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教科版(2017秋)科學三年級上冊第一單元水 單元復習(微課+復習PPT+復習試題答案)

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教科版(2017秋)科學三年級上冊第一單元水 單元復習(微課+復習PPT+復習試題答案)

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第一單元 水
1.水是我們身邊最常見的( )。它沒有固定的( ),但有一定的體積。
2.水是一種特殊的( ),很多物質都能( )在水里。正是由于水具有這種特性,動物、植物和人類才能夠生存在地球上。
3.用濕布擦黑板,水會變成( )。
4.生活中水變成水蒸氣的現象有:( ),( )等。
5.如果我們不停地給杯子里的水( ),水就會( )。
6.水變成水蒸氣后,體積會大大( )。
7.溫度計( )就是以水沸騰時的溫度為基礎規定的。
8.使用酒精燈時,要注意以下問題:(1)一定要在( )的指導下使用酒精燈。(2)不能用燃著的酒精燈( )其他酒精燈。(3)熄滅酒精燈時要用( )蓋滅,不能用嘴吹。(4)加熱后的燒杯、三腳架在相當長的一段時間內仍然是很燙的,不要用手( )。
9.如果一直讓水的溫度下降,那么水就會( )。
10.水和冰的相同點:都是( )、( )、( )的物質。不同點:冰( )、( ),有固定形狀,是( );水柔軟,會流動、沒有固定形狀,是( )。
11.如果給冰進行加熱,那么冰會( )成水。
12.冰是( )的水,有一定的形狀和體積。冬季下的雪也是固態的水。
13.水是液態,沒有( )的形狀,但有一定的體積。
14.水蒸氣是氣態的水,沒有固定的( )和( ),存在于空氣中。
15.在不同的條件下,冰融化的( )不同。
16.在生活中我們經常把食鹽和紅糖放入水中,食鹽和紅糖會( )在水中。
17.小蘇打、堿、味精都能溶解在水中。不同的物質在水中的( )可能不一樣。
18.在探究不同物質的溶解能力可能不同的實驗中,食鹽和小蘇打要( )地加入,同時兩個杯中的水也要一樣多。
19.我們可以利用( )或( )的方法加快物質在水中的溶解。
20.分離食鹽和沙,需要用到( )或( )。
21.生活中大部分物體具有( )的性質。(共5張PPT)
1.水是我們身邊最常見的(液體)。它沒有固定的(形
狀),但有一定的體積。
2.水是一種特殊的(物質),很多物質都能(溶解)在
水里。正是由于水具有這種特性,動物、植物和人
類才能夠生存在地球上。
3.用濕布擦,黑板,水會變成(水蒸氣)。
4.生活中水變成水蒸氣的現象有:(煮食物),(晾衣
服)等。
5.如果我們不停地給杯子里的水(加熱),水就會(沸
騰)
6.水變成水蒸氣后,體積會大大(增加)。
7.溫度計(100°C)就是以水沸騰時的溫度為基礎規
定的。
8.使用酒精燈時,要注意以下問題:()一定要在(老
師)的指導下使用酒精燈。(2)不能用燃著的酒精燈
(點燃)其他酒精燈。(3)熄滅酒精燈時要用(燈帽)
蓋滅,不能用嘴吹。(4)加熱后的燒杯、三腳架在相
當長的一段時間內仍然是很燙的,不要用手(觸摸)。
9.如果一直讓水的溫度下降,那么水就會(結冰)。
11.如果給冰進行加熱,那么冰會(融化)成水。
12.冰是(固態)的水,有一定的形狀和體積。冬季下
的雪也是固態的水
13.水是液態,沒有(固定)的形狀,但有一定的體積。
14.水蒸氣是氣態的水,沒有固定的(形狀)和(體積),
存在于空氣中。
15.在不同的條件下,冰融化的(快慢)不同。
16.在生活中我們經常把食鹽和紅糖放入水中,食鹽
和紅糖會(溶解)在水中。
17.小蘇打、堿、味精都能溶解在水中。不同的物質
在水中的(溶解能力)可能不一樣
18.在探究不同物質的溶解能力可能不同的實驗中,
食鹽和小蘇打要(一份一份)地加入,同時兩個杯中
的水也要一樣多。
19.我們可以利用(加熱)或(攪拌)的方法加快物質
在水中的溶解。
20.分離食鹽和沙,需要用到(濾布)或(濾紙)。
21.生活中大部分物體具有(熱脹冷縮)的性質。第一單元 水
1.水是我們身邊最常見的(液體)。它沒有固定的(形狀),但有一定的體積。
2.水是一種特殊的(物質),很多物質都能(溶解)在水里。正是由于水具有這種特性,動物、植物和人類才能夠生存在地球上。
3.用濕布擦黑板,水會變成(水蒸氣)。
4.生活中水變成水蒸氣的現象有:(煮食物),(晾衣服)等。
5.如果我們不停地給杯子里的水(加熱),水就會(沸騰)。
6.水變成水蒸氣后,體積會大大(增加)。
7.溫度計(100°C)就是以水沸騰時的溫度為基礎規定的。
8.使用酒精燈時,要注意以下問題:(1)一定要在(老師)的指導下使用酒精燈。(2)不能用燃著的酒精燈(點燃)其他酒精燈。(3)熄滅酒精燈時要用(燈帽)蓋滅,不能用嘴吹。(4)加熱后的燒杯、三腳架在相當長的一段時間內仍然是很燙的,不要用手(觸摸)。
9.如果一直讓水的溫度下降,那么水就會(結冰)。
10.水和冰的相同點:都是(無色)、(無味)、(透明)的物質。不同點:冰(堅硬)、(光滑),有固定形狀,是(固體);水柔軟,會流動、沒有固定形狀,是(液體)。
11.如果給冰進行加熱,那么冰會(融化)成水。
12.冰是(固態)的水,有一定的形狀和體積。冬季下的雪也是固態的水。
13.水是液態,沒有(固定)的形狀,但有一定的體積。
14.水蒸氣是氣態的水,沒有固定的(形狀)和(體積),存在于空氣中。
15.在不同的條件下,冰融化的(快慢)不同。
16.在生活中我們經常把食鹽和紅糖放入水中,食鹽和紅糖會(溶解)在水中。
17.小蘇打、堿、味精都能溶解在水中。不同的物質在水中的(溶解能力)可能不一樣。
18.在探究不同物質的溶解能力可能不同的實驗中,食鹽和小蘇打要(一份一份)地加入,同時兩個杯中的水也要一樣多。
19.我們可以利用(加熱)或(攪拌)的方法加快物質在水中的溶解。
20.分離食鹽和沙,需要用到(濾布)或(濾紙)。
21.生活中大部分物體具有(熱脹冷縮)的性質。

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