資源簡介

2023-2024學年浙江省紹興市重點學校高二（上）期中信息技術試卷
一、選擇題：本大題共12小題，共24分。
1.下列關于數據、信息、知識的說法，不正確的是（　　）
A. 上古時期，人們“結繩記事”，“繩結”是數據
B. 數據是對客觀事物的符號表示，因此，不會出現“虛假數據”
C. 同一信息對不同的人，其價值不一定是相同的
D. “一百個人心中有一百個哈姆雷特”，說明當人們接收同樣的信息后，所建構的知識是有區別的
2.ChatGPT是基于GPT3.5的面向對話的優化大語言模型，是一種基于龐大訓練參數，模仿人類大腦中神經元之間的復雜交互方式進行預訓練并在此基礎上人類對其學習結果提出意見反饋，調整完善的通用語言模型，能完成撰寫故事、問答、對話、翻譯、編程，甚至撰寫商業計劃書、分析報告等任務。根據上述描述，下列說法正確的是（　　）
A. ChatGPT屬于人工智能，其與人類或其他生物所呈現的智能沒有區別
B. ChatGPT的預訓練基于龐大的訓練參數，該過程使用了深度學習的人工智能學習方法
C. ChatGPT是基于規則學習的人工智能方法，包含知識庫和推理引擎兩個部分
D. ChatGPT在很多領域已經超越人類，人工智能取代人類是必然趨勢
3.下列關于數據可視化的描述中不正確的是（　　）
A. 數據可視化增強了數據的解釋力與吸引力
B. 數據可視化是將數據以圖形圖像等形式表示
C. 數據可視化可以直觀地呈現數據中蘊含的信息
D. 標簽云是基于語句的文本內容可視化
4.有關部門使用大數據技術，進行疫情防控，有關大數據的說法不正確的是（　　）
A. 相關機構實時采集各地相關數據，每天發布疫情數據，用到了大數據技術
B. 大數據要分析的是全體數據
C. 超市、商場、醫院等場所，使用手持設備測量入場人員體溫，使用了大數據技術
D. 疫情期間，部分群眾沒有去過中高風險地區，也沒有接觸過確診病例等，但健康碼變色了，說明大數據允許個別不準確數據存在
5.下列關于信息編碼的描述，正確的是（　　）
A. 數據的壓縮是一個解碼過程
B. 計算機中字符的內碼以十六進制形式存儲
C. 已知大寫字母“P”的 ASCII 值是 50H，則大寫字母“O”的 ASCII 值是 49H
D. n 進制表達式（3）n+（1）n 的計算結果為 2 位 n 進制數，則 n 一定為 4
6.某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，若輸入n 的值為2035，則輸出s的值為（　　）
A. 10
B. 53
C. 2035
D. 5302
7.下列表達式中，值為True的是（　　）
A. “chat“not in“chatGPT“
B. int （max（“3“，“22“，“111“））!=abs（int（-3.9））
C. “a3b“[0：2]＜=“a3B“
D. 18//3**3==2
8.有如下Python程序段，運行該程序段后變量a的值為（　　）
A. 13 B. 9 C. 16 D. 8
9.有如下Python程序段：
若執行該程序后，輸出的結果是“True”，則輸入的字符串可能是（　　）
A. “onion” B. “hello” C. “278” D. “111”
10.小張準備去多個城市旅游，他設計的行程若采用鏈表結構表示，如圖a所示。

若行程有變，需在“上海”與“成都”之間增加一站“杭州”，鏈表修改為如圖b所示，有以下可選操作：
①“上海”所在節點的next值賦為“杭州”所在節點的next值
②“上海”所在節點的next值賦為5
③“杭州”所在節點的next值賦為“上海”所在節點的next值
④“杭州”所在節點的next值賦為-1
鏈表更新順序正確的是（　　）
A. ③② B. ③① C. ①④ D. ②④
11.有如圖Python程序段，該程序執行后，列表a的值可能的是（　　）
A. [7，1，6，3，2，1] B. [8，9，1，3，0，4]
C. [6，3，5，2，4，1] D. [5，7，3，3，8，2]
12.有如下python程序段：
執行上述程序段后，s的值為（　　）
A. “89mm0“ B. “Y89m0“ C. “Y29m0“ D. “y23m4“
二、非選擇題：本大題共3小題，共26分。
13.某解壓算法描述如下：數據用數字段和字母段組成，數字段的數值代表字母段的重復次數。例如：字符串3R2GA10B，用該解壓算法解壓后為RRRGAGABBBBBBBBBB表示。python程序如下：
(1) 在程序劃線處填入合適的代碼。
