資源簡介

期末復(fù)習(xí)知識點 2023-2024學(xué)年部編版九年級道德與法治下冊
第一單元 我們共同的是世界
第一課 同住地球村
第一框 開放互動的世界
問題 答案
▲1．當今世界具有怎樣的特征？ ①開放的世界。（各國相互開放的程度不斷加深，開放的范圍不斷擴展。） ②發(fā)展的世界。（各國各方面在大發(fā)展大變革大調(diào)整）③緊密聯(lián)系的世界。（各國彼此影響，休戚相關(guān)。）
2.經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)是什么？ ①商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成；(商品生產(chǎn)全球化，好處：提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。)②商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進行。（商品貿(mào)易全球化，好處：能買到世界各國的產(chǎn)品。）
▲3.經(jīng)濟全球化的影響有哪些？ (1)積極影響：①改變了我們的生活；②促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進資源利用更加合理有效；③使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深；④為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會。(2)消極影響：使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。
▲4.面對經(jīng)濟全球化，我們應(yīng)該怎么做？ ①我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭； ②要居安思危，增強風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。
5.世界文化的特點是什么？ ①多樣性。（不同國家和民族，有不同的文化；文化不同，待人處事方式也不同） ②獨特性。（不同國家和民族的文化，有各自的標志和代表人物。）
6.世界文化的多樣性具有哪些影響 (1)積極影響：①有利于構(gòu)成世界文化大花園，有利于各國人民共享多樣文化； ②文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力；③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿；④文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。 (2)消極影響：當不同的文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。
▲7.怎樣正確面對文化的多樣性？ ①每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧；②面對不同，要相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。③應(yīng)當用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第一課 同住地球村
第二框 復(fù)雜多變的關(guān)系
1.當今世界格局發(fā)生了哪些變化？（表現(xiàn)） ①世界格局向多極化發(fā)展；②國際力量對比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心；③同時國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加；③新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經(jīng)濟全球化遭遇逆流；④世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主義、霸權(quán)主義對世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。⑤一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強。
2. 發(fā)展中國家快速發(fā)展，有何重要意義？ ①有利于經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，②有利于推動世界多極化，③有利于為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經(jīng)濟增長，④有利于實現(xiàn)各國共同發(fā)展。
3.世界多極化產(chǎn)生了哪些積極影響？ ①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。②在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。③這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。
4. 調(diào)整中的國家關(guān)系發(fā)生哪些變化？ ①隨著科技發(fā)展，各國之間的交往越來越頻繁；②各國在很多領(lǐng)域深化合作與發(fā)展；③國家間既有合作，又有競爭。④各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。
▲5. 當今世界國際競爭的實質(zhì)是什么？ 國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
6．面對國家關(guān)系的變化，我國應(yīng)該怎么做？ 我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。
7．面對國家關(guān)系的變化，青少年應(yīng)怎么做？ ①樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)。 ②要用世界的眼光看問題，具有平等意識和參與意識； ③我們善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己的創(chuàng)新能力等。
第二課　構(gòu)建人類命運共同體
第一框 推動和平與發(fā)展
問題 答案
1.維護世界和平的原因有哪些？ ①戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來的傷痛難以忘卻。②第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的全球性戰(zhàn)爭，也是人類歷史上的一場浩劫。③戰(zhàn)爭導(dǎo)致滿目瘡痍、生靈涂炭，使人們失去家園、流離失所。
2.怎樣維護世界和平？ （1）世界各國：①以和平談判代替武力解決爭端。②成立聯(lián)合國；③派駐維和部隊；④簽署核不擴散條約等。 （2）中國：堅持對話協(xié)商、以和平手段解決國家爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量； （3）個人：①看到和平來之不易，珍惜今天的和平；②積極表達愛好和平的愿望；③主動承擔維護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作出貢獻。
▲3.當今時代的主題是什么？ 和平與發(fā)展。（和平穩(wěn)定是發(fā)展的前提，發(fā)展是維護和平的保障。）
3.當今世界，威脅世界和平的因素有哪些？ 局部戰(zhàn)爭與沖突；霸權(quán)主義；民族問題；宗教沖突；領(lǐng)土爭端和恐怖主義等。
4.恐怖主義的危害有哪些？ ①恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素；②恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則；③嚴重威脅普通民眾的生命安全；④造成社會動蕩不安；⑤與世界人民追求和平的愿望背道而馳。
5.當今人類必須共同面對的發(fā)展課題有哪些？ ①消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個人的潛能；②與自然和諧共生；③建設(shè)和平、公正、包容的社會。
6.導(dǎo)致國家貧困原因有哪些？ ①頻發(fā)的戰(zhàn)爭；②惡劣的自然環(huán)境；③落后的教育等。
7.為什么要消除貧困？ ①消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，是當今人類的目標之一；②各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，而且差距不斷擴大；③貧困、饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等一系列社會問題，制約著人類的發(fā)展。
