資源簡介

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每題 1 分，共 10 分）
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 1．做事也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。 （ ）
三年級綜合試卷 2．小聰做事總是不專心，拖拖拉拉，效率很低。 （ ）3．教室的門鎖壞了，小東去找學(xué)校的后勤部門來修理。 （ ）
（總分：100分 時間：50分鐘） 4．貧困地區(qū)的失學(xué)女童，可以用法律來保護自己受教育的權(quán)利。 （ ）
5．莫莫偷偷拿了爸爸的打火機玩，結(jié)果不小心點燃了干燥的稻草，釀成了火災(zāi)。 （ ）
姓名:________________________ 6．在家中如果聞到燃氣味，發(fā)生燃氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉燃氣閥門并開窗通風(fēng)。 （ ）
條 碼 粘 貼 處 7．當(dāng)你獨自一人在家，有陌生人來敲門，你應(yīng)該立即開門。 （ ）
準 考 8．爸爸媽媽到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家，爸爸媽媽心里只想著掙錢，一點也不關(guān)心我。 （ ）
證 號 9．愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現(xiàn)在對父母不良嗜好的規(guī)勸上。 （ ）
缺考標(biāo)記，考生 1. 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。 10．一年一度的“年夜飯”表現(xiàn)出中華民族家庭成員的互敬互愛。 （ ）
禁填！由監(jiān)考老 注
2. 請將準考證條碼粘貼在右側(cè)的[條碼粘貼處]的方框內(nèi)。 三、連線題。（每線 1 分，共 4 分）
師負責(zé)用黑色 意
字跡的簽字筆 3. 請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效。
事 請把家庭成員與其相對應(yīng)的稱呼用線連起來。填涂。 4. 保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
項
媽媽的兄弟 姑姑
爸爸的姐妹 舅舅
爸爸的弟弟 姨媽
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 媽媽的姐妹 叔叔
道德與法治部分（50 分） 四、簡答題。（共 10 分）
1．我們可以做些什么，既有利于自己的成長進步，又能減輕老師的負擔(dān)呢？請寫出兩條。（6分）
一、選擇題。（將正確選項填在括號內(nèi)，每題 2 分，共 16 分）
1．下面做法值得點贊的是（ ）。
A．小美學(xué)做手工，總是做不好，便泄氣不做了 B．小剛看到周末作業(yè)有作文，心里很煩，不想寫
C．小芳總記不住英語單詞，她決定想辦法攻克這個難關(guān)
2 2．我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。關(guān)愛父母你有哪些表現(xiàn)呢？請寫出兩條。（4分）．我們要做學(xué)習(xí)的主人，才能學(xué)得好。下面同學(xué)的做法中你贊同的是（ ）。
A．亮亮有了疑問，從不想辦法尋找答案 B．璐璐愛思考，敢于提出問題 C．田田邊寫作業(yè)邊看電視
3．下列說法錯誤的是（ ）。
A．課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，可老師偏偏要催促大家到教室外休息一會兒，這是因為老師愛運動
B．我們要尊重學(xué)校里的每一位工作人員，珍惜它們的勞動
五、綜合題。（共 10 分）
C．當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議
中國人歷來重視家庭團圓。吃“年夜飯”的習(xí)俗由來已久，每當(dāng)春節(jié)來臨，中國人都要與全家人團聚
