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【1+1輕巧奪冠】第三單元 第20課 清朝君主專制的強化 同步學案-統編版歷史七年級下冊(pdf版)

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【1+1輕巧奪冠】第三單元 第20課 清朝君主專制的強化 同步學案-統編版歷史七年級下冊(pdf版)

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第20課
清朝君主專制的強化
學習淚標
1.掌握清朝軍機處設立的背景、時間、影響。
2.理解清朝大興文字獄的原因、皇帝、影響。
3.了解清朝社會矛盾不斷加劇的原因、表現及影響。
4.了解清朝實行的“閉關鎖國”政策及其影響。
回八旗子弟原指八
旗的后代,后來成為具
瘟故知新
有專指含義的貶義詞,
1.正確認識清朝軍機處的設立體現了君主專制達
指游手好閑、好逸惡勞、
到頂峰及給當時社會帶來的深遠影響。
整日耽于嬉戲的紈绔之
2.通過分析清朝強化君主專制、大興文字獄等問
徒、浮浪之子,他們肥馬
題,培養初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的
輕裘,揮霍無度,精神極
能力。
度空虛。后多借指倚仗
3.認識到文字獄的社會危害,理解政策的制定直接
祖上有功而自己游手好
影響到社會發展的道理。
閑的紈绔子弟。
課堂直播間
造能兔所不能的你
1
軍機處的設立(重、難點)
奏章,從而繞開議政王大臣會議。
1設立軍機處的背景
識多一點點
南書房,清朝官署名。在乾清
(1)清朝初期,還保留著專
宮西南,本是康熙帝讀書處,俗稱南齋,康熙十
門由滿洲貴族組成的議政
六年始設,命侍講學士張英、內閣學士高士奇
入值。此為選翰林文人入值南書房之始。翰
王大臣會議。一切軍國大事都要經
林入值南書房,初為文學侍從,隨時應召侍讀、
過議政王大臣會議討論,而且一旦
侍講,常侍皇帝左右,備顧問、論經史、談詩文
作出決定,連皇帝也不能改變。
皇帝每外出巡幸亦隨扈,皇帝即興作詩、發表
議論等皆記注。后常代皇帝撰擬詔令、諭旨,
狀無說
議政大臣會議的存在,不僅使內閣
參預機務。
形同虛設,最主要的是它限制了皇帝的權力。
2軍機處的設立
(2)到康熙時,為了抵制滿族貴族的
一些權力,加強君主專制,設立了南
(1)設立及演變:雍正年間,朝廷臨
書房,直接為皇帝草擬諭旨和處理
時設立軍機房,處理西北軍務,不久
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改名軍機處,成為常設機構,由皇帝
教材第100頁“材料研讀”
選派親信大臣組成。
參考答案:作用是輔助皇帝處理政務。軍政大
撥開迷穿設立軍機處的根本目的是加強皇
事完全由皇帝裁決,軍機大臣跪受筆錄,然后
叔,鞏固統治;直接目的是處理西北軍務。
照皇帝的旨意擬寫成文,經皇帝審閱同意后傳
(2)職責:軍機處是輔助皇帝處理政
達給中央各部和地方機構去執行。軍機處的
務的最重要的中樞機構,軍政大事
設立使議政王大臣會議、內閣成為虛設機構。
完全由皇帝裁決,軍機大臣照皇帝
這樣,全國的軍政大權完全集中于皇帝一人之
的旨意擬寫成文,經皇帝審閱同意
手,君主專制極端強化。
后傳達給中央各部和地方機構去
圖片360
執行。
(3)影響:①軍機處設立后,議政王
大臣會議名存實亡,到乾隆時期索
性被撒銷。②軍機處這一特殊機構
便于皇帝獨斷朝政,使皇帝具有至
高無上的權威,一切都要服從皇帝
軍機處外景
的意志,從而使君主專制進一步
軍機處是清朝官署名,也稱“軍
強化。
機房”“總理處”,是清朝時期的中樞
[狀無皖我國的封建君主專制制度建立于心
權力機關,于雍正七年(1729年)因
3
奏朝,鞏固于西漢,完善于隋唐,強化于宋元,
用兵西北而設立。雍正帝以內閣在
空前強化于明朝,到清朝時達到頂峰,隨即走
太和門外,恐漏泄機密,始于隆宗門
向衰落
內設置軍機房,選內閣中謹密者入
小奪冠秘笈
值繕寫,以為處理緊急軍務之用。
圖示記憶清代行政機構
雍正十年(1732年),改稱“辦理軍機
沿用明制
滿洲舊制
處”。設軍機大臣、軍機章京等,均
內閣和六部
議政王大臣會議
為兼職。乾隆帝時期復設軍機處,
乾隆時撒銷
皇帝
從此成為清朝的中樞權力機關,一
雍正時設立
7
直到清末。軍機處總攬軍、政大權,
軍機處
完全置于皇帝的直接掌握之下,等
君主集權進一步強化
于皇帝的私人秘書處。同時,軍機
×配人數版歷史七年級下1239
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七年級

站”及所學知識可知,題干材料記載的
著說話”及所學知識可知,這一變化反

是元朝的驛站交通網。
映了中央的權力日益向帝王集中。
8D
(解析根據題千可知,材料描述的是
2B
解折“受過教育的‘現代’官僚隊伍”
造紙術、印刷術、火藥、指南針對世界發
指科舉制選拔的官吏,明朝科舉制發展

展的貢獻,D項正確;四大發明的發明
為八股取士。

過程、傳播途徑、先進程度在題干中未
3D
體現,排除A、B、C項。故選D項。
4C解析明朝科舉考試的考生對題目的
9(1)由領先世界到落后于西方(所占比
解釋,必須是以《四書集注》為標準,不
例的總趨勢是由多到少)。(2)中國長
得自己隨意發揮。
期統一,經濟持續發展,政治制度完善,
5C
教育發展,前代基礎,先輩刻苦鉆研與
6B
解析秦朝的“焚書坑儒”和明朝的
探索精神,中華民族的智慧,積累的生
“八股取士”都是為了加強對人們的思
產生活經驗,對外交往、民族交融,等
想控制而采取的措范,所以兩者都鉗制
等。(3)造紙術、指南針、火藥、印刷術
了人們的思想。
(活字印刷術)。(4)國家統二(社會穩
7A
定)有利于科技發展,經濟發展是科技
8D
解析本題考查明朝經濟的發展。
發展的前提,科學技術是第一生產力
根據所學知識可知,明朝商品經濟相當
科學技術是一把雙刃劍,等等。(言之
活躍,許多富人攜帶重金,積極從事商
有理即可)
貿活動,出現了有名的商幫,如山西的
10(1)印刷術、火藥和指南針。作用:對
晉商、安徽的徽商。故答案為D項。
世界文明的發展作出了卓越的貢獻。
9(1)秦朝??たh制。(2)三省六部制。
(2)景德鎮。(3)活字印刷術。畢昇。
(3)解決了王國威脅中央政權的問題。
省時、經濟。
(4)在中央,廢除丞相制度和中書省,六
第三單元
明清時期:統一多
部直接向皇帝負責;分散兵權,把原來
民族國家的鞏固與發展
的大都督府分為五軍都督府。在地方,
取消行中書省,設立“三司”。設立由皇
第14課
明朝的統治
帝直接指揮的錦衣衛。(5)維護了多民
極速特訓營
族國家的統一和發展,一定程度上為抵
1B
解析由材料中的“坐而論道”“一坐
御外國侵略提供了保障,在很長時間內
群站”“不但不許坐,站著都不行,得跪
促進了社會經濟的發展。
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