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(核心素養(yǎng)目標(biāo))7.1 關(guān)愛他人 導(dǎo)學(xué)案(含答案)

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  1. 二一教育資源

(核心素養(yǎng)目標(biāo))7.1 關(guān)愛他人 導(dǎo)學(xué)案(含答案)

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八上7.1 關(guān)愛他人 導(dǎo)學(xué)案
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
(1)政治認(rèn)同:通過(guò)探究學(xué)習(xí),學(xué)生能夠樹立關(guān)愛他人的意識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中做到關(guān)愛他人,踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(2)責(zé)任意識(shí):通過(guò)小組活動(dòng)、情境探究,感受關(guān)愛的力量,增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識(shí),關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì),增強(qiáng)對(duì)自己、家庭、集體、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感。
(3)道德修養(yǎng):在日常生活中能夠踐行關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德要求,培育學(xué)生優(yōu)良品行。
(4)健全人格:學(xué)會(huì)感恩,擁有同理心,友愛互助,主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,養(yǎng)成積極的思想品質(zhì),形成健全的人格。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):關(guān)愛他人的意義
教學(xué)難點(diǎn):關(guān)愛他人的藝術(shù)。
知識(shí)梳理
▲1.為什么要關(guān)愛他人?或:關(guān)愛具有怎樣的作用?(P76~77)
⑴對(duì)他人:關(guān)愛傳遞美好情感,給人們帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。
⑵對(duì)社會(huì):關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
⑶對(duì)自己:關(guān)愛他人,收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
▲2.怎樣關(guān)愛他人?(P78~79)
⑴關(guān)愛他人,要心懷善意。①我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、 體貼和幫助他人。②當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。
⑵關(guān)愛他人,要盡己所能。①關(guān)愛不分大小,貴在有愛心。②一個(gè)人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì),就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。
⑶關(guān)愛他人,要講究策略。①幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;②面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下釆取果敢和理智的行動(dòng)。
合作探究
活動(dòng):店主免費(fèi)給拾荒老人管飯三年。(觀看視頻)
結(jié)合議學(xué)情境及小組合作,請(qǐng)你談?wù)勈裁词顷P(guān)愛 店主為什么免費(fèi)管飯3年以及老人為什么幫忙給店主免費(fèi)打掃衛(wèi)生
關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù),一種美好的道德情感。因?yàn)殛P(guān)愛傳遞溫暖和希望。關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。
四、 課堂練習(xí)
1.小李家和鄰居家的南瓜地緊挨著。小李每年都會(huì)毫不吝惜地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居種植,蜜蜂授粉時(shí),能夠避免將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜。鄰居和小李都獲得了更大的收益,這告訴我們關(guān)愛他人( C )
①能收獲幸福
②定獲得利益
③要心懷善意
④要盡已所能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.“好意施惠”行為,也稱情誼行為,即行為人以建立、維持或者增進(jìn)與他人相互關(guān)切、愛護(hù)的感情為目的而從事的,不具有法律約束意思,后果直接無(wú)償利他的行為。以下行為中,屬于“好意施惠”行為的是( B )
①為他人指路
②快遞配送
③搭乘便車
④法律援助
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.細(xì)微之處顯美德,細(xì)節(jié)之中見文明:前排同學(xué)為上課時(shí)多次干咳的老師遞上一杯熱水;騎行男子狂蹬自行車為急救車開道;小男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈;倆萌娃向讓行的公交司機(jī)九十度鞠躬致謝......這體現(xiàn)出他們( C )
①文明有禮
②誠(chéng)實(shí)守信
③關(guān)愛他人
④尊重他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.)2022年3月24日,在江西宜春,一位孕婦著急掛號(hào)請(qǐng)求插隊(duì),排在第一位的男士讓出自己位置后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身,主動(dòng)站到了隊(duì)伍最后,沒想到接下來(lái)發(fā)生了更加動(dòng)人的一幕,隊(duì)伍里的人看到后,都主動(dòng)依次站到了隊(duì)尾,又把讓位的男士“讓”回了原位。兩次相“讓”( C )
A.雖心懷善意,但容易傷害到孕婦的自尊心
B.都是為了贏得他人的贊揚(yáng),獲取精神回報(bào)
C.體現(xiàn)出一個(gè)人謙讓、與人為善的良好品質(zhì)
D.說(shuō)明全體社會(huì)成員都能自覺遵守公共秩序
6.分享你這節(jié)課最大的體會(huì)并擬定關(guān)愛宣言
從今天開始,做一個(gè)幸福的人,關(guān)愛他人。
在父母下班時(shí),我要_________________________________;
在朋友生病時(shí),我要_________________________________;
在陌生人遇到困難時(shí),我要___________________________;
在看見有人捕殺野生動(dòng)物時(shí),我要_____________________;

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