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第一單元 第2課時等式的性質和解方程（1） 學習任務單
蘇 教 版 小學數學 五 下 學 校 班 級 姓名
課 題 等式的性質和解方程（1） （第2 課時）
學習任務 任務一：結合天平左右兩邊的等量關系推導等式的性質1 任務二：根據等式的性質解方程
重點難點 【學習重點】建立等式的概念,掌握等式的性質并利用等式的性質解方程。 【學習難點】利用等式的性質變形等式,提高解方程的正確率。
【預習要領】
1.自學課本例3、例4的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：
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【課中學習單】
一、【知識鏈接】
1.說一說，下面哪些是等式？哪些是方程？
8－x＝3 20＋30＝50
5＋x＞9 y－16＝54
二、【新知探究】
結合例3：
任務一：結合天平左右兩邊的等量關系推導等式的性質1
說說你的發現,可以聯系天平保持平衡的過程想一想,等式怎樣變化,結果仍然是等式
任務二：根據等式的性質解方程
1.看圖列方程并嘗試求出x的值
2.提問:如何利用等式的性質解方程呢？
3.思考：x=40是不是方程的正確答案呢 我們該怎樣檢驗呢
總結：
【課堂練習】
（一）基礎練習
1.在括號里找出方程的解，并在下面畫橫線。
（1）x + 22 = 78 （x = 100，x = 56）
（2）x – 2.5 = 2.5 （x = 0，x = 5）
2.解方程，并檢驗。
76+x=105 x -46=90
（二）學以致用
3.在○里填運算符號，在括號里填數字。
（1）如果x+8=19，那么x+8-6=19 ( )。
（2）如果x-25=50，那么x-25+8=50 ( )。
4.看圖列方程并解答。
（三）能力拓展
5.（2022·江蘇揚州·期中）已知x-14.5=50，求90-x的值。
6．（2021·江蘇宿遷·月考）花花原來有一些郵票，后來又收集了37枚，送給朋友18枚后，還剩32枚。花花原來有郵票多少枚？（列方程解答）

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