資源簡介

2014學年第二學期求是片期中綜合素質測試
八年級 社會試題卷
一、選擇題（每題2分，共40分）
1．八年級同學王朋對同學說：“明朝 ( http: / / www.21cnjy.com )的官員們沒有隱私權，太可怕了！”他說的應該是明朝實行哪項措施帶來的后果 （ ）
A．設置廠衛特務機構 B．大興文字獄 C．廢除丞相 D．八股取士
2．當我們研究中國古代中央政府與少數民族 ( http: / / www.21cnjy.com )地區關系時，可以從下列哪件文物中獲得有效信息 （ ）
A．司母戊鼎 B．“開元通寶”錢 C．錦衣衛印 D．清廷賜的掣簽金瓶
3．“開辟荊榛，千秋功業；驅逐荷虜，一代英雄。”這副對聯所說的民族英雄是 （ ）
A．戚繼光 B．鄭成功 C．文天祥 D．林則徐
4．新航路的開辟和鄭和下西洋相比 （ ）
①都是人類航海史上的壯舉 ②都使用了中國發明的指南針
③都是以尋找黃金為目的 ④都對人類歷史發展產生重大影響
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．下列有關歷史事件，因果聯系的表述正確的是 （ ）
A．查理一世的專制統治致使巴黎人民爆 ( http: / / www.21cnjy.com )發起義 B．新航路的開辟使全球聯系不斷加強 C．1787年憲法宣告北美脫離英國的殖民統治 D．清大興文字獄使專制皇權達到頂峰
6．“結束了封建專制統治，也沉重打擊了歐洲其他國家封建制度”的資產階級革命 （ ）
①爆發的標志是攻占巴士底獄 ②主要領導人有羅伯斯庇爾
③轉折點是薩拉托加大捷 ④頒布了限制王權的《權利法案》
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．18世紀西歐先進思想家把歐洲的封建 ( http: / / www.21cnjy.com )制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗。這里所說的“理性的陽光”是指 （ ） A．宗教改革 B．文藝復興 C．近代科學 D．啟蒙運動
8．清朝統治者為壓抑、限制民間工商業的發展，推行的政策是 ( )
A.以農為本 B．“重農抑商” C．鼓勵官辦工商業 D．嚴格限制商品出口
9．下列史實能體現清初統治者對國家統一作出貢獻的是 （ ）①承建避暑山莊，皇帝經常接見蒙古王公、西藏政教首領等 ②雍正時期大規模推行改土歸流制度③設立駐藏大臣，代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏④粉碎了受沙俄支持的天山南部回部貴族叛亂A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．資本主義制度在英國最后確立的標志是 （ ）A．1688年光榮革命 B．1689年《權利法案》通過C．查理一世被推上斷頭臺 D．內閣制的形成11．下列選項中屬于中華人民共和國公民的是 （ ）①小紅在中國出生 ②小青丟失了自己的中國居民身份證 ③小黃他出國留學獲得新加坡國籍 ④小藍被判處有期徒刑15年 A．①②④ B．①② C．③④ D．①②③④ 12．某地執法部門作出責令6名家長送子女回校讀書的判決，體現了公民的權利具有（ ）A．立法保障 B．司法保障 C．憲法保障 D．國家保障13．“小時候，媽媽為我端水洗 ( http: / / www.21cnjy.com )腳；長大后，我為媽媽端水洗腳”從法律角度看，這則公益廣告詞體現了 （ ）A．養兒防老的傳統美德 B．和睦相處的親情關系 C．權利和義務不能放棄 D．權利和義務具有一致性 14．我國憲法規定的公民基本權利涉及政 ( http: / / www.21cnjy.com )治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。這說明 （ ）A．我國公民的權利具有平等性 B．我國公民權利具有真實性C．我國享有權利的人員十分廣泛 D．我國公民享有的權利范圍十分廣泛
15．“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語告訴我們 （ ）
A．法律鼓勵的積極去做 B．法律要求的必須去做
C．法律未做規定的一定能做 D．法律禁止的堅決不做
16．下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的事情有 （ ）
A．楊某為騙取保險金，雇人殺害了自己的妻子
B．企業令保安對下班出廠工人進行搜身檢查
C．在學生干部競選中，趙磊為了擊敗張明，傳播張明曾是偷過東西的謠言
D．張某持刀搶劫，王某打傷張某手臂后將其制服
17．某醫院為做廣告宣傳，未經患者同意，就 ( http: / / www.21cnjy.com )在廣告上公布了已痊愈的患者的病歷。這種行為觸犯了患者的 （ ）
A．名譽權 B．生命健康權 C．肖像權 D．隱私權
18．生命是“1”，事業、名 ( http: / / www.21cnjy.com )譽、金錢、地位、友情等都是“1”后面的“0”，若沒有前面的“1”，后面的“0”再多也變得毫無意義。這段話的意思是 （ ）
