資源簡介

2015年嘉興初中畢業生學業押題卷(B)
社會(人教版)·思品(湘教版)
考生須知：
1．全卷滿分100分，考試時間100分鐘。全卷采用開卷形式，但不能交流材料和討論問題。
2．全卷共6頁，Ⅰ必考部分（選擇題、非選擇題）和Ⅱ選考部分（非選擇題）兩部分。Ⅰ必考部分和Ⅱ選考部分的答案必須全部涂、寫在答題紙相應的位置上。
Ⅰ必考部分
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）www-2-1-cnjy-com
1．2015年2月，中央一號文件——《關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》印發。連續12年聚焦“三農”的同時，將“圍繞建設現代農業， ▲ ”放在首位。
A．深入推進新農村建設 B．全面深化農村改革
C．加快轉變農業發展方式 D．增強農村發展活力
2．每年的3月15日是國際消費者權益保護日。2015年“3.15”的主題是 ▲
A.攜手共治 暢享消費 B.新消法 新權益 C.讓消費者更有力量 D.消費與安全
3．“2014年度國家最高科學技術獎”獲得者于敏，克服種種困苦，潛心研究氫彈理論，為我國成功試爆第一顆氫彈立下汗馬功勞。這表明2-1-c-n-j-y
A．人的生命具有獨特性 B．生命因世界而精彩
C．實現生命價值需要腳踏實地努力奮斗 D．生命的價值可以延伸
4. 習近平主席在2014年11月的APEC會議用“一花不是春，孤雁難成行”描繪亞太合作的遠景時， 希望各國共同合作，共創亞太繁榮。習主席所引用的詩句對于我們處理個人與集體關系的啟示有【出處：21教育名師】
A．個人的發展必將推動集體發進步 B．團隊精神有助于實現雙贏
C．集體進步定會帶來個人事業發展 D．個人命運由集體來決定的
5．“驚呆了！”隋徐嘉是山東的一網站編輯，如此形容自己意見被政府吸納的驚喜。像隋徐嘉這樣的網民建言，2015年政府工作報告“原味兒”地吸納了46條。這表明
A．我國公民自覺履行政治義務 B．我國政府接受民主監督
C．我國公民積極參與民主管理 D．我國政府堅持民主決策
6．某校九（5）班學生小丹對班上學霸小欣“羨慕嫉妒恨”，于是創作了多張惡搞小欣的照片并發在QQ群上。照片馬上在同學之間傳得沸沸揚揚，這深深傷害了小欣，給她造成巨大的精神困擾；忍無可忍的小欣選擇了報警。這說明【版權所有：21教育】
A．網絡世界中，權利和義務可以不一致 B．未成年人違法不必追究法律責任
C．小丹侵犯了小欣的榮譽權 D．公民必須在法律允許范圍內行使權利
7. 在現實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們
A．集體的力量取決于人數的多少 B． 個人對集體的影響都是微不足道的
C． 團結合作能提升集體的戰斗力 D． 集體利益和個人利益是相互對立的
8． “自己的鞋子，自己知道緊在哪里。”這諺語告訴我們，認識自己就要
A．重視他人的評價 B．要學會自我認識
C．重視集體的評價 D．戰勝自己的缺點
9．2014年1～8月我國民營企業進出口總額為9501.4億美元，民營企業已成為我國對外貿易的重要主體。這表明，民營企業
A．是我國國民經濟的支柱 B．促進了我國市場經濟的發展
C．是我國國民經濟的主體 D．增強了公有制經濟的競爭力
10．2015年央視3?15晚會曝光某市某貿易公司大量銷售過期進口食品原料，隨意撕毀、擦掉、重印食品標簽，涂改保質期等行為。這些行為
①是市場經濟下的正常行為 ②違背了誠實守信原則
③侵害了消費者的安全權、公平交易權 ④需加強監管和依法懲處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．下圖中，能正確表示我國地形分布的是

A． B． C． D.
