資源簡介 4.6 超重和失重教學重點:理解掌握超重和失重的概念,對典型例題—電梯中的超重和失重的分析教學難點:電梯中的超重和失重的分析思考:拋到最高處的小球是否處于平衡狀態(tài)?在最高點時,小球速度為 ,所受合力為 ,根據牛頓第二定律F= ,知小球的加速度為 ,小球有向下運動的趨勢,所以此時小球 處于平衡狀態(tài)。那么我們根據牛頓第一定律知:物體要處于平衡狀態(tài),所受合外力為 ,根據牛頓第二定律F= ,知平衡狀態(tài)下物體的加速度為 。反之,只要物體所受合力為 或者加速度為 ,則物體處于 狀態(tài)。比如勻速行駛的汽車,速度不為零,加速度a=問題一:在測量體重時,我們需靜止不動,等體重秤示數穩(wěn)定后再讀出自己的體重。為什么要靜止不動呢?這是因為當人靜止在體重計上時,人處于 狀態(tài),重力和體重計對人的支持力 ,而實際上體重計測量的是人對體重計的 力,也就是體重計的示數,我們稱之為視重,在這種靜止的情況下,壓力的大小是等于重力的。問題二:如果在體重秤上下蹲和起立時,體重秤的示數會發(fā)生變化嗎?如何變化?當人在體重計上下蹲或突然站起的過程中,運動狀態(tài)發(fā)生了變化,也就是說產生了 速度,此時人受力不再 , 力的大小不再等于重力,所以體重計的示數發(fā)生了變化.在體重秤上的人受重力G和體重秤對人的 FN,在下蹲時,人有向下的加速度,產生的合力大小為ma,方向向 ,人的重力不變,體重秤對人的支持力FN= ,即體重秤對人的支持力變 ,人對體重秤的壓力變 ,故下蹲時示數變 。在起立時,。那什么是超重和失重呢?【定義】:物體對支持物的壓力(或支持力)大于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫做 重。【定義】:物體對支持物的壓力(或支持力)小于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫做 重。在運動學中,物體做減速運動,加速度方向與物體運動方向例題:人站在電梯中,人的質量為m.如果當電梯以加速度a加速上升時,人對地板的壓力為多大?解:根據牛頓第二定律F合=ma= ,故支持力FN= 人對地板的壓力F壓=人處于 (超重/失重)狀態(tài)。變式1:如果電梯減速下降,加速度方向向 ,(在圖中標出),根據牛頓第二定律F合=ma= ,故支持力FN= 人對地板的壓力F壓= 人處于 (超重/失重)狀態(tài)。(減速下降)變式2:如果電梯以加速度a加速下降時,人對地板的壓力為多大?解:根據牛頓第二定律F合=ma= ,故支持力FN= 人對地板的壓力F壓= 人處于 (超重/失重)狀態(tài)。變式3:如果電梯減速上升,加速度方向向 ,(在圖中標出),根據牛頓第二定律F合=ma= ,故支持力FN= 人對地板的壓力F壓= 人處于 (超重/失重)狀態(tài)。(減速上升)練習:1、質量為60 kg的人站在電梯內的臺秤上,電梯從靜止開始運動,臺秤上的人注意到開始3 s內臺秤示數為528 N,接著8 s內臺秤的示數為588 N,最后臺秤示數增大到678 N,直到靜止時臺秤又恢復到588 N.試問電梯是上升還是下降?升降的總高度是多少?2、有關超重和失重的說法,正確的是 ()A.物體處于超重狀態(tài)時,所受重力增大;處于失重狀態(tài)時,所受重力減少B.豎直上拋運動的物體處于完全失重狀態(tài)C.在沿豎直方向運動的升降機中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時,升降機一定處于上升過程D.在沿豎直方向運動的升降機中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時,升降機一定處于下降過程 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