資源簡介

第二單元 我們周圍的空氣
課題1 空氣
空氣的組成
二百多年前法國科學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，并得出了“空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5”的結論。
仿照這個歷史上著名的原理，我們在實驗室中來測定空氣里氧氣的含量。
1.空氣中氧氣含量的測定
實驗儀器：集氣瓶、燃燒匙、橡皮塞、彈簧夾、乳膠管、玻璃導管、燒杯等
結論：氧氣約占空氣體積的1/5。
文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷
P+O2P2O5
【誤差分析】
導致結果偏小的操作有：裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾導致結果偏大的操作有：伸入紅磷太慢、沒有夾緊止水夾
注意細節：集氣瓶中預先留少量水(吸收五氧化二磷，同時可以起到冷卻的作用)
2.空氣的成分
3.純凈物和混合物
像空氣這樣由兩種或兩種以上物質混合而成的物質叫混合物，組成混合物的各種成分之間保持著它們各自的性質。
氮氣、氧氣、二氧化碳等分別只由一種物質組成，它們都是純凈物。純凈物可以用化學符號表示，如氮氣-N2、氧氣-O2、二氧化碳-CO2、紅磷-P、五氧化二磷-P2O5都是純凈物。
空氣是一種寶貴的資源
空氣中的各種成分作為原料廣泛用于生產化肥、化工產品、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域，是人類生產活動的重要資源。
1.氧氣
2.氮氣
物理性質：無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水
化學性質很穩定，一般不易與其他物質反應。
用途：制硝酸、制氮肥、作保護氣用于食品防腐及延長燈泡壽命、醫療上用于麻醉等。
3.稀有氣體
在空氣的成分中，稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡)所占比例很小，但卻是一類很重要的氣體。他們都沒有顏色，沒有氣味，化學性質很不活潑。一般不與其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”。
保護空氣
1.空氣污染物的主要來源
(1)空氣污染物
①可吸入顆粒物如PM2.5(微粒直徑在2.5微米以下的顆粒物)等
②有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等
注意：二氧化碳含量過高會導致溫室效應，但二氧化碳不屬于空氣污染物
(2)污染物來源
①工廠廢氣：含有多種有害氣體
②汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等
③煤、石油、天然氣的燃燒：產生煙塵、二氧化氮、二氧化硫(引起“酸雨”)等
2.空氣污染的危害
(1)嚴重損害人體健康
(2)影響作物的生長
(3)破壞生態平衡
(4)導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等
3.防治措施
(1)加強大氣質量檢測
(2)減少化石燃料(煤、石油、天然氣等)的使用，更多利用清潔無污染的能源
(3)工廠廢氣經處理達標后再排放；汽車安裝尾氣凈化處理裝置
(4)積極植樹、造林、種草等
4.空氣質量日報
(1)空氣質量日報的主要內容：
①空氣污染指數。包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(包括PM10、PM2.5)和臭氧等
備注：PM10為微粒直徑在10微米以下的顆粒物；PM2.5為微粒直徑在2.5微米以下的顆粒物
②首要污染物。不同地區的首要污染物有所不同
③空氣質量級別。
④空氣質量狀況。
空氣污染指數越大表明空氣質量越差
一、空氣中氧氣含量的測定
法國化學家拉瓦錫通過實驗得出了O2大約占空氣總體積的1/5(實驗原理解釋)汞(銀白色)+氧氣→氧化汞(粉紅色粉末)
1.原料：空氣、紅磷
思考：測定空氣中氧氣含量的實驗原料應滿足什么條件？
①生成物不能是氣體，最好是固體
②必須能在空氣中與氧氣反應
③只能與氧氣反應
2.原理：紅磷+氧氣五氧化二磷(有毒)
(4P＋5O22P2O5)
3.儀器：集氣瓶、燃燒匙、橡皮塞、彈簧夾、乳膠管、玻璃導管、燒杯等。
4.步驟：a.檢查裝置的氣密性；b.在集氣瓶中裝少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上記號；c.點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入瓶內并塞緊瓶塞；d。待紅磷燃燒停止，溫度降低到室溫后打開彈簧夾。
5.現象：a.紅磷燃燒時產生大量白煙，并放出大量的熱；b.打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，水面上升至原氣體體積的1/5。