河套平原土壤肥沃，是內蒙古主要農業區，素有“塞外江南”的美稱。下圖為河套平原區域圖。讀圖回答12——14題。2·1·c·n·j·y
12．河套平原成為“塞外江南”與陰山有關，這主要是因為陰山
①提供了充足的灌溉水源 ②減弱了寒冷氣流的入侵
③夏季風迎風坡增加降水 ④風化作用強耕作土層厚
A．①② B． ①③ C． ②③ D．②④
13．以列對圖示區域自然環境特征描述正確的是
A．地勢特點是西高東低，呈階梯狀分布 B．降水特點呈半環狀分布
C．位于第二階梯之上，受到季風的影響 D． 溝壑縱橫、林風密布
14. 河套平原大面積種植水稻可能會引起
①土壤次生鹽堿化 ②下游水資源短缺
③凌汛危害的加劇 ④水土流失面積擴大
A．.①② B． ①③ C． ②③ D． ②④
15．某談判大臣接到一列強照會后，當日致電總理衙門稱：“說帖大意，于讓地一節，言奉天南邊割地太廣，日后萬難相安。賠費一節，言中國財力短絀，萬辦不到，非大加刪減不可……”雖然如此，清政府還是簽訂了21教育名師原創作品
A．《南京條約》 B．《北京條約》
C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
16．右圖是京師同文館內學習外語的師生。圖中教師是洋人，
西裝革履；學生拖著辮子，學的是英語。這表明
A．外國列強開始操縱中國的教育
B．中國社會的習俗漸趨文明開化
C．近代教育呈現新舊雜陳的特點
D．洋務教育專注于培養翻譯人才
17．會有意識地把王冠連同早已擬好的文件一起呈獻……議會還
修改了國王加冕誓詞，新誓詞刪去了維護“先王批準的法律和習慣”
一段話，改為“根據議會同意的法規”進行統治。議會此舉的目的是
A．賦予國王立法權 B．確保議會行使國家主權
C．實行君 主立憲制 D．完全摒棄舊有法規法律
18．“一位英國記者在中國某地參觀后說：“這里草草建成了4個奇形怪狀的鼓風爐……人們有的用筐抬礦石，有的給爐子添火……不過在我看來從爐底掏出的成品，看上去和從爐頂倒進去的原料一模一樣，沒有變化。”他描述的是
A．一五計劃的成果 B．大躍進運動的表現
C．人民公社的特征 D．手工業合作化產物
19． 微信是現代人們社會交流的重要手段，下列對右圖
所示微信內容認識正確的是
問題的實質是發展問題，是人類在發展過程中
所帶來的環境問題的縮影
專家的言論是危言聳聽，人類可以通過提供更多
的食物來解決北極熊的糧食問題。
環境問題的實質是人口問題，人口素質提高了，就
能避免更多北極熊遭受此境遇
人類應提高環保意識，減緩全球變暖，來解決北極熊
的“餓死”命運。
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
20. 2014年中國消費者貢獻了蘋果公司80%的銷量增長。中國也是蘋果系列產品重要的裝配基地，但是中國只能分享3．6%的價值，按零售價計算還不足2%，在蘋果產業鏈中處于最低端的位置。這種現象
A．加速了國際經濟的發展和繁榮 B．加劇了全球競爭中的利益失衡
C．推動了國際經濟新秩序的建立 D．加大了世貿組織在各國的作用
二、非選擇題Ⅰ（本題有4題，共40分）
21．（10分））材料一：我國某區域示意圖和丙地區氣溫與降水圖
（1）根據材料一圖甲，寫出甲山脈的名稱并分析其地理重要性。（2分）
（2）根據圖乙，指出圖甲中丙地區的氣候類型。（2分）
（3）乙是該區域重要農業產區，從因地制宜角度談農業發展的有利條件。（4分）
材料二：丙地區的民建筑
（4）材料二是丙地區獨具特色的人文景觀，運用所學知識，分析該地建筑風格特點與自然環境的關系。（2分）21cnjy.com
22．（10分）
西人近世文明入我國，以嘉永元年（1848年）始，雖民心早有所向，然肉食者鄙，循守舊制，奈何？……幸我朝有識之士，秉“國為重”、“肉食者為輕”之大義，更賴帝室尊嚴，斷然廢舊制，立新政，朝野一心，革除舊弊，舉凡一切均效法西方列強，以圖傲視亞洲諸國。21*cnjy*com
——福澤諭吉《脫亞論》（1885年）
