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江東區(qū)2014學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)期末考試
社會(huì)思品試題卷
考生須知：
1．全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共6頁，有兩個(gè)大題，36個(gè)小題。滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。
2．請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。
3．答題時(shí)答案必須按照題號(hào)順序，在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上的答案無效。
試題卷Ⅰ
一、選擇題（本大題共30小題，其中1～2 ( http: / / www.21cnjy.com )0小題每題1分，21～30小題每題2分，共40分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
1. 尼羅河流域是人類文明的搖籃之一。下列文明成果中屬于這一地區(qū)的是
A．楔形文字 《漢謨拉比法典》 B．種姓制度 佛教
C．象形文字 金字塔 D．公元紀(jì)年 基督教
2．通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西漢
3．“我的附庸的附庸不是我的附庸”反映的是
A．雅典的奴隸制民主政治 B．西周的分封制
C．西歐的封建等級(jí)制度 D．印度的種姓制度
4．右圖所示為古代印度一文明成果的傳播路線，
該文明成果是
A．種姓制度 B．阿拉伯?dāng)?shù)字
C．梵文 D．佛教
5．下列關(guān)于古代日本的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 5世紀(jì)時(shí)大和國(guó)家統(tǒng)一了日本本土 B. 曾參照中國(guó)編訂日本第一部律令法典
C. 7世紀(jì)時(shí)蘇我氏豪強(qiáng)貴族獨(dú)攬朝政 D. 效仿漢代政治、經(jīng)濟(jì)等制度進(jìn)行大化改新
6．香港某中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史·中四上》中提道：“周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”材料中的“諸侯”產(chǎn)生于
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制
7．山東是儒家文化的發(fā)源地，下列各項(xiàng)屬于儒家學(xué)派治國(guó)主張的是
A．兼愛，非攻 B．“法治”，建立中央集權(quán)
C．順應(yīng)自然，無為而治 D．以“德”教化人民，以“禮”治理國(guó)家
8．“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。”這里的“她”應(yīng)該是指
A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代羅馬
9. 中國(guó)銀行行徽（左圖）的外觀設(shè)計(jì)靈感源自于我國(guó)古
代的一種錢幣（右圖）。這種形狀的錢幣最早在全國(guó)統(tǒng)
一使用是在
A. 秦朝 B. 漢朝 C. 唐朝 D. 宋朝
10. 某歷史學(xué)習(xí)小組開展“古希臘——西方文明之源”主題探究活動(dòng)，下列與此主題無關(guān)的是
A．《天方夜譚》 B．《荷馬史詩》 C．浮力定律 D．伯利克里改革
11．右邊是某同學(xué)整理的“赤壁之戰(zhàn)”資料卡片。卡片
中表述錯(cuò)誤的是赤壁之戰(zhàn)的
A．時(shí)間 B．交戰(zhàn)雙方 C．結(jié)果 D.影響
12. 2014年是中國(guó)大運(yùn)河“申遺”之年，杭州推出了“中國(guó)大運(yùn)河·杭州申遺旅游線”。該旅游線路中的杭州段，屬于隋朝大運(yùn)河四段中的
A. 永濟(jì)渠 B. 江南河 C. 邗溝 D. 通濟(jì)渠
13. 李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”，反映西晉都城洛陽被攻破時(shí)，中原人民紛紛南遷的境況。它的積極影響是
A．加劇了南方的混亂局面 B．使南北人口結(jié)構(gòu)基本平衡
C．北方人口急劇減少 D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移
14. 下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是
A．蜀 東晉 金 B．東漢 南宋 隋 C．蜀 東晉 隋 D．蜀 西夏 元
15．從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是
A．民族的交流與融合 B．國(guó)家的統(tǒng)一與發(fā)展
C．對(duì)外的交往與進(jìn)步 D．經(jīng)濟(jì)的繁榮與昌盛
16. 我國(guó)新修訂的《老年人權(quán)益保障法》將“常回家看看”寫入了法律。該規(guī)定體現(xiàn)了
A. 孝敬父母是子女的法定義務(wù)
B. 要求成年子女只要在精神上慰藉父母
C. 能夠從根本上解決我國(guó)的養(yǎng)老問題
D. 孝親敬長(zhǎng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德