6.結論：空氣中氧氣的體積大約占空氣體積的1/5。
7.誤差：
①小于1/5 ②大于1/5
a.裝置漏氣 a.伸入紅磷太慢
b.紅磷不足 b.沒有加緊止水夾
c.沒有冷卻
8.分析：集氣瓶內的氧氣被消耗了，瓶內的氣體減少，壓強減小，所以燒杯中的水進入集氣瓶。
9.細節：集氣瓶中預先留少量水(吸收五氧化二磷，同時可以起到冷卻的作用)
二、空氣的成分(體積分數)
氮氣78% 氧氣21% 二氧化碳0.03% 稀有氣體0.94% 其他氣體及雜質0.03%
三、純凈物和混合物
1.純凈物：只由一種物質組成。如氮氣、二氧化碳等都是純凈物。純凈物可以用化學符號表示。
2.混合物：由兩種或兩種以上物質組成。組成混合物的各種成分之間不能發生化學反應，各種物質保持各自的性質。
四、空氣的污染及防治
1.空氣污染物
對空氣造成污染的主要是有害氣體和可吸入顆粒物等。有害氣體包括：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等?？晌腩w粒物主要為：PM10和PM2.5等。
2.空氣污染物的來源及防治：
①化石燃料的燃燒使用清潔能源；
②工廠的廢氣廢氣經處理達標后才能排放；
③植被破壞引起的沙塵積極植樹、造林、種草，提高空氣的自凈能力。
④汽車尾氣：單雙號限行，綠色出行等。
3.防治空氣污染的措施
除以上3點外還要加強大氣質量監測。
1．下列物質中屬于純凈物的是
A．鮮橙汁 B．食鹽水 C．液氧 D．空氣
(2023春·福建泉州·九年級校考開學考試)
2．下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是
A．澄清石灰水、二氧化錳 B．二氧化碳、凈化后的空氣
C．食鹽水、雪碧 D．冰水混合物、液氧
(2023秋·河北保定·九年級統考期末)
3．某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是

A．該實驗的紅磷可以用木炭代替
B．實驗前，要檢查裝置的氣密性
C．實驗中，紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
D．實驗后，集氣瓶中剩余氣體為純凈物
(2023秋·湖北孝感·九年級校考開學考試)
4．有下列物質：①高錳酸鉀；②二氧化硫；③五氧化二磷；④二氧化碳；⑤氖氣；⑥礦泉水，請用這些物質的數字代號填空。
(1)污染空氣的氣體是 ；
(2)屬于稀有氣體的是 ；
(3)常溫下為固體的是 ；
(4)屬于混合物的是 。
(2023·遼寧盤錦·中考真題)
5．空氣是一種寶貴的資源，有關敘述正確的是
A．氧氣具有可燃性，可以作燃料
B．稀有氣體可制成多種用途的電光源
C．氮氣的化學性質比較活潑
D．大氣污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
(2023·遼寧大連·統考中考真題)
6．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
(2022秋·河南新鄉·九年級統考期中)
7．下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是
A．用作醫療急救的氧氣 B．用作食品防腐劑的氮氣
C．用作清潔燃料的氫氣 D．用作焊接保護氣的稀有氣體
(2023秋·廣東廣州·九年級期末)
8．下列有關空氣的說法正確的是
A．CO2排放過多會引起酸雨
B．空氣質量指數越高，空氣質量越好
C．氮氣約占空氣質量的78%
D．稀有氣體通電時發出不同顏色的光，可制成電光源
(2023春·福建泉州·九年級校考開學考試)
9．下列有關空氣各成分的說法正確的是
A．空氣中各成分的含量恒定不變
B．空氣的成分按質量計算，二氧化碳約占0.03％
C．煉鋼、氣焊、登山和宇宙航行等都要用到氧氣
D．空氣中含量較多且焊接金屬時做保護氣的是稀有氣體
(2023秋·河北保定·九年級期末)
10．空氣成分中，體積分數約占78%的是
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
11．下列物質屬于純凈物的是
A．潔凈的空氣 B．氧氣 C．清澈的河水 D．礦泉水
(2023秋·福建龍巖·九年級?？奸_學考試)
12．下列物質中，屬于純凈物的是
A．石灰石 B．冰水混合物 C．空氣 D．石灰水
13．關于資源和能源下列的說法不正確的是
A．空氣中的各種成分作為原料廣泛應用于生產化肥、化工產品、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域，是人類生產活動的重要能源
B．為了減少空氣污染可以使用清潔能源，如風能、太陽能等
C．空氣中的氮氣具有廣泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．大氣資源中含量最多物質是氮氣
