資源簡介

(共39張PPT)
主題一　第8講　常見的酸和堿
1
課程目標(biāo)
1.認(rèn)識常見酸、堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸、堿的腐蝕性。
2.初步學(xué)會常見酸、堿溶液的稀釋方法。
3.酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。
2
核心知識結(jié)構(gòu)
3
基礎(chǔ)過關(guān)
1.（2023·遼寧）濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，這說明濃鹽酸具有的
性質(zhì)是（　A　）
A.揮發(fā)性 B.腐蝕性
C.吸水性 D.酸性
2.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（　B?。?br/>A.Ca（OH）2微溶于水，其溶液可用于檢驗CO2氣體
B.NaOH固體具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑
C.鹽酸具有揮發(fā)性，可用于除鐵銹
D.濃硫酸具有腐蝕性，可用作干燥劑
A
B
3.下列物質(zhì)名稱、俗稱、化學(xué)式均正確的是（　A?。?br/>A.氫氧化鈉、燒堿、NaOH
B.氯酸、鹽酸、HCl
C.氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2
D.碳酸鈉、燒堿、NaOH
4.（2023·婁底）下列物質(zhì)不能與稀H2SO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　D　）
A.CaO B.NaOH溶液
C.BaCl2溶液 D.Cu
A
D
5.下列圖示是幾種常見物質(zhì)溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能使
紫色石蕊試液變紅的是（　D　）
A
B
C
D
D
6.下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)的描述中，不屬于酸的通性的是（　C　）
A.使紫色石蕊溶液變紅
B.與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
D.與Mg反應(yīng)放出氫氣
C
7.某化學(xué)興趣小組為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（所加稀鹽
酸均過量）。
A
B
C
D
（1）試管A中觀察到紫色石蕊試液變 色。
紅　
（2）試管B中觀察到溶液由無色逐漸變成黃色，是因為反應(yīng)生成
了 （填化學(xué)式），一段時間后有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的
化學(xué)方程式： 。
（3）試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
FeCl3　
Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　
Na2CO3＋2HCl2NaCl＋
H2O＋CO2↑　
7.某化學(xué)興趣小組為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（所加稀鹽
酸均過量）。
A
B
C
D
（4）試管D中加稀鹽酸至過量，始終沒有明顯現(xiàn)象。為驗證兩者發(fā)生了
化學(xué)反應(yīng)，向混合后的溶液中滴加酚酞，若出現(xiàn) 現(xiàn)
象，則證明NaOH和HCl發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
溶液不變紅色　
7.某化學(xué)興趣小組為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（所加稀鹽
酸均過量）。
A
B
C
D
4
思維提升
例1：（2023·北京）用如圖裝置進(jìn)行實驗。

