資源簡介 2023年北師大版數(shù)學(xué)八年級下學(xué)期學(xué)案§4.3.2運(yùn)用公式法(二)-完全平方公式一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用類比的方法探究因式分解的完全平方公式。2、運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行因式分解。3、發(fā)展學(xué)生的觀察能力和逆向思維能力和推理能力。二、學(xué)習(xí)過程:(一) 回顧思考,完成下列填空:1、平方差公式:__________________2、把下列各式分解因式:(1)4m2–9n2 (2)a2b2-m2 (3)3x3y–12xy (4)49(a-b)2-16(a+b)2 (5)–16x4+81y4(二) 做一做:填空: 根據(jù)左面式子填空:(1)(a+b)2= ; (1)a2–2ab+b2= ;(2)(a–b)2= ; (2)a2+2ab+b2= ;結(jié) 論:形如a2+2ab+b2 與a2–2ab+b2的式子稱為完全平方式.活動(dòng)目的:學(xué)生通過觀察,把整式乘法中的完全平方公式進(jìn)行逆向運(yùn)用,發(fā)展學(xué)生的觀察能力與逆向思維能力。(三) 辨一辨:觀察下列哪些式子是完全平方式?如果是,請將它們進(jìn)行因式分解.(1)x2–4y2 (2)x2+14 x+49 (3)4m2–6mn+9n2 (4)(m+n)2-6(m+n)+9結(jié)論:找完全平方式可以緊扣下列口訣:首平方、尾平方,首尾乘積兩倍在中央;完全平方式可以進(jìn)行因式分解,(四) 試一試:把下列各式因式分解:(1)x2–4x+4 (2)9a2+6ab+b2 (3)m2– (4)(五)拓展延伸:將下列各式因式分解:(1)3ax2+6axy+3ay2 (2)–x2–4y2+4xy (3) (4)注意事項(xiàng):在綜合應(yīng)用提公因式法和公式法分解因式時(shí),一般按以下兩步完成:(1)有公因式,先提公因式;(2)再用公式法進(jìn)行因式分解.(六) 課堂檢測:1、下列分解因式正確的是( ) A、x2+y2=(x+y)2 B、x2–y2= (x–y)2C、x2–2xy–y2= (x–y)2 D、–x2–2xy–y2=–(x+y)22、下列多項(xiàng)式中,不能用完全平方公式分解因式的是( )A、 B、 C、 D、3、下列各式中從左到右的變形,是因式分解的是( )A、(a+3)(a-3)=a2-9 B、x2+x-5=(x-2)(x+3)+1 C、a2b+ab2=ab(a+b) D、x2+1=x(x+)4、下列各式的因式分解中正確的是( )(A) -a2+ab-ac= -a(a+b-c) (B)9xyz-6x2y2=3xyz(3-2xy)(C) 3a2x-6bx+3x=3x(a2-2b) (D) xy2+x2y=xy(x+y)5、多項(xiàng)式4x2+1加上一個(gè)單項(xiàng)式后,使它能成為一個(gè)整式的完全平方,單項(xiàng)式( )(A)4x (B)-4x (C)4x4 (D)-4x46、如果是一個(gè)完全平方式,那么k的值是( )A、 15 B、 ±5 C、 30 D ±307、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,則m=___________.8★、若a2+2a+b2-6b+10=0, 則a=___________,b=___________.2、下列多項(xiàng)式中,哪些是完全平方式?請把是完全平方式的多項(xiàng)式分解因式:(1)x2–x+ (2)9a2b2–3ab+1 (3) (4)2xy–x2–y2(5)a3c–4a2bc+4ab2c (6)4–12(x–y)+9(x–y)2(六)課后作業(yè):課本102頁,習(xí)題4.5 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