14．前幾天我們的家鄉哈爾濱空氣受到嚴重污染，霧霾十分嚴重。其中主要污染物為PM2.5， PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的燃料燃燒污染物和汽車尾氣等。針對此大氣污染下列做法不合理的是
A．霧霾天出門帶專業口罩
B．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸煙
C．禁止家庭使用私家車
D．舉行地球一小時活動
(2022秋·河南信陽·九年級統考期末)
15．下列有關空氣的說法錯誤的是
A．氮氣和氧氣約占空氣體積的78%和21%
B．目前計入空氣污染指數的有害氣體包括、、等
C．禁止焚燒莊稼秸稈，減少空氣污染
D．倡導“低碳”生活，減少的排放，防止溫室效應進一步增強
(2023·吉林·模擬預測)
16．空氣是一種寶貴的資源，其中占空氣體積分數最多的氣體是
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
(2022秋·吉林長春·九年級?？奸_學考試)
17．下列物質中，屬于純凈物的是
A．礦泉水 B．冰水混合物 C．空氣 D．百事可樂
18．下列知識整理的內容不完全正確的一組是
A 空氣是寶貴的資源 B 實驗操作安全常識
氮氣——填充食品袋防變質 氧氣——用于醫療急救 稀有氣體——制作霓虹燈 不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味 不可觸摸藥品和品嘗味道 停止加熱時，不要用嘴吹滅酒精燈
C 試管破裂的原因 D 測出空氣中氧氣含量小于1/5的原因
加熱前------沒有給試管預熱 加熱時------試管底部接觸燈芯 加熱后------立即用冷水沖洗 裝置氣密性不好 紅磷量不足 點燃紅磷后伸入集氣瓶太慢
A．A B．B C．C D．D
19．在用紅磷燃燒法測定空氣中的氧氣含量的實驗中，化學小組的同學發現進入集氣瓶中水小于五分之一，小組同學提出以下猜想，其中猜想有錯誤的是
①裝置的氣密性差
②所用藥品紅磷的量不足
③紅磷燃燒后伸入集氣瓶內過慢
④紅磷燃燒時彈簧夾未夾緊
⑤未等裝置冷卻至室溫就提前打開了彈簧夾
A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④
20．通過數字化儀器進行空氣中氧氣含量的測定，密閉容器內的氧氣含量和壓強變化曲線如圖所示，說法不正確的是

A．數字化能為探究提供更為直觀的證據 B．該實驗中紅磷量的多少，對該反應的準確性無影響
C．瓶內壓強先升高是因為溫度升高 D．壓強大幅下降是因為氧氣被消耗和恢復室溫
21．為測定空氣中氧氣的含量，某同學將教材實驗進行改進，改進后的實驗裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關改進實驗的說法不正確的是

A．實驗中紅磷不足，會使實驗測定結果偏小
B．待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動
C．實驗結束后試管內氣體的主要成分為氮氣
D．改進后的裝置能減少測量誤差，且對環境更友好
22．空氣中含量不到1%，且化學性質很不活潑的氣體是
A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有氣體
23．空氣中化學性質不活潑且含量最多的氣體是
A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
(2022秋·江西吉安·九年級統考期中)
24．下列物質的用途主要取決于其化學性質的是
A．用稀有氣體制霓虹燈 B．用氧氣進行醫療急救
C．用氦氣充探空氣球 D．分離液態空氣制氧氣
25．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識正確的是

A．該實驗中的銅粉可以換成碳粉
B．停止加熱后，要等裝置冷卻后再讀數
C．加熱過程中，要來回推拉注射器的活塞，使銅與氧氣充分接觸
D．正確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體總體積的1/5
26．空氣中氧氣含量測定的再認識。

(1)圖1實驗中紅磷燃燒的符號表達式： 。實驗中測出的氧氣含量常常遠低于，其原因可能是 （任寫一點）。由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，造成的實驗缺陷有：一是測定結果不準確；二是 。
(2)對圖1實驗進行了如圖2所示的改進。已知白磷的著火點，錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，按圖2所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，整個實驗過程中，氣球的變化是 ；待白磷熄滅后冷卻至室溫打開彈簧夾，還可觀察到注射器中的水自動噴射出來，原因是 ，當注射器中的水還剩約 mL時停止流下。
