資源簡(jiǎn)介 高中歷史選擇性必修3 文化交流與傳播知識(shí)概述第一單元 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 導(dǎo)言解讀中華文化源流遠(yuǎn),延綿不絕五千年博大精深領(lǐng)域?qū)挘褡非蟾惶N(yùn)含兼收并蓄更完善,澤被東西促發(fā)展獨(dú)樹(shù)一幟文化圈,人類(lèi)文明大貢獻(xiàn) 課程目標(biāo)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,從人類(lèi)文明發(fā)展和世界文化交流的角度認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和價(jià)值,認(rèn)識(shí)中華文化的世界意義。第1課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)■重點(diǎn)知識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)和價(jià)值中華文化在歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的獨(dú)特品質(zhì)□北京社壇前宮后寢,左廟右社敬宗重農(nóng),文化特色①中華文化的發(fā)展歷程★聚焦點(diǎn):文化是民族的血脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族五千年的智慧結(jié)晶。○遠(yuǎn)古起源星光滿(mǎn)天,核心中原共同認(rèn)同,一體多元黃河流域—藍(lán)田人、仰韶文化、大汶口文化、龍山文化長(zhǎng)江流域—長(zhǎng)陽(yáng)人、和縣人、河姆渡文化、良渚文化珠江流域—馬壩人遼河流域—紅山文化四川盆地—三星堆文化北方草原—青藏高原—天山南北—○先秦奠基民族融合,共同認(rèn)同百家爭(zhēng)鳴,思想繁榮○秦漢定型秦朝統(tǒng)一,漢武尊儒儒學(xué)正統(tǒng),文化主流○魏晉交融佛傳道興,挑戰(zhàn)儒學(xué)玄學(xué)盛行,三教匯通○隋唐完善兼收并蓄,匯納百流豐富發(fā)展,輝煌燦爛○宋元繁榮科技領(lǐng)先,哲學(xué)思辨兩宋寬松,一統(tǒng)大元○明清式微經(jīng)世致用,理學(xué)批判心學(xué)蘊(yùn)含,專(zhuān)制制鉗○近代轉(zhuǎn)型民族危機(jī),救亡潮起最終選擇,馬列主義□四羊方尊青銅器物,美輪美奐商朝工藝,令人贊嘆 歷史縱橫:青銅文明鐵器之前,文明體現(xiàn)西周禮制,由此可見(jiàn)□孔子圖像和諧有序,禮樂(lè)文明儒學(xué)核心,時(shí)代背景 歷史縱橫:陸王心學(xué)理學(xué)心學(xué),分庭抗禮省察自己,合乎邏輯□陽(yáng)明先生心外無(wú)理,主觀(guān)奮起知行合一,明朝中期☆思考點(diǎn):中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因是什么?中華文化包容多元延綿不斷中原文化與周邊各民族文化交流、交融,共同構(gòu)成了中華文化,形成了多元一體的文化特征。儒家文化成為中華文化的主流文化,和諧相處,融會(huì)貫通。中華文化兼收并蓄,借鑒吸納其他民族的積極成分,不斷豐富完善,具有強(qiáng)大的生命力。中華文化五千年,延綿不絕,生生不息,傳承至今。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵★聚焦點(diǎn):中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,重視以人為本,崇尚天人合一,追求家國(guó)情懷,崇德尚賢,強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息,主張和而不同等思想理念。○以人為本,關(guān)注民生○天人合一,順應(yīng)自然○家國(guó)情懷,擔(dān)當(dāng)盡責(zé)○崇德尚賢,天下為公○自強(qiáng)不息,厚德載物○和而不同,兼容并包□孟子圖像仁政主張,人性善良民本思想,繼承發(fā)揚(yáng)□老子圖像天人合一,道法自然遵循規(guī)律,生存理念□《禮記》書(shū)影儒家經(jīng)典,禮儀規(guī)范天下為公,集中體現(xiàn)◇學(xué)思之窗:文化內(nèi)涵,逐項(xiàng)解讀,舉證說(shuō)明重陽(yáng)節(jié)自古以來(lái)就有登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的習(xí)俗。倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立敬祖、敬老、孝道、感恩的風(fēng)氣。作為傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),它凝聚了中華民族千秋萬(wàn)代“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的濃濃情思。③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和價(jià)值★聚焦點(diǎn):中華文化在歷史發(fā)展進(jìn)程中形成了自身的特質(zhì),對(duì)于當(dāng)代中國(guó)發(fā)展具有重要意義。特點(diǎn)○本土性:世界東方,土生土長(zhǎng)○多樣性:領(lǐng)域?qū)拸V,多彩多樣○包容性:兼包并蓄,博采眾長(zhǎng)○凝聚性:文化認(rèn)同,凝聚內(nèi)向○連續(xù)性:綿延不絕,生命頑強(qiáng)價(jià)值○思想源泉,精神家園○治國(guó)可鑒,穩(wěn)定發(fā)展◎問(wèn)題探究:列舉中華文化的核心概念,闡述精神價(jià)值中華文化核心概念主要包括以下幾類(lèi):一是核心思想理念類(lèi),諸如講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等;二是中華傳統(tǒng)美德類(lèi),諸如自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等;三是中華人文精神,諸如求同存異、和而不同的處世方法,文以載道、以文化人的教化思想,形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求,儉約自守、中和泰和的生活理念,等等。中華文化的核心概念,或稱(chēng)為核心價(jià)值觀(guān),是中華民族在長(zhǎng)期的實(shí)踐與奮斗中由經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)而成的文明精華,是中華民族的精神寫(xiě)照,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。歷代關(guān)于傳統(tǒng)經(jīng)典的解讀與闡述都蘊(yùn)含深刻思想,有必要通過(guò)閱讀經(jīng)典的方式,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想不斷地傳承下去。◎?qū)W習(xí)拓展:中華傳統(tǒng)文化的精華與糟粕標(biāo)準(zhǔn):對(duì)社會(huì)穩(wěn)定是維護(hù)還是破壞作用對(duì)社會(huì)生產(chǎn)是促進(jìn)還是阻礙作用對(duì)社會(huì)民主是推動(dòng)還是反動(dòng)作用對(duì)社會(huì)風(fēng)尚是凈化還是毒害作用精華:自強(qiáng)不息的奮斗精神自立自尊的人格特征以德化人的高尚風(fēng)范溫良寬厚的仁愛(ài)之心和諧持中的思想境界憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的憂(yōu)患意識(shí)尊老愛(ài)幼的倫理規(guī)范糟粕:△維護(hù)專(zhuān)制的綱常禮教△壓抑人性,“存天理,滅人欲”△摧殘婦女的“三從四德”△扼殺創(chuàng)造性的“八股取士”△宣傳迷信,培養(yǎng)愚忠愚孝的奴才意識(shí)⊙中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為馬克思主義中國(guó)化提供文化沃土和精神底蘊(yùn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供價(jià)值導(dǎo)向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是彰顯文化自信的有力支撐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的構(gòu)建提供思想源泉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨問(wèn)題的重要啟示中華文化的世界意義■重點(diǎn)知識(shí)交流與碰撞中,中華文化的發(fā)展與貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)中華文化的世界意義□《詩(shī)經(jīng)》書(shū)影舊邦新命,與時(shí)偕行變通開(kāi)明,延綿永恒①中華文化在交流中發(fā)展★聚焦點(diǎn):中華文化在與外來(lái)文化的交流中不斷發(fā)展、升華,保持了旺盛的生命力。