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3.1 健康 —2023-2024學年浙教版科學九年級下冊(課件 21張ppt)

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  1. 二一教育資源

3.1 健康 —2023-2024學年浙教版科學九年級下冊(課件 21張ppt)

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(共21張PPT)
3.1 健康
人的生命只有一次,健康和長壽是我們每個人的愿望。那么,什么是健康?怎樣才能擁有健康?
一、健康
1、概述
無傷無病,生理上沒有疾病
對健康的誤解
世界衛生組織對健康的定義
健康是指人的生理、心理和社會適應能力均處于良好狀態。
2、健康的三個方面的具體含義
生理健康
心理健康
社會適應能力良好
健康
(1)生理健康
人體各器官組織結構完整,發育正常,功能良好,生理化指標正常,沒有疾病或身體不處于虛弱狀態。
(2)心理健康
身體、智力、情緒調和;適應環境,能在人際關系中彼此謙讓;有幸福感;在工作和職業中,能充分發揮自己的能力,過著有效率的生活。
(3)社會適應能力良好
指能與他人和諧相處,即每個人的能力應在社會系統內得到充分的發揮,作為健康的個體應能有效地扮演與其身份相適應的角色。
社會關系的主要內容
①與家庭和親屬的關系;
②工作、學習中與同事、同學的關系;
③親密的朋友和熟人的關系;
④社團活動,如參加俱樂部、協會等組織;
⑤參加其他社會活動,如到動物園、美術館去的情況。
健康的標準
1.精力充沛,能從容不迫地擔負日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞
2.處世樂觀,態度積極,樂于承擔責任,事無大小,不挑剔
3.善于休息,睡眠好
4.應變能力強,能適應外界環境的各種變化
5.能夠抵御一般感冒和傳染病
6.體重適當,身體勻稱,站立時頭、肩位置協調
7.眼睛明亮,反應敏捷,眼瞼不發炎
8.牙齒清潔,無齲齒,不疼痛,牙齦顏色正常,無出血現象
9.頭發有光澤,無頭屑
10.肌肉豐滿,皮膚有彈性
二、提高健康水平
1、影響健康水平的因素:
可能由父母親遺傳基因引起。——遺傳因素:
可能由病毒、細菌、真菌、寄生蟲等引起;
也可能由空氣污染引起。——環境因素:
可能是營養不良、維生素缺乏、食物和化學藥品中毒等引起。——飲食因素:
研究表明,生活方式也是影響現代人健康的重要因素。
——生活方式因素:
可能是受傷和發育不良等引起。——保健因素:
2、“生病 — 健康”連續區域
一個人的健康水平處于“生病 — 健康”這一連續區域內,并且在不斷地變化著。
健康狀態不佳    
降低健康水平    
既不生病也不健康
健康狀態良好 
提高健康水平
(亞健康)
3、為了健康,人類要適應環境作出有效選擇
如天冷了,及時加衣服;
發生意外事故時,采取相應的措施,以避開危險因素等。
1.方方在生活和學習中能很好地與他人和諧相處,
這是(  )
A. 心理健康的表現
B. 社會適應健康的表現
C. 生理健康的表現
D. 與健康無關的表現
B
2.保持生理健康應具備的條件是(  )
①健康的生活方式
②保持心理健康
③對疾病的預防和治療
④具有良好的社會適應能力
A. ①② B. ①②③
C. ①③ D. ①②③④
C
3.現在社會上常聽到關于“亞健康”的說法,你認為
這個詞最好的解釋是(  )
A. 指完全處于不健康的狀態
B. 指處于健康與疾病之間的健康低質量狀態
C. 是指身體稍有一些小病的狀態
D. 指心理、社會適應健康而生理不健康的狀態
B
4.青少年的健康事關國家的未來,下列屬于健康生活
方式的是(  )
A. 遠離毒品不要吸煙
B. 體育中考后不再參加體育運動
C. 為了上學經常不吃早餐
D. 面對心理困惑不向任何人傾訴
A

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