(3)若用鎂條代替紅磷（鎂除了能與空氣中的氧氣反應外，還能與氮氣及二氧化碳反應）進行實驗，則測定結果將 （填“大于”、“等于”、“小于”）。
27．用來測定空氣成分的方法很多，某興趣小組的同學分別設計了如圖一和圖二所示的裝置進行空氣中氧氣含量實驗的探究：乙組實驗前注射器中有20mL氮氣，100mL集氣瓶中加入10mL水。實驗數據記錄如下：

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注射器讀數/mL 20.0 34.0 40.0 30.0 25.6 18.0 12.5 8.6 4.8 3.0 3.0
(1)圖一實驗中紅磷燃燒的現象是
(2)圖一中實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是 。（回答一點即可）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？ （填能或否），理由是 。
(3)根據圖二實驗過程和數據綜合分析，集氣瓶內空氣中氧氣的體積是 mL；開始體積增大的原因是 。
(4)根據乙實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數 %（計算結果精確到0.1%）。
(5)某同學用氯酸鉀制取了14.3g的氧氣，若這些氧氣來自于空氣，則需要空氣 升（氧氣的密度為1.43g/L）。
28．在測定空氣里氧氣含量的實驗中，測得的空氣中氧氣的體積分數與正常值相比偏小，其原因可能是

A.燃燒匙內紅磷有剩余 B.裝置氣密性不好
C.未及時塞緊橡膠塞 D.
思維導圖總結
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．C
【詳解】A、鮮橙汁中有維生素、水等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
B、食鹽水中有氯化鈉、水等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
C、液氧中只有氧氣一種物質，屬于純凈物，故選項正確；
D、空氣中有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
故選：C。
2．B
【詳解】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；二氧化錳由一種物質組成，屬于純凈物，選項錯誤；
B、二氧化碳由一種物質組成，屬于純凈物；空氣含氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，選項正確；
C、食鹽水、雪碧均含多種物質，屬于混合物，選項錯誤；
D、冰水混合物只含一種物質水，液氧只含有一種物質氧氣，兩者均屬于純凈物，選項錯誤。
故選B。
3．B
【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強的變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；
B、實驗前，要檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，占據了一定的體積，會導致測定結果偏小，符合題意；
C、實驗中，紅磷熄滅后，應等冷卻至室溫后打開彈簧夾，否則氣體受熱膨脹，占據了一定的體積，會導致測定結果偏小，不符合題意；
D、實驗后，集氣瓶中剩余氣體為氮氣、稀有氣體等，屬于混合物，不符合題意。
故選B。
4．(1)②
(2)⑤
(3)①③
(4)⑥
【詳解】（1）污染空氣的有害氣體是二氧化硫，故填②；
（2）屬于稀有氣體的是氖氣，故填⑤；
（3）常溫下是固體的是高錳酸鉀、五氧化二磷，故填①③；
（4）屬于混合物的是礦泉水，故填⑥。
5．B
【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項A說法錯誤；
B、稀有氣體通電時會發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故選項B說法正確；
C、氮氣的化學性質不活潑，故選項C說法錯誤；
D、大氣污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不屬于大氣污染物，故選項D說法錯誤；
故選：B。
6．A
【詳解】A、氮氣含量最多，化學性質不活潑，可以用來作保護氣，故A符合題意；
B、氧氣含量位居次位，可以用來供給呼吸，故B不符合題意；
C、稀有氣體化學性質不活潑，但含量較少，故C不符合題意；
D、二氧化碳不支持燃燒，可以用作滅火，故D不符合題意。
故選A。
7．C
【詳解】A、利用氮氣沸點高于氧氣的性質，可以對液態空氣逐漸升溫使得其中的液態氮氣氣化來獲得工業液氧，可以直接從空氣中分離獲得，不符合題意；
B、空氣中含有氮氣、氧氣等，可通過沸點差異來獲得氮氣，不符合題意；
C、空氣的組分中不含有氫氣，難以通過從空氣中分離來獲得氫氣，符合題意；
