加義務(wù)植樹活動；保護母親河行動；等等。（4分）
（3）①參加公益活動能體現(xiàn)人生價值；幫助他人，服務(wù)社會，能得到他人和社會的尊重和認可；
②參加公益活動能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展：在參加公益活動過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，解決問題的能力和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高；
③有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；傳遞社會正能量等。（4分）
（4）①學(xué)校要多開展課外實踐活動，增強學(xué)生的社會責任感；
②學(xué)生要積極參加社會公益活動，了解社會，奉獻愛心；等等。（4分）

展開更多......

收起↑