材料二 1898年……年輕而思想開放的光緒帝被他們的思想打動，啟動了一個全面改革的計劃，要在中國實行君主立憲制，保障國民自由，根除腐敗，重塑教育體制，促進外國在中國的影響，使軍事力量現代化，并刺激經濟發展。
——杰里?本特利《新全球史》
材料三 第二次世界大戰中日本以發動戰爭開始，而以徹底失敗為止。它想以爭奪世界與萬國對峙，結果卻被萬國所不齒。明治維新作為日本現代化的早期努力，其一切失誤均在戰爭中暴露無遺。我們現在回過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現代化努力。
——錢乘旦《論明治維新的失誤》
材料四 戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發動的政變所能剿洗干凈的。【來源：21·世紀·教育·網】
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
請回答：
（1）據材料一與所學知識，從政治和經濟方面舉例說明“我朝有識之士”是如何“廢舊制，立新政”的。（4分）
（2）材料二作者認為光緒帝啟動了“一個全面改革的計劃”，你是否同意并說明理由。（2分）
（3）材料三和材料四作者均認為明治維新和百日維新各有成敗。請結合材料與所學知識加以說明。（4分）
23．（10分）2014年11月18日首屆世界互聯網大會在浙江烏鎮拉開帷幕。作為當地的一名中學生，假如你遇到下列情境，請運用所學知識寫出解決問題的正確做法或理由。
情 景
正確做法
理 由
在景區內，你看到有小商小販向過往客人兜售冒牌的“五芳齋”棕子。
⑴ ▲ （2分）
我國法律規定：平等地保護每一個公民的智力成果
勸說他統籌安排學習與參加活動的時間，如若沖突，優先參加彩排活動。
⑵ ▲ （3分）
在景區內你看到有不少游隨手丟棄垃圾，你進行勸說，結果他們卻說，他們花錢進來的，有權利享受這一切。
⑶ ▲ （2分）
積極承擔責任是做人的基本要求；保護環境是每個公民應盡的義務。
你在上網時看到一個帖子在大會期間，除已經預約的游客外，烏鎮西柵景區將不再出售游覽門票，是因為門票全被政府作為福利下發到各個單位了。
不信謠、不傳謠；向有關部門舉報等。
⑷ ▲ （3分）
24.（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一 在不少人的頭腦中有一種觀念，認為刑法、民法是比較嚴厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責任。其實，憲法是最不可違的。21教育網
材料二 繼中共十八屆四中全會審議通過《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》之后，十二屆全國人大常委會第十一次會議通過確立每年12月4日為國家憲法日。在第一個國家憲法日前夕，浙江某地就群眾對憲法的了解情況進行調查，結果如下：
對憲法的了解情況
較準確了解
了解不準確
完全不知道
比例
24.8%
45%
30.2%
材料三 2015年3月，安徽一網民于某在微博、微信等網絡平臺散布傳播當地“將于3月15日凌晨發生6.8級地震”的不實信息，引起群眾恐慌，嚴重擾亂了社會公共秩序。經公安機關核查，對于某給予治安拘留處罰。21世紀教育網版權所有
小王評論：憲法規定公民有言論自由的基本權利，公安機關的做法侵犯了公民的合法權利。
聯系材料結合所學知識，說明為什么憲法是最不可違的？（4分）
依據材料一、材料二和所學知識，說說我國設立國家憲法日的意義。（2分）
運用權利與義務的相關知識，評析小王的觀點。（4分）
Ⅱ選考部分
三、非選擇題Ⅱ（滿分20分。本題分AB兩組，每組2題，考生在每組中選1題作答，若作答 2題，取前1題計分。）21·cn·jy·com
A組
25. （10分）圖1為某國沿南緯25o的地形剖面圖，圖2為M地區年降水量圖。讀圖回答問題。


（1）結合圖文信息，判斷所示國家名稱，并說出該國海陸位置的獨特性。（3分）