A．自己的生命才是最重要的 B．生命健康權值得珍惜，精神病人的人格權可有可無
C．在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位 D．我們應關愛生靈、關愛他們健康
19．下列行為屬于侵犯公民肖像權的是 （ ）
A.學校把王偉的照片貼在光榮榜上 B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯網上
C.記者把孫某破壞公物的照片登在報紙上 D.照相館未經小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意
20．從權利、義務的角度看，與其它三項不同的一項是 （ ）
A．小丁大學畢業后，積極報名參軍 B．戰士小李在邊境執行巡邏任務
C．劉老板總是主動納稅 D．小方在坐公交車時把座位讓給孕婦
二、非選擇題（本題有5小題，共60分）
21．（共11分）材料一：16世紀—1 ( http: / / www.21cnjy.com )7世紀前后，工業文明的曙光首先在西歐出現。工廠的前身手工工場興起，新的社會階層誕生，人們的思想觀念發生變化。隨后，今天大家熟知的民主、科學思想得到傳播，專制制度開始被摧毀，新的政治文明建立起來。
材料二：當西方世界正在發生翻天覆地的變 ( http: / / www.21cnjy.com )化時，古老的中國仍然在沿著自己的軌道發展。新航路的開辟，使世界聯系密切，西方人已經開始將尋求財富的目光紛紛投向中國。19世紀以后，中國這個古老的文明國度正面臨著前所未有的巨大挑戰。
（1）材料一“人們的思想觀念發生變化”指哪些事件？同一時期中國政府在思想文化方面的舉措是什么？（3分）
（2）材料一“專制制度被摧毀”是指哪些國家？在同一時期中國在專制制度方面有什么變化？（4分）
（3）從當時對外政策角度分析中國迅速墜入落后境地的主要原因？從中我們可以獲得怎樣的啟示？（4分）
22．（共10分）材料一：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
圖一 圖二
材料二：“鄭和崇拜”并非形成于中國本土而 ( http: / / www.21cnjy.com )是形成于東南亞。在東南亞，流傳著許多與鄭和有關的傳說。如鄭和在當地建清真寺、教導當地人齋戒、傳播回教等傳說；鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風”習俗等等。對東南亞來說，鄭和問題已從中國明朝的歷史范疇演化成為具有本區域歷史內涵的文化現象。
材料三：哥倫布在《航海日志》上這樣寫道：“我 ( http: / / www.21cnjy.com )在1492年發現印度大陸以及大批島嶼......在此之后，我回到長勒提爾，覲見王上。王上命令我進行第二次航行以求新的發現，并在我所發現的土地上建立殖民地?！?
（1）圖一和圖二分別反映了什么事件？（2分）
（2）鄭和船隊最遠到達何處？根據材料二中鄭和的活動，分析“鄭和崇拜”形成于東南亞的原因。（4分）
(3)材料三哥倫布關于地理位置的敘述有一處錯誤，請指出錯誤并加以改正 （2分）
(4)1992年是哥倫布遠航500周年。當時，歐洲國家熱烈慶祝，為其樹碑立傳。而美洲國家卻大加譴責。為什么美洲國家會持如此態度 （2分）
23．（共14分）材料一：唐太宗：“ ( http: / / www.21cnjy.com )天下英雄盡入吾彀中（籠絡）矣?！? 明朝顧炎武：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！?br/>材料二：英國學者李約瑟在《中國古代科學技術史》中寫道：“從3世紀到13世紀，中國一直處于西方望塵莫及的科學地位，明清以后逐漸落后了?！?br/>材料一兩句話反映了我國古代的哪一制度？這一制度什么時期創立？（2分）
分析顧炎武的話，說說明朝時這一制度又發生什么變化？（4分）
（3）明朝時采用這種制度來選拔官吏有何突出的弊端？（3分）
（4）試指出此制度從唐朝到明朝，其發展趨勢是什么？結合所學知識，從政治制
度和文化政策兩方面分析明清以后中國科技逐漸落后的主要原因。（5分）
24．（10分）下面是發生在班主任劉老師辦公室里的對話情景：
人物 對話
劉老師 （問張霖）昨天晚上，你為什么把他打成這樣？你看他現在臉還是腫的
張霖 他昨天罵我胖得像豬，還把我關在教室里2個多小時，我是為了維護自己的權利才教訓他的。
劉老師 （轉向李勝）你說說為什么要這樣做？
李勝 上次他偷看我的日記，還在自習課上大聲朗讀，我也是為了維權。
劉老師 你們兩個人做得都不對，維護自己的權利應該
運用所學的法律知識，結合對話情景說一說張霖和李勝分別錯在哪里？（8分）
請將劉老師的話合乎邏輯地補充完整。（2分）
25．(15分)
材料一：伍某高中畢業后，響應國家號召， ( http: / / www.21cnjy.com )參加了中國人民解放軍某邊防部隊。退役后，自籌資金，經營餐飲業，同時悉心照料年邁的父母。雖說賺錢不多，卻一家充滿溫馨，并且他多次向有關機構捐款。由于守法經營，按規定納稅，多次被評為先進分子，還被選為縣人大代表。
材料二：
