資源簡介

(共25張PPT)
　　　　　　　初中 九年級下冊 美術
設計美麗服裝
比眼力：
　　　仔細觀看視頻，考考你的記憶力，看看誰是辨別的民族服飾小能手？（建議從色彩、紋樣、配飾等方面來觀察）
不同的民族服飾都有哪些共同點？
色彩鮮艷
配飾豐富
紋樣多樣
共同點（特點）
嘆為觀止的配飾
精美絕倫的紋樣
想一想：其中融合那些民族元素？
交融合璧
滿族旗袍
交融合璧
維吾爾族
拉祜族
藏族
交融合璧
小試牛刀
動筆大膽畫：
　　
　　　用簡單的線條勾勒出你最想擁有的
服裝款式，兩分鐘完成，加油吧少年！
基本造型
以肩寬、闊擺、束腰為基本特征。
具有甜美可愛的感覺
基本造形
X形
基本造形
收縮肩部、下擺，夸大中部
具有隨意柔和的特點
O形
不收腰、上下等寬呈筒狀為主要特征，弱化肩腰之間的寬度差異。
具有利落、灑脫的特點
基本造形
H形
Ａ形
弱化肩部
夸大裙擺
具有流動活潑的感覺
基本造形
T形
突出肩部
收縮下擺
具有悠閑隨意的感覺。
玩一玩
　　　跟隨老師指令一起做，伸出你的左手，掌心面向顯示屏，把手輕輕
放在屏幕前中心位置。
觀察自己的膚色相比之下更適合哪一種色彩的服裝，游戲開始了．．．．．．
色彩搭配
色彩搭配
色彩搭配
色彩搭配
色彩搭配
色彩搭配
作業：
　　
　　　根據本節課講解知識與方法大膽創新，設計一套具有民族元素
的現代紙藝服裝設計。（選擇１－２種民族元素即可）
要求：１、借鑒民族元素，構思獨特。
　　　２、款式新穎多樣，色彩搭配合理。
　　　３、運用剪、貼、折疊、繪畫或更加新穎的方法制作。
結束語：
　　
　　　民族文化是一個國家的靈魂，文化興國運興、文化強民族強，它不僅僅是服裝設計，更是中國人民的底氣、是民族文化的自信。
　　通過這節課的學習，把傳統與現代設計相結合，希望同學們以后設計出更好的“國潮”服裝。把中國的傳統文化以中國人自己的方式來發揚，具有中國民族特色的服裝將會在世界的舞臺上大放異彩。

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