8.面對貧困問題，世界各國應(yīng)該怎么做？ ①在不同的發(fā)展階段，設(shè)立遞進式的減貧目標。 ②結(jié)合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。 ③積極行動，消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進可持續(xù)發(fā)展。
第二課　構(gòu)建人類命運共同體
第二框 謀求互利共贏
1.人類需要解決的全球性問題有哪些？ ①世界面臨的不穩(wěn)定性、不確定性突出； ②世界經(jīng)濟增長動能不足；③ 日益嚴重；④地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義；⑤網(wǎng)絡(luò)安全；⑥重大傳染性疾病；⑦氣候變化等非傳統(tǒng)安全威 脅持續(xù)蔓延。
▲2. 為什么要構(gòu)建人類命運共同體？（必要性） ①沒有哪個國家能夠獨立應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島；②面對全球性問題，如果各國相互推諉、不作為，將導(dǎo)致問題無法解決，甚至給人類帶來滅頂之災(zāi)；③構(gòu)建人類命運共同體，有利于各國采取共同行動，承擔共同責(zé)任，應(yīng)對全球性問題。
▲3.構(gòu)建人類命運共同體，世界各國怎么做？ （1）世界各國：①努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景；②堅持對話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳；（2）世界各國要一致行動。（2）各國人民：①各國人民要相互信任、守望相助和共同擔當；②關(guān)愛生命、尊重生命的價值，關(guān)注他人的命運，增進包容與合作。
4.面對全球性挑戰(zhàn)，世界各國應(yīng)該怎么做？（五個“堅持”） ①堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界。②堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界。③堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界。④堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界。⑤堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。
5.中國首次提出構(gòu)建人類命運共同體有何重要意義？ 這一理念，①充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望，②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，③為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，④為人類共同美好的未來指明了方向。
▲6.構(gòu)建人類命運共同體，青少年如何做？ 我們要把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
7.每個公民要關(guān)心人類命運，需要具備哪些方法和能力？ ①學(xué)習(xí)本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動；②在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態(tài)度堅定而溫和；③努力學(xué)好外語，提高口語表達能力，了解相關(guān)國家的歷史和文化；④了解外國人的禮儀習(xí)慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關(guān)的行為規(guī)范；⑤對國際問題有一定程度的了解，形成積極態(tài)度；⑥要有關(guān)注國際事務(wù)的意識；⑦關(guān)懷、尊重自己和他人的生命，關(guān)注他人的命運等。
第二單元 世界舞臺上的中國
第三課 與世界緊相連
第一框 中國擔當
1. 中國在世界舞臺上有“擔當”的表現(xiàn)有哪些？ ①面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應(yīng)的責(zé)任。 ②中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。 ③中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了本國經(jīng)濟的快速發(fā)展。中國的脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻。 ④作為一個負責(zé)任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。
2.我國的基本國情及其對我國的要求是什么？ (1) 基本國情：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。 (2) 對我國的要求：全面深化改革，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。
3. 在世界舞臺上，中國貢獻了哪些中國智慧？ ①中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧；②中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧；③在解決全球性問題的過程中，積極探索、有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。
▲4．中國承擔國際責(zé)任的原則是什么？ 中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。
第三課 與世界緊相連
第二框 與世界深度互動
1.當今世界，中國對世界的影響表現(xiàn)在哪些方面？ ①文化方面：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。 ②經(jīng)濟方面：中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。 ③政治方面：中國是世界格局中的重要力量。 ④中國的構(gòu)建全球治理體系，對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
▲2. 如何正確認識和對待文明的多樣性？ ①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。 ②文明因交流互鑒而豐富多彩。要學(xué)習(xí)其他文明中的人文精神，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。
3. 談?wù)勀銓χ腥A文明的認識？ 中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
第四課　與世界共發(fā)展
第一框 中國的機遇與挑戰(zhàn)
1.當前中國具備哪些新的發(fā)展契機？（發(fā)展機遇） (1)內(nèi)部機遇：①我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢顯著，治理效能提升，經(jīng)濟長期向好，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發(fā)展韌性強勁，社會大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件。 ②經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)。 (2)外部機遇： ①和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境； ②中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大；③許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展，需要與中國開展深入合作，使中國在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。
2.為什么各國要抓住機遇，與世界共發(fā)展？ ①“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃。”②機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；③坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。
