資源簡(jiǎn)介

酒泉市多校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考一輪復(fù)習(xí)（四）
日語(yǔ)試題
注意事項(xiàng)：
1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。
第一節(jié)（共7小題，每小題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。
A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月
1.女の人は、この後どうしますか。
A.一人でコピーを続けます
B.ほかの人を呼んできます
C.男の人が戻ってくるのを待ちます
2.男の人が知りたい電話番號(hào)は、何番ですか。
A.4478-5274 B.4478-5247 C.4487-5247
3.二人はどうしますか。
A.次のタクシーに乗ります
B.交番に落し物の電話をかけます
C.タクシー會(huì)社の人と一緒に袋を探します。
4.ジュースは何本持ってきますか。
A.4本 B.12本 C.11本
5.これから女の人は何をしますか。
A.ABC商事にメールをします
B.鈴木さんからの電話を待ちます
C.鈴木さんからのメールを待ちます
6.女の人はこれから何をしますか。
A.男の人の仕事を手伝います
B.うちに帰ります
C.男の人と食事をします
7.男の人はどうして元?dú)荬胜い扦工?br/>A.病気だから
B.奧さんに怒られたからです
C.時(shí)計(jì)をなくしたからです
第二節(jié)（共8小題，每小題2分，滿分16分）
聽下面 4 段錄音。每段錄音后有2個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。
8.蕎麥屋はいつ休みますか。
A.火曜日 B.水曜日 C.土曜日
9.二人はお晝に何を食べることにしますか。
A.お弁當(dāng) B.壽司 C.パン
10.女の人と男の人はどの部屋を選びましたか。
A.家賃一ヶ月5萬(wàn)円の部屋
B.臺(tái)所がついていない部屋
C.駅からちょっと遠(yuǎn)い部屋
11.女の人は何を言いたいですか。
A.仕方ないから、家賃の安い部屋を選びます
B.家賃の高い部屋を選んでもいいです
C.給料が少なくても、家賃の高い部屋を選びます
12.女の學(xué)生は學(xué)校まで普段どのぐらいかかりますか。
A.1時(shí)間 B.1時(shí)間30分 C.2時(shí)間
13.女の學(xué)生は今日何で通學(xué)していますか。
A.バスと地下鉄 B.自転車と地下鉄 C.自転車とバス
14.わたしの町は昔何が有名でしたか。
A.魚がおいしいことで有名でした。
B.大きい湖が有名でした。
C.化學(xué)工場(chǎng)が有名でした。
15.男の人が一番言いたいことは何ですか。
A.昔の町が懐かしいです。
B.昔、釣りの好きな人がたくさんいました。
C.環(huán)境を守るのは大事なことです。
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題，每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
16.南美で大きい地震 起こった。
A.で B.は C.に D.が
17.一課から三課まで 復(fù)習(xí)する。
A.は B.と C.を D.に
18.3時(shí) 駅で待ち合わせる。
A.は B.が C.で D.は
19.あの洋服だんすは桐の木 作ったのです。
A.に B.で C.が D.に
20.これらの事実 判斷すると正確だ。
A.言わない B.言わなければ C.言わば D.言う
21.賛成だとも 反対だとも言わない。
A.から B.ので C.には D.では
22.お金もない 、むだづかいばかりしている。
A.より B.ぐらい C.から D.のに
23.母がピアノを たがったのですが。
A.習(xí)う B.習(xí)われ C.習(xí)わせ D.習(xí)させ
24.少し熱があるから、お風(fēng)呂には入らないほうがよさ 。
A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい
25.先生はお酒が好き 。