17. 2014年12月11日，在從泰國(guó)曼 ( http: / / www.21cnjy.com )谷飛往南京的亞航航班上，兩名中國(guó)游客因提供熱水及找零問題與空姐產(chǎn)生沖突，男游客將垃圾倒在過道上亂踩并辱罵空姐，女游客將一整杯熱水潑在了空姐身上。這說明
A．國(guó)人素質(zhì)太差，亞航可以拒載所有中國(guó)游客來抗議
B．夠兇才能辦成事，維護(hù)消費(fèi)權(quán)益必須得靠“拳頭”
C．禮貌禮儀事關(guān)國(guó)家民族形象，應(yīng)自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
D．不同民族具有不同的文化背景，沖突只因文化差異
18. 右圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示
學(xué)生
A．不要太在意老師的表揚(yáng)和批評(píng)
B．要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)
C．老師的表揚(yáng)都能提高學(xué)生成績(jī)
D．老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降
19．對(duì)漫畫《保持距離》中的校規(guī)——“除在 ( http: / / www.21cnjy.com )正常教學(xué)、集會(huì)外，男女同學(xué)在教室、樓道、校園交談，距離不小于60厘米；地點(diǎn)應(yīng)選擇在校內(nèi)別人看得見、明亮的公共場(chǎng)所。”你的態(tài)度是
A．贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼
B．反對(duì)，男女生正常交往有益于身心健康
C．贊成，男女生交往必須要遵循校紀(jì)校規(guī)
D．反對(duì)，男女生一般都具有自我性別意識(shí)
20．下列言行能正確體現(xiàn)換位思考的是
A. 闖紅燈的司機(jī)說：“我趕時(shí)間，沒空等綠燈”
B. 上課走神的同學(xué)說：“老師講的我聽不懂，走神很正常”
C. 生活委員說：“小飛高燒剛退，這次大掃除他就別參加了”
D. 老師說：“不管是因?yàn)槭裁丛颍t到就是錯(cuò)，罰跑操場(chǎng)十圈！”
21.某教授在講秦朝的歷史時(shí)，出示了下列印章的圖片，由此可以推斷他正在講的內(nèi)容是
①中央集權(quán)制　 ②統(tǒng)一文字 　③三省六部制　 ④商鞅變法
A. ①② 　　　 B. ①④ C.②③ D. ③④
22. 某歷史興趣小組的同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出以下意見，其中正確的是
①都是在國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的 ②都十分重視與歐洲國(guó)家的交往
③都在思想文化上實(shí)行高壓政策 ④統(tǒng)治者都重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23. 秦、隋、元是我國(guó)歷史上有著重要影響的朝代，在許多方面有相似點(diǎn)，主要表現(xiàn)為
　 ①都是由漢族人建立的政權(quán) ②都結(jié)束了分裂局面實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一
③都對(duì)西藏進(jìn)行了有效的管理　　　 ④都實(shí)行中央集權(quán)的政治制度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
24．我國(guó)古代涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)成就，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)聯(lián)正確的是
①畢升——發(fā)明活字印刷術(shù) ②賈思勰——寫成《齊民要術(shù)》一書
③蔡倫——發(fā)明造紙術(shù) ④張衡——寫成《九章算術(shù)》一書
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．隋唐時(shí)期的一系列制度和技術(shù)創(chuàng)新為社會(huì)發(fā)展注入了活力，鑄就了當(dāng)時(shí)的繁榮時(shí)代。以下屬于隋唐時(shí)期的制度和技術(shù)創(chuàng)新的是
①曲轅犁和筒車 ②科舉制 ③行省制度 ④雕版印刷術(shù)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
26．歌曲《時(shí)間都去哪兒了 ( http: / / www.21cnjy.com )》中唱到：“時(shí)間都去哪兒了 還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這樸實(shí)無華的歌詞，將父母之愛表達(dá)得震撼人心。作為子女，我們應(yīng)該
①體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞 ②繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德
③親近父母，理解體諒父母的一片苦心 ④調(diào)適逆反心理，聽從父母的一切教誨
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．古人說：“與善人居，如入芝蘭之室 ( http: / / www.21cnjy.com )，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”“近朱者亦，近墨者黑”，由此可知，我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)遵循