3.當前我國面臨著哪些新風(fēng)險與新挑戰(zhàn)？ （1）國內(nèi)：①中國經(jīng)濟面臨一定的壓力和困難，一些矛盾與風(fēng)險急需得到穩(wěn)妥處理與解決；②為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。 （2）國際：復(fù)雜多變的國際形勢，使得中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險。如，國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化等。
▲4.我國應(yīng)如何應(yīng)對當前的機遇與挑戰(zhàn)？ ①我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)；②增強機遇意識和風(fēng)險意識，立足社會主義初級階段的基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事；③認識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變；④善于在危機中育先機、于變中開新局，抓住機遇，趨利避害，奮勇前進。
5.在機遇與挑戰(zhàn)并存的世界舞臺上，青少年應(yīng)如何增強憂患意識？ ①努力學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的遠大志向；②培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和歷史使命感； ③關(guān)注國家的發(fā)展，了解我國的國情；④正確認識我國發(fā)展所面臨的機遇與挑戰(zhàn)； ⑤提高自己分析問題和解決問題的能力。
第四課　與世界共發(fā)展
第二框 攜手促發(fā)展
1.我國為什么積極謀求發(fā)展？ ①當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競爭不斷升級。②時不我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。
▲2.我國應(yīng)怎樣促進自身發(fā)展？ ①促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。 ②促進發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟增長點。 ③促進發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。 ④促進發(fā)展，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。
3.我國參與全球規(guī)則制定，有何重要意義？ 參與全球規(guī)則制定，①有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)；②有利于保障對外經(jīng)貿(mào)利益；③有利于進一步拓展國際市場；④有利于推動建立國際經(jīng)濟新秩序。
4.中國如何與世界各國共享發(fā)展機遇？ ①中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，讓發(fā)展的成果惠及各個國家；②中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界；③中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機；④中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果。
5.談?wù)剬χ袊岢龉步ā耙粠б宦贰背h的認識。 ①“一帶一路”建設(shè)是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。
②中國以“一帶一路”建設(shè)為契機，把我國同沿線國家發(fā)展結(jié)合起來，充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際和利益，開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢補、互利共贏。 ③同時，中國支持廣大發(fā)展中國家提高自主發(fā)展能力，推動解決全球發(fā)展失衡、數(shù)字鴻溝等問題，推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟。
第三單元　走向未來的少年 第五課　少年的擔當
第一框 走向世界大舞臺
問題 答案
1. 青少年如何探索并走向世界的？ ①在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立彼此之間的協(xié)作關(guān)系。③我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
2. 青少年走向世界的形式都有哪些？ 世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。如：①向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；②邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客；③與父母一起去國外旅游等。
3. 青少年在交往中探索世界，有何意義？ ①在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。②學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責(zé)任。
4. 為什么我們青少年要為世界添光彩？ ①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運； ②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
5.我們青少年怎樣為世界添光彩？ ①我們要從普通的事做起，通過自身努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。②我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)。
▲6.為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢，青少年如何提升個人素養(yǎng)？ ①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。 ②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。 ②增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
第五課　少年的擔當
第二框 少年當自強
1. 個人命運與國家命運的關(guān)系如何？ ①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。 ②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。 ③百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。 ④青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。
2.如何正確認識青少年的責(zé)任？ ①青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。 ②每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
▲3. 青少年如何承擔起時代賦予的責(zé)任？ ①我們青少年要努力奮斗，必將站到時代的潮頭。 ②我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
4.我們青少年要有哪些情懷和抱負？ （1）對國家：①要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神；③踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣；④做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。 （2）對世界：①要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢；②掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。③要有憂患意識、居安思危，提高改變世界的素質(zhì)和能力。 （3）對人類文明：①我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化；②向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。
第六課　我的畢業(yè)季
第一框 學(xué)無止境
問題 答案