A.ようだ B.みたいだ C.らしいだ D.なそうだ
26.明日の朝は早いので、夜のうちに弁當(dāng)を作って ましょう。
A.おき B.いき C.あり D.み
27.明日8時(shí)に図書館で待っているから、そこへ ください。
A.持っていて B.持ってきて C.持ってあて D.持ってしまて
28.人口が減って、年々 街になってきている。
A.かなしい B.さびしい C.やさしい D.きびしい
29.人間は體に栄養(yǎng)が必要な 心にも栄養(yǎng)がいるのです。
A.みたいに B.そうに C.ように D.らしく
30.雪だるまといえば、故郷のことが懐かしく 。
A.思い出す B.思い出せる C.思い出させる D.思い出される
31.司法改革は一気に新たな に上がってきた。
A.スタート B.スペース C.スピード D.ステージ
32.日本の総理大臣が誰(shuí)か は知っているだろう。
A.ほど B.だけ C.くらい D.ばかり
33.バスに として、財(cái)布のないのに気が付いた。
A.乗る B.乗ろう C.乗るよう D.乗り
34.眠くならない 、濃いお茶を飲みました。
A.うちに B.ように C.ために D.ことに
35.テーブルの上にバナナが あります。
A.5本 B.5個(gè) C.5枚 D.5冊(cè)
36.卒業(yè)前の最後の試合なので、ベストを 戦いたいです。
A.作って B.盡くして C.使って D.通して
37.遅刻するかと思ったが、 間に合った。
A.ぶらぶら B.のろのろ C.すらすら D.ぎりぎり
38.―風(fēng)邪をひいてしまいまして。
―風(fēng)邪 早く帰って休んだほうがいいよ。
A.たら C.なら B.とです。 D.すれば
39.飛行機(jī)ではなく、新幹線に乗る です。
A.こと B.もの C.ばかり D.つもり
40.予約したのに、30分以上も 場(chǎng)合もそう珍しくない。
A.待てる B.待たせる C.待たれる D.待たされる
41.子供たちはサンタクロースからプレゼントを 。
A.もらった B.くれた C.あげた D.やった
42.先生にこの文章をチェックして 。
A.さしあげました B.いただきました C.くださいました D.やりました
43.あの先生が ことは、多くの人たちにとって生きていく心の支えとなるだろう。
A.お話しなさった B.ご話しになった C.お話した D.お話いたしました
44.時(shí)刻表の見方が分からないんですが、 。
A.お教えていただきませんか B.お教えいただけませんか
C.お教えさしあげますか D.お教えさしあげませんか
45.―「そろそろ淺田先生が 時(shí)間です。」
―「じゃ、玄関まで出迎えに行きましょう。」
A.お目にかける B.お目にかかる C.お見えになる D.お伺います
46.父は海外旅行に行きたがっているが、母は行き 。
A.たくないです B.たくないようです C.たがいです D.たがくないようです
47.いくら華やかな職業(yè) 、つらいことはたくさんある。
A.なら B.と C.でも D.ても
48.英語(yǔ)も數(shù)學(xué)も學(xué)校を出てからは、忘れていく だ。
A.だけ B.こそ C.こと D.ばかり
49.引率者の指示 、行動(dòng)してください。
A.にしたがって B.とともに C.にさいして D.にさきだって
50.試験の日には、目覚まし時(shí)計(jì)を2臺(tái)セットして寢坊しない 。
A.ようにする B.ようになる C.ことがする D.ことになる
51.起きて見ると、もう朝食が作って 。
A.おいた B.いた C.あった D.みた
52.これから家を出る ですから、30分ほどしたら著くと思います。
A.ところ B.こと C.よう D.わけ
53.近頃は小學(xué)生まで塾に通っているそうだが、子供はもっと自由に遊ばせる だ。
A.はず B.べき C.もの D.わけ
54.有名な作家の小説ならどれでも面白い 。
A.ことがある B.ことです C.ほかはない D.とはかぎらない
55.聖徳太子は紀(jì)元607年に正式の遣隋使として を隋に送り、中國(guó)文化を?qū)Wばせ。
A.中臣鎌足 B.小野妹子 C.空海 D.太安萬(wàn)侶
第三部分 閱讀理解（共20小題，每小題2.5 分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。