4． 下列關(guān)于學(xué)校的說法正確的是（ ）。
在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的“年夜飯”。
A．學(xué)校有可以改進的地方，只能依靠校長來解決，這些事和我們無關(guān)
請根據(jù)上述內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，回答下列問題。
B．現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)十分方便，家用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行 1．吃“年夜飯”時，你家通常有哪些人呢？（2 分）
C．學(xué)校是我們成長的天地。豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要
5．下列哪種做法是愛護自己的身體？（ ）
A．亮亮很挑食，不喜歡吃的食物從來不吃。 B．強強認為運動容易受傷，所以他不喜歡運動。
C．天冷了，麗麗會穿上保暖的衣服，以免著涼感冒。 2．請寫出你家“年夜飯”上常吃的一道菜和它的寓意。（4 分）
6．下列屬于遵守交通規(guī)則的行為是（ ）。
A．穿越隔離帶 B．上車后系好安全帶 C．在機動車道上玩滑板
7．當(dāng)陌生人來到我們身邊，下面做法恰當(dāng)?shù)氖牵?）。
A. 校門口有一名陌生叔叔夸文文漂亮，想親她，文文禮貌地拒絕了 3．寫一寫當(dāng)時的情形和你的心情是怎樣的？（4 分）
B. 在火車上，一位老奶奶想請紅紅喝飲料，紅紅高興地接過飲料喝起來
C. 當(dāng)夾著公文包的伯伯向東東問路時，東東不但熱心為他指路，還幫他帶路
8. 爸爸本來答應(yīng)周末帶你去公園玩，但是到了周末，爸爸卻去單位加班了，這時你會（ ）。
A．抱怨爸爸不守信用 B．理解爸爸，讓爸爸有時間再帶你去玩 C．很生氣，向媽媽告狀
三年級綜合試卷 第 1頁 （共 4頁） 三年級綜合試卷 第 2頁 （共 4頁）
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請考生保持答題卡干凈整潔，不要污損、破壞
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科 學(xué) 部 分（50 分） 四、慧眼識材。（每題 2 分，共 4 分）
天氣與我們的生活息息相關(guān)。狀狀打算明天去游樂園玩,他想知道明天的天氣是否適合出去游玩，于是
一、正確選擇。（每空 1 分，共 10 分） 查看了天氣預(yù)報。請你和他一起回答問題。
1．當(dāng)我們看到螞蟻搬家、蜻蜓低飛的現(xiàn)象時，預(yù)示著（ ）。
一天的氣溫記錄表
A．天氣繼續(xù)晴朗 B．天氣將有大雨 C．天氣將有大風(fēng)
2．在研究攪拌是否可以加快物質(zhì)在水中溶解的實驗中，需要改變的條件是（ ）。 時間 8時 10 時 12 時 14 時 16 時
A．水的溫度 B．是否攪拌 C．水量的多少
3．下列物品中，沒有利用空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（ ）。 氣溫(℃) 10 12 14 13
A．風(fēng)扇 B．籃球 C．輪胎
4．家里的冰箱上面的溫度是 4℃，下面的溫度是-18℃，小明想要把礦泉水凍成冰，他該把礦泉水放進（ ）。 1．根據(jù)記錄表推測 14時的氣溫可能是（ ）
A．上面 B．下面 C．上面和下面都可以 A．10℃ B．12℃ C．16℃
5．在我們記錄風(fēng)速的時候,數(shù)字“0”表示（ ），數(shù)學(xué)“2”表示（ ）。 2．這一天中從 8時到 16時的氣溫變化規(guī)律是（ ）
A．無風(fēng) B．微風(fēng) C．大風(fēng) A．由低到高再到低 B．由高到低 C．由低到高
6．“熱氣球”升空利用了熱空氣的性質(zhì)，選擇（ ）的袋子有助于“熱氣球”起飛。 五、實驗探究。（每空 2 分，共 20 分）
