資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)模擬卷(五)
(時(shí)間:30分鐘　滿分:50分)
一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1.下列有關(guān)數(shù)據(jù)、信息、知識的說法錯(cuò)誤的是(　　)
A.知識可以從書本上獲取,也可以從生活中獲得
B.數(shù)據(jù)經(jīng)過不同的解釋可以有不同的意義
C.知識是可以繼承和傳遞的
D.人們接收同樣的信息后會(huì)獲得同樣的知識
2.為了保護(hù)個(gè)人信息安全,下列做法正確的是(　　)
A.接到自稱是社區(qū)民警打來的陌生電話進(jìn)行調(diào)查,耐心地配合人家做好調(diào)查工作
B.網(wǎng)上看到自稱是正規(guī)投資渠道,投資風(fēng)險(xiǎn)低、回報(bào)率高,主動(dòng)聯(lián)系對方進(jìn)行投資
C.路上看到有人在做問卷調(diào)查,拒絕填寫個(gè)人信息
D.QQ群里看到有人低價(jià)出售游戲里的稀有設(shè)備,聯(lián)系對方進(jìn)行購買
3.某餐廳點(diǎn)餐系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)手工點(diǎn)餐模式下人力消耗大、管理效率低等弊端,為提升餐飲運(yùn)營效率和服務(wù)質(zhì)量提供了幫助。關(guān)于該點(diǎn)餐系統(tǒng),下列說法錯(cuò)誤的是(　　)
A.點(diǎn)餐系統(tǒng)為顧客打印消費(fèi)單,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的輸出功能
B.訂單數(shù)據(jù)存儲在點(diǎn)餐系統(tǒng)中,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的存儲功能
C.顧客用于點(diǎn)餐的平板電腦只具有輸入功能,沒有輸出功能
D.商家利用點(diǎn)餐系統(tǒng)對點(diǎn)餐數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的處理功能
4.下列關(guān)于人工智能的說法,不正確的是(　　)
A.人類的所有語義可以用符號精確描述,從而被機(jī)器仿真
B.“深度學(xué)習(xí)”是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人工智能的典型算法模型
C.問題引導(dǎo)下的試錯(cuò)學(xué)習(xí)可以根據(jù)反饋結(jié)果來調(diào)整相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法
D.智能機(jī)器人和人工客服合作來回答顧客的問題,是混合智能應(yīng)用的體現(xiàn)
5.直播購物成為當(dāng)下消費(fèi)的趨勢:淘寶、抖音、微信直播…你的每一次點(diǎn)擊和滑動(dòng)都會(huì)成為數(shù)據(jù)的一部分。有關(guān)組織通過數(shù)據(jù)的搜集、存儲、分析和可視化技術(shù),解決大數(shù)據(jù)海量、高速、多變、價(jià)值密度低的問題,幫助組織解決發(fā)展中遇到的實(shí)際問題。對于上述描述,下列說法不正確的是(　　)
A.你在平臺中的每次購物行為,都蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值
B.你在觀看直播、購物過程中,有可能泄露個(gè)人隱私
C.平臺提供給你的“直播推薦”,依賴于你的上網(wǎng)行為
D.你的每次觀看、點(diǎn)贊、評論等行為及相關(guān)數(shù)據(jù)可能會(huì)被采集
6.下列選項(xiàng)中,對變量flag的賦值與其他三項(xiàng)不等價(jià)的是(　　)
A.if a>b:
flag=True
flag=False
　　　　　　B.flag=a>b
　　　　　　C.if a>b:
flag=True
else:
flag=False　　　　　　D.flag=False
if a>b:
flag=True
7.小明使用micro:bit開發(fā)板制作了一個(gè)簡易模擬倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)。系統(tǒng)由超聲波距離傳感器、蜂鳴器與智能終端構(gòu)成,超聲波距離傳感器會(huì)返回以毫米為單位的距離數(shù)據(jù),智能終端燒錄的代碼如下所示。
from microbit import
import music
while True:
d=pin1.read_analog()
if d<300:
d=300
music.pitch(440,100)　#播放440赫茲頻率的聲音100毫秒
sleep(d-200) #延時(shí)
下列說法正確的是(　　)
A.距離越遠(yuǎn),蜂鳴器發(fā)出警報(bào)的頻率越快
B.距離越近,蜂鳴器發(fā)出警報(bào)的音調(diào)越高
C.當(dāng)距離為0時(shí),警報(bào)聲響起
D.當(dāng)距離小于300時(shí),警報(bào)聲不隨距離變化而變化
閱讀下列材料,回答第8至9題。
某校為了提高學(xué)生入寢點(diǎn)名的效率,引進(jìn)了刷臉考勤系統(tǒng)。該系統(tǒng)事先采集學(xué)生的臉部數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器,學(xué)生經(jīng)過放置在寢室大門口的考勤機(jī)時(shí)自動(dòng)刷臉驗(yàn)證身份并置為在寢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或宿管員可以通過手機(jī)客戶端軟件查看學(xué)生的入寢信息,并對系統(tǒng)顯示未登記入寢的學(xué)生進(jìn)行人工查證。
8.系統(tǒng)采用人臉識別技術(shù)進(jìn)行身份認(rèn)證,該認(rèn)證技術(shù)屬于(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.用戶名+口令
B.生物特征識別
C.USB Key
D.訪問控制
9.該信息系統(tǒng)使用的網(wǎng)絡(luò)類型是(　　)
A.局域網(wǎng)
B.廣域網(wǎng)
C.城域網(wǎng)
D.以上均不是
10.有如下Python程序:
a=[3,2,1,-8,3,-2,8,6]