（一）
「豊かさ」とは一體何だろうか。最近の中國(guó)を見て、少し考えてみたい。最初に思いつくのは、金銭的な豊かさである。誰(shuí)もが多くの財(cái)産を持ち、お金の心配のいらない生活を望む。①　　　　、「豊かさ」＝「金銭的な豊かさ」と考えてしまうと、間違った方向に進(jìn)む危険性がある。
都市部はお金持ちも増え、物質(zhì)的にも豊かになった。しかし一方では、信號(hào)待ち、電車の乗り降りといった場(chǎng)面で交通ルールや道徳を守らない人も現(xiàn)れた。
もう一つ無視することができないのは都會(huì)の若者の自殺率だ。1978年以降の改革開放政策で國(guó)は激変し、そこに住む13億人の心にも大きな変化をもたらしたのだろうか。伝統(tǒng)的な家族のあり方が機(jī)能しなくなり、生活上のストレスが増大していると専門家は分析する。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)の中で生きる「一人っ子」たちにとって、親の期待は大きなプレッシャーになることもあるだろう。教育などの機(jī)會(huì)が増え、より多くの人が出生の階段を上がりやすくなっている時(shí)代ではあるが、激しい競(jìng)爭(zhēng)②　　　　潰れてしまう人も多い。
地方でも生活環(huán)境は大きく変化してきた。以前は3世代が同じ屋根の下で暮らすのが當(dāng)たり前だったが、今では働き手が都會(huì)に出稼ぎに行く。子供たちは殘され、老人は孤獨(dú)になっている。経済発展が進(jìn)むにつれて家族の絆は弱まり、人々はどんどん孤獨(dú)になっていく。③それは決してみんなが目指していた豊かさではないはずだ。いくらお金を持っていても、心が寂しくなったり、自分が幸せだと感じることができなかったりするなら、本當(dāng)に豊かさになったと言えないだろう。
笑顔がなくなった生活は決して豊かさな生活とは言えない。今こそ、真の豊かさとは何か真剣に考えければならない。
56.①　　　　には何を入れますか。
A.しかも B.しかし C.そして D.それに
57.②　　　　には何を入れますか。
A.に対して B.にかんして C.によって D.にかかわらず
58.文中の下線の部分③それは何を指しますか。
A.3世代が同じ屋根の下で暮らす生活です。
B.経済発展が進(jìn)むにつれて、働き手が都會(huì)に出稼ぎに行きます。
C.都市部はお金持ちも増え、物質(zhì)的にも豊かになりました。
D.今では家族の絆は弱まり、人々は孤獨(dú)になっています。
59，文章の內(nèi)容に合っていないものはどれですか。
A.誰(shuí)でもお金の心配のいらない生活を望みます。
B.筆者は「豊かさ」＝「金銭的な豊かさ」と思っています。
C.社會(huì)の発展につれて生活上のストレスが増大していきます。
D.いくらお金を持っていても、心が寂しくなったり、自分が幸せだと感じることができません。
60.筆者の最も言いたいことはどれですか。
A.都會(huì)の若者の自殺率が高いです。
B.いくらお金を持っていても、道徳を守らない人もいます。
C.真の豊かさとは何か真剣に考えければなりません。
D.改革開放政策で國(guó)は激変し、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)が激しくなりました。
（二）
北京に來る外國(guó)人観光客が、ぜひ食べてみたいものは何でしょうか。「宮廷料理」でしょうか。それとも「民族料理」でしょうか。初めての人にとっては、「地元の人も勧める、安くて美味しい、北京ならではのお店」に行ってみたいでしょう。しかし、この「3拍子」をかなえるのは、実は容易なことではありません。①　　　　「家常菜」なら北京初心者の人にはまず間違いない店だと言えるでしょう。
「家常菜」とは家庭料理のことです。どの店もたいてい行きやすい店ばかりで、いつ行っても大勢(shì)の人で混み合っています。喧騒の中で賑やかに本場(chǎng)の中國(guó)料理を楽しみたい人には、その醍醐味を②　　　　味わえるところが多いです。「北京ダック」から「宮爆鶏丁」「木須肉」「南瓜餅」などいろいろ?yè)Bっています。
