資源簡介 (共28張PPT)誰來解救我們的好奇心?校園趣事拍照識植物在線網站或APP推薦在線識植物的網址(瀏覽器訪問無須安裝)http://shibietu.wwei.zhiwu.htmlhttp:///https://zhiwu./http://plant.常用的植物識別APP(需下載安裝相應APP)百度識圖微信識圖小程序花伴侶形色第6章 人工智能及其應用探究活動一 識別校園植物一、小組合作利用平板電腦,訪問在線識植物的網站,識別1號盒的植物。二、組內討論以下問題在線識別的工作由誰完成?(程序/人?)不同網站的識別結果否完全相同?識別程序對人們有什么價值?寫出完整的識別過程步驟:三、填寫好本組的探究記錄表一在線識植物的網址(瀏覽器訪問無須安裝)http://shibietu.wwei.zhiwu.htmlhttp:///https://zhiwu./http://plant.探究結果展示程序識圖的完整步驟拍照上傳圖片程序識別給出識別結果課堂互動:這盆植物的名稱是?思考:人識圖的過程分哪幾步?參考植物圖玉樹長藥八寶福娘燕子掌月兔耳花月人識別植物的步驟人與程序識別植物的過程對比拍照上傳圖片程序識別顯示識別結果觀察植物提取記憶植物特征對比匹配腦或屏幕已有回答名稱或不知道(觀察)(提取記憶)(對比匹配)(回答)人識別程序識別學習、思維識圖程序使計算機 “能看、能記、能想、能回答……”,幫助人們解決了面對陌生植物的困惑。看聽說做思考學習程序使機器具備了與人類似的“智慧”,但這種智慧是人工“創造”出來的,所以是人工的智能。千年期待人工智能:是研究計算機模擬人的某些感知能力、思維過程和智能行為(如學習、推理、思考和規劃等)的學科。人工智能是計算機科學的一個分支,是通過研究使智能機器以延伸、增強人類改造自然和治理社會能力的新興學科。圖像識別人臉識別語音識別問答機器人機器人自動駕駛人機對弈專家系統機器學習看聽說做思考學習理解人工智能的研究領域機器翻譯當前人工智能的能力和水平如何?識別程序能不能學習新知呢?程序識別植物的原理是什么呢?探究活動二 檢驗識別能力,探究識別原理一、小組合作識別2號盒子的植物二、學習下發資源或自主搜索,討論以下問題:同一植物不同照片或同一照片在不同網站識別結果相同嗎?影響識別正確率的因素可能有哪些?猜想:某圖片識別失敗,一個月后再識別能否成功?理由?識別植物圖片的主要原理是什么?三、最后填寫好本組的探究記錄表探究記錄表展示APP給出相似度,同時給出參考圖,利用百度百科給出植物介紹,便于自行確認答案。百度識圖給出識別結果http://shibietu./zhiwu.html網站給出多種植物識別率,即當前植物與圖庫中植物的相似度,便于自行確認答案。照片質量圖庫數據程序與算法影響識別正確率的因素有哪些?程序識圖拍照上傳圖片程序識別顯示識別結果(觀察)(提取記憶)(對比匹配)(回答)如果某圖片識別失敗,一個月后再次識別能否成功?程序識圖拍照上傳圖片程序識別顯示識別不成功(觀察)(提取記憶)(對比匹配)(回答)圖庫更新重新對比識別成功自動更新自動學習識別植物的主要原理識圖原理獲取圖片提取圖片特征與圖片庫特征匹配顯示結果深度學習等多種算法識圖步驟拍照上傳圖片程序識別顯示識別結果(觀察)(提取記憶)(對比匹配)(回答)識別出的植物介紹常有英語資料,專業性比較強,英語不好難以理解,有沒有自動翻譯的軟件呢?自動翻譯,能幫助人們理解不同語言。通過語句和資料翻譯,體驗在線翻譯的智能水平,探究自動翻譯的原理,進一步理解人工智能。深入探究:人工智能的發展和應用調查校園內還有哪些人工智能應用?選擇圖像識別、指紋識別或自動翻譯等子主題,補充項目探究計劃,了解人工智能的發展歷程和實踐領域。鞏固理解,測試檢查練習題一答案及解析1、【答案】D【解析】本題考查的知識點是智能處理。人工智能的目的是讓機器能夠模擬、延伸和擴展人的智能,以實現某些腦力勞動的機械化,并不是讓機器和人一樣工作、思考或具有情感判斷能力。故正確答案為D選項。2、【答案】D【解析】本題考查人工智能理解。人工智能主要有語音識別、機器翻譯、光學字符識別OCR和智能機器人、臉部識別等。 人工智能技術是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能技術,研究內容包括:機器感知、知識表示、機器思維、機器行為和機器學習,但人工智能并不是具有和人類一樣的直覺,其感知手段不可能跟人完全一樣。故選項D錯誤。3、【答案】C【解析】本題考查人工智能的研究領域。人工智能的研究領域主要有圖像識別、人臉部識別、語音識別、機器翻譯、光學字符識別OCR和智能機器人等,①屬于圖像識別;③屬于字符識別;⑤屬于智能機器人,都體現了人工智能技術。故選C。3、【答案】B課堂小結人工智能算法的進化深度學習的成功應用AlphaGo戰勝李世石圖像識別全面超越人類語音識別超越人類有時候,正是那些意想不到之人,成就了無人能成之事。——艾倫·圖靈(人工智能之父)“技術日新月異,人類生活方式正在快速轉變,這一切給人類歷史帶來了一系列不可思議的奇點。我們曾經熟悉的一切,都開始變得陌生?!?br/>——馮·諾依曼(計算機之父)請同學們在大休時,借用父母手機認識3-5種陌生植物,并通過網絡學習,了解植物的特征和生長習性,以便更好的管理、保護好校園植物,讓我們的校園更加美麗。帶上父母,共同步入人工智能新時代同時,更強烈建議把識別方法教給父母,帶領父母一起步入人工智能新時代,共同享受新技術帶來的快樂與知識,共同迎接這個陌生而又偉大的人工智能新時代。參考軟件、工具或網址:一、在線植物識別的網址:http://shibietu.wwei.zhiwu.htmlhttp:///https://zhiwu./http://plant.二、搜狗輸入法的搜狗工具箱:體驗手寫輸入、語音輸入、自動翻譯,OCR識別文字三、自動翻譯網址:1)谷歌翻譯:https://translate./2)百度在線翻譯:https://fanyi./ aldtype=16047#auto/zh3)有道翻譯:https://fanyi./4)愛詞霸在翻譯:https://www./fy四、人工智能發展的短視頻網址:https://haokan./v vid=7431297804266020695&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video 展開更多...... 收起↑ 資源列表 導入視頻.mp4 第6章 人工智能及其應用.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