（2）根據圖1并結合相關地形圖，簡述該國地勢的總體特征。（2分）
（3）M地區是該國重要牧羊帶，結合兩圖信息從地形和降水兩個角度分析成因。并說出該國的牧業生產的特色。（5分）www.21-cn-jy.com
26.（10分） 戰爭（革命）是殘酷的，但有時它卻是打倒舊的體制，建立新制度最有效的方式。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。21·世紀*教育網
材料一：“當歐戰爆發時，沃爾（人名）所謂的1914年一代的中國同輩們乃（是）多災多難的中國社會的生力軍。同他們的歐洲同輩一樣，這一批中國人有很強的使命感、責任感及危機意識。……他們決心徹底改造中國的面貌。他們向“舊的”霸權——舊文化、舊傳統和舊認同發起文化戰爭。他們都是中國政治文化變革的先驅，他們推動了中國的偉大轉型。有了這群中國人，中國不再是“荒漠”，而是一個充滿生機、希望和新的國家認同的國家。”　　21*cnjy*com
——（美）徐國琦著，馬建標譯《中國與大戰：尋求新的國家認同與國際化》
材料二：以南京臨時國會為中心舞臺，惜陰堂幕后磋商場所，南北通過談判、妥協與法制程序，終于完成了清朝政權向民國的和平轉移。有學者將此稱之為中國版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權轉移等一切重大政治議題，都經過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度評價的。【來源：21cnj*y.co*m】
一一摘編自袁剛《國會和辛亥革命》
（1）材料一中的“歐戰”指的是哪次戰爭？（1分）1914年一代的中國同輩們向“舊的”霸權發起的文化戰爭又是指的是什么？（1分）
（2）結合所學知識指出材料一中這場“文化戰爭”的意義。（4分）
（3）革命需要勇氣，政治講究策略。據材料二回答，為什么把辛亥革命稱為中國版的“光榮革命”?(4分)
B組
27．（10分） 為進一步引導學生學會關愛他人、傳遞愛心，某校開展了“點亮微心愿·讓愛溢校園”愛心主題活動。下面選取的是九某班認領的“微心愿”。（10分）
微心愿
內 容
問 題
已認領的微心愿
☆普法知識義務宣講員
☆同伴互助小組幫教員
☆食堂光盤行動監督員
（1）已認領的微心愿活動折射出的公民基本道德規范有哪些？（4分）
想實現的微心愿
☆我想當班級管理員
☆我想當義工服務員
☆我想當校園護綠員
（2）“點亮微心愿”活動屬于社會主義文化建設的哪一內容？并說說其重要意義。（4分）
未認領的微心愿
☆該“微心愿”能體現出充滿濃濃愛意的氛圍，獲得全體師生、家長的一致好評。
（3）請你也認領一個“微心愿”爭當“圓夢使者”。（2分）
28．（10分）平安家鄉，你我共建。以下為某市政府門戶網站《網上投票》的內容（10分）

。 
（1）運用法律知識分析“平安家鄉”建設的必要性。（4分）
（2）政府在網上開展“平安聽民聲”主題活動說明了什么？ （4分）
（3）請你為“平安家鄉”建設提一個金點子。（2分）

2015年嘉興初中畢業生學業押題卷(B)
參考答案與評分細則
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
B
D
D
C
B
B
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
A
D
A
C
C
C
B
社會部分（評分細則）
二、非選擇題Ⅰ（本題有4題，共40分）
21．（10分）
22．（10分）
（1）政治方面：廢藩置縣；廢除封建等級制度，四民平等；廢除幕府體制，建立近代天皇制度（建立君主立憲制度）。（任答2點，2分）21教育網
經濟方面：廢除封建領主土地所有制，確認土地私有；推行殖產興業，發展資本主義新經濟。（2分）
（2）一：同意。因為光緒帝在“百日維新”中推行的改革涉及了政治、經濟、文化教育、軍事等各個方面；基本反映了維新派的愿望和要求。21cnjy.com
