資源簡介

數學
人數版六年級數學上冊
6
百分數”次點思痱子圖
百分數的認議
意義
一個數是另一個數的百分之幾一百分率/百分比
讀法
0先讀%一百分之
。再讀%前面的數一控整數、小數的讀法讀
寫法
0先寫%前面的數
按整數、小數的寫法寫
再在后面號%
百分數與分數、小數互化
小數
小數點同右移動兩位
→百
@后面號上%
0.09=9%
分數
分數
0分數化成小數一
除不盡時通常保留三位小數
→百
=0.2=20%
分數
②小數化成百分數
5
百分
0去掉%
數→
②小數點同左移動兩位
5%=0.05
小數
L⊙位數不夠，用0來補
百分
0放寫成分數一分母是100
6
3
數→
分教
化簡一最簡分數
6%=100
50
百分數與分數的聯系、區別
聯系一
都可以表示倍比關系
分數可以帶單位名稱一表示具體數量
單位
百分數不能帶單位名稱
百分數一倍比關系
數量關系
倍比關系
區別
分數
具體數量
分母一100
百分數十
用%耒示
耒示方法
不能行分
分數一
化成最簡分數
百分數應用
合格產品數
合格率
產品總數
×100%
出勤率
出勤人數×100%
百分
總人數
發芽率
發芽種子數
武驗種子總數×100%
成活率
成活數量
總數軍
×100%
0求一個數的百分之幾是多少一乘法
求甲比乙多百分之幾
e求一個數比號一個數多
★（甲-乙）÷乙
(少)百分之幾
★甲÷乙一
解
末乙比甲少百分之幾
★（甲-乙）÷甲
0★-乙÷甲
求比一個數多（少）百
對應量=單位“1"的量×(1±百分之幾)
分之幾的數是多少
單位“1"的量=對應量÷(1±百分之幾)

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