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(共30張PPT)
課題1 分子和原子
第1課時 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
MineCraft世界里，你可以用方塊拼湊出城堡、星辰、甚至重現(xiàn)圓明園神跡。真實世界里，造物主用它的方塊——分子、原子，構(gòu)成如今的大千世界?，F(xiàn)在，我們通過顯微鏡，證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。那么這些微觀粒子有什么特性呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，能說出物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。
以分子為例，能用微觀粒子的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象。
通過對分子特點的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用微粒的觀點解釋一些常見的現(xiàn)象。
實驗1:品紅的擴散
實驗步驟：
向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
該實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？
結(jié)論：
物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的。
1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26 kg,1滴水中大約有1.67×1021個水分子。由此可知:分子的質(zhì)量與體積都 。
很小
分子的基本性質(zhì)1
物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。
分子、原子是真實存在的。
下面兩幅圖說明什么？
掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像
移動硅原子構(gòu)成的文字
微觀粒子總是在不斷地運動著，溫度越高，他的運動速率就越快。
為什么鼻子能接受到數(shù)米甚至數(shù)十米外物質(zhì)的刺激呢？
溫度越高，分子運動越劇烈。
若升高溫度，品紅擴散速度加快，為什么？
分子的基本性質(zhì)2
實驗2:分子運動現(xiàn)象
資料：
酚酞是一種常用的酸堿指示劑，通常情況下，酚酞遇酸性溶液不變色，遇中性溶液也不變色，遇堿性溶液變紅色。氨水顯堿性。
序號 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 解釋
① 20 mL蒸餾水+5~6滴酚酞溶液 溶液呈　 　色 　 .
② 向①所得溶液中滴加濃氨水 溶液由　 　色變?yōu)椤? 　色 　 .
③ 燒杯A中 　 . 濃氨水具有揮發(fā)性,其揮發(fā)出的氨分子運動到燒杯A中與水結(jié)合形成氨水,氨水使酚酞變?yōu)?____色
燒杯B中 　 . 燒杯A中的物質(zhì)沒有揮發(fā)性
溶液無變化
　氨水能使酚酞變紅
　水不能使酚酞變色
　溶液變紅色
　紅　
　無　
　無　
紅
結(jié)論：分子、原子總是在不斷地運動
其他實例：
春暖花開，縷縷花香撲鼻而米，令人陶醉。
01
濕衣服晾干。
02
盛放在敲口容器中的水，常溫下質(zhì)量會逐漸減小。
03
訓(xùn)瓊有素的警犬，能夠列用罪犯留下的氣味，順藤摸瓜，孤到罪犯。
04
酒香不怕卷子深。
05
1.我國古代詩人王安石在《梅花》詩中寫道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”能說明詩人在詩中表達(dá)的科學(xué)道理是( )
A.分子很小　
B.分子可分　
C.分子間有間隔　
D.分子在不斷運動
D
例題
同一種物質(zhì)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)時體積不同，
因為它們的分子間隔不同。
分子的基本性質(zhì)3
物質(zhì)的三態(tài)與分子間隔的關(guān)系
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
分子間隔變大(一般情況，同種物質(zhì))
你能解釋熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？
物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化時，只是分子間間隔發(fā)生變化，分子大小沒有變化。
氣體可壓縮儲存在鋼瓶中,這是因為分子之間 　。通常情況下,等質(zhì)量的同種物質(zhì)的三種物態(tài),分子間的間隔大小順序是 　>　 　> 　。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是物質(zhì)分子間的間隔受熱時 　,遇冷時　 　的緣故。
　縮小　
　變大　
　固態(tài)　
　液態(tài)　
　氣態(tài)　
　有間隔　
體溫計就是用熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
1
通常情況下溫度越高，分子間的間隔越大；壓強越大，分子間的間隔越小。如夏天充滿氣的自行車輪胎曝曬易爆炸，用打氣筒給籃球充氣。
2
物質(zhì)的三態(tài)變化和熱脹冷縮，改變的是分子之間的間隔，分子本身的體積和數(shù)目沒有改變。
總 結(jié)
1.3000升的氧氣可被壓縮裝一個體積約5升的高壓鋼瓶中，氧氣能被壓縮的原因是（　?。?br/>A．氧氣被壓縮，是氧氣分子變小了
B．氧氣被壓縮，是氧氣分子變成了臭氧分子（O3）
C．氧氣被壓縮，是氧氣分子在不斷運動
D．氧氣被壓縮，是氧氣分子之間的間隔變小了
D
例題
分子在不斷地運動。（溫度越高，分子運動越劇烈）
分子之間有間隔。（分子間的間隔受熱時增大；遇冷時縮小）
總結(jié)：分子的基本性質(zhì)
分子的體積和質(zhì)量都很小。
物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
構(gòu)成物質(zhì)的粒子
分子的基本性質(zhì)
物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的
分子的體積和質(zhì)量都很小
課堂小結(jié)
分子在不斷地運動
分子間有間隔
1.下列事實能夠說明“分子在不停地運動”的是 (　　)
A.公園里花香四溢 B.春天里柳絮飛揚
C.海面上浪花飛濺 D.天空中烏云翻滾
A
隨堂訓(xùn)練
2.從微觀角度分析并解釋下列事實,錯誤的是( )
A.氣球打氣時變大——分子間隔變大
B.夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大
C.墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動
D.酒精溶液是混合物——由不同種分子構(gòu)成
A
隨堂訓(xùn)練
3.小明向一小燒杯水中加入一小顆品紅,發(fā)現(xiàn)品紅慢慢無規(guī)則地向四周擴散,最后整杯水全部變成了紅色。該實驗主要說明( )
A.分子是可以用肉眼看見的
B.分子在不斷地運動
C.分子可以再分
D.分子的運動速率比較慢
B
隨堂訓(xùn)練
4.密封的燒瓶中裝有某種氣體如圖所示,圖中的“。”表示氣體分子,用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封,描述燒瓶內(nèi)剩余氣體分子的四個示意圖如圖所示,其中正確的是( )
D
隨堂訓(xùn)練
(1)5 mL水與5 mL酒精混合后,總體積　 　(填“大于”“等于”或“小于”)10 mL。該實驗現(xiàn)象說明 。
　 分子間有間隔　
5.仔細(xì)觀察下圖實驗,回答下列問題:
　小于　
隨堂訓(xùn)練
(2)如圖1所示,取兩支大小相同的醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,將栓塞慢慢推入,其中吸有 　(填“水”或“空氣”)的注射器容易被壓縮。該實驗說明了
　氣態(tài)物質(zhì)分子間間隔大于液態(tài)物質(zhì)分子間間隔　
　空氣　
(3)圖2中觀察到的明顯現(xiàn)象是
　 　,
說明了微?！? 　。
(4)圖3是科學(xué)家通過掃描隧道顯微鏡放大幾十萬倍后得到的硅原子圖象的照片,圖中白點表示硅原子。根據(jù)照片能總結(jié)出原子的基本性質(zhì)是 ;　 　。
　原子很小　
　原子是真實存在的　
　在不斷地運動　
　燒杯A中的酚酞溶液變成紅色　

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