D、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，可通過沸點差異來獲得稀有氣體，不符合題意；
故選C。
8．D
【詳解】A、CO2排放過多會引起溫室效應加劇，不會導致酸雨。不符合題意；
B、空氣質量指數越高，空氣質量越差。不符合題意；
C、氮氣約占空氣體積的78%，不是質量。不符合題意；
D、稀有氣體通電時發出不同顏色的光，可制成電光源。符合題意；
故選D。
9．C
【詳解】A、空氣中各成分的含量相對固定不變，但隨地區不同會有所不同，說法不正確；
B、空氣的成分按體積計算，二氧化碳約占0.03%，說法不正確；
C、氧氣具有助燃性，可以用來煉鋼、氣焊、化工生產，氧氣在登山和宇宙航行中可以供呼吸，說法正確；
D、氮氣化學性質不活潑，且約占空氣體積的78%，故空氣中含量較多且焊接金屬時做保護氣的是氮氣，說法不正確。
故選C。
10．A
【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，是空氣中含量最多的氣體，符合題意；
B、氧氣約占空氣體積的21%，不符合題意；
C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，不符合題意；
D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%，不符合題意。
故選A。
11．B
【分析】純凈物：由同種物質組成的物質叫純凈物，混合物：由不同種物質組成的物質叫混合物。據此概念判斷即可。
【詳解】A、就算是潔凈的空氣，空氣中仍含有氧氣，氮氣，稀有氣體，二氧化碳以及其他雜氣，屬于多種物質混合而成的物質，是混合物，不符合題意；
B、氧氣化學式是O2，只有氧氣這一種物質，是純凈物，符合題意；
C、清澈的河水中也可能含有看不見的病菌，微生物，礦物質等等，是混合物，不符合題意；
D、礦泉水中除了水這種成分之外還有礦物質，屬于混合物，不符合題意。
故選B。
【點睛】要注意純凈物的判斷并不在于他的形容詞是否是潔凈，而是在于應該是單一的物質組成才叫純凈物，因此潔凈的空氣，海水，河水之類的都是混合物，反而冰水混合物，由于本質其實都是水，因此是純凈物。
12．B
【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質，屬于混合物，故A錯；
B、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；
C、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，故C錯。
D、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故D錯；
故選B。
13．A
【詳解】A、空氣中的各種成分作為原料廣泛應用于生產化肥、化工產品、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域，是人類生產活動的重要資源，不是能源，符合題意；
B、使用清潔能源，如風能、太陽能等，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，減少空氣污染，不符合題意；
C、空氣中的氮氣具有廣泛的用途，如氮氣含氮元素，是制造硝酸和氮肥的重要原料，不符合題意；
D、大氣資源中含量最多物質是氮氣，約占空氣體積的78%，不符合題意。
故選A。
14．C
【詳解】A、因為PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，N95專業口罩（過濾孔徑在0.1微米左右），所以能防止PM2.5進入體內，正確；
B、吸煙會形成PM2.5，提倡不吸煙，正確；
C、汽車會生成大量的有害氣體，其中含大量的PM2.5，增加空氣污染，但禁止是不符合現實的，錯誤；
D、“地球一小時”熄燈活動節約了用電，就節約了化石原料等能源，減少了污染，正確；
故選C。
15．B
【詳解】A、氮氣和氧氣約占空氣體積的78%和21%，說法正確；
B、二氧化碳是空氣的成分，不是污染物，說法錯誤；
C、焚燒莊稼秸稈會產生大量的有害氣體和粉塵，禁止焚燒莊稼秸稈，減少空氣污染，說法正確；
D、二氧化碳會加劇溫室效應，倡導“低碳”生活，減少 CO2 的排放，防止溫室效應進一步增強，說法正確。
故選B。
16．A
【詳解】空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%，故空氣中體積分數最大的氣體是氮氣。
故選：A。
17．B
【詳解】A、礦泉水含有多種礦物質，屬于混合物，選項錯誤；
B、冰水混合物是由水一種物質組成的，屬于純凈物，選項正確；
C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，選項錯誤；
D、百事可樂含有碳酸、水等物質，屬于混合物，選項錯誤；
故選：B。
18．D
