資源簡介

北教傳螺
27世紀(jì)戴言
wUu21GnWG n
數(shù)
46÷2=3(厘米)
2612986×12=9×8
學(xué)
18.84×3÷(3.14×32)=2(厘米)
34號
(2)15
(3)5(4)6
答：高是2厘米。
參
(5)2
6(6)23
5底面半徑：18.84÷3.14÷2=3（分米）
(后兩題答案不唯一)
圓維體積：號×3.14X3X5.5
·極速特訓(xùn)營
案
51.81(立方分米)
1號
12:9=3:
51.81立方分米=51.81升
(2)1,2,3,4,6,121:2=3:6(后一
51.81×1=51.81(千克)
空答案不唯一)
51.81千克50千克
答：這個圓錐形容器能裝下50千克的水。
(8)號
615.7÷3.14=5(米)
2(1)B
(2)A(3)C(4)C
3.14×(5÷2)2≈20（平方米）
3(1)因?yàn)?×9=3×21，所以7：3和21：9
×20×5≈33（立方米）
能組成比例。
3
答：它的占地面積大約是20平方米，所
(2)因?yàn)?×是≠6×合，所以8：6和
占的空間大約是33立方米。
合：圣不能組成比例。
76×4×5=120(立方厘米)
(3)因?yàn)?1.98×π≠12.56×π，所以
120×3÷15=24(平方厘米)
21.98:π和12.56：π不能組成比例。
答：這個圓錐的底面積是24平方厘米。
4圖形①的長與寬的比為3：2，圖形②的
8高：2×24×2÷4=6（分米）
長與寬的比為6：4，因?yàn)?：2=6：4，
號×814X4=2×6-么12立方分米)
所以能組成比例。組成的比例為3：2
=6:4。
答：這個圓錐的體積是25.12立方分米。
5因?yàn)樵谝粋€比例中，兩個內(nèi)項(xiàng)的積等于
第4單元比例
兩個外項(xiàng)的積，所以另一個外項(xiàng)是20÷
第1節(jié)比例的意義和基本性質(zhì)
8=2.5.
6解@設(shè)后項(xiàng)要加上x。
第1課時比例的意義和基本性質(zhì)
(8+12):(15+x)=8:15
舉一反三
x=22.5
1(1)是
(2)不是
(3)是
所以后項(xiàng)要加上22.5。
220配人教版數(shù)學(xué)六年級下
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wUu21 cnV.c n
設(shè)前項(xiàng)要加上y。
(2)點(diǎn)=7
(8+y):(15×4)=8:15
12x
整
y=24
5.x=84
所以前項(xiàng)要加上24。
r=
5
第2課時解比例
極速特訓(xùn)營
舉一反三
參考答案
1(1)102
(2)9
1l解3(1)1.8：x=0.6:1.2
(3)8
(5)54
0.6.x=1.8×1.2
x=3.6
(6)1,2,3,6,9,181：2=3:6
(后一空答案不唯一)
2(1)/(2)/(3)X(4)X
=×
3屏 1子：名-x
5
4
5X8
x
2解 設(shè)配置的戰(zhàn)馬是x匹。
5
3:4=9:x
x=
3.x=36
(2)8.4x
1.23.6
x=12
答：配置的戰(zhàn)馬是12匹。
1.2x=8.4×3.6
3解 設(shè)小灰兔拔了x根胡蘿卜。
x=84X3.6
1.2
2：3=x:15
x=25.2
3.x=30
x=10
4解 (1)2：x=
4
8
:5
答：小灰兔拔了10根胡蘿卜。
4圖E勞=號
8x=5X3
4.x=12×25
=5××號
12×25
x=10
4
(2)x:
x=75
《配人教版數(shù)學(xué)六年級下1221
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云21世紀(jì)敦言
DANYUAN HAO SHIGUANGBI
要點(diǎn)知識屋
充實(shí)符的小腦袋
內(nèi)容重點(diǎn)
要點(diǎn)回顧
1.比例的意義：表示兩個比相等的式子叫作比例。根據(jù)比例的意義，
可以判斷兩個比能否組成比例。
2.比和比例的區(qū)別：(1)比表示兩個數(shù)相除，它有兩項(xiàng)，即前項(xiàng)和后
比例
項(xiàng)：比例表示兩個比相等，它有四項(xiàng)，即兩個外項(xiàng)和兩個內(nèi)項(xiàng)。(2)比
有基本性質(zhì)，它是化簡比的依據(jù)：比例也有基本性質(zhì)，它是解比例的
依據(jù)。
比例的基本
在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。
性質(zhì)
解比例
求比例中的未知項(xiàng)，叫作解比例。解比例的依據(jù)是比例的基本性質(zhì)。
1.成正比例的量：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變
化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定，這兩種量就叫作成
正比例的量，它們的關(guān)系叫作正比例關(guān)系。字母關(guān)系式：義=k(
定)。
正比例和
2.成反比例的量：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變
反比例
化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積一定，這兩種量就叫作成
反比例的量，它們的關(guān)系叫作反比例關(guān)系。字母關(guān)系式：xy=(
定)。
3.判斷兩種量成正比例關(guān)系還是成反比例關(guān)系的方法：關(guān)鍵是看這
兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對應(yīng)的兩個數(shù)是比值一定還是積一定。如果比
值一定，就成正比例關(guān)系：如果積一定，就成反比例關(guān)系。
《配人教版數(shù)學(xué)六年級下1125
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EDUCATION山
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續(xù)表
內(nèi)容重點(diǎn)
要點(diǎn)回顧
1.比例尺的意義：一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅圖的
比例尺。
2.比例尺的分類：
(1)按表現(xiàn)形式分，可以分為數(shù)值比例尺和線段比例尺。
(2)按將實(shí)際距離縮小還是放大來分，可以分為縮小比例尺和放大比
例尺。
3.已知圖上距離和實(shí)際距離，求比例尺的方法：先把圖上距離和實(shí)際
距離統(tǒng)一單位，再用圖上距離比實(shí)際距離就可以求出比例尺。
比例尺
4.根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離：
(1)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺。
(2)實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺。
5.應(yīng)用比例尺畫圖：
(1)確定比例尺
(2)根據(jù)比例尺求出圖上距離：
(3)畫圖：
(4)標(biāo)出所畫圖的名稱和比例尺。
1.圖形放大與縮小的特點(diǎn)是形狀相同，大小不同。
圖形的放
2.將圖形放大或縮小的方法：一看，看圖形每邊各占幾格：二算，按已
大與縮小
知比計算出放大圖或縮小圖的每邊各占幾格：三畫，按計算出的邊長
畫出原圖形的放大圖或縮小圖。
用比例解
根據(jù)問題中的不變量找出兩種相關(guān)聯(lián)的量，并判斷這兩種相關(guān)聯(lián)的
決問題
量成什么比例關(guān)系，根據(jù)正、反比例關(guān)系列出相應(yīng)的方程并求解。
126引配人教版數(shù)學(xué)六年級下
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