資源簡(jiǎn)介 北教傳媒27世紀(jì)載言HEHING EOUCTTON MEDIAuuIIPTcn y com2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)學(xué)習(xí)淚標(biāo)1.探索并掌握軸對(duì)稱圖形及兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的性質(zhì)。2.會(huì)利用軸對(duì)稱圖形及兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的性質(zhì)補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形.回在軸對(duì)稱圖形中,溫?cái)持?br/>對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段與對(duì)1.如果兩個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后能夠完全稱軸有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線叫線段有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸。角有什么關(guān)系?2.軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,課堂直播間選混免所不佛的你1軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)對(duì)應(yīng).點(diǎn)的連線互相平行(或在一條直對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段及對(duì)應(yīng)角的線上概念:我們把沿對(duì)稱軸折疊后能夠(3)若兩點(diǎn)所連線段被某直線垂直平分則此直線為這兩點(diǎn)的對(duì)稱軸。重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),能夠重合的線段叫做對(duì)應(yīng)線段,能夠重合的角例①如圖,△ABC和△A'B'C關(guān)于直叫做對(duì)應(yīng)角,線【成軸對(duì)稱,有下列結(jié)論:軸對(duì)稱的性質(zhì):在軸對(duì)稱圖形A(A或兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分,對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等學(xué)霸筆記·(1)對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平①△ABC≌△A'B'C';②∠BAC=分線∠B'AC;③l垂直平分CC';④直線配北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下1143本資料為出版資源,盜版必究1北教傳媒27世紀(jì)載言CHING EOUCTTON MEDIAuuIIPTEn y com5途課堂百BC和BC'的交點(diǎn)不一定在l上.解如圖所示.其中正確的有個(gè)(1)過(guò)點(diǎn)A作AM⊥l,解析①由軸對(duì)稱的性質(zhì)可知,關(guān)于垂足為M.延長(zhǎng)AM到某條直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全點(diǎn)A',使A'M=AM,則點(diǎn)A'是點(diǎn)A等,所以△ABC≌△A'B'C';②由軸關(guān)于直線的對(duì)應(yīng)點(diǎn).對(duì)稱的性質(zhì)可知,對(duì)應(yīng)角相等,即(2)用同樣的方法作出點(diǎn)B,C的對(duì)∠BAC=∠B'A'C',等號(hào)兩邊同時(shí)應(yīng)點(diǎn)B',C加上∠CAC,得∠BAC=∠B'AC;(3)連接A'B',BC',CA',則③點(diǎn)C與點(diǎn)C'為對(duì)應(yīng)點(diǎn),對(duì)稱軸垂△A'BC‘就是所要作的三角形直平分對(duì)應(yīng),點(diǎn)所連的線段,所以③解題有妙招畫一個(gè)圖形關(guān)于一條直線的也正確;④BC和B'C為對(duì)應(yīng)線段,對(duì)稱圖形,應(yīng)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn),先作出關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)應(yīng)線段所在直線的交點(diǎn)一定在對(duì)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再按原圖形的順序連接各點(diǎn)即可」稱軸上.綜上可知,①②③都正確,例③如圖所示,在網(wǎng)格紙上畫出所給只有④錯(cuò)誤,3圖形關(guān)于直線1的對(duì)稱圖形.【即學(xué)即試】見(jiàn)P146各個(gè)擊破一2軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用作與一個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱的圖形時(shí),先找出特殊點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再畫出對(duì)稱圖形分析在網(wǎng)格紙上畫已知圖形關(guān)于直例②如圖所示,畫與三角形ABC關(guān)線(的對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是正確找出對(duì)章于直線1成軸對(duì)稱的三角形,應(yīng)點(diǎn),然后畫出圖形解 如圖所示.B分析先作出,點(diǎn)A,B,C關(guān)于直線1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',B,C,然后連接A'B',B'C',CA',則△A'B'C'就是要作的【即學(xué)即試】見(jiàn)P146各個(gè)擊破二三角形1441配北師大版苯贅為出版資源,盜版必究!北教傳媒21世紀(jì)載言uuIIPTEn y com七年級(jí)所以△ADB≌△EDC(SAS),所以AB=EC≌△ACB(ASA),所以DE=AB.數(shù)在△ACE中,AC+EC>AE,所以AC+AB(3)為了得到∠EDC=∠ABC可行.理由如學(xué)2AD.即AD<(AB+AC.下:因?yàn)椤螮DC=∠ABC,CD=CB,∠ECD=∠ACB,所以△ECD≌△ACB(ASA),所以6釋E因?yàn)镈為AB的中點(diǎn),AB=10cm,DE=AB.所以BD=AD=5cm第五章生活中的軸對(duì)稱考答設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為xs,BP=CQ=3x cm,CP=(8-3x)cm.1軸對(duì)稱現(xiàn)象若BD與CQ是對(duì)應(yīng)邊,則BD=CQ,”極速特訓(xùn)營(yíng)即5=3,解得x=亭.1B〔解析A.主體建筑的構(gòu)圖對(duì)稱,故本逃項(xiàng)此時(shí)BP=3×號(hào)=5(cm,不符合題意:B.主體建筑的構(gòu)圖不對(duì)稱,故本選項(xiàng)符合CP=8-5=3(cm),題意:BP≠CP,不合題意,故舍去.C,主體建筑的構(gòu)圖對(duì)稱,故本選項(xiàng)不符合若BD與CP是對(duì)應(yīng)邊,則BD=CP題意:所以5=8一3x,解得x=1.經(jīng)檢驗(yàn),x=1符合D.主體建筑的構(gòu)圖對(duì)稱,故本選項(xiàng)不符合題意題意.故點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1s.故選B.780°解析因?yàn)椤?:∠2:∠3=28:5:3,2C所以設(shè)∠1=28.x,∠2=5x,∠3=3x3解軸對(duì)稱圖形有(1)(3)(5)(8)(9)(11),其由三角形內(nèi)角和定理,得28x十5x十3x對(duì)稱軸如圖所示.180°,所以x=5°,即∠1=140°,∠2=25°,∠3=15°.再利用全等變換,得△ABC≌△ADC≌△ABE,所以∠EBA=∠2=25°,∠DCA=∠3=15°.35設(shè)∠a的鄰補(bǔ)角為∠B,則∠a=180°-∠3∠EBC+∠DCB,所以∠&=2∠2+2∠3=80°8解@(1)可行.理由如下:(8(9(11)因?yàn)镈C=AC,∠DCE=∠ACB,EC=BC,4解日(1)(3)(4)(6)(8)(10)是軸對(duì)稱圖形:所以△DCE≌△ACB(SAS),所以DE=AB.(2)(5)(7)(9)中的圖形成軸對(duì)稱.(2)可行.理由如下:因?yàn)椤螮DC=∠ABC5懈(1)和(6),(2)和(4),(9)和(10)可形成軸90°,CD=CB,∠ECD=∠ACB,所以△ECD對(duì)稱圖形.配北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下1225本資料為出版資源,盜版必究1 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 【1+1輕巧奪冠】第五章 生活中的軸對(duì)稱 5.2 探索軸對(duì)稱的性質(zhì) 同步學(xué)案-北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(pdf版).pdf 第五章 生活中的軸對(duì)稱 參考答案.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)