①善交益友的原則 ②樂交諍友的原則 ③不交損友的原則 ④自己有利可圖的原則
A．①②③　 B．①②④　 　C．①③④　 　 D．②③④
28．右邊漫畫《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是
①不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)
②文明素質(zhì)低下的表現(xiàn)
③懂得自尊自愛的表現(xiàn)
④不能禮貌待人的表現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29. 校園生活中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。在競(jìng)爭(zhēng)中，有各種心態(tài)、各種表現(xiàn)。你認(rèn)為下列屬于不良的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)的是
①在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，把自己的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法當(dāng)作秘密武器 ②在考試中，既敢于同優(yōu)勝者較量，又對(duì)分?jǐn)?shù)名次不過分患得患失 ③在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中單打獨(dú)斗，過分突出自己的能力 ④在文藝表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不參加
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．“一諾干金”、“君子一言，駟馬難追"，這些成語告訴我們
①誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則 ②失信就要承擔(dān)法律責(zé)任
③一旦做出承諾，就應(yīng)努力去實(shí)現(xiàn) ④誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
試題卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題共有6小題，共60分）
31.（9分）閱讀材料，回答問題。
【時(shí)政鏈接】2015年1月7日，法 ( http: / / www.21cnjy.com )國(guó)《查理周刊》雜志社巴黎總部遭襲擊，造成12人死亡，這是40年來法國(guó)最嚴(yán)重的恐怖襲擊。該雜志曾多次出版諷刺伊斯蘭教先知的漫畫。
【回眸歷史】800至1200年，穆 ( http: / / www.21cnjy.com )斯林世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方，……下面這段話生動(dòng)地描寫了這兩個(gè)世界間的差別：白晝逝去了，伊斯蘭教醫(yī)學(xué)和科學(xué)卻反射出古希臘文化的太陽的光芒，它象一輪明月，照亮了歐洲中世紀(jì)漆黑的夜晚；…… ——《全球通史》
（1）材料中提到的伊斯蘭教的“先知”是誰？伊斯蘭教宣傳“除了安拉，再?zèng)]有神……”有何政治意義？（3分）
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說800至1200年，“穆斯林世界”為什么能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方”（2分）
（3）請(qǐng)舉兩個(gè)史實(shí)證明伊斯蘭文明為世界文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（4分）
32．（12分）物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富。
【政治篇】
（1）上述材料所反映的改革對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)都產(chǎn)生了積極的影響，請(qǐng)任選一則改革加以說明？（3分）
【經(jīng)濟(jì)篇】
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊
（2）從上述圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？（3分）
【制度篇】唐太宗在金殿大門前看到新科進(jìn)士魚貫而出，得意地說：“天下英雄，入吾彀中矣。”
（3）唐太宗之所以可以將天下英雄“入吾彀中矣”得益于哪一項(xiàng)制度？說說該制度在當(dāng)時(shí)有什么進(jìn)步意義。（3分）
【綜合國(guó)力】（宋代中國(guó)）現(xiàn)代化程度令人吃驚……中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家，其自豪
足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。 ——（法國(guó)）謝和耐《南宋社會(huì)生活史》
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、海外貿(mào)易三方面舉例說明宋朝“是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家”。（3分）
33.（10分）習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國(guó)家的強(qiáng)烈反響。
