資源簡介

八上5.1 法不可違 導學案
一、【核心素養目標】
1.政治認同:維護我國社會主義法律權威,做合格的社會主義公民。
2.法治觀念:加強自身修養,增強法制觀念。
3.責任意識:做到遵章守法,依法辦事。
4.道德修養:樹立尊法、守法意識。
【教學重難點】
1.教學重點:違法行為的分類
2.教學難點:能區分出民事違法行為和行政違法行為
知識梳理
▲1.為什么要尊法守法 (八上P46）
⑴法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。
⑵在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。
2.如何理解法不可違 (P46)
【變式設問】為什么說違法無小事？法律的作用是什么？
⑴法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(指引作用)
⑵法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(評價作用)
⑶法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。（規范作用）
⑷法律通過解決糾紛和制裁犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（保護作用）（七下知識遷移）
3.什么是違法行為？違法行為的分類、后果。（八上P48）
⑴含義：違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
⑵分類：
⑶后果：無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
▲4.青少年怎樣養成遵章守法的習慣？（P51、P62）
①要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為；
②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定；
③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展；
④要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、 違法可恥的觀念；
⑤做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法等。
合作探究
活動一：【情境】景甜代言廣告被罰722萬(看視頻)
探究:結合議學情境,小組合作,回答下列問題:
1.景甜為什么會被罰722萬
2.在這個事件上法律起到了怎樣的作用
1.因為景甜這樣做是違法的。違反了法律、法規的規定,危害社會的行為。
2.法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
活動二：辨析:小明認為:“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎 請說明理由。
觀點錯誤。違法行為和犯罪行為都違反了相關的法律法規。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。
四、 課堂練習
1.刻4個字罰12萬元!游客陳某不聽其他游客提醒勸阻,執意在一處省級保護文物上進行刻畫。人民法院依據《風景名勝區條例》、文物保護法等規定,依法對其作出12萬元賠償款的處罰。該案例給我們的警示是( C)
①任何人的犯罪行為都會受到法律的制裁
②自由不是隨心所欲,受法律約束
③要加強自律,提高文明素養
④遵守社會規則,主要靠監督、提醒、獎懲
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.某網站未經李某同意擅自將其作品發表,并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果,遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動,同學們提出以下建議,其中正確的是( B )
A.模擬刑事法庭審理此案
B.模擬民事法庭審理此案
C.擬設該網站為原告,李某為被告
D.擬判處該網站法定代表人行政拘留
3.廖某因三個月內撥打110報警電話一百多次,屢次戲稱“閑來無事找人聊天”,最終被溫嶺市公安機關行政拘留十天,這啟示我們( B )
①法不可違違法必究
②要有勇有謀應對違法犯罪
③自覺樹立法治意識
④用法律武器維護合法權益
A.①②B. ①③c. ②③D.③④
4.2023年2月,“男孩抓海鷗塞瓶子”一事因涉“三有”(指國家保護的有益的或有重要經濟、科學研究價值的)野生保護動物,自然資源執法大隊對涉事男孩監護人進行了行政處罰。對該事件認識正確的是( B )
A.小男孩的行為屬于刑事違法行為
B.警示我們要抵制不文明行為,堅守法律底線
C.所有違法行為都會受到行政處罰
D.未成年人違法都應當由監護人承擔法律責任
5.某足球比賽中,甲隊部分球迷因不滿本隊比分落后,對乙隊球員破口大罵,投擲雜物,造成現場混亂。公安機關迅速出動,以擾亂公共秩序為由,對肇事者作出處罰。據此推斷,肇事者的行為屬于(B)
A.民事違法行為
B.行政違法行為
C.刑事違法行為
D.違法犯罪行為
6.“國無法不治,民無法不立?！鼻嗌倌陮W生是祖國的未來、民族的希望,作為
新時代的小主人,我們要積極行動起來,尊法學法守法用法,爭做文明法治好少年?，F請你以“違法無小事”寫一篇120字的國旗下的演講稿。

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