資源簡(jiǎn)介

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
探究實(shí)踐的方法
觀察模型、知識(shí)構(gòu)建、小組討論、體驗(yàn)?zāi)M等方式準(zhǔn)確理解神經(jīng)元和神經(jīng)系統(tǒng)的組成。
科學(xué)思維的培養(yǎng)
利用足球比賽等多種情境深入分析神經(jīng)系統(tǒng)和眼耳的功能。
生命觀念的達(dá)成
認(rèn)同人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)及對(duì)外界感知主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男纬?br/>關(guān)愛和幫助殘障人群并能關(guān)注健康熱愛生命。
教學(xué)重點(diǎn)
準(zhǔn)確理解神經(jīng)元和神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。
認(rèn)同人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)及對(duì)外界感知主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
足球“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的精彩片段、邰麗華等表演的《千手觀音》視頻；小白板6個(gè)、表示神經(jīng)元各組分的磁貼6組（黃色）、表示神經(jīng)系統(tǒng)各組分的磁貼6組（粉色）、表示視覺、聽覺形成路徑的磁貼6組（綠色）、腦、脊髓、眼球、耳模型若干
學(xué)生準(zhǔn)備：
課前利用橡皮泥制作神經(jīng)元模型、完成學(xué)案課前部分初步構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系
課時(shí)分配 1課時(shí)
教學(xué)思路設(shè)計(jì)
以“神經(jīng)元——神經(jīng)組織——器官——神經(jīng)系統(tǒng)——人體”這一微觀到宏觀的主線縱向展開復(fù)習(xí)，橫向深入復(fù)習(xí)神經(jīng)元的組成和功能、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能、人體對(duì)外界的感知（視覺和聽覺）三個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，借助于重認(rèn)模型（熟練認(rèn)知結(jié)構(gòu)）、重構(gòu)知識(shí)（密切認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)系）、深化認(rèn)知（合作討論解析疑難點(diǎn)）三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成對(duì)知識(shí)深入認(rèn)識(shí)。
在重認(rèn)模型環(huán)節(jié)重在借助模型形成對(duì)各結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確認(rèn)知，為重構(gòu)知識(shí)關(guān)系做好鋪墊；在重構(gòu)環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維和合作能力并能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生多樣個(gè)性化構(gòu)建，為深化認(rèn)知環(huán)節(jié)提供更多的課堂生成性資源；在深化認(rèn)知環(huán)節(jié)重在利用球賽的情境激發(fā)學(xué)生的深入思考，在思辨中形成理性認(rèn)識(shí)。最后借助于課堂小結(jié)將三個(gè)板塊融合構(gòu)建為統(tǒng)一整體，利用層次性練習(xí)達(dá)成對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)效果的考察。
本節(jié)課以正在進(jìn)行2018俄羅斯世界杯為切入點(diǎn)，對(duì)球賽中一個(gè)個(gè)精彩瞬間的進(jìn)行解讀，最后很自然的得出人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)及對(duì)外界感知主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的生物學(xué)觀點(diǎn)；本節(jié)課最后展示以邰麗華為代表的殘障人群用自己殘美的肢體舞出對(duì)完美生活的向往的藝術(shù)奇跡和小九月大愛傳城的感人故事激發(fā)了學(xué)生們關(guān)愛自己、關(guān)注社會(huì)、熱愛生命的社會(huì)責(zé)任。
教學(xué)板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
課前預(yù)習(xí)
(
微觀
宏觀
)初建知識(shí)體系（學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架）
(
器官
人體
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)組織
神經(jīng)元
)
（備用詞：突起、軸突、樹突、細(xì)胞體、神經(jīng)纖維、神經(jīng)）
（備用詞：腦、脊髓、大腦、小腦、腦干、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、高級(jí)中樞、低級(jí)中樞、中樞部分、周圍部分）
課中研討
學(xué)習(xí)任務(wù)一 神經(jīng)元的組成和功能
知識(shí)構(gòu)建：
請(qǐng)同學(xué)們利用手中的貼圖構(gòu)建神經(jīng)元各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
深化認(rèn)知
1.模擬體驗(yàn)：軸突、神經(jīng)纖維、神經(jīng)、神經(jīng)末梢的關(guān)系
2.理性思考：神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間是如何傳導(dǎo)的？
方向： 樹突 _____ _____ ____ ____ _____
3.體驗(yàn)認(rèn)同：多個(gè)神經(jīng)元相互連接形成復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)
學(xué)習(xí)任務(wù)二：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能
知識(shí)構(gòu)建：
請(qǐng)同學(xué)們利用手中的貼圖構(gòu)建神經(jīng)系統(tǒng)各組分之間的關(guān)系
深化認(rèn)知
1.情境解讀：
球員被對(duì)方球員鏟到下意識(shí)避開并感到疼痛
脊髓的（ ）和（ ）功能
與對(duì)方球員發(fā)生碰撞扔努力維持身體平衡
大腦控制（ ）
球員進(jìn)球后興奮、心跳加快、呼吸急促
神經(jīng)中樞位于（ ），是（ ）共同調(diào)節(jié)的的結(jié)果
2.總結(jié)構(gòu)建：
高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞的關(guān)系
學(xué)習(xí)任務(wù)三：人體對(duì)外界環(huán)境的感知
知識(shí)構(gòu)建：
請(qǐng)同學(xué)們利用手中的貼圖構(gòu)建視覺和聽覺的形成路線
深化認(rèn)知
1.分析比較：
對(duì)外界的感知 感受器 形成部位
視覺
聽覺
2.分析畫圖：
守門員看球進(jìn)門，晶狀體的曲度變化：
發(fā)點(diǎn)球隊(duì)員看球，晶狀體的曲度變化：
守門員看球高出門框飛向觀眾席，晶狀體的曲度變化：
梳理收獲：
利用本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步完善知識(shí)構(gòu)架
課后鞏固
一、基礎(chǔ)題：
1. 如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析以下說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分
B. 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并且能把興奮傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元
C. 神經(jīng)纖維是由③以及外面套著的髓鞘共同組成的
D. 神經(jīng)元長(zhǎng)的突起末端的小分支④是神經(jīng)纖維
2. 下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干、脊髓組成
B. 腦干是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
C. 周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成的
D. 神經(jīng)元具有突起，利于接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
二、綜合題：
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，人體的生命活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)下完成的。如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官工作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）眼球結(jié)構(gòu)中富含感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【 】 。駕駛員開車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí)，眼球中①的曲度變化是由 （填文字）來(lái)調(diào)節(jié)的，視覺形成的部位在 （填字母或數(shù)字）。
（2）人體的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成。圖中各結(jié)構(gòu)，屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是 （填字母或數(shù)字），屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)的是 （填字母或數(shù)字）。
（3）形成尿液的主要器官是【 】 ，尿液形成以后暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi)。嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿，神經(jīng)中樞位于【 】 ，成人能有意識(shí)憋尿說(shuō)明了__________________________.

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