一方、「家常菜」とは別に、もっと気楽に食べられる軽食があります。北京の「小吃」です。街のいたるところで口にすることができる昔ながらの北京の軽食は種類が豊富で味も様々です。これらの「小吃」は食材からも分かるように、もともと非常に庶民的な食べ物でした。」」しかし、かつては一部を除いて、ほとんどが道端の露店で売られていた小吃ですが、最近では地価の高い「小吃街」に集中して移されることが多いため、不便になり、値段も高くなりました。 一般庶民にとっては、たまにしか味わうことができないものになりつつあるようです。
中國(guó)料理にとって、軽食の庶民性は大事な要素であり、今後とも失われてはいけないもののように思います。
61.①　　　　に入る言葉は次のどれですか。
A.また B.そして C.では D.しかし
62.筆者は、北京を初めて訪れる観光客に何を勧めていますか。
A.宮廷料理 B.食べ物屋さん C.民族料理 D.家常菜
63.②　　　　に入る言葉は次のどれですか。
A.たっぷり B.ぴったり C.はっきり D.さっぱり
64.「小吃」の特徴ではないのはどれですか。
A.「小吃」はもともと非常に庶民的な食べ物でした。
B.「小吃」の材料は安くて、味も良かったです。
C.「小吃」を食べるのは本場(chǎng)の中華料理を楽しむことができます。
D.「小吃」は最近、地価の高い「小吃街」に移されることが多いです。
65.文章の內(nèi)容に合っていないものはどれですか。
A.「家常菜」の店はいつも大勢(shì)の人で混み合っています。
B.北京の「小吃」は種類が豊富で味も様々です。
C.筆者は軽食の庶民性を守るべきだと思っています。
D.最近、家庭料理の値段が高くなりました。
（三）
空気中のウイルスや細(xì)菌、タバコの煙、大気汚染…。 私たちが生活している身の回りには、體に害を及ぼす様々な物質(zhì)が存在しています。そんな環(huán)境の中で暮していても、多くの人が病気にならずに済んでいるのはなぜでしょう。①それは、私たちの體に備わっている「免疫力」のおかげです。
免疫力は食事や睡眠などの生活習(xí)慣や心理狀態(tài)に大きく影響されるものです。健康な體を保つには、免疫力を高めなければなりません。免疫力が低下すると、風(fēng)邪やインフルエンザ、生活習(xí)慣病、ガンなどになり②　　　　と言われています。免疫力を上げて、病気になりにくい體を作りましょう。
健康な體を作るには、バランスのいい食事が必要です。食事と免疫力は切っても切れない関係にあります。十分な栄養(yǎng)をバランスよく取らないと、免疫システムに影響を及ぼしてしまうのです。1日3食をできるだけ決まった時(shí)間にとるようにすると、體のリズムが整います。
「朝食で免疫スイッチをオン！夕食でオフに」というキャッチフレーズを広告で見かけました。まず朝食は胃腸に負(fù)擔(dān)がかからないように軽めにしましょう。 朝食の一杯の味噌汁は免疫力をしっかり目覚めさせてくれます。これで「スイッチ、オン」です。
夕食は、1日の食事の中でどうしても豪華になりがちですが、日中に消耗した免疫力を休めて、體を回復(fù)させるための大切な食事です。主食を少し減らして、野菜などが中心のメニューにしましょう。食べ過ぎてはいけません。あくまでも腹八分を心がけましょう。
66.文中の下線の部分①それは何を指しますか。
A.汚染された環(huán)境の中で健康的に生活していることです。
B.汚染された環(huán)境の中で病気が治ったことです。
C.汚染された環(huán)境の中で「免疫力」を作ることです。
D.汚染された環(huán)境の中で暮らしを送ることです。
67.②　　　　に入る言葉は次のどれですか
A.がたい B.づらい C.やすい D.にくい
68.免疫力に影響がないのはどれですか。
A.食事 B.睡眠 C.心理狀態(tài) D.空気質(zhì)量
69.この文章はどのような目的で書かれたのだと思っていますか。
A.健康の大切さを説明します。 B.免疫力と飲食の関係を説明します。
C.大気汚染の現(xiàn)狀を説明します。 D.免疫力と睡眠の関係を説明します。
70.文章の內(nèi)容に合っていないものはどれですか。
A.免疫力とは様々なウイルスや細(xì)菌から體を守る防衛(wèi)システムのことです。
B.免疫力を上げて、風(fēng)邪やガンなどの病気になりません。
C.朝食は味噌汁を食べたほうがいいです。
D.夕食は野菜などを食べたほうがいいです。
（四）
