資源簡介 北教傳螺27世紀(jì)載言AEHING EDUGTION MEDIAuIUIIPTCn 7y com第4課唐朝的中外文化交流學(xué)習(xí)淚標(biāo)1.掌握唐朝和日本友好交往的史實及唐文化對日本的影響。2.掌握玄奘西行天竺的時間、過程及結(jié)果。3.分析唐朝對外交往發(fā)達(dá)的原因,找出玄奘和鑒真的共同點。回鑒真,唐朝僧人。溫故知新他應(yīng)日本僧人邀請東渡,弘揚(yáng)佛法,促進(jìn)了中1.通過講述唐朝時期我國同亞洲各國,特別是日日兩國文化的交流。日本、天竺等國的友好往來,認(rèn)識和平交往的重要本人民稱鑒真為“天平意義。之甍”,意為他的成就足2.通過學(xué)習(xí),了解鑒真、玄奘為完成使命奮不顧以代表天平時代文化的身、歷盡艱辛的過程,培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和百折不最高成就。撓的精神。課堂直搭間就免所不能的你1遣唐使和鑒真東渡(重點)學(xué)霸筆記。1遣唐使的含義日本向中國派出遺唐使的原因唐朝時期,中國和日本的交流非常頻中國和日本是一衣帶水的鄰邦,早在公元繁。為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化,日本前二三世紀(jì),中國文化就開始傳入日本。唐朝派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時稱為“遣唐使”。時期,中國的封建經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展,文化山爛輝煌,同時,唐政府推行開放的對外政策。識多一點點日本遣唐使組織完備,設(shè)有大隨著日本社會的發(fā)展,日本迫切需要從中國學(xué)使、副使、判官、錄事,成員有翻譯、醫(yī)師、陰陽習(xí)先進(jìn)的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、科學(xué)文化知識師、水手等。跟隨遣唐使來華的還有留學(xué)生、和生產(chǎn)技術(shù),這就出現(xiàn)了日本派遣大批使節(jié)、留學(xué)僧等。日本派遺的留學(xué)生,被分配到長安留學(xué)生和留學(xué)僧入唐通好、求學(xué)求法的高潮。國子監(jiān)學(xué)習(xí)各種專門知識。他們在中國長期學(xué)習(xí),與中國詩人、學(xué)者結(jié)下了深厚的友誼。2遣唐使的概況其中最著名的是阿倍仲麻呂,他在中國度過日本派出的遣唐使有十幾批,最多、了大半生,并取漢名晁衡。的一次達(dá)到500多人,跟隨使節(jié)來華401隊西歷苯餐料為出版資源,盜版必究」北教傳媒21世紀(jì)教言LHING LOUCLTTON MEDIAuIlPTCn 7y com的,還有很多的留學(xué)生和留學(xué)僧等。狀元說鑒真不畏艱險、迎難而上和百折不)3遣唐使的影響撓的精神位得我們學(xué)習(xí)。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、6鑒真東渡的貢獻(xiàn)文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等鑒真在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的傳回日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等,為中了深遠(yuǎn)的影響。日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)霸筆配。唐朝對日本產(chǎn)生的影響圖片360領(lǐng)域影響進(jìn)行政治改革。參照隋唐制度,改革了從中央到地方的官制:仿隋唐科舉政治制,采取考試的辦法選官:參照隋唐律美令,制定了《大寶律令》《弘法大師行狀繪詞國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他弘法大師是日本歷史上最杰出經(jīng)濟(jì)們收取賦稅的人物之一。他在日本人心目中的參照漢字,創(chuàng)制了日本文字:唐詩、書地位絕不僅僅局限在佛教界,在精文化法等在日本廣為流傳神文明乃至實務(wù)的貢獻(xiàn)上,弘法大建筑依照長安建立都城師的地位都相當(dāng)高。此圖描繪了弘社會飲食、服飾、茶道、重陽節(jié)登高等風(fēng)俗法大師渡海入唐的情形,是中日兩生活國友好交往的見證。4鑒真其人1970年,在陜鑒真是唐朝與日本文化交西西安南郊出土了視頻講解流中最有影響的人物。他兩甕唐代文物,其是揚(yáng)州大明寺的高僧,接受日本僧中有5枚日本銀幣。人的邀請東渡日本。郭沫若考證,此幣日本的和同開彌5鑒真東渡的過程始鑄于708年(日本元明天皇和同元前5次都因種種原因沒有成功,辛勞年),然后作為禮物由遣唐使帶到中過度而雙目失明。但鑒真矢志不國。日本的和同開珎形制仿唐開元渝,繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡,終于在通寶。錢文“開珎”為“開元通寶”簡754年抵達(dá)日本。稱,始為銀鑄,不久即大量制造銅錢。×配人數(shù)版歷史七年級下|41本資料為出版資源,盜版必究:北教傳娛21世紀(jì)載言HCHING CDUCTION MEDIAuuIIPTEn Y com七年級歷附:本書參考答案及解析參考答案第一單元隋唐時期:繁榮與的“考取功名”及所學(xué)知識可知,隋文帝開放的時代時初步建立起通過考試選拔人才的制度;隋場帝時創(chuàng)立進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立,是中國極速特訓(xùn)營古代選官制度的一大變革,此后成為歷1A、解析本題考查隋朝的建立時間和朝選拔官吏的主要制度。都城。隋朝建立于581年,都城是長6C解析本題考查科舉制的作用。由題安。故答案為A項。干中的“通過考試等途徑選拔官吏”及2C(解析結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,秦滅六國,所學(xué)知識可知是指科舉制。根據(jù)所學(xué)完成統(tǒng)一大業(yè);隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全知識可知,科舉制的創(chuàng)立,擴(kuò)大了官更國。