s=m=a[0]
for i in range(1,len(a)):
if s>0:
　s+=a[i]
else:
　s=a[i]
if s>m:
　m=s
print(m)
該程序段的運(yùn)行結(jié)果是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.6 B.-10 C.15 D.33
二、非選擇題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
11.小明搭建某智慧教室信息系統(tǒng),使教室實(shí)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取教室的光線、溫度等信息,并根據(jù)一定的閾值自動(dòng)控制教室的照明燈、空調(diào)等功能。該系統(tǒng)的架構(gòu)如圖所示。
(1)從圖中可以看出,該智慧教室信息系統(tǒng)的架構(gòu)是　　　　　(填寫:B/S或C/S)模式。
(2)小明為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能,采用Micro:bit程序代碼實(shí)現(xiàn),智能終端程序如下:
from microbit import import Obloq
IP=″192.168.1.101″
PORT=″8088″
SSID=″IP″
PASSWORD=″tp!qaz″
uart.init(baudrate=9600,bits=8,parity=None,stop=1,tx=pin2,rx=pin1)
While Obloq.connect Wifi(SSID,PASSWORD,10000)!=True:
display.show(″.″)
display.scroll(Obloq.ifconfig())
Obloq.httpSet(IP,PORT)
oldtemp=-1　#oldtemp原來溫度模擬量,為防止與第一次獲取的temp值相同,賦初值-1
while True:
temp=pin2.read_analog()
if temp!=oldtemp:
errno,resp=Obloq.get(″input id=1&val=″+str(temp),10000)
if errno==200:
display.scroll(resp)
if resp=='1':
pin8.write_digital(1)
else:
pin8.write_digital(0)
　else:
　display.scroll(str(errno))
sleep(1000)
①服務(wù)器IP地址是　　　　　　　　　　　,端口號是　　　　　　;
②連接執(zhí)行器的引腳是　　　　　　;
③連接溫度傳感器的引腳是　　　　　　　　;
④將id=1,val=32發(fā)送到服務(wù)器的URL是　　　　　　　　　　　　　　　　。
12.一個(gè)數(shù),求它的所有數(shù)位(digits)的平方和,得到的新數(shù)再次求其所有數(shù)位的平方和,如此重復(fù),最終結(jié)果為1,則該數(shù)為快樂數(shù)。如:正整數(shù)129,求得其每個(gè)位置上的數(shù)字的平方和,重復(fù)過程如下:
12+22+92=86
82+62=100
12+02+02=1
因此129是一個(gè)快樂數(shù)。編程實(shí)現(xiàn)上述功能,其Python代碼如下:
請回答下列問題:
(1)根據(jù)以上規(guī)則,數(shù)字“19”　　(選填:是/不是)快樂數(shù)。
(2)編寫程序如下,請?jiān)趧澗€處填入正確的代碼。
def sqrare_sum(n):
temp=0
while n>0:
　　①　　　
　　n//=10
return temp
res=[]
num=int(input(″請輸入一個(gè)正整數(shù):″))
②　　　
while n!=1:
res.append(n)　　　　#將n的值添加到列表res的尾部
n=③　　　
if n in res:
break
if n==1:
print(num,″是快樂數(shù)!″)
else:
　print(num,″不是快樂數(shù)″)
普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)模擬卷(五)
1.D　解析 面對同樣的信息,不同的人會(huì)因理解不同,形成不同的知識。故D錯(cuò)誤。
2.C　解析 本題考查數(shù)據(jù)安全知識。填寫問卷調(diào)查可能泄露個(gè)人隱私,因此應(yīng)該拒絕填寫個(gè)人敏感信息,選項(xiàng)C正確。
3.C　解析 本題考查信息系統(tǒng)知識。顧客用于點(diǎn)餐的平板電腦既有輸入功能,也有輸出功能,選擇C不正確。
4.A　解析 本題考查人工智能知識。不是所有的人類語義都可以用符號精確描述,例如視覺或靈感等。
5.A　解析 本題考查大數(shù)據(jù)知識。單次在平臺中的購物行為,有偶然性,因此其價(jià)值一般不高。而海量的顧客行為就不一樣了,其都蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值,這就是大數(shù)據(jù)的挖掘。
6.A　解析 本題考查分支語句知識。選項(xiàng)A中,無論如何,flag的值最后總是False。
7.D　解析 本題考查micro:bit編程相關(guān)知識。由代碼可知當(dāng)距離小于300時(shí),延時(shí)不再改變,故選D。
8.B　解析 本題考查數(shù)據(jù)安全知識。人臉識別技術(shù)進(jìn)行身份認(rèn)證,該認(rèn)證技術(shù)屬于生物特征識別技術(shù)。
9.B　解析 本題考查網(wǎng)絡(luò)知識。一般通過廣域網(wǎng)(因特網(wǎng))進(jìn)行訪問信息系統(tǒng),否則使用范圍極其有限。
10.C　解析 本題考查Python代碼編程知識。本題的實(shí)質(zhì)是求最大連續(xù)子串和,根據(jù)數(shù)據(jù)可知,3-2+8+6=15,因此正確答案為15。
11.(1)B/S
(2)①192.168.1.101　8088
②pin8(或p8)
③pin2(或p2)
④http://192.168.1.101:8088/input id=1&val=32
12.(1)是
(2)①temp+=(n%10) 2
②n=num
③sqrare_sum(n)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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