(2) 若刪除④處語句，輸入字符串 3R2GA10B，輸出的內容是 ______ 。
14.小張同學為了更好地了解冬奧會，從網上收集了歷屆冬奧會各個項目比賽信息，收集到的部分數據如圖1所示：
為分析數據，小張編寫了如下程序：
(1) 在劃線處填上合適的代碼。
(2) 為了最后能顯示某國歷屆冬奧會獎牌變化，需在加框處添加的語句為 ______ 。（多選）
A.df2=df1.groupby（'獎牌'）
df2=df1.屆次.count （　　）
B.df2=df1.groupby（'屆次'）
df2=df2['獎牌'].count （　　）
C.df2=df1.groupby（'獎牌'）['屆次’].count （　　）
D.df2=df1.groupby（'屆次'）.獎牌.count （　　）
15.某校軍訓，需要按照身高由低到高排成n行5列的方陣。某班學生按照身高（100≤身高≤199）由低到高編寫編號并將相關信息存在如圖1所示“stu.txt”文件中。根據教官提出的排方陣要求，排成如圖2所示方陣，方陣各點顯示學生編號。
現有延遲報道學生歸隊，歸隊學生編號延續該班現有編號依次往后，編寫程序完成下列任務：輸入學生身高，輸出新的方陣布局圖。例如：輸入學生身高為168，新的方陣布局圖如圖3所示，學生在方陣的位置：3，4。
(1) 若插入學生身高為160cm,根據圖1及范例，該學生應該在圖2方陣中的幾行幾列 ______ 。
(2) 為實現上述功能，請填寫劃線處代碼。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】上古時期，人們“結繩記事”，“繩結”是數據；數據是對客觀事物的符號表示，因此，不會出現“虛假數據”，說法太絕對，虛假信息就是利用虛假數據來制作的；同一信息對不同的人，其價值不一定是相同的；“一百個人心中有一百個哈姆雷特”，說明當人們接收同樣的信息后，所建構的知識是有區別的，體現了價值的相對性故選：B。
本題主要考查數據、信息和知識。信息是加工了的數據，數據是記錄客觀事物的、可鑒別的符號。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質，知識可以繼承。
熟練掌握信息的定義及特征。
2.【答案】B
【解析】解：ChatGPT是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼，寫論文等任務。 ChatGPT的預訓練基于龐大的訓練參數，該過程使用了深度學習的人工智能學習方法；ChatGPT在很多領域已經超越人類，人工智能仍無法完全取代人類，所以選項B說法正確。
故選：B。
本題考查的是人工智能的相關知識。人工智能主要分三大學派，分別是符號主義學派、連接主義學派和行為主義學派。”符號主義是一種基于邏輯推理的智能模擬方法，又稱為邏輯主義、心理學派或計算機學派，聯結主義學派把人的智能歸結為人腦的高層活動，強調智能的產生是由大量簡單的單元通過復雜的相互聯結和并行運行的結果。行為主義，是一種基于“感知——行動”的行為智能模擬方法。
熟練掌握人工智能的定義及應用領域。
3.【答案】D
【解析】標簽一般是獨立的詞匯，常常按字母順序排列，其重要程度又能通過改變字體大小或顏色來表現，所以標簽云可以靈活地依照字序或熱門程度來檢索一個標簽。大多數標簽本身就是超鏈接，直接指向與標簽相聯的一系列條目。故選：D。
本題考查的是數據可視化的相關知識。數據可視化，是關于數據視覺表現形式的科學技術研究。其中，這種數據的視覺表現形式被定義為，一種以某種概要形式抽提出來的信息，包括相應信息單位的各種屬性和變量。它是一個處于不斷演變之中的概念，其邊界在不斷地擴大。標簽云或文字云是關鍵詞的視覺化描述，用于匯總用戶生成的標簽或一個網站的文字內容。
熟練掌握數據可視化的定義及標簽云的描述。
4.【答案】C
【解析】根據大數據的定義可知，涉及的資料量巨大到一般軟件無法管理的時候才能稱為大數據，而超市、商場、醫院等場所人員不會到那個程度故選：C。
本題考查的是大數據技術的相關知識。大數據（big data），或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。數據處理關鍵技術一般包括：大數據采集、大數據預處理、大數據存儲及管理、大數據分析及挖掘、大數據展現和應用（大數據檢索、大數據可視化、大數據應用、大數據安全等）。
熟練掌握大數據的定義及特征。
5.【答案】D