二：不同意。因為光緒帝沒有采納“行憲法，大開國會”、設立制度局等主張（沒有涉及設議院、定憲法等君主立憲主張）。（同意與否不得分，理由2分）
（3）說明：明治維新的成功使日本走上資本主義道路，崛起為東亞強國；但保留封建殘余與軍國主義傳統，走上擴張之路。（2分）21·cn·jy·com
百日維新的失敗，未能確立君主立憲，走上資本主義道路；但在思想領域起到啟蒙的作用。（2分）三、非選擇題Ⅱ（本題有4小題，考生只需選做其中的2小題即可。如果考生選做超過2題，則按照答題順序，取前2題計分。共20分）
25．（10分）
26.（10分）
（1）第一次世界大戰（1分）新文化運動（1分）
（2）是一次思想啟蒙運動，使人們的思想、特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。（3分）www.21-cn-jy.com
（3）以國會為中心；采用談判、妥協、法制等方式進行；結束君主專制制度使政權得以和平轉移；協調了各方利益，避免了流血沖突和社會動蕩，有利于社會穩定。(任意兩點即可得4分)【來源：21·世紀·教育·網】
思品部分
二、非選擇題Ⅰ（本題有4題，共40分）
23．（10分）

24．（10分）
（1）生命健康權（1分） 生命健康權是公民所享有的最基本的人身權利，受憲法和法律的保護，任何人都不得非法加以侵害。（1分）21世紀教育網版權所有
（2）王姓男子的行為是錯誤的。（1分）法律要求做的，我們必須去做，這是公民自覺履行義務的表現（1分）；他的行為沒有履行（遵守交通規則的）法定義務，是違法行為，要受到法律的制裁。（2分）21·世紀*教育網
（3）有關部門要加大執法力度，對違法者依法處罰；（1分）對行人加強教育，增強法治觀念，提高思想道德素質；（1分）公民要增強交通安全意識，珍愛生命，自覺遵守交通規則；（1分）完善交通標志設施，優化信號燈設置。（完善交通設施）（1分）www-2-1-cnjy-com
三、非選擇題Ⅱ（本題有4小題，考生只需選做其中的2小題即可。如果考生選做超過2題，則按照答題順序，取前2題計分。共20分）　　21*cnjy*com
27.（10分）
28．（10分）
（1）生命健康權，生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，是公民最根本的首要的人身權利。（3分）2·1·c·n·j·y
（2）關系著人民群眾的根本利益；關系著社會公平公正；可以推動社會文明的建設，建設社會主義和諧社會；利于解決社會主要矛盾；推動政府依法行政，堅持依法治國方略。（每點2分，寫好2點即可得5分）2-1-c-n-j-y
（3）通過人大代表或市人大常委會反映；采用書信、點子郵件、走訪；電視、廣播、報刊等媒體。（2分）

2015年嘉興初中畢業生學業押題卷(B)答題卷
社會(人教版)?思品(湘教版)
Ⅰ必考部分
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題Ⅰ（共40分）
21．（共10分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）
（4）（2分）
22．（共10分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（4分）
23．（共10分）
（1）（2分）
（2）（3分）
（3）(2分)
（4）（3分）
24．（共10分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（4分）
Ⅱ選考部分
三、非選擇題Ⅱ（滿分20分。本題分AB兩組，每組2題，考生在每組中選1題作答，請在方框內填上選做的題號。如不寫題號視為不作答，若作答 2題，取前1題計分。） 21世紀教育網版權所有
25/26（共10分）
27/28．（共10分）

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