○佛教影響兩漢傳魏晉繁本土標(biāo)志隋唐禪宋明理學(xué)體系全哲學(xué)觀(guān)詞語(yǔ)言文藝習(xí)俗各方面信仰思維佛理念假慈悲真?zhèn)紊?br/>因果輪回多詭辯消極避世阻發(fā)展□云岡佛像在中國(guó)傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的基礎(chǔ)上,吸取、融匯了印度犍陀羅藝術(shù)及波斯藝術(shù)的精華。佛像造型,多元特征智慧結(jié)晶,交往見(jiàn)證○西學(xué)東漸明萬(wàn)歷西著譯利瑪竇與徐光啟天文數(shù)學(xué)和地理清康熙科學(xué)迷編修歷法排眾議紅衣大炮更凌厲非主題披外衣迎合天朝的心意學(xué)術(shù)影響乏無(wú)力□《大清時(shí)憲歷》編纂者是明末來(lái)到中國(guó),在清順治年間擔(dān)任欽天監(jiān)監(jiān)正的德國(guó)傳教士湯若望。西方科技,撞擊事例交流發(fā)展,體現(xiàn)意義○學(xué)習(xí)西方鴉片戰(zhàn)開(kāi)眼看中體西用器物段經(jīng)濟(jì)教育先生變勢(shì)難挽深淪陷維新主張行立憲民主共和要造反新青年新階段民主科學(xué)大旗展思想解放創(chuàng)條件□江南制造總局翻譯館洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景下,清朝官辦的翻譯出版機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)翻譯和引進(jìn)西方的科技類(lèi)書(shū)籍。洋務(wù)急需,西方科技資料翻譯,深入學(xué)習(xí) 歷史縱橫:男女平等西方民主、平等思想影響,民國(guó)初年女權(quán)運(yùn)動(dòng)的旗幟。要求在法律上、婚姻上、教育上、經(jīng)濟(jì)上、政治上實(shí)現(xiàn)男女平權(quán)。社會(huì)變遷,思想觀(guān)念男女平權(quán),可見(jiàn)一斑○信仰馬列十月炮五四號(hào)南方獨(dú)秀北大釗中國(guó)革命新軌道學(xué)原理結(jié)實(shí)際革命建設(shè)得勝利黨和人民凝聚力②中華文化對(duì)世界的影響★聚焦點(diǎn):中華文化的傳播,促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。○輻射東方東方圈中華源文字都由漢字演朝諺假名越南喃論觀(guān)念儒道玄四書(shū)五經(jīng)官學(xué)辦唐詩(shī)宋詞士人羨制度搬習(xí)俗沿衣食住行到斷案方方面面很齊全人僑遷遍東南(琉球問(wèn)題初次見(jiàn))鄭和航海行程遠(yuǎn)中華盛名天下傳◇學(xué)思之窗:從詩(shī)句中,體會(huì)中華文化對(duì)朝鮮和日本的影響。外國(guó)人用漢字創(chuàng)作律詩(shī),嚴(yán)格按照律詩(shī)格式,遣詞用典,充分體現(xiàn)了作者對(duì)中華文化和歷史的熟悉和理解,反映了中華文化對(duì)朝鮮、日本的深刻影響。 歷史縱橫:習(xí)俗周邊日本學(xué)習(xí)改進(jìn)中國(guó)文化:茶道、和服、馬球、角抵、圍棋。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)傳到周邊地區(qū)。方方面面,生活習(xí)慣至今可見(jiàn),影響深遠(yuǎn)□景福宮殿朝鮮宮殿,中國(guó)翻版漢字書(shū)寫(xiě),門(mén)樓額匾□法隆寺院日本奈良法隆寺,佛教木結(jié)構(gòu)寺廟,深受中國(guó)南北朝建筑風(fēng)格的影響,堪稱(chēng)中式建筑的“活化石”。與此同時(shí)發(fā)展出云形斗拱、立柱收分、非對(duì)稱(chēng)布局等日本獨(dú)創(chuàng)的建筑樣式,直至今日仍影響著日本的寺院建筑。