正義哥 秦火火等人通過微博、論壇等網絡平臺，組織 ( http: / / www.21cnjy.com )策劃并制造傳播謠言、蓄意炒作，非法牟取暴利，嚴重擾亂網絡秩序。2014年4月17日，北京市朝陽區法院判處其誹謗罪2年，尋釁滋事罪1年半，決定合并執行3年。以下是“秦火火”等人制造、編造過的兩則網絡謠言?！窭卒h生活奢侈，道德楷模形象由國家制造●全國殘聯主席張海迪擁有日本國籍
（1）伍某享受了憲法賦予的哪些基本權利？履行了哪些基本義務？（4分）
（2）結合材料一說一說公民應該怎樣依法履行義務？（4分）
（3）從權利的角度分析秦火火的行為。（5分）
（4）綜合上述材料，說說權利與義務的關系。（2分）2014學年第二學期求是片期中綜合素質測試
八年級 社會答題卷
一、選擇題（每題2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、非選擇題（五大題，共60分）
21、（11分）
（1）
（2）
（3）
22、（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
23、（14分）
（1）
（2）
（3）
（4）
24、（10分）
（1）
（2）
25、（15分）
（1）
（2）
（3）
（4）
學校____________ 考號____________ 班級__________ 姓名__________2014學年第二學期求是片期中綜合素質測試答案
一、選擇題（每題2分，共40分）：
1-5 ADBDB 6-10 ADBAB 11-15 ABDDB 16-20 CDCDD
二、非選擇題（五大題，共60分）：
21、（11分）（1）文藝復興運動和啟蒙運動（2分） 大興文字獄（1分）
（2）法國、英國（2分） 加強皇權，封建專制達到頂峰（2分）
（3）實行閉關鎖國政策，封閉落后（2分） 封閉就要落后，落后就會挨打（2分）
22、（10分）（1）圖一是鄭和下西洋（1分）圖二是新航路的開辟（1分）
（2）最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸（2分 ( http: / / www.21cnjy.com )）形成鄭和崇拜的原因①傳播宗教文化、風俗習慣②指導當地百姓從事生產③影響當地的生活習俗（答出其中一點即給2分。如果只回答
“促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系”給1分）
（3）錯誤：發現印度大陸及大批島嶼（1分）改正：發現美洲大陸（1分）
（4）哥倫布發現新大陸之后，帶來了殖民者的 ( http: / / www.21cnjy.com )掠奪；他們掠奪土地財富，屠殺當地百姓，給美洲人民帶來了深重的災難，使美洲變得長期貧困和落后。（2分）
23、（14分）（1）科舉制度；隋朝。（2分）
（2）內容上只許在“四書”“五經”范圍內命題，考生必須根據指定觀點答題；（2分）
形式上采用“八股文”。（2分）
（3）許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。（3分）
（4）由充滿活力逐漸趨向呆板僵化。（1分） ( http: / / www.21cnjy.com )（意思相近即可）。政治制度：君主專制制度空前強化。（2分）文化政策：實行八股取士、大興文字獄，束縛了知識分子的思想。（2分）
24、（10分）（1）張霖 ( http: / / www.21cnjy.com )把李勝打傷侵犯了李勝的生命健康權（2分），偷看李勝的日記侵犯了李勝的隱私權（2分）；李勝罵張霖胖得像豬侵犯了張霖的名譽權（2分），把張霖關在教室兩個多小時侵犯了張霖的人身自由權（2分）
（2）在法律允許的范圍內，依法維護自己的合法權益，不得侵犯他人的正當利益（2分）
25、（15分）（1）權利：受教育權、 ( http: / / www.21cnjy.com )社會經濟權利(勞動權)、政治權利和自由(選舉權和被選舉權)。（2分，寫出兩個即可）；義務：受教育義務、依法服兵役義務、贍養扶助父母義務、依法納稅義務。（2分，寫出兩個即可）
（2）法律鼓勵做的我們積極去做（如伍某多次捐款給相關機構、贍養父母等），法律要求做的我們必須去做（如伍某服兵役、依法納稅等）（4分）
（3）秦某某的行為是錯誤的或違法的（1分），他沒有正確行使自己的言論自由權（1分）；
公民在行使權利時，不得損害國家的、 ( http: / / www.21cnjy.com )社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利（1分），要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法方式行使權利。（1分）而秦某某等人制造網絡謠言，毀壞他人聲譽，擾亂網絡秩序，應受到法律制裁（1分）
（4）公民的權利和義務具有一致性。（1分）我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，在享受權利的同時必須履行相應的義務（1分）

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