【解析】數據的壓縮是一個編碼過程；計算機中字符的內碼以二進制形式存儲；已知大寫字母“P”的 ASCII 值是 50H，則大寫字母“O”的 ASCII 值是 4FH；n 進制表達式（3）n+（1）n 的計算結果為 2 位 n 進制數，則 n 一定為 4故選：D。
本題考查的是信息編碼的方式。在現代技術的信號處理中，數據基本上都是通過編碼將模擬信號轉換為數字信號進行存儲和傳輸，文字、圖像、聲音等類型的數據都可經過編碼進行存儲和傳輸。
熟練掌握ASC表的大體的排列順序及數制之間的轉化。
6.【答案】D
【解析】輸入n=2035。a和s初值均為0。n＞0條件成立，a=n Mod 10=5，s=s*10+a=5，n=n\10=203。n＞0條件成立，a=n Mod 10=3，s=s*10+a=53，n=n\10=20。
n＞0條件成立，a=n Mod 10=0，s=s*10+a=530，n=n\10=2。
n＞0條件成立，a=n Mod 10=2，s=s*10+a=5302，n=n\10=0。
n＞0條件不成立退出循環，s=5302。
故選：D。
輸入n=2035。a和s初值均為0。n＞0條件成立，執行循環語句a=n Mod 10，s=s*10+a，n=n\10。直到n＞0條件不成立，退出循環輸出s。從而實現數字倒序輸出。
本題考查流程圖的理解和執行。
7.【答案】C
【解析】解：“chat“not in“chatGPT“值為False；int （max（“3“，“22“，“111“））=abs（int（-3.9））=3，因此表達式int （max（“3“，“22“，“111“））!=abs（int（-3.9））值為False；“a3b“[0：2]=“a3“，因此表達式“a3b“[0：2]＜=“a3B“值為True；18//3**3=18//27=0，因此表達式18//3**3==2值為False。故選：C。
本題考查Python表達式的運算。And 兩邊均正確取最右，否則False；or 兩邊都正確取最近（左）；如有一個正確，則取正確的那個；否則False；and與or的優先級并不相等，而是and 的優先級高于or。
熟練掌握python中關系表達式的計算過程。
8.【答案】B
【解析】解：已知，a=4，b=3滿足a＞=4，滿足b＞2，故執行a=a+3=4+3=7和a=a+2=7+2=9。故選：B。
本題考查的是Python選擇語句。If-elif-else語句，形式：if 布爾表達式A：代碼塊A elif 布爾表達式B：代碼塊B else：代碼塊C，如果布爾表達式A為True,就執行代碼A，否則就判斷布爾表達式B的值，如果為True,就執行代碼B；如果表達式A和表達式B都不為True,就執行代碼C。
熟練掌握選擇語句的基本結構及結果的求解。
9.【答案】D
【解析】解：閱讀程序段可知，利用對分查找來判斷字符串前半部分的元素是否與中間元素（奇數個數，偶數個數為中間元素的前一個），是否相等，如果不相等則flag=Flase,只有相等才能滿足題意，分析每個選項得到選項D成立。
故選：D。
本題考查的是range（　　）函數的相關知識。Range（start,stop[，step]） start：計數從 start 開始。默認是從 0 開始。例如range（5）等價于range（0，5）；stop：計數到 stop 結束，但不包括 stop。例如：range（0，5）是[0，1，2，3，4]沒有5；step：步長，默認為1。例如：range（0，5）等價于 range（0，5，1）。
熟練掌握循環語句的基本結構及結果的求解。
10.【答案】A
【解析】解：若行程有變，需在“上海”與“成都”之間增加一站“杭州”，鏈表修改為如圖b所示，則首先杭州所在的節點指向成都，即③“杭州”所在節點的next值賦為“上海”所在節點的next值。其次上海指向杭州，即②“上海”所在節點的next值賦為5。
故選：A。
本題考查鏈表的操作。鏈表是一種物理存儲單元上非連續、非順序的存儲結構，數據元素的邏輯順序是通過鏈表中的指針鏈接次序實現的。鏈表由一系列結點（鏈表中每一個元素稱為結點）組成，結點可以在運行時動態生成。每個結點包括兩個部分：一個是存儲數據元素的數據域，另一個是存儲下一個結點地址的指針域。
熟練掌握鏈表的結構組成。
11.【答案】C
【解析】通過分析代碼可以知道while循環中if語句的作用是：a列表中的所有元素會無重復值的賦值一次。a列表中的元素不會重復，并且值的范圍是從1到9。四個選項只有C選項滿足。故選C。
考查分析代碼功能的能力