日本の相撲界で活躍している外國(guó)人力士のインタビューを聞いた人は、かれらの日本語(yǔ)が完璧なのに驚くだろう。①　　　　。日本語(yǔ)が上手な外國(guó)人は多いが、発音がいい人はめったにいない。どうしても外國(guó)人特有の発音になってしまう。
ここに外國(guó)語(yǔ)習(xí)得の鍵がある。力士たちは日本語(yǔ)がまったくできない狀態(tài)で來日するが、合宿（集訓(xùn)）の中で自然に日本語(yǔ)をマスターしていく。起きてから寢るまで日本語(yǔ)ばかりだ。かれらは衣食住そのすべてに日本語(yǔ)が必要だ。日本語(yǔ)ができないとまったく生活できない。相撲が強(qiáng)くなるためにも日本語(yǔ)が必要だ。だから毎日周りの人全員を日本語(yǔ)の先生にして覚えていく。何と理想的な日本語(yǔ)習(xí)得の場(chǎng)であることか。教室での學(xué)習(xí)と違って、耳で覚えた日本語(yǔ)は本當(dāng)に自然な日本語(yǔ)だ。子どもが自然に言葉を?qū)W習(xí)していくのと同じだと言える。
②　　　　、だれもがこのような理想的な環(huán)境を手に入れることはできない。ではどうしたらいいのか。日本留學(xué)は最も効果が上がる方法かもしれない。だが、だれでも工夫すれば條件をよくすることが可能だ。テープを繰り返し聞く。覚えて聲に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡(jiǎn)単なようで意外に難しい。しかし、これが実行できたら、日本語(yǔ)力がいっそう向上することは③　　　　。
71.文中の①　　　　に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.とくに発音がいい B.発音があまりよくない
C.とくに文法が正しい D.文法があまり正しくない
72.文中に「自然に日本語(yǔ)をマスターしていく」とあるが、その意味はどれか。
A.何もしなくても日本語(yǔ)が上手になること
B.學(xué)校に行かなくても日本語(yǔ)が上手になること
C.生活していくうちに日本語(yǔ)が上手になっていくこと
D.子どものように遊んでいるうちに日本語(yǔ)が上手になっていくこと
73.文中の②　　　　に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.ところで B.けれども C.そのうえに D.だとすると
74.文中の「このような理想的な環(huán)境」の指すものはどれか。
A.日本語(yǔ)の先生がいる環(huán)境
B.相撲取りになるための環(huán)境
C.みんなで一緒に合宿生活をする環(huán)境
D.日本語(yǔ)を使って暮らさなければならない環(huán)境
75.文中の③　　　　に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.言えない B.間違いない C.限らない D.決まっていない
第四部分 寫作（滿分 30 分）
在至今為止的人生中，你是否有讓你引以為傲的技能呢？例如學(xué)會(huì)了騎自行車、學(xué)會(huì)了做一道菜，或者是學(xué)會(huì)了一門其他的語(yǔ)言等。你是如何掌握這項(xiàng)技能的，而這其中又有什么故事呢？請(qǐng)以「誇りに思った技」為題，寫一篇文章。
寫作要點(diǎn)：
1.簡(jiǎn)述自己學(xué)會(huì)的技能。
2.說出這項(xiàng)技能和自己之間的故事。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です.ます」體。
日語(yǔ)參考答案及評(píng)分意見
第一部分 聽力（共15小題，每小題2分，滿分30分）
1-5 ABCCA 6-10 BCBAC 11-15 ABAAC
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40 小題，每小題1分，滿分40分）
16-20 DCDBA 21-25 BDCAB
26-30 ABBCD 31-35 DCBBA
36-40 BDCDD 41-45 ABABC
46-50 BCDAA 51-55 CABDB
第三部分 閱讀理解（共 20 小題，每小題 2.5 分，滿分50 分）
56-60 BCDBC 61-65 CDACD