【詳解】A、氮氣化學性質不活潑，一般不與其它物質反應，可填充食品袋防變質，說法正確；氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，說法正確；稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可制作霓虹燈，說法正確，故選項知識整理完全正確；
B、不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，以防止中毒，說法正確；不可觸摸藥品和品嘗味道，以防止中毒，說法正確；停止加熱時，不要用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，以防發生失火，說法正確，故選項知識整理完全正確；
C、加熱前，沒有給試管預熱，會使得試管整體受熱不均，試管可能破裂；加熱時，試管底部接觸燈芯，引起試管受熱不均勻，試管可能破裂；加熱后，立即用冷水沖洗，會使得試管突然驟冷，試管可能破裂，故選項知識整理完全正確；
D、裝置氣密性不好，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，占據了一定的體積，會使測定結果小于；紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡，會使測定結果小于；點燃紅磷后伸入集氣瓶太慢，上方的空氣受熱膨脹逸出，會使測定結果大于，故選項知識整理不完全正確。
故選D。
19．D
【詳解】①裝置的氣密性差，裝置漏氣會導致最終進入集氣瓶中水小于五分之一；
②所用藥品紅磷的量不足，氧氣無法完全消耗會導致最終進入集氣瓶中水小于五分之一；
③紅磷伸入過慢，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，導致最終進入集氣瓶中的水大于五分之一；
④彈簧夾未夾緊，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，導致最終進入集氣瓶中的水大于五分之一；
⑤未等到裝置冷卻就打開彈簧夾，裝置內氣壓相對來說較大，導致最終進入集氣瓶中的水小于五分之一。
則猜想錯誤的有③④，故選D。
20．B
【詳解】A、由數字化設備得到的密閉容器內的氧氣含量和壓強變化曲線圖，可以清晰的看到氧氣含量的變化，數字化能為探究提供更為直觀的證據，說法正確，不符合題意；
B、為了將裝置內的氧氣耗盡，紅磷的量必須足量，紅磷量不足，會導致氧氣不能完全耗盡，進而導致實驗測得的氧氣含量偏小，所以紅磷量的多少對實驗的結果的準確性有影響，說法錯誤，符合題意；
C、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強增大，所以瓶內壓強先升高是因為反應放熱、溫度升高導致，說法正確，不符合題意；
D、實驗后壓強恢復是因為紅磷燃燒消耗了瓶內氧氣，裝置內氣體體積減小，反應結束后溫度降低，壓強減小，說法正確，不符合題意；
故選B。
21．B
【詳解】A、紅磷不足，不能將氧氣盡可能耗盡，測定結果偏小，說法正確；
B、待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器內壓強變小，所以注射器活塞向左移動，說法錯誤；
C、空氣的主要成分是氧氣和氮氣，氧氣已與紅磷反應，實驗結束后試管內氣體的主要成分為氮氣，說法正確；
D、改進后的裝置反應物在密封裝置反應，能減少測量誤差，減少五氧化二磷排放到空氣中，對環境更友好，說法正確。
故選B。
22．D
【分析】空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%。
【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，氮氣化學性質不活潑，不符合題意；
B、氧氣約占空氣體積的21%，氧氣的化學性質比較活潑，不符合題意；
C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，二氧化碳化學性質不活潑，不符合題意；
D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%，且化學性質很不活潑，符合題意；
故選D。
23．B
【詳解】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，空氣成分中化學性質不活潑且體積分數最大的是氮氣。
故選B。
24．B
【詳解】A. 稀有氣體用于制作霓虹燈是利用稀有氣體充電后發出不同顏色的光，利用了物理性質，故該選項不符合題意；
B. 氧氣用于醫療急救，是利用氧氣供給呼吸的性質，呼吸屬于化學變化，所以利用了氧氣的化學性質， 故該選項符合題意；
C. 氦氣的密度很小，可以填充探空氣球，利用了物理性質，故該選項不符合題意；
D. 空氣中各組成成分的沸點不同，工業上常利用這一特點分離液態空氣制液氧，利用了物理性質，故該選項不符合題意。
故選：B。
25．BC
