資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
模塊一　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
任務(wù)一 參觀實(shí)驗(yàn)室
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)
了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)；了解學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的與學(xué)習(xí)方法。
2.能力目標(biāo)
了解各實(shí)驗(yàn)室的用途；能認(rèn)識(shí)常用的實(shí)驗(yàn)儀器。
3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題的能力與良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的與學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。
一、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)是
1.使課堂中講授的重要理論和概念得到驗(yàn)證、鞏固，并擴(kuò)展課堂中所獲得的知識(shí)，為理論聯(lián)系實(shí)際提供了具體的條件。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確地掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技術(shù)；正確地使用儀器，獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力。例如，獨(dú)立的預(yù)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，以便做出科學(xué)的結(jié)論。
4.培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的態(tài)度，準(zhǔn)確、細(xì)致、整潔等良好習(xí)慣并逐步地掌握科學(xué)研究的方法。
二、 學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法是:
1.預(yù)習(xí)
（1）閱讀實(shí)驗(yàn)教材。
（2）明確實(shí)驗(yàn)的目的，弄懂實(shí)驗(yàn)原理。
（3）熟悉實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、步驟、操作過(guò)程及注意事項(xiàng)，并做好記錄。
（4）認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)題。
2.實(shí)驗(yàn)要按照實(shí)驗(yàn)教材上規(guī)定的方法、步驟及試劑用量來(lái)進(jìn)行。
（1）認(rèn)真操作、細(xì)心觀察，并把觀察到的現(xiàn)象詳細(xì)、認(rèn)真地記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。
（2）如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論不相符，應(yīng)認(rèn)真查找原因，并重做實(shí)驗(yàn)。
（3）實(shí)驗(yàn)中遇到疑難問(wèn)題，獨(dú)立思考又難以解釋時(shí)，可相互討論或請(qǐng)教指導(dǎo)教師。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持肅靜，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。
3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
根據(jù)原始記錄，聯(lián)系理論知識(shí)，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，2～3天內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由課代表統(tǒng)一收齊送至指導(dǎo)教師處批改。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該記錄清楚，解釋現(xiàn)象簡(jiǎn)明扼要，書(shū)寫(xiě)工整。
三、認(rèn)識(shí)你們的實(shí)驗(yàn)室
1.觀察實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品，墻上有哪些張貼物。
2.參觀實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，記錄主要儀器。
3.參觀藥品貯藏室，觀察藥品貯存方法。
4.熟悉實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。
5.認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解其名稱。
　　
1.實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器放置在哪兒？安全通道在哪兒？
2.排氣扇安裝在哪里，廢液缸放在哪兒？急救箱放在哪里？它們有哪些用途？
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器通常擺放在哪里？藥品、試劑通常擺放在哪里？
四、在實(shí)驗(yàn)室里找一找
任務(wù)二 實(shí)驗(yàn)室安全、意外事故處理和 環(huán)境保護(hù)
仔細(xì)觀察下圖，同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程存在哪些不安全因素？會(huì)造成什么后果？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)
了解進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守的規(guī)則；了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一般安全常識(shí)。
2.能力目標(biāo)
能正確處理實(shí)驗(yàn)中的意外事故；會(huì)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的“三廢”，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。
3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的能力以及環(huán)保意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室工作中的安全操作；實(shí)驗(yàn)室中意外事故的處理；實(shí)驗(yàn)室的“三廢”處理。
教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室中意外事故的處理。
1.遵守紀(jì)律，保持肅靜，集中思想，認(rèn)真操作。
2.仔細(xì)觀察現(xiàn)象，如實(shí)記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，并積極思考問(wèn)題。
3.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和桌面清潔整齊，廢紙、廢液和火柴梗等應(yīng)倒入廢液桶內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水槽內(nèi)，以免水槽或下水道堵塞或腐蝕。
4.使用藥品時(shí)應(yīng)注意五點(diǎn)。
5.愛(ài)護(hù)儀器，小心使用儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，注意節(jié)約水電，使用精密儀器時(shí)，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作、細(xì)心謹(jǐn)慎，避免粗枝大葉而損壞儀器，不得任意拆裝和搬動(dòng)。
