資源簡介

(共30張PPT)
實 驗 題 專 題 復 習
A稀釋濃硫酸 B．夾持蒸發皿 C．量筒體積讀數 D．O2驗滿
針對訓練一：判斷實驗基本操作的正誤
1．下列實驗操作中，正確的是（ ）
2．量取8mL水稀釋濃硫酸的下列操作錯誤的是（ ）
3．下列實驗操作中，正確的是（ ）
B
D
A
針對訓練二：多功能瓶的使用
1、（若是CO2）要求氣體：
　　進　 　出；
氣體進入后先集中在裝置的：　　（上部/下部）
2、(若是H2)要求氣體：
　 進　 　出；
氣體進入后先集中在裝置的：　　（上部/下部）
1、氣體收集（貯氣裝置）

a
b
下部
b
a
上部
排空氣法
收集氣體 ： 　進　出；氣體進入后先集中在
裝置的 。（上部/下部）　　　　　　　　
問：裝水量有什么要求？
a
b
上部
返回
問：如果要收集的氣體溶于水怎么辦？
若收集一瓶較純凈的氧氣應如何操______________
1、氣體收集（貯氣裝置）

排水法
集氣瓶內裝有檢驗或吸收雜質的液體，混合氣從 端進 端出
a
b
2、洗氣（檢驗氣體、除雜質、干燥氣體）
拓展1
裝置
相同點 不同點
作用
廢氣
→
廢氣
→
廢氣
→
集氣瓶和燒杯通過雙孔膠塞和導管連接；集氣瓶內裝滿水。
短進長出
長進短出
長進長出
貯氣
洗氣
洗氣
貯氣
3、雙重用途（洗氣+貯氣）
4、安全瓶（防倒吸）
1、氣體收集（貯氣裝置）
2、洗氣
（檢驗氣體、除雜質、干燥氣體）
3、雙重用途（洗氣+貯氣）
廢氣
→
4、安全瓶（防倒吸）
小結：
1、用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（ ）
針對練習：
B
2、氧氣用下圖中的　 進行收集（填寫字母序號）。
C
③ 裝置E的作用是 ，
3、
防止澄清石灰水倒吸，使硬質玻璃管炸裂
針對訓練三：實驗室制取氣體的反應原理
一.制氧氣:
1、加熱高錳酸鉀 ；
2、加熱氯酸鉀和二氧化錳 ；
3、分解過氧化氫溶液 ；
二.制氫氣： ；
三.制二氧化碳: ；
針對訓練四：求元素的化合價
2、鉻鐵礦是鉻和鐵的氧化物形成的礦物，其化學成分可以表示為FeCr2O4，其中鐵顯+2價，求Cr的化合價 。
1、NF3中氟元素為-1價，則氮元素的化合價為 。
3、高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種既能殺菌、消毒，又能絮凝凈水的水處理劑，其中鐵的化合價是 。
+3
+3
+6
針對訓練五：文字描述實驗操作
1、量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有______________。
簡要描述濃硫酸的稀釋方法______________。
2、工業上常用氫氣和氯氣反應制鹽酸，在實驗室我們測定稀鹽酸pH，最簡便的方法是使用　 　，測定的操作是　 　。
量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
使用pH試紙
取一小塊干燥的pH試紙放在白瓷版上，用玻璃棒蘸取待試液，滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,讀出讀數
針對練習：
1、簡要描述用試管取用粉末狀固體藥品的方法：___________________________________________________。
2、簡要描述用試管取用塊狀固體藥品的方法：
__________________________________________________。
將試管斜放，用藥匙或紙槽將粉末狀固體藥品送入試管底部，
再將試管直立起來。
將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體藥品放在試管口，
再將試管緩慢豎立起來。
請寫出連接裝置后檢查裝置氣密性的方法：______________
針對訓練六：裝置氣密性的檢查
在使所要檢查的實驗系統密封的條件下，通過一定方法，（改變溫度，往系統內加水，或通入氣體等），改變系統內的壓強，導致系統內外壓強不同，然后依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成，水柱的形成，液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。
1、檢查裝置氣密性的原理：
加熱法
液差法
推拉法
答題步驟：
1.密封體系
2.變壓操作
3.現象
4.結論
改變溫度
往系統內加水
通入氣體
1、下圖裝置不能用于氣密性檢查的是（ ）
A
針對練習：
2、下列所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（ ）
D
答題步驟：
1.密封體系
2.變壓操作
3.現象
4.結論
3、請寫出連接裝置后檢查裝置氣密性的方法：
氣體雜質 凈化所用試劑 凈化裝置編號
O2 灼熱的銅粉 D
CO2 氫氧化鈉的溶液 A
H2O 濃硫酸、氫氧化鈉、生石灰 A或B或C
HCl 氫氧化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液 A
H2、CO 灼熱的氧化銅 E
針對訓練七：氣體的凈化
練習：
裝置C的作用是 　。
裝置C的作用是 　 　。
除去二氧化碳中的氯化氫氣體
除去二氧化碳中的水蒸氣（干燥氣體）
一、加熱
使用試管或燒瓶給固體藥品加熱時， 預熱， 集中加熱。
二、制取氣體
檢查裝置的氣密性， 裝藥品 ；
向容器內添加藥品時要 裝固體藥品， 裝液體藥品。
用高錳酸鉀加熱制取氧氣結束后，要 將導管移除水面，
熄滅酒精的。
針對訓練八：實驗操作中的“先”與“后”
填“先”或“后”
先
后
先
先
后
后
先
后
三、可燃性氣體
點燃可燃性氣體時， 檢驗氣體的純度， 點燃。
四、用還原性的氣體（如H2、CO）還原氧化銅、氧化鐵等固體時
實驗前，要 通氣體，然 加熱。
實驗后， 移去酒精燈直到試管冷卻， 停止通氫氣。
先
先
先
后
后
后
五、氣體的檢驗和除雜
二氧化碳和水蒸氣的混合氣體， 檢驗水蒸氣， 檢驗二
氧化碳氣體。
吸收二氧化碳和水蒸氣， 吸收二氧化碳， 吸收水蒸氣。
先
后
先
后
1、實驗室利用如圖裝置進行實驗。有關實驗操作說法正確的是（　　）
A．甲、丙兩處的澄清石灰水的作用是相同的
B．先通入一氧化碳，再點燃乙處的酒精燈
C．該實驗只能得出一氧化碳具有還原性的化學性質
D．甲處和乙處的澄清石灰水都變渾濁
B
練習：
B
C
D
2、為除去氫氣中含有的少量氯化氫和水蒸氣，應選用的裝置是
如圖中的（　　）
A
D
小明和他的同學在實驗室發現上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經變質，于是進行了如下實驗探究．
[提出問題]
溶液中的溶質成分時說明？
[提出猜想]
①氫氧化鈉；
②碳酸鈉；
③ ；．
針對訓練九：填猜想
氫氧化鈉和碳酸鈉

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