（2）該實驗說明濃鹽酸的性質(zhì)有酸性和 。
紅色　
Ca（OH）2＋2HClCaCl2＋2H2O　
揮發(fā)性　
思路點撥：對于無現(xiàn)象的反應(yīng)，可通過添加其他藥品使反應(yīng)可視化，其
原理主要有：一是通過檢驗?zāi)撤磻?yīng)物的消失，二是通過檢驗是否有新生
成物。這兩種檢驗方法都必須出現(xiàn)可視化的實驗現(xiàn)象。此題的酚酞顏色
的變化可證明Ca（OH）2從有到無的過程，從而可推理Ca（OH）2與
HCl發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【變式練習(xí)】
1.（2023·樂山）已知20℃時，氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉在酒精中幾
乎不溶解。20℃時，某同學(xué)利用如圖所示微型實驗驗證CO2能與NaOH
發(fā)生反應(yīng)。打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，觀察實驗現(xiàn)象，下列說法
不正確的是（　B?。?br/>A.小玻璃瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出
B.小玻璃瓶中有NaOH固體析出
C.應(yīng)及時關(guān)閉止水夾防止小玻璃瓶中的液體倒吸
D.實驗結(jié)束后，將小玻璃瓶中的物質(zhì)倒入足量水中，無固體剩余
B
2.用圖1裝置進(jìn)行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓
強變化如圖2所示。
（1）先推入的溶液是 。
氫氧化鈉溶液　
（2）bc段壓強不變，原因是
。
（3）cd段壓強變大，用化學(xué)方程式解釋：
。
氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應(yīng)，反
應(yīng)停止　
Na2CO3＋2HCl2NaCl
＋H2O＋CO2↑　
2.用圖1裝置進(jìn)行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓
強變化如圖2所示。
例2：（2023·漢中模擬）如圖所示，稀硫酸能與相連的物質(zhì)發(fā)生化
學(xué)反應(yīng)。
（1）若X俗稱燒堿，其化學(xué)式為 。
NaOH　
（2）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式： 。
Fe2O3＋3H2SO4 Fe2（SO4）3＋ 3H2O
（3）關(guān)于稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，下列說法正確的是 。
A.只有反應(yīng)②能觀察到產(chǎn)生氣泡
B.向稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色
C.稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是由于陽離子相同
思路點撥：關(guān)聯(lián)酸的五大化學(xué)性質(zhì)及其變化規(guī)律進(jìn)行答題。
BC　
【變式練習(xí)】
3.鹽酸先生闖迷宮（如圖），請你幫他選擇行進(jìn)路線（不發(fā)生化學(xué)反
應(yīng)） （　B　）
B
4.（2023·興慶區(qū)校級三模）如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后
繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A
是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，C是人體胃液中的酸（“—”表示相連
兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)）。
（1）A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
CuSO4＋ 2NaOH
Na2SO4＋Cu（OH）2↓　
（2）下列不可能是B物質(zhì)的是 （填字母）。
a.CO2 b.H2
c.CO d.SO3
bc　
4.（2023·興慶區(qū)校級三模）如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后
繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A
是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，C是人體胃液中的酸（“—”表示相連
兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)）。
（3）氫氧化鈉溶液中導(dǎo)致酚酞溶液變紅色的粒子是 （填粒子
符號）。
OH－　
4.（2023·興慶區(qū)校級三模）如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后
繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A
是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，C是人體胃液中的酸（“—”表示相連
兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)）。
學(xué)生必做實驗及實踐活動
例3：某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如
下實驗探究。請你根據(jù)實驗回答有關(guān)問題。
（1）實驗1的試管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
有紅褐色沉淀生成　
學(xué)生必做實驗及實踐活動
例3：某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如
下實驗探究。請你根據(jù)實驗回答有關(guān)問題。
（2）甲同學(xué)觀察到實驗2無明顯現(xiàn)象，他得出結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸不
發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實驗方案：先
向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴 并振蕩，再逐滴滴入稀鹽酸，
觀察到溶液由紅色變無色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸 （填
“發(fā)生”或“不發(fā)生”）化學(xué)反應(yīng)。
酚酞溶液　
發(fā)生　
（3）小亮同學(xué)由實驗2聯(lián)想到在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明
顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中
忽略CO2溶于水）
學(xué)生必做實驗及實踐活動
例3：某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如
下實驗探究。請你根據(jù)實驗回答有關(guān)問題。
Ⅰ.王敏同學(xué)從實驗3得到的溶液中取出少量，加入試管中，滴入
溶液，觀察到有白色沉淀生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
為
，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化
學(xué)反應(yīng)。
氯化鈣
（或氯化鋇）　
CaCl2＋Na2CO32NaCl＋CaCO3↓（或BaCl2＋ Na2CO3
2NaCl＋BaCO3↓）　
學(xué)生必做實驗及實踐活動
例3：某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如
下實驗探究。請你根據(jù)實驗回答有關(guān)問題。
Ⅱ.為了驗證CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，曉霞同學(xué)設(shè)計了實驗4實
驗方案，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，證明二氧化碳與氫
氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
錐形瓶內(nèi)的氣球變大　
Ⅲ.通過對氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的探究，同學(xué)們得出保存氫氧化鈉固體的方
法是 。
密封保存　
學(xué)生必做實驗及實踐活動
例3：某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如
下實驗探究。請你根據(jù)實驗回答有關(guān)問題。
5
檢測評價
1.（3分）下列關(guān)于NaOH和Ca（OH）2的用途中錯誤的是（　C?。?br/>A.用Ca（OH）2制波爾多液 B.用Ca（OH）2改良酸性土壤
C.用NaOH溶液檢驗CO2 D.用NaOH固體干燥某些氣體
2.（3分）下列物質(zhì)中，能使無色酚酞試液變紅的是（　C?。?br/>A.水 B.氯化鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液 D.稀硫酸
3.（2023·北京，3分）向分別盛有下列物質(zhì)的點滴板孔穴中滴加足量稀
硫酸，無明顯現(xiàn)象的是（　C?。?br/>A.Fe2O3 B.Fe
C.稀NaOH溶液 D.Na2CO3溶液
C
C
C
4.（3分）勞動課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動，下列項目與所涉及的
化學(xué)知識不相符的是（　D?。?br/>選
項 勞動項目 化學(xué)知識
A 用燃?xì)庠畛床?燃?xì)馊紵艧?br/>B 用爐具清潔劑去除油污 NaOH可與油脂反應(yīng)
C 用廚余垃圾自制花肥 物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化
D 往自制凈水器內(nèi)放入活性炭 活性炭具有催化作用
D
5.（4分）用如圖裝置研究酸、堿的性質(zhì)。
（1）向1中滴加Na2CO3溶液，觀察到的現(xiàn)象是
（2）向2、3中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅的是 （填序號）；再
向3中滴加NaOH溶液，NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
澄清石灰水變渾
濁　
2　
NaOH＋
HClNaCl＋ H2O　
。
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
（1）A屬于金屬單質(zhì)，你認(rèn)為可能是 ，寫出你認(rèn)為的①反應(yīng)的化
學(xué)方程式： 。
鋅　
Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑　
（2）④反應(yīng)常用于檢驗CO2，其反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
。
澄清石灰水變渾
濁　
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
（3）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：
。
2NaOH＋H2SO4Na2SO4＋
2H2O　
（4）B可能是下列物質(zhì)中的 （填序號）。
①K2CO3　　?、贜aCl　　　③CO　　?、蹸uSO4
①　
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。
（5）圖中所標(biāo)的9個反應(yīng)中，一定生成鹽和水的有 （填
序號）。
②④⑤⑥⑨　
（6）生成沉淀的化學(xué)方程式為
。
Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋
H2O　
6.（10分）某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如
圖所示，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根
據(jù)圖示回答有關(guān)問題。

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