資源簡介

八上3.1 維護秩序 導學案
一、【核心素養目標】
1.政治認同:認同社會規則,正確認識社會規則、社會生活與社會秩序的關系。
2.道德修養:樹立秩序意識和規則意識。
3.法治觀念:維護社會秩序,遵守社會規則。
4.健全人格:理解個人與社會、國家關系,能維護社會秩序,適應社會規則的變化。
5.責任意識:自覺遵守社會規則,維護社會秩序,服務他人、服務社會。
【教學重難點】
重點:社會生活需要秩序
難點:社會規則維系社會秩序
二、知識梳理
▲1.什么是社會秩序？社會秩序包括哪些？（八上P23）
含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
種類：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
▲2.為什么社會生活需要秩序 (P23）
【變式設問】社會秩序的重要性。
⑴對社會:社會正常運行需要秩序。遵守社會秩序才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
⑵對個人:社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境，使我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，感受生活的美好，激發對生活的熱情。
3.社會規則的形成和種類。(P25）
⑴形成:社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
⑵種類:道德、紀律、法律等。
社會規則與社會秩序的關系。(P25)
【變式設問：社會規則的作用。社會規則如何維護社會秩序？】
⑴社會規則明確社會秩序的內容。規則使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
⑵社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
對違反社會規則行為的處罰措施。(P25)
三、合作探究
活動一：情境討論--雨天的校門口(展示圖片及閱讀教材P24“閱讀感悟")
1.思考:校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響
2. 你認為應如何改變這種混亂的狀態
3.“閱讀感悟”讓你對社會秩序有了怎樣的認識
1.交通堵塞,易引發交通事故,耽誤每個家長接送孩子的時間,也容易引
發人們相互之間的矛盾。
交警維持交通秩序,學校安排不同年級分時段放學,家長遵守交通規則、在路邊等候孩子,學生們有序排隊出校門等。
(1)每個社會成員都有生存和發展的需要,只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本。
(2)社會秩序營造良好的社會環境。有序、整潔、安全的社會環境中,我們享有人身自由和財產安全,享有公平的發展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發對生活的熱情。
活動二:小組討論-一感受規則的力量(展示材料及問題)
在發生重大災難時,人們往往遵循“婦弱優先,壯者靠后"的規則有序撤離。勞動者在找工作時,會與企業簽訂勞動合同,規定雙方的權利與義務。企業在生產經營活動中,要遵紀守法,遵守社會公德、商業道德,承擔社會責任。
1.討論:材料中有哪些規則
2.如何理解規則 小組討論,讓學生代表發言。
(1)種類:人們約定的原則、勞動合同、紀律、法律、道德等。(2)含
義:是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
活動三:“一米線”的提醒。"一米線”,要求后面等候的人員與前面辦理業務的人員保持一米的距離,不要緊跟或圍擁。這一規則有其心理學依據。心理學研究表明,除了至親好友之外,人與人之間的心理安全距離約為一米。越過這個安全距
離,人們就會感到緊張,覺得個人安全和隱私受到了侵犯。遵循"一米線"規則,既是尊重他人隱私的要求,也是自身文明素養的體現。
1.思考:我們日常生活中還有哪些類似上述事例的規則
2.如何理解社會規則對我們的影響
社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。
活動四:身邊的規則--《鐵路安全管理條例》
2014年1月1日起施行的,《鐵路安全管理條例》規定:在動車組列車上吸煙或者在其他列車的禁煙區域吸煙,按照違法行為的情節和后果,對吸煙行為人處500元以上2000元以下罰款;對吸煙導致列車火災等嚴重后果的,依法追究刑事責任。2016年,鐵路部門規定:乘客在動車組列車吸煙,除接受罰款外,還需持本人身份證到鐵路客戶服務中心簽訂協議書，方可再次購買動車組車票。
1.思考:為什么會出現上述規定
2.不同時期，對違反規定者的處罰有什么不同
3.鐵路部門對吸煙者的處罰是強制性的還是非強制性的 為什么
社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
四、 課堂練習
1.進入超市要自動排隊，進出機場要接受安檢，自行車要走非機動車道。它們分別屬于( A）
①公共場所秩序這些都是社會生活的有序化狀態。②交通秩序
③社會管理秩序④生產秩序
A.①③② B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在公園里，我們能看到這樣的牌子:“芳草萋萋，踏之何忍 ”在圖書館，我們能見到這樣的提醒:“這里最需要你的安靜!”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅:“自覺排隊，文明候車。”從中我們可以感受到( C )
①社會的正常運行需要秩序②維護社會秩序離不開規則
③社會規則明確社會秩序的內容④社會規則靠國家強制力保證實施
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
3.在浙江省各地，機動車禮讓行人的規則已深入人心。在行人穿越斑馬線時，機動車會停下來等待行人通過，這使交通事故發生率有所降低。對此理解錯誤的是(C)
A.社會規則維系社會秩序
B.交通秩序與人們生活關系密切
C.維護秩序只能依靠法律
D.社會秩序保障人們的人身安全
4.社會生活需要秩序，維護秩序靠規則，若違反規則則會付出代價，有序是一種美，規則也是一種美。社會秩序作為社會生活有序化的狀態，不僅保障了人們安居樂業，也保障了社會的正常運行。現請你談談在平時的生活中我們該如何維護社會秩序

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