資源簡介

北教傳螺
27世紀(jì)戴言
wUu21GnWG n
數(shù)
米)
5(判斷過程略)6：45=2：15
學(xué)
答：這個(gè)圓錐的體積是25.12立方
0.2:2.5=4：50
分米。
吉：古27：18
9底面半徑.18.84÷3.14÷2=3（分米）
考答
圓錐體積：
615:25=3:5
號(hào)×3.14×32×5.5=51.81（立方分米）
71.5:1.2=
5
3.5:2.8=5
51.81立方分米=51.81升
它們能組成比例1.5：1.2=3.5：2.8。
51.81×1=51.81(千克)
第2節(jié)
比例的應(yīng)用
51.81千克>50千克
舉一反三
答：這個(gè)水桶能裝下50千克的水。
1x=0.3x=1x=30
第二單元
比例
第1節(jié)比例的認(rèn)識(shí)
21x:8=號(hào)：號(hào)x=
3
(2)比例不唯一，如：x:3=2:5
舉一反三
114,2或
t=
5
‘極速特訓(xùn)營
2(1)/
(2)X
3(1)C(2)B
1號(hào)
4(1)ab8648(2)6
:3=7:77(答案不唯一)
5(1)/
(2)×
(3)×
2
‘極速特訓(xùn)營
(3)10312
5
11號(hào)
16
5
10
(2)67
2x=
3
27
x一10
x=2
(3)95
3(1)x:(5十x)=3:4x=15
2(1)×
(2)/
(3)/
(4)×
(5)×
(6)X
《2)3x:(x+3)=5:6x=8
3(1)A(2)A
(3)B(4)C
4(1)設(shè)在360kg水中加入xkg藥可配成
4(1)3:5=6:10(答案不唯一)
甲種消毒液。
(2)3:1=6:2(答案不唯一)
3:120=x:360
212配北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下，
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北教傳螺
27世紀(jì)戴言
wUu21 cnV.c n
120x=3×360
4x=4×24=963x=3×24=72
數(shù)
x=9
96+72=168(袋)
學(xué)
答：在360kg水中加人9kg藥可配成
答：甲、乙兩倉庫原來共有水泥168袋。
甲種消毒液。
第3節(jié)
比例尺
(2)設(shè)在184kg乙種消毒液中加入xkg
舉一反三
藥可配成甲種消毒液。
參考答案
1(1)1：5000000
184×180+4=4(kg)
(2)圖上距離實(shí)際距離
180
184X180+4=180(kg)
2(1)×
(2)×(3)×(4)×
(5)/
3
(4+x):180=3:120
、小青家
北
小紅家
120(4+x)=3×180
→東
x=0.5
答：在184kg乙種消毒液中加入0.5kg
翔翔家
學(xué)校
童童家
藥可配成甲種消毒液。
5120÷2=6060÷15=4
小明家
1厘米表示100米
答：另一個(gè)外項(xiàng)是4。
6設(shè)貨車每小時(shí)行x千米。
小紅家與學(xué)校的實(shí)際距離為150米。
童童家與學(xué)校的實(shí)際距離為200米。
55:x=11:9
小明家與學(xué)校的實(shí)際距離為100米。
11.x=9×55
x=45
翔翔家與學(xué)校的實(shí)際距離為250米。
(55+45)×5=500(千米)
4線段比例尺數(shù)值比例尺
答：甲、乙兩城市相距500千米。
51:8000000
7設(shè)甲倉庫原有水泥4x袋，則乙倉庫原
6三角形實(shí)際的底的長度為：
有水泥3x袋。
1
2÷
1000
=2000(cm)=20(m)
(4.x-48):3.x=2:3
三角形實(shí)際的高為：
6x=3(4x-48)
1
2.8÷
6.x=144
1000
=2800(cm)=28(m)
x=24
實(shí)際面積：20×28÷2=280(m)
《配北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下1213
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式21世紀(jì)戴宣
.com
直播
比例尺
KETANO ZHIBO
課前早知道
目
1.結(jié)合具體情境，理解比例尺是圖上距離與實(shí)際距離
導(dǎo)航
的比
2.會(huì)求一幅圖的比例尺，能應(yīng)用比例尺畫圖，并能根據(jù)
比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
@同學(xué)們，你們
3.認(rèn)識(shí)數(shù)值比例尺和線段比例尺，并能熟練地轉(zhuǎn)換數(shù)值
知道地圖是怎樣
比例尺和線段比例尺。
繪制的嗎？繪制
1.表示兩個(gè)比相等的式子叫作比例。
地圖需要用到哪
識(shí)回
2.在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。
些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？
3.求比例中的未知項(xiàng)，叫作解比例
課堂直播間
Action
今天余遠(yuǎn)是起跑線一
1比例尺的意義
問題導(dǎo)入
超市
1厘殺表示100殺
超市在學(xué)校正北方向200m,
200
郵局在學(xué)校正西方向100m,書店
在學(xué)校正東方向300m。淘氣和
蝦局100
300
店
學(xué)校
笑笑分別根據(jù)這些信息畫了圖。
他們畫得合理嗎？與同伴交流。
探究新知
1.理解題意
淘氣
超市
根據(jù)問題導(dǎo)入中給出的內(nèi)容，判斷
200
淘氣和笑笑畫得是否合理。
郵%0
300一
店
2.判斷誰的圖畫得合理
學(xué)校
在畫圖時(shí)，由于紙張的大小有限，
可以把實(shí)際的長度縮小，但縮小的
621配北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下
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云27世紀(jì)戴
程度并不是隨意的，也就是畫在圖
4.9厘米，這幅地圖的比例尺
上的距離和相應(yīng)的實(shí)際距離要按
是(
）。
一定的比進(jìn)行。
笑笑在畫圖時(shí)，用圖上1cm表示
解析}已知這幅地圖的圖上距離是
實(shí)際距離100m,所以笑笑畫得合
4.9厘米，實(shí)際距離是490千米，則
理；而淘氣沒有按一定的比畫，造
比例尺=
圖上距離。
4.9厘米
實(shí)際距離
490千米
成圖上100m和300m一樣長，所
4.9厘米
以淘氣畫得不合理。
49000000厘米10000000
所以這
3.揭示比例尺的意義
幅地圖的比例尺是1：10000000
圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這
幅圖的比例尺。即圖上距離：實(shí)
或10000000
際距離=比例尺或嬰需離=比
1:10000000
或10000000
例尺。
舉一反三
4.比例尺的求法
在笑笑畫的圖中，圖上1cm表示
1填空題。
實(shí)際100m,即10000cm。比例尺
(1)在一幅地圖上用1厘米長的線
就是1：10000。
段表示50千米的實(shí)際距離，這幅
識(shí)多一忘點(diǎn)比例尺是一個(gè)比，圖上距離
地圖的比例尺是(
)。
是比的前項(xiàng)，實(shí)際距離是比的后項(xiàng)，它
(2)(
)和(
)的
表示圖上距離和實(shí)際距離的倍比關(guān)系，
比，叫作這幅圖的比例尺。
所以比例尺沒有單位。
2判斷題。
架幫你歸納
(1)比例尺是一把尺子。(
圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作
(2)手表上一零件長4毫米，畫在
這幅圖的比例尺。
圖紙上長2厘米，這幅圖的比例尺
典例精析
是1：5。
例①A、B兩地相距490干米，
(3)在一幅地圖上，用6厘米表示
在一幅地圖上量得兩地的距離是
60千米的距離，這幅地圖的比例
尺是1：10。
()
《配北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下163
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