材料一：絲綢之路圖
材料二： “初騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還。”
——《史記 大宛列傳》
材料三：絲綢之路中出土大量珍貴的文物，如圖所示 :
羅馬金幣 波斯鎏金銀壺 “大長(zhǎng)樂明光承福受右”錦片
材料四：在2014年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表 ( http: / / www.21cnjy.com )示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略……實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。 ——摘自新華網(wǎng)
（1）請(qǐng)將絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。（2分）
（2）結(jié)合材料一、二，請(qǐng)分別從外交、軍事、行政管理上分析西漢時(shí)期為保障絲綢之路持續(xù)通暢采取過哪些重要舉措？（3分）
（3）材料三中的文物圖片，它們反映了絲綢之路有何作用？請(qǐng)舉一例說明，唐朝還有哪些史實(shí)或人物也起到了絲綢之路類似的作用。（3分）
（4）今天中國(guó)重提絲綢之路并提出要共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，在你看來這樣做有何現(xiàn)實(shí)價(jià)值？（2分）
34.（10分）微信，是時(shí)下最流行的人際交往方式之一，讓我們一起來看看微信那些事兒。
【“朋友”圈】2014年1 ( http: / / www.21cnjy.com )2月31日，江東區(qū)某初中學(xué)生在自己的朋友圈里曬出了元旦文藝匯演時(shí)和老師同臺(tái)演出的照片。小伙伴們紛紛點(diǎn)贊并發(fā)表評(píng)論——“有機(jī)會(huì)和老師一起表演，感覺萌萌噠” ”“ 老師不僅數(shù)學(xué)教得好，還能教我們跳印度舞，真是太有才了” “老師還跟我們一起包餃子，我們就像朋友一樣親。”
【“危”信】2014年1 ( http: / / www.21cnjy.com )1月，湖北黃岡的馬女士經(jīng)歷了一件煩心事：通過微信“搖一搖”認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別聊得來的“好閨蜜”并讓她到家中借宿，豈料“引狼入室”被盜走多件首飾。
【手繪“微信”】2014年2月，一組教 ( http: / / www.21cnjy.com )爸媽使用微信的漫畫在微博上走紅（右圖）。這出自“北漂”小伙張明之手。他在漫畫第一頁寫道：“親愛的爸爸媽媽，兒子不能時(shí)常陪在您二老身邊，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻閱此冊(cè)，但愿能解決二老焦急的心情……”
（1）根據(jù)朋友圈的內(nèi)容，談一談新型的師生關(guān)系主要有哪些表現(xiàn)？（3分）
（2）微信變“危”信，結(jié)合材料說說我們?cè)谑褂梦⑿排c他人交往時(shí)要注意什么？（4分）
（3）除了通過“微信”與父母交流外，你還有什么好的方法可增進(jìn)與父母之間的感情？（3分）
35. （10分）2014年9月19日至10月4日，第17屆亞運(yùn)會(huì)在韓國(guó)仁川舉行。
【低碳元素】仁川一直致力于通過資源循環(huán) ( http: / / www.21cnjy.com )利用、清潔能源推廣在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)間取得平衡。本屆亞運(yùn)會(huì)共有49個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館，其中主體育場(chǎng)完全由太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮茉粗С诌\(yùn)轉(zhuǎn)。
（1）仁川亞運(yùn)會(huì)的“低碳”元素體現(xiàn)了尊重自然的核心是什么？我們還能為此做些什么？（3分）
【賽場(chǎng)花絮】在仁川亞運(yùn)會(huì)游泳比賽最 ( http: / / www.21cnjy.com )后一個(gè)項(xiàng)目4X100米混合泳接力頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，中國(guó)選手孫楊“變”出了一個(gè)生日蛋糕，送給自己的老對(duì)手、好朋友樸泰桓。兩人握手、擁抱，泳池畔的運(yùn)動(dòng)員和看臺(tái)上的觀眾掌聲雷動(dòng)。
（2）“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”，孫楊的做法給了我們?cè)鯓拥膯l(fā)？（3分）
【最大遺憾】雖然中國(guó)體育代表團(tuán)實(shí)現(xiàn)了亞運(yùn) ( http: / / www.21cnjy.com )會(huì)金牌榜九連冠，但在三大球項(xiàng)目上未能獲得一枚金牌，這不能不說是最大遺憾。不少失望的球迷在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖對(duì)教練員和球員進(jìn)行“人身攻擊”，甚至有憤怒的球迷砸壞了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的座椅。
（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中球迷的行為進(jìn)行評(píng)析。（4分）
