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21世紀載言
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七年級
們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我
5D
解析漫畫中不讓座的年輕人缺乏善
道
的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進
良和助人的良好美德，會受到道德的譴
步，才能體驗成功帶來的自信。③自
責。A、B、C三項說法均錯誤。
與
強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷
6B解新題文啟示我們好的榜樣昭示著
克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，
做人、做事的基本態度，②正確；好的榜
治
是自強的重要內容。自強，要靠堅強的
樣激發我們對人生道路和人生理想的思
參
意志、進取的精神和不懈的堅持」
考，③正確；向榜樣學習、汲取榜樣的力
考答
第2框青春有格
量，我們的社會、我們的國家就會變得更
加美好，④正確；“只有…才能…”的
‘極速特訓營
表述過于絕對，①排除。故選B。
1B解析本題考查“止于至善”、做更好
7(1)兩則材料中人物的不同結局說明了不
的自己等相關知識。感動中國獲獎人
同的行為選擇會產生不同的行為后果。
物以凡人之力，書寫中國人的年度精神
(2)①我們要行己有恥。要有知恥之
史詩，這啟示我們向榜樣學習，“止于至
心，不斷提高辨別“恥”的能力，判斷是
善”，在為社會帶來福祉的過程中做更
非善惡，明確行為選擇；樹立底線意識，
好的自己，③④正確；我們既要向英雄
觸碰道德底線的事情不做，違反法律的
學習，也要向對他人、對國家和社會有
事情堅決不做：磨礪意志，拒絕不良誘
所貢獻的普通人學習，①錯誤；②說法
過于絕對，排除。故選B。
惑，不斷增強自控力。②我們要做到止
2D(解析本題考查行己有恥的知識。行
于至善。“勿以惡小而為之，勿以善小
已有恥要求做到知廉恥，懂榮辱；有所為，
而不為。”我們要養成自我省察的習慣，
有所不為。①②③④說法均正確。
檢視自身的不足，不盲目自責，積極調
3B(解折“人之有所不為，皆賴有恥之
整自己，通過自省和慎獨，端正自己的
心，若無恥心，則無事不可為矣。”這句
行為。
話告訴我們知恥是一種精神力量，自尊
第二單元
做情緒情感的主人
是一種健康良好的心理狀態，自尊的人
第四課
揭開情緒的面紗
知恥而主動改過，B符合題意；選項A、
第1框青春的情緒
C、D不符合題意，排除。
4B解析本題考查對止于至善的要求的
·極速特訓營
認識，①②③④說法均正確。
1A
(解析題干材料表明不同的情緒會
<配人教版道德與法治七年級下1245
本資料為出版資源，盜版必究1北教傳娛
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第四課揭開情緒的面紗
第五課
品出情感的韻味
將道德與法治的種子植根七田
第二單元
做情緒情感的主人
重點
情緒的基本類型
③影響情緒的因素
③)青春期情緒的特點以及帶來的感受
③調節情緒的方法
③美好情感的意義以及產生
難點
③情緒能帶來怎樣的影響
⑤為什么情緒的表達方式要恰當
③情緒與情感的區別和聯系
今如何正確看待和承受負面情感
③如何傳遞情感正能量
微笑
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本資料為出版資源，盜版必究」
本單元知識視煩講解
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弟四課揭升情綃的面紗
第1框青春的情緒
學習淚標
1.了解情緒的基本類型以及特點。盒
2.知道情緒是復雜多樣的。
瘟敵知新
回根據青春期情緒
1.了解影響情緒的因素以及情緒帶來的不同
的特點，學會激發正面
影響。
情緒，調節負面情緒。
2.明確情緒是把雙刃劍。
課堂直播間
駿就免所不能的你
活動
1】
教材第34頁
的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害
遇到以下情境，你會有怎樣的情緒感受？
羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。
答案明天我和家人要去野外郊游：
各種各樣的情緒豐富了我們的
我會感到興奮；下課鈴響了，老師還
生活。
在拖堂：我會感到郁悶、焦慮；過生
【提示】教材第35頁的相關鏈接介紹
日收到好朋友的禮物：我會感到高
了情緒的三種成分以及喜、怒、哀、
興；提醒同學別喝生水，遭同學白
懼四種基本情緒的反應，引導我們
眼：我會感到委屈；在學校住宿，不
了解情緒的特點，學會把握情緒，
能經常回家：我會感到沮喪、難過；
富我們的生活。
媽媽總想幫我收拾書包，順便檢查
學霸筆記。情緒的六種類型
我的作業：我會感到氣惱。
第一類是原始的基本情鉆，往往具有高
解讀本活動通過列舉不同情境帶
度的緊張性，如快樂、憤怒、恐懼、悲哀。快樂
是愿望、目的達到后，緊張被解除時的情緒體
來的不同情緒感受，讓我們初步體
驗；憤怒是愿望、目的不能達到，遭受挫折后積
驗情緒的多樣性。
累起來的緊張的情緒體驗；恐懼是在準備不
1情緒面面觀
足，不能處理和應付危險、可怕的事件時產生
1情緒的特點以及類型
的情緒體驗：悲哀是與所遮求、熱愛的事物的
人的情緒是復雜多樣的，除了常見
喪失及所盼望的事物的幻滅有關的情緒體驗。
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