資源簡介

八上5.2 預防犯罪 導學案
一、【核心素養目標】
(1)政治認同:學會運用法律與人打交道;能夠在面對違法犯罪時,勇于斗爭,而且善于斗爭。
(2)道德修養:增強依法律己、依法維權、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識。
(3)法治觀念:能夠明辨是非,自我約束,遠離不良行為,防微杜漸。
(4)責任意識:從小事做起,依法自律,加強自我防范。
【教學重難點】
教學重點:學會運用法律武器保護自己,提高依法維護自身合法權益的能力。
教學難點:善于同違法犯罪作斗爭
知識梳理
▲1.刑法的內容和作用分別是什么？（P52）
⑴內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
⑵作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含義、基本特征及法律后果。（P53~54）
⑴含義：是指具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
⑵基本特征：
⑶承擔的法律后果：法網恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。
3.刑罰的含義和種類（P54）
⑴含義:刑罰又稱刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
⑵種類:刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
【特別注意】
①行政拘留、罰款適用于行政違法行為。
②拘役、罰金、刑事拘留適用于刑事違法行為(犯罪)。
③驅逐出境指對在中國境內犯罪的外國人或無國籍人，強制其離開中國境內的刑罰方法。
▲4.青少年為什么要遠離犯罪？（P55）
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。
②犯罪的法律后果是刑罰。
▲5.青少年應如何加強自我防范，遠離違法犯罪？（P55~56）
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；
②增強自制力，杜絕不良行為；
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然等。
合作探究
活動一：【情境】遭遇校園暴力,如何做 (看視頻)
9月10日,多個社交平傳一段視頻稱,重慶酉陽一所中學廁所內,一名身材瘦小的女生被另一個女生毆打,被現場多個女生逼迫下跪。最終,被毆打的女生鞠躬道歉后,在十多人的哄笑中走出廁所。
]結合情境,小組合作,請你為這位瘦小的女生支支招,她該怎樣維護自己的合法權益
要及時蕁求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益.我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告舉報。
活動二：該女生的家人對校園暴力涉及到的法律、遭遇到校園暴力該如何起訴、未成年人遭受校園暴力應該如何賠償都不是很清楚。如果想要了解以上的問題,他們可以尋求誰的幫助呢 請你幫他們出出主意。
提供法律服務和幫助的機構
法律服務所:法律服務所提供的是法律服務,如幫助我們解釋法律問題、代寫法律
文書、幫助出主意、解決涉及法律的問題。法律服務所的工作人員是法律工作
者,但未必具有律師資格,他們不從事刑事案件辯護。
律師事務所:①回答法律問題,出主意,想辦法,法律顧問,處理涉及法律的事務,打官司,出庭辯護。②有符合《律師法》規定的專業律師,受人委托幫人打官司當辯護人
公證處:專門的證明機構。公證員能夠依據法律和事實,證明合同、遺囑親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、有效性。
法律援助中心:如果有經濟困難,無力支付法律服務費用,又需要打官司來
討回公道,可以到法律援助中心請求援助
活動三：連一連
小智想要證明雙方達成的和解協議的真實性、合法性 法律服務站
小智需要打官司,但由于家庭困難請不起律師 律師事務所
小智需要請人代寫法律文書給自己維權出主意 公證處
小智需要找專業人士處理法律事務, 幫自己 法律援助中心
打官司、當辯護人
活動四：【情境】遭遇校園暴力,如何做
孫先生介紹,網傳的視頻系發生在9月1日下午,地點是麻旺中學廁所,在此之前的中車,這些女生在教室還毆打過一次。“她們都是剛升初中,相互不認識。毆打者是聽別人說我妹妹講她環話了。當天晚上放學,七八個人又把妹妹攔在街上威脅,不說清事情下次還要打。”孫先生稱,家里是單親家庭,兄妹四人歸父親撫養,但他們各自都在外地打王、上學,妹妹平時跟著年邁的奶奶生活,出事后她沒跟家里任何人講。
探究:孫先生說:“這種情況下,他也不知道能不能找律師幫忙打官司 ”結合議學情境,小組合作,請你談談孫先生能請律師嗎
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下依照 法定程序解決糾紛和沖突的活
動。孫先生是可以找律師打官司的。
四、 課堂練習
1.下列說法不正確的是（C ）
A.接到公安機關的提醒,要向警方如實告知自己正在遭遇的事情
B.公安機關通過短信、電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C.誰先聯系我,我就相信誰是真警察,后聯系或者上門警察不能信
D.如果對警方的身份有疑問,可以撥打110或者到附近派出所核實
張:
2.2022年5月,王女士在某跆拳道館充值年卡后,該館搬遷,因無法繼續到新址場館消費,她要求退回預付款,遭到商家拒絕,雙方因此產生爭執。王女士依法維權的途徑有( D)
①聚集親朋到場館強行索賠
②撥打12315熱線求助
③去法律服務所尋求幫助
④必要時向人民法院起訴
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下列做法值得我們點贊的是( A )
①依法自律,拒絕不良誘惑
②保護自己,不與他人交往
③行已有恥,守住行為底線
④遭到侵害,學會依法求助
A.①③④ B.①②③C.①②④D. ②③④
4.在學習八年級第五課《做守法的公民》后,同學們就相關學習內容展開討論。以下觀點正確的是( B )
A.雨晨:違章停車被罰款,屬于刑罰中的附加刑
B.淑雯:預防違法犯罪需要防微杜漸,杜絕不良行為
C.博軒:校園欺凌具有社會危害性,都屬于犯罪行為
D.子涵:買到了劣質的修正帶,我要提起行政訴訟
5.最近,浙江學生屢獲警方表揚:繼兩名學生發現有人非法種植罌粟向公安機關舉報后,又有三名學生發現“笑氣”瓶果斷報警。由于他們慧眼識毒立功,被授予“禁毒小衛士”稱號。由此可知( C )
A.民事違法行為應當承擔相應的民事責任
B.學生已成為我國禁毒工作的主力軍
C.青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭
D.學校應當不斷加大行政執法的力度
6.反對校園欺凌,大胖虎,快住手!你以大欺小,多次隨意毆打大我做起。遵章守紀是安全的良雄,你的行為很可能涉藥,違紀違法是危險的根苗。嫌犯罪啦!校園是我們學習知識、接受教育的地方,我們青少年共同生活在一起,就應當相互幫助、相互包容,切不可觸碰法律的紅線。現請你談談,在平時的生活中如何做到尊法守法用法

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