資源簡介

(共29張PPT)
思考：我們是如何從落后的年代換取時代的進步與發展的？
面對艱難險阻，他們為什么愿意為這個時代、為這個民族奉獻自己的青春？
第十課 建設美好祖國
第二框 天下興亡 匹夫有責
學習目標：
政治認同：感受中國人民取得的巨大成就，體會家國情懷，培養愛國情感。
道德修養：體會勞動人民的辛勞，領悟勞動的重要性，從而自覺尊敬勞動人民。
責任意識：學習勞動精神、實干精神，樹立主人翁意識，關心祖國發展，勇于擔當國家使命。
健全人格：逐步養成吃苦耐勞的習慣和積極健康的生活態度。
議題一：為什么勞動成就今天？
議題二：如何對待勞動者,為什么？
議題三：如何把夢想變成現實？
預習指導：
議題一：為什么勞動成就今天？
議題一：為什么勞動成就今天？
議題一：為什么勞動成就今天？
追問1.敬平凡、敬不凡，這首歌是寫給誰的？
追問2.從視頻中你看到了哪些行業？
各行各業的勞動人民
環衛工人、司機、裝修工人’快遞員、醫生、工廠工人、警察、教師、農民、手藝人、科研人、廚師、面點師......
七嘴八舌
追問3.他們為什么會如此努力的奮斗著？
個人
國家
議題1：★為什么說勞動創造今天？（P108）
課堂筆記
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人生的美好夢想，都是通過勞動實現的。（個人）
②我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。（國家）
議題二：如何對待勞動者，為什么？
情境再現
男：你為什么要去我們學校打掃衛生？你讓同學們怎么看我？我的面子往哪里放？
奶奶：我打掃衛生是為了多掙點兒錢，這樣你想要買什么的時候，我就有錢給你買了呀！
男孩兒：哼，不行，你不能去，誰稀罕你的錢？你要是再去我學校打掃衛生，我就不去上學了。
奶奶傷心的擦了擦眼角的淚水說：好好，奶奶，不去了，不去了，你一定要好好上學，將來找個坐辦公室的好工作！
交流與分享
小組討論要求：
1.請每位組員積極發言，分享意見。
2.請組長整理同學的觀點，并選派代表分享。
3.限時3分鐘
思考：小男孩的做法對嗎？你們認為哪種工作更體面？應該得到尊重？請說明理由。
尊重每位勞動者
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
③正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
議題二：如何正確對待勞動者，為什么？（P109）
課堂筆記
議題三：如何把夢想變成現實？
彭士祿原本學的是機械類，后來他因工作需要，轉行研發核潛艇。工作期間他們日夜艱苦奮斗、潛心鉆研核潛艇事業，在各自的工作崗位上揮灑著辛勞的汗水。在一次核潛艇調試工作中他突發急性胃穿孔，胃被切除了四分之三，可是手術后不久，他又忘我地投入工作之中。經過13年的努力，終于在1954年，中國第一個核潛艇“長征”號成功潛入大海。但是他們始終咬定青山不放松，一代接著一代干。他帶領團隊在四川的崇山峻嶺間，腳踏實地的堅持攻關，一步一個腳印，克服重重難題，69歲的核潛艇部隊鑄就了共和國的“水下鋼鐵長城”。他們用自己的血肉之軀為中華民族撐起了一片天空。
艱苦奮斗
付出辛勞和汗水、無私奉獻
接力奮斗、腳踏實地、埋頭苦干
實干精神
思考：彭士祿的團隊是如何實現核潛艇之夢的？
情景再現
議題三：如何把夢想變成現實？（P110）
①把夢想變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。
②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。
③只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
課堂筆記
全面建成小康社會
基本實現現代化
社會主義現代化強國
宏偉藍圖
思考：新時代青少年如何為實現中國夢做貢獻？
青年擔當 采訪在線
請黨放心 強國有我
我們一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
青年擔當
天下興亡 匹夫有責
勞動成就今天
實干創造未來
勞動是財富和幸福的源泉
尊重不同的勞動者
實現中國夢需要實干精神
青少年要勇擔歷史重任
課堂小結
（2023 西藏）為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，某校計劃開展以“學以致用、知行合一”為主題的調研活動。下面是擬定的活動流程，你認為順序最合理的是（　　）
①抽取部分班級代行方案
②根據調查數據，擬定勞動教育方案
③對全校學生勞動參與情況進行分析
④修改完善方案，在全校施行
A．①②③④ B．③②①④ C．④③②① D．①④②③
中考真題
B
（2023 成都）習近平總書記在2023年新年賀詞中說：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變為美好現實。”這啟示青少年（　　）
①樹立遠大理想，做新時代的筑夢人
②艱苦奮斗，用汗水書寫青春華章
③付諸實際行動，定能達成人生目標
④投身實踐，擔當民族復興的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
中考真題
B
（2023 南通）“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，點亮千萬家……”
“在荒蕪的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千萬家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和鉆取一步都不落，1731克的月壤帶回了家……”
各行各業的“挖呀挖呀挖”版本，告訴我們（　　）
A．我國有各種取之不盡的資源
B．交通是制約共同富裕的決定性因素
C．要做好自己的職業生涯規劃
D．各種職業的勞動者都為國家作貢獻
中考真題
D
4、材料一 “偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”設計了關鍵抉擇、壯美篇章、歷史巨變、大國氣象、面向未來等主題展區，充分展示了40年來特別是黨的十八大以來，人民群眾生產生活發生的偉大變遷，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
材料二 作為中國科技成就的“國家名片”，北斗系統已成功將43顆北斗衛星送入太空，發射成功率達到100%。這背后，除了科學家、設計師，還有一群十年如一日追求職業技能極致、秉承傳承與堅守的大國工匠，他們當中的一群青年操作工正是優秀代表。 為了練就某項技能絕活兒，青年工匠們在狹窄的工作空間內，進行著成百上干次的訓練。 他們用綿延的青山塔架、與火箭絢麗的尾跡做伴，默默無聞地用勞動和汗水奉獻著，他們認為這樣的青春沒有虛度。
（1）改革開放40年來，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。請列舉兩例近年來，我國領先世界的科技成就。（與材料重復者不得分。）
（2）了解年輕工匠們的事跡后，你有哪些感悟？
（1）國產大飛機C919；“復興號”動車組；“天宮二號”太空實驗站等。
（2）①每一種角色都意味著承擔相應的責任。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
③每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
④正是無數勞動者兢就業業、艱苦奮斗、無私奉獻成就了我們今天的美好生活。
⑤無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。
2021年7月7日，為深入貫徹習近平總書記關于勞動教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，教育部印發了《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的通知。
教育部印發了《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的意義。
可以體會勞動的不易，更加珍惜勞動成果,更加尊重勞動者；可以增長知識，豐富見識；感受自然，增強學生的創造力、勞動精神和實干精神。

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