66-70 ACDBB 71-75 ACBDB
第四部分 寫作（滿分 30 分）
范文僅供參考
誇りに思った技
今までの人生の中で、一番誇りに思った技能は水泳です。水とは切っても切れない「縁」があると思います。
それはまだ小學(xué)校の時(shí)の話でした。ある日、友達(dá)と一緒に川辺へ水遊びに行きました。まだ水泳ができないので、最初水の淺い所に立っていましたが、気づかないうちに、水が胸までのところへ行ってしまいました。急に慌てて足が滑って、川に落ちました。死ぬかと思ったところに、友達(dá)が助けてくれました。あれから、水が怖くなってしまいました。中學(xué)校を卒業(yè)してからの夏休みに、決心をつけて、水泳を習(xí)うことにしました。最初はプールに入ると、なんだか息が取れない気がしましたが、コーチのおかけで、少しずつ慣れて、だんだん自分で呼吸ができて、泳けるようになりました。
1.評(píng)分辦法
先根據(jù)短文內(nèi)容和語(yǔ)言的表達(dá)能力初步確定其所處檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說明確定
或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)
第六檔（26～30）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔（20～25）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔（15～19）寫出“寫作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)順暢。
第三檔（10～14）寫出“寫作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
第二檔（5～9）寫出“寫作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠順暢。
第一檔（0～4）寫出“寫作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于100 字。
評(píng)分說明
（1）少于300字者，每少寫一行扣1.5分。
（2）用詞或書寫錯(cuò)誤扣 0.5 分。
（3）每個(gè)影響交際的語(yǔ)法錯(cuò)誤（活用、事態(tài)、助詞、句型等）扣1分。
（4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過2分。
聽力材料
1
男：大変そうですね。
女:ええ、午後の會(huì)議が始まるまでに、このコピーを完成しなければならないんです。
男:こんなにたくさんコピーですか。一人じゃ無理ですよ。 ほかの人を呼んできましょうか。
女:いいえ、これは自分の仕事ですから。
男：じゃ、ちょっと待ってください。この書類を?qū)盲堡郡椤盲皮蓼工椤?br/>2
女:はい、104でございます。
男：あのう、石川ホテルをお願(yuàn)いします。
女:石川ホテル？住所はおわかりですか。
男:はい、確か渋谷區(qū)だったと思います。
女：少々お待ちください。はい、分かりました。お問い合わせの番號(hào)は4478-5247、4478-5247
です。
男：ありがとうございました。
3
男：あ、忘れた！
女：え？何？
男：今のタクシーの席に、袋を乗せたんだ。 中には大切な書類が入っているんだ。
女:タクシーは行っちゃったし、すぐ、タクシー會(huì)社の事務(wù)所に行きましょう。
男：戻ってくるかな？
女:それは分からないけど、會(huì)社の人に話しましょう。
4
男:いらっしゃいませ。お飲み物は何にしますか。
女:ジュースをください。一人3本ずつ。あ、私は2本でいいです。
男：1、2、3、4…4人ですね。
5
男：山田さん、ABC商事の鈴木さんに電話しましたか。
女:はい。電話しましたが、鈴木さんはいませんでした。ですから、後でまたかけます。
男：うーん…。じゃ、內(nèi)容をメールで送ってください。
女:はい。では、電話はしなくてもいいですか。
男：電話が私がしますから、大丈夫です。もし鈴木さんから電話があったら、私を呼んでください。
6
男:田中さん、仕事は終わりましたか。