36．（9分）閱讀材料，回答問題：
（1）請(qǐng)幫助漫畫一、二中的主人公分別作出選擇并說明理由。（4分）
【相關(guān)鏈接】遇到老人倒地扶不扶？這個(gè) ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )問題近年來在社會(huì)上引起極大關(guān)注與討論，不少人在說出“會(huì)扶”這個(gè)答案時(shí)變得猶豫不決。“四川達(dá)州3名兒童攙扶倒地老太被訛”、“浙江金華八旬老人倒地五六分鐘市民不敢扶”等一連串事件，讓公眾的關(guān)注與討論推向新的高度。
（2）漫畫二和相關(guān)鏈接反映了當(dāng)今人際交往中遭遇了什么危機(jī)？這一危機(jī)的存在會(huì)給我們的生活帶來哪些不良影響？（3分）
（3）假如你遇到類似漫畫二情況，請(qǐng)你想出一個(gè)既能避害，又能對(duì)得起自己良知的好方法。（2分）
江東區(qū)2014學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期末考試社會(huì)思品參考答案
一、選擇題（本大題共30小題，其中1—20小題每題1分，21—30小題每題2分，共40分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C D D B D C A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B D C A A C B B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D A B A A B C C
二、非選擇題（共60分）
31.（1）穆罕默德；（1分）這種一神教的宣傳，有助于打破狹隘的氏族部落界限，促進(jìn)阿拉伯半島統(tǒng)一。（2分）
（2）阿拉伯帝國(guó)。（1分）同時(shí)期的西 ( http: / / www.21cnjy.com )歐，處于基督教文化的嚴(yán)密控制之下，文化發(fā)展停滯不前；（1分）阿拉伯帝國(guó)地域遼闊、民族眾多，通過長(zhǎng)期交流、探索和積累，在許多文化領(lǐng)域都取得了創(chuàng)造性的成果，形成了內(nèi)涵反豐富的阿拉伯-伊斯蘭文化。（1分）
（3）阿拉伯學(xué)者將許多古希臘、羅馬及印度的著作翻譯成阿拉伯文，為日后文化傳播奠定基礎(chǔ)；阿拉伯人在數(shù)學(xué)上的最大貢獻(xiàn)是改造了印度人發(fā)明的從0到9的計(jì)數(shù)法，并傳播到歐洲，由此產(chǎn)生了阿拉伯?dāng)?shù)字；阿拉伯人還把中國(guó)的造紙術(shù)、指南針和火藥等重大發(fā)明，印度的糖、稻米、棉花等傳入歐洲，成為的西方文化交流的使者。（此外，醫(yī)學(xué)居于領(lǐng)先地位，兩位著名的醫(yī)生的著作均為百科全書式的巨著，都被譯成拉丁文，長(zhǎng)期被西方人視為醫(yī)學(xué)指南。（每點(diǎn)1分，只需答出兩點(diǎn)即可得2分）
32．（1）齊桓公改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng) ( http: / / www.21cnjy.com )，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎(chǔ)；（1分）商鞅變法使秦國(guó)從此強(qiáng)盛起來，成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家；（1分）北魏孝文帝改革適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大加快了民族融合的步伐。（1分）
（2）信息：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。（1分）作用：大大促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，也推動(dòng)了社會(huì)其他方面的變化。（2分）
（3）科舉制；（1分）科舉考試 ( http: / / www.21cnjy.com )為讀書人提供了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為社會(huì)發(fā)展提供了更多的人才；讀書人可以通過科舉考試，施展自己的才華，改變自己的社會(huì)地位；可以廣納賢才能人，給當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)輸入了新鮮的血液，是大唐不斷強(qiáng)盛的原因之一。（答出兩個(gè)角度即可，2分）
（4）科技發(fā)明：科技領(lǐng)先，指南針、印刷術(shù)、火藥等發(fā)明傳入世界各地；
商業(yè)發(fā)展：宋朝商業(yè)繁榮，有繁華的商業(yè)街區(qū)，商業(yè)的繁榮還帶來許多新事物，如紙幣、商標(biāo)、廣告等；
海外貿(mào)易：政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易、設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易、海外貿(mào)易范圍廣。
（各舉一倒即可，3分）
33.（1）A：長(zhǎng)安；（1分）E：歐洲（大秦）；（1分）
（2）外交上，派張騫出使西域；軍事上， ( http: / / www.21cnjy.com )漢武帝派衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴；行政上，公元60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)西域的管轄。（每點(diǎn)1分，共3分）