【詳解】A、該實驗的原理是利用銅在加熱時消耗裝置內的氧氣，使裝置內的壓強減小，注射器的活塞在大氣壓作用下向右移動；碳粉燃燒消耗氧氣但同時會生成二氧化碳氣體，故不能換成碳粉，此選項不正確；
B、根據A中分析的實驗原理，故停止加熱后，裝置冷卻至室溫后再讀數結論會更準確，此選項正確；
C、加熱過程中，為了使銅與氧氣充分接觸，需要來回推拉注射器的活塞，此選項正確；
D、氧氣約占空氣總體積的1/5，故正確操作情況下，反應結束后，消耗氧氣總體積應該是反應前密閉體系內氣體總體積的1/5，而不是注射器內氣體體積的1/5，此選項不正確。
故選：BC。
26．(1) 裝置漏氣(或紅磷的量不足；或未冷卻至室溫就打開彈簧夾) 燃燒產生的五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣
(2) 先膨脹后縮小 錐形瓶內氧氣被消耗，壓強減小 4
(3)大于
【詳解】（1）圖1實驗中紅磷燃燒的符號表達式：；實驗中測出的氧氣含量常常遠低于，其原因可能是：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內；③未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內的水的體積減少（任寫一點）；紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，造成的實驗缺陷除了測定結果不準確，還會造成燃燒產生的五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。
（2）白磷開始燃燒時放出大量的熱，壓強增大，則氣球變大，當白磷不再燃燒，溫度降低，由于氧氣被消耗，則瓶內氣壓小于大氣壓，故氣球又會變小，在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是：先膨脹后縮??；待白磷熄滅后冷卻至室溫打開彈簧夾，還可觀察到注射器中的水自動噴射出來，原因是：錐形瓶內氧氣被消耗，壓強減小，所以注射器內的水會自動噴出來；由于白磷燃燒消耗了氧氣，導致瓶內的氣壓減小，故注射器內的水會流下，錐形瓶內空氣體積為230mL，氧氣約占230mL×=46mL，故注射器中的水約剩50mL-46mL=4mL時停下。
（3）鎂與空氣中氧氣反應生成氧化鎂，鎂還與空氣中氮氣反應生成Mg3N2，與空氣中二氧化碳反應，生成碳和氧化鎂；所以導致廣口瓶中壓強減小得多，所以進入水的體積多，結果會偏大。
27．(1)紅磷劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量
(2) 紅磷的量不足（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾） 否 木炭燃燒產生二氧化碳，反應后裝置中空氣的總體積基本不變
(3) 17 紅磷燃燒放出熱量，裝置中空氣受熱膨脹
(4)18.9%
(5)50
【詳解】（1）紅磷在空氣中燃燒的實驗現象為：紅磷劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量；
（2）若實驗中紅磷的量不足，導致裝置中氧氣還有剩余，吸入水的量會偏??；若未將裝置冷卻至室溫就打開止水夾，則集氣瓶中的空氣處于膨脹狀態，也會導致吸入水的量偏??；木炭燃燒生成CO2，CO2為氣體，則反應后裝置中的氣體的總體積基本不變，無法將燒杯中的水吸入集氣瓶中，實驗不能成功；
（3）根據表格數據可知實驗后注射器中的剩余氣體的體積為3mL，則裝置中氣體減小的體積為20mL-3mL=17mL，故裝置中氧氣的體積為17mL；紅磷與氧氣燃燒時放出熱量，裝置中的空氣受熱膨脹，則導致反應開始時裝置中的空氣體積增大；
（4）裝置中空氣的體積為100mL-10mL=90mL，根據上述分析可知氧氣的體積為17mL，則氧氣的體積分數=；
（5）14.3g氧氣的體積=，空氣中氧氣的體積約占總體積的五分之一，則需要空氣的體積=10L×5=50L。
28． B 未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
【詳解】A、燃燒匙內紅磷有剩余，可以將裝置內的氧氣消耗完全，不會導致實驗結果偏小，不符合題意；
B、裝置氣密性不好，燃燒冷卻后瓶內氣壓小于大氣壓，有部分空氣進入瓶中彌補了消耗的氧氣，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果偏小，符合題意；
C、未及時塞緊橡膠塞，集氣瓶內的空氣受熱膨脹逸出，會導致實驗結果偏大，不符合題意；
D、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，氣體受熱膨脹，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，導致實驗結果偏??；
故選B，未冷卻至室溫就打開了彈簧夾。
答案第1頁，共2頁
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