女：はい、終わりました。これからうちに帰ります。木村さんも仕事が終わりましたか。
男：いいえ、まだです。
女：何か手伝いますか。
男：ありがとうございます。でも、一人で大丈夫です。
女：そうですか。じゃ、お疲れ様でした。
7
女：どうしてですか。元?dú)荬胜丹饯Δ扦工汀?br/>男：うん、ちょっとね…。
女：病気ですか。あ、奧さんと喧嘩でもしたんですか。
男：違うよ。時(shí)計(jì)ね、落としちゃったんだ。
女：この間誕生日に奧さんにもらった。
男：うん、まだ3日なのに…怒られちゃうよ。
8-9
女:あ一、お腹が空いたー。そろそろご飯にしない？
男:もう晝食の時(shí)間か。じゃあ、お弁當(dāng)でも買いに行く？
女:え一、面倒だわ。蕎麥でも注文しようよ。
男：確か、水曜日は蕎麥屋さんが休みのはずだよ。
女:そうか…わかった。 じゃあ、壽司なんかどう？
男:ずいぶん気前がいいねえ。まあ、おごってくれるなら、構(gòu)わないよ。
女:言っていただけだよ。 それなら、パンでも買いに行く？
男:嫌だよ。パンなら昨日食べたばかりじゃない。別のものにしようよ。
女:仕方ないね。じゃあ、やっぱり弁當(dāng)買いに行こうか。
男:…。そうだな、とりあえず弁當(dāng)にするか。
10～11
女:ねえ、この部屋、どう？お風(fēng)呂とトイレがついてるし、臺(tái)所も広いよ。
男:まあ、悪くないけど、家賃はちょっと高いね。
女:あっ、本當(dāng)だ。一ヶ月5萬(wàn)円もするんだね。じゃあ、この部屋はどう？臺(tái)所はちょっと狹いけど、一ヶ月3萬(wàn)5000円で、いいんじゃない。
男:でも、駅からはちょっと遠(yuǎn)いよな。
女:仕方ないでしょ。 あなたがもっと稼げばこんなに苦労はしないのよ。じゃあ、こっちにするね。
12～13
女：あ一、疲れた。
男:どうかした。タべよく眠れなかった？
女：朝5時(shí)に起きたから寢不足なのよ。
男:もう少し寢ればいいのに。
女:5時(shí)30分までに出かけなかったら、間に合わなかったのよ。
男:學(xué)校まで2時(shí)間もかかるのか。大変だね。
女:普段は1時(shí)間30分で著くけど、今日は大雨だったでしょ。自転車も使えないし、道も混んでしたから。
男:それでバスから地下鉄に乗り換えたんだね。
女:そう。普段は自転車で駅まで行けるのにね。
14～15
男:私の町には、大きい湖があります。昔は魚がおいしいことで、有名でした。釣りに來る人がたくさんいました。三年前、湖の近くに新しい化學(xué)工場(chǎng)ができたため、湖が汚れ、魚が少なくなりました。でも、最近になって、環(huán)境保護(hù)の問題が重視され、化學(xué)工場(chǎng)が遠(yuǎn)いところに移ることになりました。湖も再びきれいになりました。
部分答案解析
16.南美發(fā)生了大地震。「が」表示判斷、性質(zhì)、狀態(tài)、存在、動(dòng)作的、作用等的主體。
17.復(fù)習(xí)第一課到第三課。「を」表示賓語(yǔ)，動(dòng)作直接涉及的對(duì)象。
18.3點(diǎn)在車站見面。「に」表示動(dòng)作或作用發(fā)生的時(shí)間。
19，那個(gè)大衣櫥是用桐木做的。「で」表示進(jìn)行動(dòng)作時(shí)所用的手段或材料。
20.從這些事實(shí)來判斷的話，那是正確的。「から」表示原因、理由、依據(jù)等。
21.既不說贊成，也不說反對(duì)。「も～ば～も」表示前后兩項(xiàng)是并列關(guān)系。
22.又沒錢，還老胡花。「のに」表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示后面的事項(xiàng)不受前面事項(xiàng)所規(guī)定的條件的限制，又是帶有出乎意料、埋怨、責(zé)怪等語(yǔ)感。
23.是媽媽想讓我學(xué)鋼琴的。考察使動(dòng)態(tài)，表示使動(dòng)，即強(qiáng)制、支使別人別人做某種動(dòng)作、行為。
24.有點(diǎn)兒發(fā)燒，看來還是不洗澡為好。「そうだ」表示根據(jù)某些情況或經(jīng)驗(yàn)等，做出主卦上的推測(cè)。いい＋そうだ＝よさそうだ。
25.老師好像很喜歡喝酒。「二類形容詞詞干＋みたいだ」表示推測(cè)，好像…。
26.明天一大早就得出發(fā)，今天夜里就把盒飯做好吧。「ておく」表示準(zhǔn)備體。