（3）是中外經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁；（1分）鑒 ( http: / / www.21cnjy.com )真東渡日本傳播佛教，同時(shí)還將唐朝的醫(yī)藥、建筑、雕塑、繪畫等技術(shù)傳到日本，促進(jìn)了中日文化交流；玄奘到印度求取佛經(jīng)，將印度佛教文化帶回中國(guó)。（舉一例即可，2分）
（4）現(xiàn)實(shí)價(jià)值：實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家間的合作共贏（互利共贏），共同發(fā)展。（2分，若僅從中國(guó)或沿線國(guó)家一方的角度回答最多只給1分）
34.（1）建立在民主平等的 ( http: / / www.21cnjy.com )基礎(chǔ)上；師生之間人格平等、相互尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)；老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者引導(dǎo)者和參與者，是學(xué)生的朋友。（3分）
（2）微信上的交往對(duì)象具有虛擬性、間接 ( http: / / www.21cnjy.com )性和隱蔽性的特點(diǎn)，他們表現(xiàn)出的溫柔體貼善解人意，但可能是故意偽裝起來騙取我們的信任；（2分）我們?cè)诮煌鶗r(shí)要提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)陌生微友的要求，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（2分）
（3）認(rèn)真聆聽，在聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；寬容大度，不與父母斤斤計(jì)較等。（3分）
35.（1）保護(hù)環(huán)境（1分）我們應(yīng)該從 ( http: / / www.21cnjy.com )日常小事做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)燈關(guān)閉水龍頭；少用或不用一次性餐具；垃圾不亂扔亂丟、分類投放，廢品利用回收；積極植樹造林、栽花種草等。（兩個(gè)角度即可，2分）
（2）在學(xué)習(xí)中，要尊重對(duì)手，主動(dòng)向?qū)κ謱W(xué)習(xí)；正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)；樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，做到公平競(jìng)爭(zhēng)、合作共贏等（3分，三個(gè)角度，言之有理即可）
（3）在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行“人身攻擊”的行為是錯(cuò) ( http: / / www.21cnjy.com )誤的，（1分）在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言既要遵守道德，也要遵守法律；（1分）要注意語言文明，不辱罵他人，不侮辱他人人格；（1分）怒砸座椅是不文明的行為，還會(huì)影響到國(guó)家民族的尊嚴(yán)。（1分）
36．（1）漫畫一：給，人與人之間存在各種各樣的差異；我們都不是“圣賢”，現(xiàn)實(shí)生活中難免有意或無意地傷害別人；寬容是一種美德；寬容是一種境界；善于寬容的人會(huì)受人尊敬（2分） 或不給：對(duì)方不禮貌，不給他可以讓他意識(shí)到自己的無禮，下次會(huì)改正。（2分）
漫畫二：扶老人。“尊老愛幼，助人為樂”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人應(yīng)該具有的社會(huì)道德品質(zhì)。及時(shí)施援不僅能使摔倒的老人脫離險(xiǎn)境，更能弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，延續(xù)正能量。（2分）
（2）誠(chéng)信危機(jī)（1分）（1分）誠(chéng)信缺失會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)；結(jié)果既傷害他人，也傷害自己。（2分）
（3）如：讓路過的人作證，然后扶起老人、或打120急救電話（其它言之有理也可，2分）
朝代：唐朝
人物：文成公主
事件：唐蕃和親
朝代：元朝
人物：
事件：回族的形成
朝代：北魏
人物：孝文帝
事件：革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化
朝代：漢朝
人物：張騫
事件：張騫通西域
如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者……北周政權(quán)折射出中華民族歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)使上。
——《簡(jiǎn)明中國(guó)史讀本》
管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。
——《論語》
及秦孝公用商君，壞井天，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。
——《漢書·食貨志》
漫畫二 “扶？不扶？”
漫畫一 “給？不給？”

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