資源簡介

教學課題 幼兒加法練習
教學時長 12 0分鐘 班級 6歲 教學套裝
內容 通過場景的制作，考驗學生多對數學加法的理解能力，本節課不設計程序編寫，主要考量學生制作背景和幫助學生加深加法的運算。
教 學 目 標 知識目標 1、制作加法背景 2、制作數字和圖形素材 3、讓孩子拖動和自己數數理解加法運算。
能力目標 提高學生的觀察能力。 提高學生的邏輯思維能力。 3、提高學生的編程軟件操作能力。
教學重點 1、制作加法背景 2、制作數字和圖形素材
教學難點
教學過程設計
教學內容 設計意圖
引 入 15min 小朋友們大家好，歡迎來到山姆大叔，我是XXX老師， 小朋友們老師為大家準備了一個小小的算術題，看看誰是班上的數學之星，聽好了哦，1+2=？同學們真棒，看來大家對算術都非常的在行呢！ 1.確認學習主題 2.學生講解故事
講 授 新 課 25min 今天我們將一起制作一個有關算術的游戲，一起來幫助大家進行數學的運算，請小朋友寫出從1加到九的算術加法表，看看大家寫的都對不對
動 手 制 作 60min 選擇圖示背景，打開畫板，減去多余圖像，留出空白區域繪制加法背景 添加足球角色，并在上方繪制1，依次類推用圖章復制足球，共計添加9個角色。用變小命令調整每個數字及足球大小。并擺放到如上位置 運行說明：拖動兩個數字進方塊區域，讓孩子自己數數并拖動答案進等式中 1.場景制作和動物的添加 2.程序的編寫
總 結 反 思 15min 總結今天出小朋友們最容易出現的問題，根據問題進行講解幫助小朋友們形成正確的認知。 小朋友快來和你的小伙伴一起玩吧？一個人出題一個人解答 1）通過老師對問題的解答，幫助學生形成正確的認知。
反 轉 學 堂 5min 教師：小朋友們回想一下，今天都學習了哪些知識呀，誰愿意和大家分享一下怎么制作的呢？ （在小朋友講解中，教師拍視頻。） 小朋友：..... 教師：好，小朋友們，我們今天的課程到這里就結束了，我們下周再見。 通過自己做小項目的時候的記憶本節課的學習內容，同時鍛煉學生的語言表達能力與演講能力。
課題 《幼兒加法練習》 姓名
評價內容 動手搭建 學會傾聽 發言積極 善于思考 觀察仔細 學會合作 作品優秀
自評
互評
老師評 (根據學員表現綜合評定)(共8張PPT)
幼兒加法練習
認知培養目標
1、制作加法背景
2、制作數字和圖形素材
3、讓孩子拖動和自己數數理解加法運算
技能培養目標
1、提高學生的觀察能力。
2、提高學生的邏輯思維能力。
3、提高學生的編程軟件操作能力。
講授新課
今天我們將一起制作一個有關算術的游戲，一起來幫助大家進行數學的運算，請小朋友寫出從1加到九的算術加法表，看看大家寫的都對不對
講授新課
選擇圖示背景，打開畫板，減去多余圖像，留出空白區域繪制加法背景
動手制作
添加足球角色，并在上方繪制1，依次類推用圖章復制足球，共計添加9個角色。用變小命令調整每個數字及足球大小。并擺放到如上位置
動手制作
運行說明：拖動兩個數字進方塊區域，讓孩子自己數數并拖動答案進等式中
擴展反思
小朋友快來和你的小伙伴一起玩吧？一個人出題一個人解答。
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感謝觀看
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