27.明天8點(diǎn)我就在圖書館了，請(qǐng)拿到那兒去。「てくる」表示由遠(yuǎn)及近，接近說話人的位置。
28.人口不斷減少，城市一年比一年冷清。「さびしい」荒涼、冷清。
29.就像人的身體需要營(yíng)養(yǎng)一樣，人的心靈也需要營(yíng)養(yǎng)。表示比喻，以某種事物或狀態(tài)做比喻，形容另一事物。
30.說起雪人，就想起了故鄉(xiāng)。「らる、られる」表示動(dòng)作自然發(fā)生。
31.司法改革躍進(jìn)了嶄新的階段。「ステージ」階段、程度。
32.日本的首相是誰(shuí)，總會(huì)知道吧。「くらい」表示最低限度，常含有蔑視的語(yǔ)氣。
33.正要上公共汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒帶錢包。「-う（よう）とする」表示即將發(fā)生或即將出現(xiàn)某種事態(tài)、情況。34.為了不睡覺，喝了濃茶。「ように」表示目的，為了能夠?qū)崿F(xiàn)某目的，而做了某事，前項(xiàng)內(nèi)容一般都是非意志或者表示可能的動(dòng)詞。
35.桌子上有5根香蕉。量詞「本」表示細(xì)長(zhǎng)的物品。
36.因?yàn)槭钱厴I(yè)前的最后一次考試，所以想全力以赴。「ベストを盡くす」竭盡全力、全力以赴。
37.原本以為要遲到了，結(jié)果緊緊張張趕上了。「ぎりぎり」極限、最大限度。
38.我感冒了。感冒的話還是早點(diǎn)回去休息比較好。「なら」的本質(zhì)是接話茬，主要用于根據(jù)對(duì)方的言談或根據(jù)某個(gè)情景來陳述自己的意見或者看法。
39.我打算乘坐新干線，不乘坐飛機(jī)。「つもりだ」是表示說話人自己的打算，陳述說話人的意志、計(jì)劃、安排等。
40.明明已經(jīng)預(yù)約過了，但很多時(shí)候仍需要等30分鐘以上。考察被動(dòng)態(tài)。
41.孩子收到了來自圣誕老人的禮物。「もらう」從…得到。
42.老師幫我檢查了文章。他方為我方做某事使用「くれる」，「くださる」是其尊敬形式。
43.那位老師所講的話，一定會(huì)成為許多人生存下去的精神支柱。「お…なさる」您做…。，
44.我看不懂這個(gè)時(shí)間表，能教教我嗎？考察自謙。
45.淺田先生馬上要來了。那我們?nèi)ラT口迎接他吧。「お見えになる」是「來る」的尊敬語(yǔ)。
46.雖然我父親想去國(guó)外旅行，可是我母親好像不太想去。用于表示第三人稱的要求或希望的現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí)要用「たがっている」或「たいそうだ」「たいらしい」等間接表達(dá)方式。
47.不管多么體面的職業(yè)，也有很多辛苦。「いくら…ても」不管怎么…，不管多么…。
48.從學(xué)校畢業(yè)以后，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都快忘光了。「ばかりだ」表示一直朝著壞的方向發(fā)展。
49.請(qǐng)按照領(lǐng)隊(duì)的指示行動(dòng)。「にしたがって」按照…，根據(jù)…。
50.考試那天，為了別起晚了，我要上兩臺(tái)鬧鐘。「ようにする」要做到…，設(shè)法做到…。
51.早上起來一看，早飯已經(jīng)做好了。「てある」表示動(dòng)作結(jié)果的存在。
52.我正要離家出門，我想過30分鐘左右就能到你那兒。「するところだ」正要…，想要…。
53.聽說現(xiàn)在連小學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，應(yīng)該讓孩子更加自由的玩耍。「べきだ」應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)。
54.有名的作家未必每部小說都有意思。「とはかぎらない」不見得、未必。
55.圣德太子于紀(jì)元607年正式派小野妹子作為遣隋使到隋朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

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