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【1+1輕巧奪冠】第三單元 第21課 清朝前期的文學藝術 同步學案-統編版歷史七年級下冊(pdf版)

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【1+1輕巧奪冠】第三單元 第21課 清朝前期的文學藝術 同步學案-統編版歷史七年級下冊(pdf版)

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27世紀載言
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第21課清朝前期的文學藝術
21
學習淚標
1.掌握《紅樓夢》的創作背景、作者、內容、評價。
2.了解昆曲的發展演變歷程。
回林黛玉是《紅樓夢》
3.欣賞京劇的藝術成就。
中的人物,在海棠詩社
里別號“瀟湘妃子”。她
溫故知新
極工詩詞,所作之詩皆
文筆與意趣俱佳,故有
1.通過本課的學習,欣賞《紅樓夢》的藝術價值,知
才女之稱。林黛玉因寶
道這一作品反映了清代的時代發展特征,具有
玉和寶釵成婚,抑郁
極高的文學地位和價值。
而死。
2.分析、比較明清小說和戲劇在思想上的共同點
培養分析、比較能力和歷史思維能力。
《*課堂直播間
騁就免所不能的你
1《紅樓夢》(重點)
走向衰亡的歷史命運。
1作者
清代曹雪芹生前基本定稿
了前80回;高鶚整理續寫
黛下葬花
了后40回。
2地位
是清代小說中藝術成就最高、影響
最深遠的作品。
4社會意義
3主要內容
作者不僅重點塑造了賈寶玉、林黛
《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛
玉等反抗傳統禮教、追求個性解放
玉的愛情悲劇故事為主線,通過賈、
的典型人物形象,還熱情地歌頌了
史、王、薛四大家族的興衰變化,深
被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的
刻地反映了封建社會末期的社會現
精神,憤怒地批判了以專制家長為
實和尖銳矛盾,揭露了統治階級的
代表的頑固勢力,具有深刻的社會
奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會
意義。
:配人數版歷史七年級下1253
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p)
課堂直
5藝術價值
(2)科學技術的發展。明清時期,隨著工
作者以嚴謹的結構、清晰的層次、精
商業市鎮的繁榮和書坊、印刷業的迅速發展,
練而生動的語言,把故事的進展和
適合廣大平民欣賞的趣味性小說因具有廣閣
的市場需求而廣泛流傳。
人物的形象栩栩如生地展現出來,
(3)文化專制的結果。明清統治者對知識
在藝術上達到了極高的水平。
分子采取籠絡和高壓政策,客觀上加強了小
6影響
說創作的力量。
至今,《紅樓夢》已被譯成多種文字,
成為世界文化寶庫中不可多得的文
奪冠秘笈
圖示記憶
學名著。
表現:進人成熟階段,思想性和藝術性
高度統一
學霸筆記。
作者羅貫中
朝代元末明初
1,從四大名著看明清文化的時代特點
《三國志通
俗演義》
描寫了東漢末年和三國時
明清時期,我國府品經濟發展,推動著市
內容期的政治與軍事斗爭
民文學日趨成熟和繁榮,小說取代詩、詞、曲而
地位我國最早的長篇小說
作者施耐庵
成為文學的主流。
朝代元末明初
《三國演義%水滸傳》《西游記》《紅樓夢》
《水滸傳》

我國第一部以農民起義為
成為這一時期的優秀古典小說。小說的內容
地位題材的長篇小說
作者吳承恩
反映了當時的社會生活,表達了人民反抗封
名著
朝代明朝
《西游記》
建統治、追求自由幸福的意愿。《三國演義》描
根據唐僧取經的故事創作
內容的長篇神話小說
寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治與
作者曹雪芹

軍事斗爭:《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神:
朝代清朝
《紅樓夢》
《西游記》通過孫悟空這個形象,歌頌了人民度
描寫四大家族的接亡和
內容對青年男女的愛情悲劇
視封建毓治、勇于反抗的精神;《紅樓夢》通過
地位我國古典小說的高峰
對四大封建家族的描寫,深刻地鞭撻了封建
特點:反抗封建統治、突出個性、反
映現實何題
制度和封建禮教的罪惡,揭示了封建社會必
然崩潰的歷史趨勢。
圖片360
2.明清時期,小說創作進入成熟階段的
曹雪芹,名霑,字夢
原因
(1)市民生活的需要。明中葉以后,產生
沅,號雪芹,中國古典名
了資本主義萌芽,導致市民階層不斷壯大,所
著《紅樓夢》的作者,出
以反映市民階層思想感情和復雜的社會生活
身于貴族世家。曹雪芹
的通俗文學形式一小說得到長足的發展。
早年親歷了一段富貴榮
曹雪芹像
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21世紀載言
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七年級

站”及所學知識可知,題干材料記載的
著說話”及所學知識可知,這一變化反

是元朝的驛站交通網。
映了中央的權力日益向帝王集中。
8D
(解析根據題千可知,材料描述的是
2B
解折“受過教育的‘現代’官僚隊伍”
造紙術、印刷術、火藥、指南針對世界發
指科舉制選拔的官吏,明朝科舉制發展

展的貢獻,D項正確;四大發明的發明
為八股取士。

過程、傳播途徑、先進程度在題干中未
3D
體現,排除A、B、C項。故選D項。
4C解析明朝科舉考試的考生對題目的
9(1)由領先世界到落后于西方(所占比
解釋,必須是以《四書集注》為標準,不
例的總趨勢是由多到少)。(2)中國長
得自己隨意發揮。
期統一,經濟持續發展,政治制度完善,
5C
教育發展,前代基礎,先輩刻苦鉆研與
6B
解析秦朝的“焚書坑儒”和明朝的
探索精神,中華民族的智慧,積累的生
“八股取士”都是為了加強對人們的思
產生活經驗,對外交往、民族交融,等
想控制而采取的措范,所以兩者都鉗制
等。(3)造紙術、指南針、火藥、印刷術
了人們的思想。
(活字印刷術)。(4)國家統二(社會穩
7A
定)有利于科技發展,經濟發展是科技
8D
解析本題考查明朝經濟的發展。
發展的前提,科學技術是第一生產力
根據所學知識可知,明朝商品經濟相當
科學技術是一把雙刃劍,等等。(言之
活躍,許多富人攜帶重金,積極從事商
有理即可)
貿活動,出現了有名的商幫,如山西的
10(1)印刷術、火藥和指南針。作用:對
晉商、安徽的徽商。故答案為D項。
世界文明的發展作出了卓越的貢獻。
9(1)秦朝??たh制。(2)三省六部制。
(2)景德鎮。(3)活字印刷術。畢昇。
(3)解決了王國威脅中央政權的問題。
省時、經濟。
(4)在中央,廢除丞相制度和中書省,六
第三單元
明清時期:統一多
部直接向皇帝負責;分散兵權,把原來
民族國家的鞏固與發展
的大都督府分為五軍都督府。在地方,
取消行中書省,設立“三司”。設立由皇
第14課
明朝的統治
帝直接指揮的錦衣衛。(5)維護了多民
極速特訓營
族國家的統一和發展,一定程度上為抵
1B
解析由材料中的“坐而論道”“一坐
御外國侵略提供了保障,在很長時間內
群站”“不但不許坐,站著都不行,得跪
促進了社會經濟的發展。
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