此類題目考查分析代碼功能的能力
12.【答案】C
【解析】解：分析程序，ds函數中，當字符s[i]是小寫字母時，則在字符串s中跳過該字母，即刪除該字符；當s[i]是數字時，該數字變為int（s[i]）+6）%10，即循環后移6個單位。s=“Yy23mm4“，當i=0時，s=ds（s,i）=“Yy23mm4“；當i=1時，s=ds（s,i）=“Y23mm4“；當i=2時，s=ds（s,i）=“Y29mm4“；當i=3時，s=ds（s,i）=“Y23m4“；當i=4時，s=ds（s,i）=“Y23m0“，循環結束。因此執行上述程序段后，s的值為“Y29m0“。故選：C。
本題考查Python程序的執行。If-elif-else語句，形式：if 布爾表達式A：代碼塊A elif 布爾表達式B：代碼塊B else：代碼塊C，如果布爾表達式A為True,就執行代碼A，否則就判斷布爾表達式B的值，如果為True,就執行代碼B；如果表達式A和表達式B都不為True,就執行代碼C。
熟練掌握循環語句的基本結構及結果的求解。
13.【答案】【小題1】RRRGAGA
【小題2】
【解析】解：（1）依次遍歷字符串s中的每一個字符，即字符串下標范圍0～len（s）-1，故此處填len（s）；用變量m取出連續的數字，故②處填m=m*10+int（s[j]）；數據用數字段和字母段組成，數字段的數值代表字母段的重復次數。此處還原字符串，用變量ss保存，m是數字段的數值，n是字母段，故③處填ss=ss+m*n。
（2）若刪除④處語句，輸入字符串 3R2GA10B，則最后的10B將不能進行還原，因此輸出的內容為RRRGAGA。
本題考查Python程序的綜合應用。程序實現的是數據用數字段和字母段組成，數字段的數值代表字母段的重復次數的過程，詳細解析如下。
這類題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據所給程序段中上下文的意思來填寫關鍵變量的表達式或者是變量的取值范圍等等關鍵語句。
14.【答案】【小題1】BD
【小題2】
【解析】（1）①通過下一句df=df.drop（i）可知if的條件是獎牌列當前行的值為“0”。通過“df.at[i,'獎牌']=jp[df.at[i,'獎牌']]”提示可知此處填寫為df.at[i,'獎牌']==“0“。②根據此處上上行的注釋“列標題為‘獎牌’”以及“對輸入國家每屆的獎牌數進行統計”可知y軸的值是按“屆次”分組后的“獎牌”數。此處填寫為df3[“獎牌“]或df3.獎牌。③plot（　　）函數是折線圖，bar（　　）是豎向柱狀圖等等，圖標是折線圖因此此處填寫plot。（2）根據題意“為了最后能顯示某國歷屆冬奧會獎牌變化”可知需要按“屆次”排序對“獎牌”進行計數。符合這兩點的選項是B、D。
本題主要考查了DataFrame數據結構和matplotlib繪圖常用功能。
DataFrame數據結構取列數據建議使用字典記法，不用屬性法。
15.【答案】【小題1】1，5
【小題2】
【解析】。（1）若插入學生身高為160cm,則排在第五為，應該在圖表中的第一行第五列；（2）當使用while循環遍歷列表時，直接將獲取的列表長度作為循環的條件，來限制循環的次數，以遍歷出整個列表中的全部元素。故①處填寫a[q][1]＜sg and q!=-1；如果q為表頭，那么需要將[xh,sg,head]增加到鏈表a中，即為a.append（[xh,sg,head]）或a.append（[xh,sg,p]）；如果m的值不為5，那輸出a[p][0]，m的值為1，則p的值為a[p][2]，該處填寫為p=a[p][2]。
本題主要考查python程序的執行與調試。（1）若插入學生身高為160cm,則排在第五為，應該在圖表中的第一行第五列；（2）當使用while循環遍歷列表時，直接將獲取的列表長度作為循環的條件，來限制循環的次數，以遍歷出整個列表中的全部元素。故①處填寫a[q][1]＜sg and q!=-1；如果q為表頭，那么需要將[xh,sg,head]增加到鏈表a中，即為a.append（[xh,sg,head]）；如果m的值不為5，那輸出a[p][0]，m的值為1，則p的值為a[p][2]。
這類題目難度較大，首先需要讀懂題干所給提示信息的意思，然后根據所給程序段中上下文的意思來填寫關鍵變量的表達式或者是變量的取值范圍等等關鍵語句。
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