資源簡(jiǎn)介

北教傳媒
27世紀(jì)載言
CHING EOUCΠON MEOI
IIu山IPICn 7ycom
第19課
清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
19
學(xué)習(xí)淚標(biāo)
1.了解清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展在農(nóng)業(yè)上的表現(xiàn)。
2.知道清朝手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的概況。
3.理解清朝人口增長(zhǎng)的史實(shí)及影響。
回明清時(shí)期，隨著商
品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商人隊(duì)
溫?cái)持?br/>伍的規(guī)模和實(shí)力不斷壯
1.通過(guò)了解清朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)到農(nóng)
大，逐漸形成了具有時(shí)
業(yè)是國(guó)家根本，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到社會(huì)
代特色的商人群體
穩(wěn)定。
商幫。明清時(shí)期最具影
2.通過(guò)歸納學(xué)習(xí)清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展在農(nóng)業(yè)、手工
響的地域性商幫有晉
業(yè)、商業(yè)上的表現(xiàn)，提高歸納對(duì)比能力。
商、徽商、閩粵海商等。
3.正確認(rèn)識(shí)清朝人口增長(zhǎng)的利弊，提高辯證地分
析問(wèn)題的能力。
課堂直播間
造就免階不能的你
1
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展（重點(diǎn)）
狀元說(shuō)清朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)
1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展的背景（原
力強(qiáng)盛，史稱(chēng)“康乾盛世”。它與中國(guó)封建社會(huì)
因)
的“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛
世”等都屬于盛世繁榮階段。
(1)明朝末年的大動(dòng)蕩對(duì)社
會(huì)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，清
2農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)
初的統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到恢復(fù)經(jīng)
(1)耕地面積：清朝前期，耕地面積
濟(jì)，尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是
不斷擴(kuò)大。到乾隆末年，全國(guó)的耕
“國(guó)之大計(jì)”。
地面積比明朝鼎盛時(shí)期增加了近3
(2)順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝
億畝。
王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行
(2)水利興修：對(duì)黃河、準(zhǔn)河等大河
墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢
以及大運(yùn)河進(jìn)行治理，還組織人力
復(fù)，并有了較大的發(fā)展，為清朝前期
修建了許多堤壩、渠堰、海塘。
的興盛奠定了基礎(chǔ)。
(3)糧食種植：改進(jìn)種植技術(shù)，改良
×配人數(shù)版歷史七年級(jí)下1227
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳媒
21世紀(jì)載言
uuIIPTEn y com
義課堂直
新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作
落位置及四至完全相同。這張開(kāi)荒
物，使糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高。
執(zhí)照及驗(yàn)契證明了自1768年至
狀元院
玉米，甘薯原產(chǎn)于南美洲，在明代門(mén)
1915年，這片由沙家開(kāi)墾的土地一
時(shí)傳入中國(guó)，清代得到大面積推廣。
直在沙家名下。
(4)經(jīng)濟(jì)作物：品種增加，棉花、甘
例①明末清初，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被嚴(yán)重破
蔗、煙草、茶葉、藥材，以及花卉、水
壞，有些地區(qū)甚至“百姓流亡十之六
果等作物的種植面積不斷擴(kuò)大。
七，十畝之田只種一二畝”。為改變
3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的意義
這種狀況，統(tǒng)治者以農(nóng)業(yè)為“國(guó)之大
(1)有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
計(jì)”，大力推行
(2)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也
A.鐵農(nóng)具使用
B.軍屯和民屯
對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起
C.墾荒政策
D.牛耕技術(shù)
解析鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)在春秋戰(zhàn)國(guó)
到了推動(dòng)作用。
圖片360
時(shí)期就已經(jīng)逐漸推廣使用，軍屯和
民屯是曹操發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施。口C
這張顏色泛黃的
