資源簡(jiǎn)介

八上5.3 善用法律 導(dǎo)學(xué)案
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
(1)政治認(rèn)同:增強(qiáng)法治意識(shí),增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)基本方略的政治認(rèn)同。
(2)法治觀念:加強(qiáng)白身修養(yǎng),增強(qiáng)依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。
(3)道德修養(yǎng):增強(qiáng)依法律己、依法維權(quán)、懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí),要善于斗出。
(4)責(zé)任意識(shí):明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
教學(xué)難點(diǎn):善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
知識(shí)梳理
▲1.遇到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣依法維權(quán)？(P58~60)
①在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
②可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)(法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。
③尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。
④依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)。
⑤必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。
（②③④⑤未成年人獲得法律幫助的途徑）
2.訴訟的含義、地位（作用）、適用情形。（八上P60）
含義 訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)
地位 訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障
適用情形 ①受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題；②認(rèn)定只有通過(guò)訴訟才能維護(hù)合法權(quán)益的
3.訴訟的種類（八上P60）
民事訴訟 是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參與下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)
行政訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)
刑事訴訟 是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)
▲4.青少年為什么既要勇于又要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？（八上P61）
勇于斗爭(zhēng) ①違法犯罪行為侵犯的是國(guó)家利益、集體利益或公民的合法權(quán)益。②同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任
善于斗爭(zhēng) ①未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)。②我們要在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)
▲5.青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng)常用的方法。（八上P62）
①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成年人的幫助；
②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋；
③記住違法犯罪分子體貌特征，了解違法犯罪分子的去向，保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)等。
6.一般違法與犯罪的關(guān)系。（P48）
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區(qū) 別 社會(huì)危 害程度 相對(duì)輕微 具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
違犯的 法律 民事法律法規(guī)——如：民法典 行政法律法規(guī)——如：治安管理處罰法 刑事法律法規(guī)——刑法
典型表現(xiàn) 欠債不還；拾到別人的物品拒絕歸還；沒(méi)有依法履行合同義務(wù)等侵犯他人民事權(quán)利的行為 謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等 攔路搶劫；毆打他人致人重傷甚至死亡
承擔(dān)的 責(zé)任 承擔(dān)民事責(zé)任：停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉等。 受到行政制裁 （1）行政處分：包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等。 （2）行政處罰：包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、行政拘留等。 刑罰處罰(主刑、附加刑)
聯(lián)系 一般違法行為與犯罪本質(zhì)是相同的，都是具有社會(huì)危害性的違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
啟示 勿以惡小而為之，我們應(yīng)從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣
巧記小妙招：(可記為順口溜：8649，8個(gè)民事責(zé)任、6個(gè)行政處分、4個(gè)行政處罰、9為主刑和附加刑）
合作探究
未成年人面對(duì)歹徒行兇時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)三種情況:一是忍氣吞聲,任其侵害二是與歹徒進(jìn)行殊死搏斗;三是與歹徒斗智斗勇,利用社會(huì)力量將其抓獲。
1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這三種情況分別可能導(dǎo)致怎樣的結(jié)果。
“忍氣吞聲”:只能助長(zhǎng)歹徒的囂張氣焰害人害己。
“與歹徒殊死搏斗”:在力量對(duì)比懸殊的情況下,有可能使自己受到更大的傷害。“與歹徒斗智斗勇”:既能保護(hù)自己,又能打擊違法犯罪行為,是行之有效的好方法。
2.如果我們?cè)庥龃跬叫袃?可以采取哪些有效的救助方法
常見(jiàn)的方法包括:及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助;虛賬聲勢(shì),與犯罪分子巧妙周旋;記住歹徒的體貌特征;了解歹徒的去向;保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng);等等。
四、 課堂練習(xí)
1. 某足球比賽中，甲隊(duì)部分球迷因不滿本隊(duì)比分落后，對(duì)乙隊(duì)球員破口大罵，投擲雜物，造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。公安機(jī)關(guān)迅速出動(dòng)，以擾亂公共秩序?yàn)橛桑瑢?duì)肇事者作出處罰。據(jù)此推斷，肇事者的行為屬于（　B　）
A.民事違法行為　　　　　B.行政違法行為
C.刑事違法行為　　　　　D.違法犯罪行為
2.八年級(jí)學(xué)生張平在回家的路上,看見(jiàn)無(wú)業(yè)人員王某等人攔住本校學(xué)生劉某要錢,張平迅速到附近的商店撥打110報(bào)警,警察很快趕到,抓獲王某等人。對(duì)張平的行為,正確的評(píng)價(jià)有( C )
①?gòu)埰降淖龇ê軝C(jī)智
②張平善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
③張平不敢同違法犯罪作斗爭(zhēng)
④張平履行了和違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)
①②③ B.②⑨④ C.①②④ D.①③④
3、維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的一種手段,也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是( A )
A.通過(guò)訴訟的方式來(lái)維護(hù)權(quán)益
B.通過(guò)民間德高望重的人來(lái)調(diào)解
C.通過(guò)有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議
D.向政府部門尋求幫助以求解決問(wèn)題
4、農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過(guò)勞動(dòng)仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們( B )
①公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)
②要采用合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益
③討薪行為會(huì)受到刑罰處罰
④要增強(qiáng)法治意識(shí),樹立法治觀念
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
5、曉紅在父母離異后隨媽媽生活,后來(lái)媽媽下崗了,曉紅爸爸原來(lái)每月支付給她的生活費(fèi)也無(wú)故停付了,母子倆生活陷入困境。曉紅面臨輟學(xué)。為此,曉紅可采取的正確做法有( A )
①向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟,利用法律武器維權(quán)
②外出打工,自食其力
③通過(guò)向居委會(huì)或父母雙方單位反映情況,尋求調(diào)解
④申請(qǐng)法律援助
A.①③④ B. ②③④C.①②④ D. ①②③④
6.某班積極響應(yīng)學(xué)校“做中學(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展了一次模擬法庭的活動(dòng)，下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個(gè)案例：
大學(xué)生陳某迷上了電競(jìng)游戲，隨著消費(fèi)不斷增加，他開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘；后來(lái)，在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。
（1）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個(gè)審理？請(qǐng)說(shuō)明理由。
［答］②；理由：因?yàn)殛惸硵r路搶劫行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為（犯罪行為）；
圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理。
在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：
經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬(wàn)元，并向受害人賠禮道歉……
（2）這個(gè)判決書中對(duì)于陳某的處罰是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。
［答］不合理；
理由：因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任。而陳某實(shí)施的是刑事違法行為（犯罪行為），應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。

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