中國(guó)古建,斗拱飛檐影響日韓,風(fēng)格體現(xiàn)○影響西方西方遠(yuǎn)絲路連四大發(fā)明促發(fā)展科舉制度供借鑒土特產(chǎn)倍喜歡啟蒙運(yùn)動(dòng)崇儒典史地文學(xué)也相傳仿宮殿園林建雕龍畫(huà)鳳刻圖案中式精髓難呈現(xiàn)□馬克思語(yǔ)火藥、指南針、印刷術(shù)—這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。中華文化,人類(lèi)貢獻(xiàn)科學(xué)技術(shù),促進(jìn)發(fā)展□瑞典的中國(guó)宮建于1753年。18世紀(jì)歐洲曾掀起長(zhǎng)達(dá)百年的“中國(guó)熱”。不少歐洲人如醉如癡地欣賞和贊美中國(guó)文化,將中國(guó)看作是世界上最理想的國(guó)度。仿造中建,由于艷羨歐洲盛行,例不孤單⊙17-18世紀(jì)歐洲為什么盛行“中國(guó)熱”?①明清之際的中國(guó)正處于中央集權(quán)制度的頂峰,康乾盛世,國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。中國(guó)土特產(chǎn)和手工業(yè)產(chǎn)品深受海外市場(chǎng)歡迎,國(guó)際貿(mào)易白銀大量流入中國(guó)。神秘的東方古國(guó)令人神往。②中國(guó)古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說(shuō),通過(guò)傳教士的介紹、研究,在歐洲知識(shí)界和上層社會(huì)得到了流傳和宣揚(yáng)。儒家主張的倫理秩序本來(lái)就是統(tǒng)治階級(jí)影響人民群眾的思想武器,這一點(diǎn)更加讓西方統(tǒng)治者感興趣。③伴隨著民族國(guó)家的興起,歐洲資產(chǎn)階級(jí)和新貴族希望削弱地方封建割據(jù)勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,參與海外競(jìng)爭(zhēng)。④歐洲在啟蒙運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命后,一方面伴隨著社會(huì)生產(chǎn)的大力發(fā)展,人們的文化素質(zhì)大幅提升,思想進(jìn)一步解放,追求自由民主平等之風(fēng)盛行;一方面社會(huì)發(fā)展也凸顯了一系列問(wèn)題。中華文化給歐洲思想家以極大的啟發(fā),從中汲取精神力量。儒家思想的德治精神和民本主義,是歐洲啟蒙思想家抨擊教會(huì)神學(xué),反對(duì)封建專(zhuān)制統(tǒng)治的有力武器。⑤中國(guó)科舉選官用人制度相對(duì)公開(kāi)、公平、公正,這和西方當(dāng)時(shí)渴望平等民主,爭(zhēng)取個(gè)人權(quán)利,有些許相似。△德意志統(tǒng)一:萊布尼茨盛贊儒家道路及影響下的社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一。△啟蒙運(yùn)動(dòng):伏爾泰等主張開(kāi)明君主制,以儒家德治思想反對(duì)歐洲專(zhuān)制王權(quán)。☆思考點(diǎn):中華文化對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響還表現(xiàn)在哪些方面?長(zhǎng)期的陸上絲綢之路和海上絲綢之路貿(mào)易,促使中國(guó)的絲綢、鐵器、瓷器等在世界范圍內(nèi)流行;科舉制度西傳與西方文官制度的創(chuàng)立等。◎問(wèn)題探究:對(duì)學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的看法一方面取長(zhǎng)補(bǔ)短,兼收并蓄,積極學(xué)習(xí)借鑒一方面獨(dú)立思考,結(jié)合實(shí)際,不能盲目照搬◎?qū)W習(xí)拓展:舉例說(shuō)明中華文化當(dāng)今人類(lèi)發(fā)展中的作用科技方面:雜交水稻、青蒿素國(guó)際關(guān)系:和平共處五項(xiàng)原則、和而不同、一帶一路倡議、人類(lèi)命運(yùn)共同體 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)