開(kāi)荒執(zhí)照，是乾隆三
2
手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展（重、難
十三年(1768年)由管
點(diǎn))
理云南地方民政事務(wù)
1手工業(yè)
的云南布政使司發(fā)給
(1)清朝前期，絲織業(yè)、棉織
美
沙立目的。執(zhí)照中記
業(yè)、印染業(yè)、礦冶業(yè)、制瓷業(yè)、
●
載了當(dāng)時(shí)云南的耕地
清朝開(kāi)荒執(zhí)照
制糖業(yè)、制茶業(yè)等手工業(yè)都有很大的
情況是山多田少，可耕種的土地已
發(fā)展。尤其是絲織、棉織、印染、制瓷
被開(kāi)墾得所剩無(wú)幾。據(jù)此執(zhí)照可
等方面，品種繁多，產(chǎn)品精良
知，當(dāng)時(shí)農(nóng)民開(kāi)墾了荒地，需報(bào)居住
(2)當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)了比較成熟的手工
地的官府批準(zhǔn)，由布政使司發(fā)給開(kāi)
業(yè)工場(chǎng)，其中有些頗具規(guī)模，如江寧
荒執(zhí)照才被承認(rèn)。特別有趣的是，
著名的機(jī)戶李扁擔(dān)、李東陽(yáng)等，都各
這張執(zhí)照上附貼有一張民國(guó)四年
自擁有織機(jī)五六百?gòu)垼环鹕芥?zhèn)經(jīng)營(yíng)
(1915年)云南財(cái)政廳印發(fā)給沙立目
棉織業(yè)的手工工場(chǎng)達(dá)2500家，織工
后人的驗(yàn)契，其上所載土地?cái)?shù)量、坐超過(guò)50000人。
21隊(duì)四歷苯餐科為出版資源，盜版必究」北教傳娛
21世紀(jì)載言
CHING LOUCLTTON MEDIA
uuIIPTEn y com
七年級(jí)
歷
站”及所學(xué)知識(shí)可知，題干材料記載的
著說(shuō)話”及所學(xué)知識(shí)可知，這一變化反
史
是元朝的驛站交通網(wǎng)。
映了中央的權(quán)力日益向帝王集中。
8D
(解析根據(jù)題千可知，材料描述的是
2B
解折“受過(guò)教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”
造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針對(duì)世界發(fā)
指科舉制選拔的官吏，明朝科舉制發(fā)展
考
展的貢獻(xiàn)，D項(xiàng)正確；四大發(fā)明的發(fā)明
為八股取士。
案
過(guò)程、傳播途徑、先進(jìn)程度在題干中未
3D
體現(xiàn)，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
4C解析明朝科舉考試的考生對(duì)題目的
9(1)由領(lǐng)先世界到落后于西方（所占比
解釋?zhuān)仨毷且浴端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不
例的總趨勢(shì)是由多到少)。(2)中國(guó)長(zhǎng)
得自己隨意發(fā)揮。
期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，政治制度完善，
5C
教育發(fā)展，前代基礎(chǔ)，先輩刻苦鉆研與
6B
解析秦朝的“焚書(shū)坑儒”和明朝的
探索精神，中華民族的智慧，積累的生
“八股取士”都是為了加強(qiáng)對(duì)人們的思
產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外交往、民族交融，等
想控制而采取的措范，所以兩者都鉗制
等。(3)造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)
了人們的思想。
(活字印刷術(shù))。(4)國(guó)家統(tǒng)二（社會(huì)穩(wěn)
7A
定)有利于科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科技
8D
解析本題考查明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
發(fā)展的前提，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，等等。（言之
活躍，許多富人攜帶重金，積極從事商
有理即可)
貿(mào)活動(dòng)，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的
10(1)印刷術(shù)、火藥和指南針。作用：對(duì)
晉商、安徽的徽商。故答案為D項(xiàng)。
世界文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
9(1)秦朝。郡縣制。(2)三省六部制。
(2)景德鎮(zhèn)。(3)活字印刷術(shù)。畢昇。
(3)解決了王國(guó)威脅中央政權(quán)的問(wèn)題。
省時(shí)、經(jīng)濟(jì)。
(4)在中央，廢除丞相制度和中書(shū)省，六
第三單元
明清時(shí)期：統(tǒng)一多
部直接向皇帝負(fù)責(zé)；分散兵權(quán)，把原來(lái)
民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展
的大都督府分為五軍都督府。在地方，
取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”。設(shè)立由皇
第14課
明朝的統(tǒng)治
帝直接指揮的錦衣衛(wèi)。(5)維護(hù)了多民
極速特訓(xùn)營(yíng)
族國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展，一定程度上為抵
1B
解析由材料中的“坐而論道”“一坐
御外國(guó)侵略提供了保障，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)
群站”“不但不許坐，站著都不行，得跪
促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3121四苯餐料為出版資源，
盜版必究！

展開(kāi)更多......

收起↑