兩朝都結(jié)束了長期分裂,實現(xiàn)了統(tǒng)選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參一,C項正確;秦朝和隋朝都不是由少數(shù)政,擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ);讀書民族貴族建立的王朝,排除A項;秦朝定人可自由報考,人才不斷更新,增強(qiáng)了都咸陽,排除B項;秦朝時期還沒有出現(xiàn)國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率,給社會帶科舉制,排除D項。故選C項。來革新氣象和創(chuàng)造精神。故A、B、D三3C(解析本題考查隋朝統(tǒng)一的原因。隋項正確。C項是明清時期的現(xiàn)象。的統(tǒng)一,結(jié)束了長期分裂的局面,順應(yīng)7D解析本題考查隋朝大運(yùn)河的路線。了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢,大運(yùn)河以洛陽為中心,北抵涿郡,南至因此隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一的根本原因是統(tǒng)一余杭,分為四段,從北向南,依次為永濟(jì)符合歷史發(fā)展的潮流。渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河。故從余杭4C解析本題考查隋朝在歷史上的貢到洛陽需要依次經(jīng)過江南河、邢溝、通獻(xiàn)。隋朝的歷史貢獻(xiàn)有重斯統(tǒng)一南北、濟(jì)渠。開通大運(yùn)河、創(chuàng)立科舉制。郡縣制在隋8D(解析本題考查大運(yùn)河。由題干中朝之前就已經(jīng)出現(xiàn),并非是隋朝的創(chuàng)的有效信息及所學(xué)知識可知,大運(yùn)河的舉,故答案為C項。南北兩端是杭州、北京,A項錯誤;隋朝5D解析本題考查科舉制。由題干中大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南21歷苯餐料為出版資源,盜版必究!北教傳媒21世紀(jì)載言uuIIPTcn Jy com七年級河四段,而題干中還有其他的河段,與鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。(3)科舉歷隋朝大運(yùn)河不完全相同,B項錯誤;大制。門第、出身不高的平民階層。史運(yùn)河最早開鑿于隋場帝時期,C項(4)是中國古代選官制度的一大變革,錯誤。加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,9B解析本題考查隋朝的特點。隋朝建擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的立后,隋文帝勵精圖治,改草制度,發(fā)展人能夠由此參政,促進(jìn)了社會階層的答生產(chǎn),出現(xiàn)了繁榮的局面;但隋場帝統(tǒng)流動,同時也推動了教育的發(fā)展。此案治殘暴,耗盡國力,隋朝短命而亡。故后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要答案為B項。制度,一直維持了約1300年。(5)隋10B解析隋場帝時,進(jìn)士科的設(shè)立,標(biāo)志煬帝實行暴政(或統(tǒng)治殘暴)。(6)積極方面:成為南北交通的大動脈,加強(qiáng)著科舉制的正式確立。故答案為B項。了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。11D(解析依據(jù)所學(xué)知識可知,開皇是消極方面:加重了人民負(fù)擔(dān),是其暴政隋文帝的年號,依據(jù)題干“開皇中,明的表現(xiàn),加速了隋朝的滅亡。經(jīng)舉”“開皇末,舉秀才”可知,隋文帝14(1)589年,南朝陳。隋朝。581年,隋時期已經(jīng)設(shè)立了明經(jīng)等科目,這是科文帝楊堅。(2)原因:隋統(tǒng)一后,發(fā)展舉的考試內(nèi)容,D項正確;神讓制是遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì),編訂戶籍,統(tǒng)一南北幣制和度量古時代后期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的衡制度;加強(qiáng)中央集權(quán),提高行政效制度,夏朝建立后被世襲制所取代,排率。這一系列措施,促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)除A項;察舉制是漢武帝時期自下而的迅速恢復(fù)和發(fā)展。(3)隋煬帝;605上推薦人才的選官制度,排除B項;九年。加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對全品中正制是魏晉南北朝時期的選官制國的統(tǒng)治。從北向南依次為永濟(jì)渠、度,主要依據(jù)門第的高低進(jìn)行官員選通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段。海河、黃拔,排除C項。故選D項。河、淮河、長江和錢塘江五大水系。12D懈析本題聯(lián)系實際考查隋朝大運(yùn)(4)北京、杭州。洛陽。(5)大運(yùn)河的河。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握蘇州開通溝通了南北交通,促進(jìn)了南北經(jīng)所處的地理位置。聯(lián)系地理知識可濟(jì)的交流;便利了隋煬帝巡游江都,加知,蘇州位于揚(yáng)州和杭州之間,根據(jù)隋重了人民的負(fù)擔(dān)朝大運(yùn)河的四段可知,蘇州運(yùn)河屬于15(1)大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政隋朝大運(yùn)河的江南河部分。治、經(jīng)濟(jì)、文化交流,對于鞏固國家統(tǒng)13(1)隋朝大運(yùn)河。(2)加強(qiáng)南北交通,和推動沿岸地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展起了重<配人數(shù)版歷史七年級下1299本資料為出版資源,盜版必究! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一單元 參考答案.pdf 第一單元 第4課 唐朝的中外文化交流.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