資源簡介 (共16張PPT)課題2 金屬的化學性質第2課時金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度,金屬與酸反應的劇烈程度可以判斷金屬活動性強弱。是否通過金屬與其他金屬化合物反應來判斷嗎?1.能通過實驗的方法探究金屬與鹽溶液的反應,并通過分析實驗現象,比較金屬的活動性強弱。2.能用金屬活動性順序對置換反應的發生進行判斷。3.能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。知識點1 金屬與金屬化合物溶液反應金屬與金屬化合物溶液能否反應,可以比較金屬的活動性強弱如:鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上會有________的銅生成,這說明鐵的金屬活動性比銅的_____紫紅色強知識點2 金屬活動性順序1.常見金屬的活動性順序K Ca ( )( )( )Zn( )Sn Pb (H)( )Hg ( )Pt AuNaMgAlFeCuAg2.金屬活動性順序的應用(1)在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠______,它的活動性越______;(2)在金屬活動性順序里,位于氫_____的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;(3)在金屬活動性順序里,位于_____的金屬能把位于_____的金屬從它們化合物的______里置換出來。前強前面前面后面溶液金屬活動性由強到弱逐漸減弱探究一、金屬和金屬化合物溶液的反應實驗名稱:金屬與金屬化合物溶液的反應情況實驗目的:比較金屬鋁、銅、銀的活動性實驗過程:1.將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中一會兒;2.將一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中一會兒;3.將一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中一會兒。用砂紙打磨鋁絲的目的是除去表面的保護層。【實驗】觀察、記錄實驗現象,書寫相應的化學方程式。實驗操作 現象 化學方程式鋁絲浸入硫酸銅溶液銅絲浸入硝酸銀溶液銅絲浸入硫酸鋁溶液 不反應 /鋁絲表面覆蓋一層紅色的固體,溶液由藍色變為無色銅絲表面覆蓋一層銀白色的固體,溶液由無色變為藍色2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag鋁能置換出溶液中的銅,鋁的活動性比銅強,銅能置換出溶液中的銀,銅的活動性比銀強,銅不能置換出溶液中的鋁,銅的活動性比鋁弱。1.金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;2.金屬與鹽酸或稀硫酸反應的劇烈程度;3.金屬與金屬化合物溶液能否反應:判斷金屬活動性強弱的依據能反應說明置換的金屬比被置換金屬活動性強。不能反應說明置換的金屬比被置換金屬活動性弱。討論:判斷金屬活動性強弱的依據中最簡便的是?為什么?金屬與金屬化合物溶液反應,只需要通過判斷反應是否發生。問題:如何設計實驗方案驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?設計原理:金屬與酸或鹽溶液發生置換反應。設計方案1:“兩單夾一液”(被夾的溶液為活動性位于中間的金屬化合物溶液)藥品:鋅片、銀片、CuSO4溶液。操作:將鋅片、銀片分別放入CuSO4溶液中。判斷:根據是否有紫紅色固體被置換出來確定金屬活動性順序。探究二、驗證三種金屬的活動性強弱的方法設計方案2:“兩液夾一單”(被夾的單質為活動性位于中間的金屬)藥品:ZnCl2溶液、AgNO3溶液、銅絲。操作:將銅絲分別放入ZnCl2溶液、AgNO3溶液中。判斷:根據是否有金屬被置換出來確定金屬活動性順序。設計方案3:“兩單一液夾一酸”。藥品:鋅片、銅絲、AgNO3溶液、稀鹽酸。操作與判斷:將取鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中,驗證Zn和Cu的活動性順序;然后再將銅絲放入AgNO3溶液中,驗證Cu和Ag的活動性順序。1.已知化學反應:X+YSO4=Y+XSO4,根據此反應信息判斷正確的是( )B. Y一定是金屬銅C. X的金屬活動性比Y強D. Y的金屬活動性比X強A. X一定是金屬鐵C2.下列金屬中,金屬活動性最強的是( )A.鐵 B.鎂 C.鋅 D.銅3.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現紅色物質,甲沒有明顯現象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數的稀鹽酸中,乙、丙均產生氣泡,但丙產生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( )A. 丙 乙 甲 B. 甲 丙 乙 C. 丙 甲 乙 D. 甲 乙 丙BA4.某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設計了以下四種實驗方案,其中能達到目的的是( )A.將Fe絲、Cu絲分別放入AgNO3溶液中B.將Fe絲、Cu絲、Ag絲分別放入稀鹽酸中C.將Fe絲分別放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中D.將Fe絲、Ag絲分別放入CuSO4溶液中D與金屬化合物溶液反應金屬的化學性質金屬活動性順序部分金屬能與金屬化合物溶液反應K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金屬活動性由強到弱逐漸減弱金屬活動性順序可以作為金屬能否在溶液中發生置換反應的一種判斷依據。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