1.中學(xué)生如何積極面對當下的學(xué)習(xí)生活？ ①要高度重視、積極投入，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)； ②要坦然面對學(xué)習(xí)壓力； ③學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。
2.產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的原因、表現(xiàn)及態(tài)度： （1）原因：升入九年級，我們除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。 （2）具體表現(xiàn)：感到擔心、緊張、焦慮； （3）正確態(tài)度：是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。
3.緩解考試壓力的方法有哪些？ ①轉(zhuǎn)移注意力；②保持身體放松；③自我暗示；④保持適度緊張等。
4.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式 ？ ①人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進步的； ②學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會所必備的一種能力。
5.為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？ ①實踐出真知。②在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。③在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
▲6.青少年如何在實踐中學(xué)習(xí) ？ ①學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。
7青少年終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？ ①主動學(xué)習(xí)；②及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式；③堅持不懈； ④培養(yǎng)敏感性等。
第六課　我的畢業(yè)季
第二框 多彩的職業(yè)
1.青少年為什么要做好職業(yè)準備？ ①現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇； ②人生大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本途徑 ； ③未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔社會分工中的不同角色； ④國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)； ⑤在經(jīng)濟全球化時代，社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，這也給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)； ⑥今天，人們的就業(yè)方式越來越多樣，這給勞動者帶來了更多的機遇，但也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。
▲2.青少年應(yīng)該怎樣做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇？ ①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么；④要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要；⑤做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè) 和自謀職業(yè)等。
3．我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？ ①每種職業(yè)都承擔一定的社會責(zé)任，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。 ②勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富；③只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
4. 敬業(yè)精神的表現(xiàn)： ①熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新；②在工作中處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)；③珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。
第七課　從這里出發(fā)
第一框 回望成長
問題 答案
1．初中三年我們的收獲有哪些？ ①掌握越來越多的知識； ②參加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事； ③結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行； ④不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識和道德修養(yǎng)； ⑤逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運； ⑥我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進步。 ⑦逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛能，實現(xiàn)自我超越等。
2.初中三年即將畢業(yè)，你是如何理解“結(jié)果與過程”是關(guān)系？ ①結(jié)果很重要，過程同樣重要。 ②過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。 ③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。 （名言：“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”）
3.初中即將結(jié)束，新的人生階段即將開始，我們該有什么樣的正確態(tài)度？ ①回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當下；立足現(xiàn)實，我們腳踏實地走向遠方的目標。 ②未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。
4.初中即將畢業(yè)，為什么我們要做出合理選擇？ ①在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。 ②我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。
▲5.初中即將畢業(yè)，我們?nèi)绾巫龀龊侠淼倪x擇 ①面對選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。 ②弄清楚自己的真實需要； ③多方面收集信息； ④掌握選擇的策略。等
第七課　從這里出發(fā)
第二框 走向未來
1.青少年為何要暢想未來？（確立理想） ①暢想未來為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度。 ②暢想未來更是為了很好地服務(wù)社會和國家。
▲2.暢想未來，要求青少年怎么做？ ①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合；②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動；④要正確理解自己的人生規(guī)劃，積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。
3.初中畢業(yè)，青少年踏上新征程應(yīng)抓住哪些機遇？ ①祖國的繁榮發(fā)展為我們的成長提供了良好的社會條件； ②我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間； ③時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。
▲4.即將畢業(yè)的青少年，如何踏上新征程？ ①我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。②增強責(zé)任感與使命感，勇往直前，朝著既定的目標努力奮斗；③我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

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