A．厚實 B．輕薄 C．透氣 1．水是自然界中最寶貴的資源，它會發(fā)生許多神奇的變化。小智研究了水的三態(tài)變化。
7．小明負責(zé)制作雨量器，選擇下面哪種杯子用來制作雨量器最好？（ ）
（1）水去哪里了：如圖所示，小智取了 3杯同樣多的水，1號杯沒有加蓋，
A．不銹鋼保溫杯 B．陶瓷茶杯 C．直筒透明玻璃杯
2號杯加 1層蓋，3號杯加 2層蓋。三天后杯子里水量最少的是（ ）。
8．當(dāng)我們給氣球充氣之后，若想要天平平衡，另一邊就要（ ）。
A A．3號杯 B．2號杯 C．1號杯．多放一些豆子 B．減去一些豆子 C．保持豆子數(shù)量不變
9．在做風(fēng)的模擬實驗時，點燃紙盒里的蠟燭后，紙盒外蚊香的煙會（ ）。 （2）水沸騰了：如右圖所示，用該實驗裝置觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水的溫度變化。
A．豎直往上飄 B．飄向盒子內(nèi) C．飄向四面八方 ①本實驗中，用酒精燈給水加熱；
二、細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（每題 1 分，共 10 分） ②從圖中溫度計示數(shù)可以知道，此時水沒有沸騰，而水沸騰后的溫度是（ ）℃；
1．水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積。 （ ） ③燒杯里的水，從開始加熱到持續(xù)沸騰的過程中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。
2．用注射器做壓縮空氣的實驗時，注射器的活塞可以向下壓到底。 （ ） A．水溫持續(xù)升高 B．水中氣泡自下而上越來越大 C．水面上冒“白氣”
3．用溫度計測量水的溫度，讀數(shù)時溫度計可以離開被測的水。 （ ） 2．空氣看不見、摸不著，但它存在于我們周圍，人們離開空氣就無法生存。讓我們一起跟著慣慣的腳步
4．只要同在一座城市，同一天的天氣情況就一定相同。 （ ） 來公園探索空氣的奧秘吧！
5．在不同的條件下，冰融化的快慢不同。 （ ）
（1）慣慣發(fā)現(xiàn)公園里的人們都戴著口罩，這是因為空氣（ ），感冒病毒等可以通過空氣傳播。
6．我們可以借助空氣中輕小物體的飄動狀態(tài)來間接知道空氣的流動情況。 （ ）
A．有質(zhì)量 B．能被壓縮 C．可以流動
7．根據(jù)天空中云量的多少我們可將天氣分為：晴、多云、陰。 （ ）
（2）有人把充氣的長條氣球折成各種各樣的形狀（如右圖），說明空氣（ ）。
8．水的不同形態(tài)之間是不可以相互轉(zhuǎn)化的。 （ ）
9．空氣看不見 A．無固定形狀 B．無色 C．無味摸不著，我們無法感知它的存在。 （ ）
10．災(zāi)害性天氣會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通運輸造成影響。 （ ） （3）有人在給輪胎打氣，說明空氣具有（ ）（填“能被壓縮”或“能被擴張”） 的特點。
三、快樂連線。（每線 1分，共 6 分） （4）慣慣看到公園里有人在賣孔明燈，就上前阻止，并跟他說了制作“熱氣球”時的發(fā)現(xiàn)。
請將下列物品與其對應(yīng)的名稱進行連線。 點燃蠟燭，用手貼住塑料袋外壁，過一會兒觀察到（ ）。
A．外壁變熱，袋子變鼓 B．外壁變熱，袋子變癟 C．外壁與袋子都沒有變化
（5）當(dāng)“熱氣球”上升時，里面的空氣與外面的空氣相比，（ ）。
A．里面的空氣比外面的重 B．里面的空氣比外面的輕 C．輕重一樣
（6）上升的“熱氣球”最終還是落下來了，是因為（ ）。
A．袋子中的空氣跑了 B．袋子中的空氣變冷了 C．袋子變重了
（7）孔明燈升空原理和熱氣球相同，燃放孔明燈會（ ）。
酒精燈 風(fēng)向標(biāo) 氣溫計 雨量器 風(fēng)向袋 簡易天平 A．飄到危險的地方 B．引發(fā)火災(zāi) C．以上都有可能
三年級綜合試卷 第 3頁 （共 4頁） 三年級綜合試卷 第 4頁 （共 4頁）
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
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