6.實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將儀器洗刷干凈，放回規(guī)定的位置，把實(shí)驗(yàn)臺(tái)用抹布擦凈，最后檢查電源是否關(guān)閉，水龍頭是否關(guān)緊，經(jīng)指導(dǎo)教師允許后，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
7.每次試驗(yàn)后，值日生要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和整理實(shí)驗(yàn)室，并檢查水、電、煤氣是否關(guān)好。值日生應(yīng)最后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
一、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵循那些規(guī)則
（1）一切有毒的或有惡臭的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)在 中進(jìn)行；對(duì)于一切易揮發(fā)和易燃的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)在離 遠(yuǎn)的地方進(jìn)行，并應(yīng)盡可能在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。
（2）稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將 中，并不斷攪動(dòng)，切勿將 中，以免產(chǎn)生局部過(guò)熱，使?jié)饬蛩釣R出，引起灼傷。
（3）有毒藥品（如重鉻酸鉀 、鋇鹽、鉛鹽及砷的化合物，汞及汞化合物，氰化物）不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸傷口，也不能將有毒藥品隨便 。
（4）易燃溶劑加熱應(yīng)采用 ，并注意避免 ；使用煤氣燈，應(yīng)先將空氣 再點(diǎn)燃火柴，然后開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)點(diǎn)火并調(diào)節(jié)好火焰。查找煤氣管道上漏氣處，應(yīng)用 檢查，禁止用 檢查。
二、實(shí)驗(yàn)室工作中的安全操作
三、實(shí)驗(yàn)室意外事故的處理
名稱 處理方法
燙傷 輕者可用高錳酸鉀或苦味酸溶液揩洗灼傷處，再涂上凡士林或燙傷油膏；重者涂以油膏后立即送醫(yī)院診斷。
割傷
火災(zāi)
受強(qiáng)濃堿腐傷
吸入刺激性或有毒氣體
毒物進(jìn)入口中
觸電
1.廢氣處理
2.廢液處理
3.廢渣處理
四、實(shí)驗(yàn)室的“三廢”處理
任務(wù)三 化學(xué)試劑的一般常識(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)
了解化學(xué)試劑的分類、規(guī)格及使用方法；認(rèn)識(shí)常用的化學(xué)試劑。
2.能力目標(biāo)
掌握試劑的取用和注意事項(xiàng)；能準(zhǔn)確合理地使用化學(xué)試劑。
3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)安全意識(shí)及節(jié)約意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：掌握試劑的取用和注意事項(xiàng)；能準(zhǔn)確合理地使用化學(xué)試劑。
教學(xué)難點(diǎn)： 掌握試劑的取用。
一、化學(xué)試劑的分類和規(guī)格
規(guī)格等級(jí) 名稱 符號(hào) 標(biāo)簽顏色 適用范圍
一級(jí)品 優(yōu)級(jí)純保證試劑 G.R 綠色 純度很高，適用于精密的分析工作和科學(xué)研究
二級(jí)品 分析純分析試劑 A.R. 紅色 純度僅次于一級(jí)品，適用于一般的分析和科學(xué)研究
三級(jí)品 化學(xué)純 C.P. 藍(lán)色 純度僅次于二級(jí)品，適用于一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)
四級(jí)品 實(shí)驗(yàn)試劑醫(yī)用 L.R. 棕色或其它顏色 純度較低，適用于作實(shí)驗(yàn)輔助劑
生物試劑 B.R.或C.R. 黃色或其它顏色
1.使用儀器 ：
2.操作方法：
3.注意事項(xiàng) ：
二、試劑取用(觀看錄像）
1. 稱固體用托盤(pán)天平 （游碼移到左端刻度尺零處，調(diào)節(jié)天平零點(diǎn)），稱量物放 ，砝碼放 ，稱量完畢后，應(yīng)將砝碼放放砝碼盒中，游碼移回零處，稱量物（特別是易潮解、易腐蝕）不能直接放在托盤(pán)上，1g以下使用 。
2.藥品的取用藥匙、紙槽、鑷子、膠頭滴管 ；取出粉末狀或小顆粒用 （藥匙）、塊狀用 （鑷子）；固體送入依試管大小長(zhǎng)短分別用 （藥匙）后端小匙、大匙、紙槽送入 ，用過(guò)的藥匙應(yīng)擦凈備用 ；若為塊狀物或密度較大顆粒應(yīng) （輕滑至管底）；量大 （傾倒法）。
3.量液體用量筒、移液管、滴定管 ：精確度要求不高用 ，精確度要求較高用 ；試液體量小用 （膠頭滴管）；劑瓶蓋 （仰）放在桌面，標(biāo)簽應(yīng) (對(duì)著掌心)，瓶口 (緊貼儀器口)。
三、練習(xí)題
四、操作練習(xí)
1.用量筒分別量取15mL、10mL、5mL水，如何讀取數(shù)值？
2.用鑷子取用少許石灰石并研磨成粉末，并轉(zhuǎn)移到試管中。
3.用試管從試劑瓶中取用5mL的食鹽水。
4.用藥匙取用少量的食鹽，轉(zhuǎn)移到試管中。
1.某同學(xué)錯(cuò)將樣鋁和砝碼在天平盤(pán)上的位置顛倒，平衡時(shí)稱得固體樣品質(zhì)量為4.5克（1克以下使用游碼），則樣品實(shí)際質(zhì)量為（ ）
A.3.5g B.4.0g C.5.0g D.5.5g
2.一支50mL的滴定管裝有稀食鹽水，其凹面正好與35mL刻度線相切。若將液體全部放入燒杯中，則該液體的體積為（ ）
A.35mL B.大于35mL C.15mL D.大于15mL
五、提問(wèn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)
了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器；掌握各種儀器的用途和使用方法。
2.能力目標(biāo)
能正確合理地選擇和使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的儀器。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：掌握各種儀器的用途和使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確合理地選擇和使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的儀器。
任務(wù)四 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
認(rèn)識(shí)下列儀器，并說(shuō)明用途
1．耐熱器
①
A．可直接加熱的儀器 ②
③
④
B．需隔石棉網(wǎng)加熱的儀器 ⑤
⑥
⑦
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用分類
2．計(jì)量類： 。
3．分離類： 。
4．干燥類： 。
5．加熱類： 。
6.試管、漏斗有哪些用途？
7.配制準(zhǔn)確體積為250mL的氫氧化鈉溶液的標(biāo)準(zhǔn)溶液或被測(cè)溶液你打算用什么儀器配制？
8.分開(kāi)兩種互不相溶的液體你用哪種儀器？
二、常用儀器分類
1.領(lǐng)取制備氧氣的儀器，并安裝
2.準(zhǔn)確配置250ml的標(biāo)準(zhǔn)溶液或待測(cè)溶液
二、操作練習(xí)

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